橡皮的作文五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的橡皮的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

橡皮的作文 篇1

　　大家好，我是小主人的學(xué)習工具。來(lái)猜猜我是什么吧，我有許多兄弟姐妹，我們有的是圓的，有的是長(cháng)方形的，有的是愛(ài)心型的……我們還有許多顏色，有黑色的、白色的、也有彩色的……想到我是什么了嗎？

　　哈哈！你真聰明，我就是小主人必備的學(xué)習工具——橡皮。我的顏色是和黑色的，形狀是長(cháng)方形的，身上穿了一件有晨光小兔圖案的連衣裙。

　　我的作用可大了，當小主人寫(xiě)錯字時(shí)我就會(huì )用我的“頭”或者“腳”來(lái)幫小主人把錯字擦干凈。特別是數學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文考試時(shí)我的用處更大，看，在學(xué)習時(shí)離開(kāi)我試試？

　　很多人對我很友好，但也有少數人不是這樣，特別是調皮的男孩子。每次小主人做好了課前準備再出去玩一會(huì )時(shí)，調皮的男孩子就來(lái)了，他們一邊跑一邊無(wú)情地把我扔到地上。有的時(shí)候許多人就會(huì )踩一下我，還裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子繼續和同伴們玩，這真讓我氣憤。把我弄的慘不忍睹、臟兮兮的也就算了，可這還不是最慘的呢！記有一次，小主人生氣了，就拿起鉛筆在我身上戳了好幾個(gè)洞，讓我流出來(lái)的“血”都能澆花了，他還說(shuō)什么出氣。更讓我惱怒的是，小主人還玩起了食品店的游戲，沒(méi)有東西來(lái)當做菜他就用剪刀殘忍地割下了我身體的一小半，現在我已經(jīng)成了“殘廢”橡皮了，而我身體的'另一小塊被主人用尺子切成了一塊一塊的。直到小主人長(cháng)大了一些他才對我關(guān)心起來(lái)。我掉到地上時(shí)，他把我輕輕地撿起來(lái)，用濕紙巾把我擦干凈并把我包起來(lái)。

　　人類(lèi)，你們多么需要我們橡皮家族��！我們每天默默的無(wú)私奉獻，你們卻那樣對我們，你們應該為你們的所作所為而感到羞恥！

橡皮的作文 篇2

　　咦？這是誰(shuí)呀？哦，那就是所謂的人類(lèi)。

　　我被一個(gè)小女孩給買(mǎi)走了，被她那溫暖的小手放進(jìn)了文具盒里了。

　　第二天，小女孩把我放進(jìn)書(shū)包里，小女孩高高興興的上學(xué)了。到了學(xué)校，小女孩打開(kāi)了文具盒。在小女孩打開(kāi)的瞬間，看到了所有的人都打開(kāi)了文具盒了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，有幾個(gè)人沖到了講臺上，好像要干點(diǎn)什么的，我正納悶呢，他們要拿粉筆呀！

　　“戰爭”開(kāi)始了，那些還有那些粉筆當箭射，把橡皮當飛鏢擲，我也被一扔出去了，我一下頭暈目眩，弄成重傷了！

　　等 大家都走了，我們（文具）開(kāi)始交頭接耳，橡皮們發(fā)話(huà)了：“他們實(shí)在是太太太壞了！竟然把我們當飛鏢玩！氣融會(huì )貫通我們了！”接著(zhù)，粉筆又開(kāi)始了：“橡皮 們！你們說(shuō)得實(shí)在是太對！他們真是太壞了！竟然把我們當飛鏢玩！氣融會(huì )貫通我了！”接著(zhù)，粉筆又開(kāi)始了：“橡皮們！你們說(shuō)得實(shí)在是太對！他們真是太壞了！ 把我們身上的粉筆粉末弄得到外都是的！”沒(méi)等粉筆說(shuō)完，黑板阿姨發(fā)話(huà)了：“大家都不要吵了！這還是剛剛開(kāi)始呢！以后，我們還要堅持到以后了！聽(tīng)了黑板阿姨 的話(huà)，大家都暈了過(guò)去�！�

橡皮的作文 篇3

　　我是一塊正正方方的橡皮擦，是小學(xué)生們的好朋友，也是那總愛(ài)蹦在小主人手上亂涂亂畫(huà)-鉛筆的死對頭。每一次我都會(huì )把那些書(shū)本上寫(xiě)錯的字，“變”得干干凈凈！我每天也開(kāi)開(kāi)心心的呆書(shū)包陪著(zhù)我的小伙伴們！

　　可是慢慢的，不知什么時(shí)候起，我的朋友們總愛(ài)在無(wú)聊的時(shí)候用小刀把我大卸八塊，有時(shí)候在地上或者鞋子上擦讓我變得如雪花般輕，那疼痛就如用刑一般，撕心裂肺！我也抱怨，我曾經(jīng)犧牲自己來(lái)幫你們擦干凈書(shū)本，而你們卻如此待我，無(wú)情的把我丟地上讓我無(wú)家可歸。再瞧瞧，地上也是好熱鬧，尺子哥哥，我的死對頭鉛筆，鋼筆爺爺等等�？墒窃瓉�(lái)有模有樣的他們此刻都是狼狽不堪��！他們和我一樣是被主人丟棄了。原來(lái)是主人的媽媽給他們買(mǎi)了新的“好伙伴”們，他們不要我們了！想想真是可惡。

　　不一會(huì )兒進(jìn)來(lái)一位小姑娘，她把我們撿了起來(lái)，帶回了家里，在新主人的熱情幫助下我們脫胎換骨煥然一新，美極了！舊主人，我想和你說(shuō)，我們愿意陪伴你們到最后！希望你不要喜新厭舊，不要浪費！我們還是你們的好朋友。

橡皮的作文 篇4

　　叮鈴鈴，下課鈴想了，我去上了一下廁所，一回來(lái)，我就想訂正作業(yè)，我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)字了，突然，我寫(xiě)錯了一個(gè)字，我準備用橡皮。一會(huì )兒我找也找不到，我在書(shū)包里找了找，找不到，我從鉛筆盒里找了找，找不到，我從臺子上找了找，找不到。過(guò)了一會(huì )兒。我就問(wèn)了問(wèn)我同桌：你有沒(méi)有看見(jiàn)我的橡皮呢？他說(shuō)；沒(méi)有看到��！我又問(wèn)陸歆奕，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的橡皮？沒(méi)有！哦！我看了看我的口袋，��！原來(lái)我防止橡皮掉落，放在了口袋里。

橡皮的作文 篇5

　　長(cháng)得方方正正，肥胖的身軀，總愛(ài)在紙上跳舞的，那就是橡皮，這個(gè)胖胖的助手了。

　　在文具中，數它最能吃苦，鉛筆寫(xiě)錯了字，請它來(lái)幫忙，桌上被劃了一筆，也請它來(lái)幫忙，但是，盡管它做得再好，擦得再干凈，別人也不感謝它，而是感謝鉛筆、鋼筆。

　　這時(shí)，它總是在一旁默默地站著(zhù)，從不跟人家相互計較，而是把功勞全讓給其它的文具。

　　作業(yè)本上的鉛筆印，是它最喜歡的圓舞曲，吱呀~吱呀~的聲音，在我們聽(tīng)來(lái)很煩，但在它聽(tīng)來(lái)卻是伴奏的響起。它跳得更歡了，伴奏更響了，旁邊擦落它身體的一部分，雖然成了黑黑的顏色，但它們沒(méi)害羞，跟著(zhù)“老大”擺了起來(lái)。

　　吱呀~吱~呀~伴奏聲緩慢了，它也慢下來(lái)，交響樂(lè )結束了，身子少了一點(diǎn)點(diǎn)，腳下也沾了黑，伴舞者們退場(chǎng)了，接下來(lái)是其它筆的舞臺，它又回到了文具盒中，靜靜地躺著(zhù)，但在它心中，依然響著(zhù)交響樂(lè )。

　　天天播放的交響樂(lè )，使它大而肥的身軀漸漸小了下來(lái)，最后，它只有一點(diǎn)點(diǎn)了，渾身上下都是一些黑黑的斑點(diǎn)，它從沒(méi)覺(jué)得自己很丑，而是一直在紙上舞蹈著(zhù)。

　　跳舞是它唯一的快樂(lè )。

　　終于，它被扔進(jìn)了垃圾箱，它靜靜地躺在那兒，心中響著(zhù)一曲永不毀滅的交響樂(lè )……

　　橡皮，磨滅著(zhù)自己的身體，為我們服務(wù)，自己卻不斷變小，它不求回報，它默默無(wú)聞，只求在紙上，在它的舞臺上，跳舞歌唱......

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