玩橡皮作文13篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的玩橡皮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩橡皮作文1
今天早上，我來(lái)到金筆學(xué)校學(xué)作文，發(fā)現鄭鵬鵬在玩橡皮泥，離上課時(shí)間還早，我就看著(zhù)他玩橡皮泥。
鄭鵬鵬把棕黃色的橡皮泥放在手心里，兩手夾住，不斷地搓圓，看鄭鵬鵬高興的樣子，應該是要做個(gè)好東西。只見(jiàn)他把搓圓的橡皮泥放在桌子上，拿起一本書(shū)一個(gè)勁地壓它，壓平后竟然拿起來(lái)貼在左眼上，神氣的站起來(lái)對著(zhù)我們�？粗�(zhù)他眼上那黃黃的一東西，我一下想到了狗狗的便便，我笑著(zhù)說(shuō)：“狗屎眼”其他同學(xué)聽(tīng)了，也笑了起來(lái)，有的笑彎了腰，有的笑趴到桌子上，還有的笑得快吐了。鄭鵬鵬見(jiàn)了，立馬把橡皮泥拿下來(lái)，放在右眼上，好像在說(shuō)：這下不是狗屎眼了吧！我們笑得更厲害了，直接都睜不開(kāi)眼了，蘇永喬笑著(zhù)說(shuō)：“還是狗屎眼！”突然，鄭鵬鵬再次把橡皮泥放在左眼上，看表情又想笑又生氣的樣子，老師也被他這個(gè)樣子逗得不行，鄭鵬鵬拿起書(shū)走到我們面前不斷的左右比劃，我們笑得更歡了，我說(shuō)：“狗屎眼海盜！”鄭鵬鵬聽(tīng)了，沖到我面前想用書(shū)敲我，我趕緊抬起手制止他，旁邊的亓文銳說(shuō)：“估計鄭鵬鵬覺(jué)得他手里拿的書(shū)是大砍刀”鄭鵬鵬聽(tīng)了，立馬跑回自己的座位上，不好意思的捂住臉，好像在想：我越弄越糟，還是不丟人了。
這件事真是太好笑了。
玩橡皮作文2
最近，我們學(xué)校刮起了玩橡皮風(fēng)暴，一下課，你看，同學(xué)們紛紛拿出各種各樣的橡皮。
我的橡皮是天藍的，上面有許多小狗的圖案，小王的橡皮很普通很普通，我的橡皮可以稱(chēng)得上是“橡皮之王”了。而第一輪就是跟小王比賽，他的眉頭緊皺，目光炯炯，我也一樣。開(kāi)始比賽了，我使出吃奶的力氣使勁一彈，就彈到很遠的地方，小王也使出吃奶的力氣用力一彈，但是彈得很近。我贏(yíng)了，他輸了。
小王有些不服，跟我說(shuō)：“咱們再比一場(chǎng)�！蔽艺f(shuō)：“好哇，這回，你先吧�！毙⊥跄贸鲎约旱南鹌�，用力一彈，彈到很遠的地方。我也用力一彈，彈到很遠的地方，可是比他差了一毫米的距離，我就跟他說(shuō)：“就差一毫米而已，有什么了不起�！彼靡庋笱蟮卣f(shuō)：“一毫米就是一毫米�！�
第二輪我輸了，就跟小王說(shuō)：“有本事我們再比一次�！毙⊥跽f(shuō)：“好哇�！毙⊥踺p輕一彈，彈得很近，我也輕輕一彈，彈得比他遠多了，他有點(diǎn)不服，我高興極了。對他說(shuō)有什么不服啊，這就是實(shí)力。
這句話(huà)剛說(shuō)完，上課鈴聲響了，我們跑回各自的位子上，等老師來(lái)上課。
玩橡皮作文3
玩橡皮!你沒(méi)聽(tīng)錯，今天我們的學(xué)習好幫手橡皮變成了課堂中的玩具，想知道到底是怎么一回事嗎?那就趕快走進(jìn)我們的課堂吧。
王老師的課堂精彩不斷，今天她就讓我們把橡皮變成了游戲道具。游戲名字叫“搶橡皮”，規則是：同桌兩人面對面，雙手緊緊抱住自己的肩膀，橡皮放在桌子中間，聽(tīng)老師命令用哪只手搶橡皮，就用哪只手搶橡皮。搶到的同學(xué)為勝，沒(méi)搶到的同學(xué)失敗，出錯手的同學(xué)也算失敗。三局兩勝，失敗的同學(xué)可以“享受”同桌的按摩——抓癢三次。哈哈，游戲規則有趣吧，快來(lái)加入吧。
“三二一”老師的口令已經(jīng)響起。我和同桌就像兩只虎視眈眈的猛獸，相互瞪著(zhù)對方，盯著(zhù)橡皮，氣氛劍拔弩張�！伴_(kāi)始!”干脆果斷的口令一響，只見(jiàn)同桌的五只細長(cháng)的`爪子已經(jīng)牢牢控住橡皮，什么?橡皮已經(jīng)在他魔抓之下。天吶，這一切來(lái)得太突然，還未等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)贏(yíng)了?我不愿接受這個(gè)現實(shí)。叫囂起來(lái)：“不行，太快了，我不服，再來(lái)一局!”同桌用輕蔑的眼神看著(zhù)我，默不作聲，點(diǎn)頭示意我，再戰。
第二局以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)始。這一次，我長(cháng)了個(gè)心眼。我先觀(guān)察橡皮的位置，又把胳膊和手的位置放到自己認為最舒服的地方，然后深呼吸，讓自己靜下來(lái)心，就等老師發(fā)號施令�！伴_(kāi)始”老師的口令再次響起。這次，我以光速“哐當”一下扣在橡皮身上，然后快速抓起橡皮。因為用力過(guò)猛，我的指甲都把桌子抓出傷痕啦，哎!顯然，這局我贏(yíng)。
驚險又刺激的比賽啊，讓我靜靜!~
玩橡皮作文4
今天，太陽(yáng)可真大呀！我和弟弟都不想出去玩，怕會(huì )中暑，于是，我想了一個(gè)好辦法，我們在家玩橡皮泥吧！好久沒(méi)玩過(guò)了。
于是，我拿起雪白雪白的橡皮泥當作“面粉”，碧綠碧綠的橡皮泥當作“包菜”，想做一個(gè)餃子。我先用面粉，搓呀搓，搓呀搓，搓成了一個(gè)大圓球，我再輕輕一按，把圓球按成了一塊扁扁的圓形，然后把“包菜”切得小小的，再把“包菜”放在圓形的上面，再在邊上的圓形對折起來(lái)，捏捏捏，一眼，餃子做好了�？粗�(zhù)自己的成果，心里美滋滋的。
弟弟做了一個(gè)三角鐵，媽媽做了一個(gè)布娃娃，爸爸做了一個(gè)“豆丁”，是（我們家的一個(gè)小狗）。
我們來(lái)了個(gè)比賽，爸爸第一名，媽媽第二名，我第三名，弟弟第四名。
原來(lái)在玩的過(guò)程中比書(shū)本上學(xué)到的知識更多。
玩橡皮作文5
今天上手工課，按照老師的要求我們班的所有同學(xué)都買(mǎi)了一桶橡皮泥。不過(guò)有的同學(xué)買(mǎi)的橡皮泥很大很多，有的人的一桶橡皮泥很小很少，我的是中號的。
“鈴鈴鈴——”上課了，手工課的李老師笑容滿(mǎn)面的從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，手里拎著(zhù)一大桶橡皮泥。我們都很期待這節課，因為不用猜就知道一定很好玩。同學(xué)個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，臉上既有喜悅也有焦急。不知道今天要做什么東西。
“好，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們這節手工課就是教你們把橡皮泥捏成各種各樣的形狀。請打開(kāi)各自的橡皮泥，把它們取出來(lái)放在桌子面前，然后跟著(zhù)老師一起先學(xué)著(zhù)捏一只小兔子�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就迫不及待的打開(kāi)盒子，把各種顏色的橡皮泥取出來(lái)。橡皮泥很香，一時(shí)間教室里充滿(mǎn)濃郁的香氣，有人打趣：“好像泡泡糖的味道，真想咬一口�！惫�，一陣歡樂(lè )的笑聲傳出教室。
老師的手不僅細膩光滑漂亮，而且非常靈巧。她一邊說(shuō)一邊用手做，速度很慢，我們學(xué)習來(lái)很容易。不多久，一只可愛(ài)的小兔出現在老師的手上，很多只奇形怪狀的搞笑小兔就出現在我們班的同學(xué)手上，教室的氣氛越來(lái)越輕松愉快，而同學(xué)們的興致則更加高漲。
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲不知不覺(jué)中響起來(lái)，聽(tīng)到下課鈴聲時(shí)，我們還意猶未盡。希望以后還有這樣的手工課，那就太好了。
玩橡皮作文6
小朋友，你們一定玩過(guò)橡皮泥吧！那紅的、黃的、藍的……不同顏色的橡皮泥能捏出各種各樣的小玩意呢！
一天下午，放學(xué)后，我和周心悅做完作業(yè)之后，就玩起了橡皮泥。我對周心悅說(shuō)：“我們來(lái)做蔬菜水果吧！”周心悅點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。于是，我們便開(kāi)始做蔬菜水果了。為了做得快，首先，我們決定分工制作，我做水果，周心悅做蔬菜。接著(zhù)找齊橡皮泥印章，選出八種不同顏色橡皮泥，備用。然后，我們把備用的橡皮泥壓平。最后，我把各式各樣的印章印在壓平的橡皮泥上面。不一會(huì )兒四種水果和蔬菜就把在桌子上來(lái)�？粗�(zhù)桌子上這些形態(tài)各異、栩栩如生的蔬菜水果，我們開(kāi)心地笑了。
你看，只要我們多動(dòng)手，勤思考，就能把我們的生活打扮得絢麗多彩！
玩橡皮作文7
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到“童聲作文”，因為老師讓我們事先準備了橡皮泥，我感覺(jué)這次課不是來(lái)上作文課的，而是來(lái)玩橡皮泥的，心里開(kāi)心極了。
一進(jìn)教室，我就看到同學(xué)們拎著(zhù)自己的橡皮泥在桌子上擺弄著(zhù)，一些同學(xué)甚至還沒(méi)上課就開(kāi)始捏了，我也迫不及待地坐了下來(lái)。
終于，“四月的冰河——開(kāi)動(dòng)了�！笨傻降啄笫裁春媚�？腦海中呼呼地掠過(guò)很多畫(huà)面：漢堡、紅蘿卜、花朵、小汽車(chē)、動(dòng)物……五彩繽紛，攪得我拿不定主意。我想了想，突然，我的腦子就像車(chē)子行駛時(shí)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，停住了。對，就捏哆啦A夢(mèng)吧！
我先把所有的橡皮泥從箱子里取出，然后用藍色、白色的橡皮泥各捏兩個(gè)球。我揉面一樣小心翼翼地搓著(zhù)橡皮泥，幾個(gè)來(lái)回以后，兩個(gè)小球就新鮮出爐了。接下來(lái)，我又用橡皮泥捏了它的手和腳，還有它標志性的掛飾——鈴鐺。到了組裝的階段了，我小心翼翼地把各個(gè)身體部位有序地粘了起來(lái)。不一會(huì )兒功夫，彭崢版的哆啦A夢(mèng)就橫空出世了！
一個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)呈現在眼前，我的心里不由得充滿(mǎn)了自豪和幸福。這時(shí)，我感覺(jué)到空氣更濃郁了，似乎還帶點(diǎn)甜潤的糖果味。
我再向四周看了看，大家使出渾身解數，拍、搓、按、擰……忙得不亦樂(lè )乎，令人目不暇接。
雖然我只捏了兩個(gè)作品，但是我的心中充滿(mǎn)了喜悅。我喜歡這節既好玩又長(cháng)知識的作文課。
玩橡皮作文8
你玩過(guò)橡皮泥嗎當然玩過(guò)!是不是很幼稚當然幼稚!玩橡皮泥是很“幼稚”,但是它卻裝載著(zhù)我豐富多彩的童年：
記得七年前，我生日。哥哥送給我一盒橡皮泥�？粗�(zhù)這些軟軟的五彩繽紛的小條，我感到十分新鮮�？墒俏夷蟛粊�(lái)，一下子捏了一個(gè)八不像，看著(zhù)亂七八糟的橡皮泥，我大聲地哭了起來(lái)。哥哥見(jiàn)了馬上給我捏了一個(gè)肥頭大耳的豬八戒。我破涕為笑，開(kāi)心地直拍手：“哥哥好厲害，哥哥好厲害，給我捏一個(gè)孫……孫悟 ……空！”哥哥不敢有絲毫怠慢，馬上給我捏了一個(gè)逼真的孫悟空。我高興的露出幾顆白白的小牙。
該我做了。我磨呀磨，呀！一根長(cháng)長(cháng)的綠綠的東西呈現在大家面前�？吹酱蠹依Ь降谋砬�，我又想哭了，哥哥立馬說(shuō)：“弟弟好厲害，捏了一根小黃瓜�！�
我笑了……
現在我長(cháng)大了，對玩橡皮泥也感到反感，我雖然還能玩橡皮泥，但我卻回不到我的童年了，我懷念我的童年！
玩橡皮作文9
星期六下午，我閑得沒(méi)事干。忽然想起可以玩橡皮泥。我打開(kāi)橡皮泥的盒子，五顏六色的橡皮泥出現在我面前。這些橡皮泥可以做什么呢？我想了想，紅色的可以做西紅柿，綠色的可以做黃瓜，白色的可以做藕，黃色的可以做土豆。我選個(gè)紅顏色準備做個(gè)草莓。
于是，我學(xué)著(zhù)媽媽和面的樣子開(kāi)始揉。把橡皮泥放在我的手心里使勁揉，漸漸地我的手越來(lái)越熱，橡皮泥越來(lái)越軟。我打開(kāi)掌心一看：啊，橡皮泥像鵝卵石一樣光滑。
一切準備妥當，開(kāi)始入模子了。我選了一個(gè)草莓模子，把模子放在桌子上，把橡皮泥使勁往里面塞，直到塞不下為直。最后該拿出橡皮泥了，我心里想：“如果做不好，怎么辦呀！”可是總不能不打開(kāi)呀！我用食指輕輕的頂住橡皮泥使它傾斜，先把高的一端取出來(lái)了，慢慢的把低出一端也取出來(lái)了。我一看完好無(wú)損，我真高興！又做了許多蔬菜，都像真的一樣！
我喜歡玩橡皮泥，我喜歡今天！
玩橡皮作文10
我有一盒新買(mǎi)的橡皮泥。我小心翼翼地拆開(kāi)了它。我按了按，哇，好軟。橡皮泥的顏色有深綠的、白的、大紅的、粉的、桔黃的、紫的和淺綠的……真是五彩斑斕。
我準備玩做大餐的游戲。
我先來(lái)一根竹簽，然后把五顏六色的橡皮泥揉成球，一顆一顆串進(jìn)竹簽里。這樣，五彩的糖葫蘆就做好了。接下來(lái)，我要給它美化一下。我拿起粉紅的橡皮泥做成一朵梅花，又用金黃的橡皮泥做了一朵小梅花，把它們粘在一起，戳到竹簽的頂頭。我五彩繽紛的糖葫蘆美化完成了，把它放到一個(gè)紫色的盤(pán)子里。
接下來(lái)我要做的是壽司。我的壽司可是和別人不一樣呵。別人的壽司都是包起來(lái)的，而我的壽司里面的夾心太多了，包也包不起來(lái)。最外面一層是藍綠色的紫菜，里面涂著(zhù)一層粉紅色的番茄醬，上面有幾塊咖啡色的牛排。接下來(lái)的東西都是被我切成一條一條的絲：土黃色的薯條，大紅色的羅卜絲和紫色的番薯絲，真是萬(wàn)紫千紅。我同樣也把它放進(jìn)了紫色的盤(pán)子里。
我的這盤(pán)大餐終于做好了，名字叫做“甜甜一族”，很奇怪吧！
玩橡皮作文11
玩橡皮泥是我的愛(ài)好。剛開(kāi)始，我還不會(huì )玩，后來(lái)慢慢練就會(huì )了。
今天我打算做個(gè)泥人出來(lái)。我首先拿出橡皮泥把它搓圓，再給它粘上鼻子、眼睛、嘴巴，這樣頭就做好了。我該做身子了，我把身子搓成一個(gè)大大的圓球，搓呀搓，真軟��！真好玩！我把頭和和身子搭在一起，更像泥人了。于是，我又捏了一雙手。
“做好了！”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。我把泥人拿給外公、爸爸媽媽和姐姐看，他們都說(shuō)我做的好看，我的心里比吃了蜜還甜，我想泥人也應該跟我一樣吧。
后來(lái)，媽媽做好了飯，我就去吃飯了，我把泥人放在桌上�？僧斘一貋�(lái)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現我的泥人不見(jiàn)了！我找呀找，找了好久都沒(méi)有找到。于是我就重新做，捏啊捏……
第二天，我的心里一直環(huán)繞著(zhù)一個(gè)問(wèn)題。就是：為什么泥人會(huì )不見(jiàn)呢？我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題，爸爸回答說(shuō)：“應該是泥人去外面玩了吧！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我有點(diǎn)不相信。
一直到今天為止我都沒(méi)解開(kāi)這個(gè)謎團……
玩橡皮作文12
今天，我用橡皮泥做了一頓美味的餅。
我先把橡皮泥的蓋子打開(kāi)，然后取了一塊橡皮泥，再把蓋子關(guān)上，就做餅了。我先把橡皮泥搓圓，再壓扁，然后用礦泉水的蓋子緊按下去，再把蓋子旁邊多余的橡皮泥拿掉，把蓋子拿起，我用牙簽在“餅”上刻了一個(gè)“十”字，叫它“十字餅”。我按這種步驟用剩余的橡皮泥做了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……許多個(gè)。然后，我又取一塊橡皮泥，繼續做“餅”。我把橡皮泥搓圓，再壓扁，用透明膠里的物體，緊按下去，然后把蓋子旁邊的橡皮泥拿掉，再把透明膠里的物體拿起，我再用牙簽在"餅”上面畫(huà)一個(gè)笑臉，就好了，我做了很多個(gè)，終于做好了，我拿了個(gè)乒乓球拍當鍋，把餅放在上面煎，煎好了之后，我和表妹一起假裝吃“餅”。
橡皮泥的樂(lè )趣讓我們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng )意和快樂(lè )！
玩橡皮作文13
今天，秋高氣爽。我們全家人興高采烈地來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的長(cháng)潭水庫。讓我興奮不已的是：小姨他們帶來(lái)了我盼望已久的橡皮艇。
我們迫不及待地拿出了橡皮艇，然后，我、叔叔、爸爸使出了九牛二虎之力，終于充好了氣。最后，我裝好了槳，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。我又忐忑不安又好奇地穿上了救生衣，心想：在橡皮艇上會(huì )怎么樣呢？在爸爸的幫助下，我和叔叔坐上了橡皮艇。
我小心翼翼地坐上了橡皮艇，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，橡皮艇像喝醉了酒似的搖來(lái)晃去，我打了個(gè)冷顫，心想：會(huì )翻船嗎？姨夫鎮靜地一劃槳，橡皮艇就平穩了。
這時(shí)，叔叔教我劃船，想往左邊劃，就單用右槳。想往右邊劃，就單用左槳……
終于，我恍然大悟，用叔叔的方法試驗了許多次，我似乎對橡皮艇了如指掌，我提出嘗試單獨劃。他們同意了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了，我熟練地劃著(zhù)橡皮艇，一邊悠閑自得得哼著(zhù)小曲，一邊舒舒服服地仰望天空。
湖水撫摸著(zhù)橡皮艇，橡皮艇撫摸著(zhù)湖水，我感覺(jué)自己在青山綠水中蕩漾，好愜意��！
夕陽(yáng)西下，我們載著(zhù)夕陽(yáng)的余暉依依不舍地回家了，我們的歡聲笑語(yǔ)在湖面上久久回蕩。
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