2017年中考作文指導：破題新解作文法
有什么簡(jiǎn)便易行的法子，讓人一下子就抓住作文題的“題眼”呢?小編收集了破題新解作文法，歡迎閱讀。
例一：題目：求索
破題： “求素”是一個(gè)大題， “求”為尋求， “索”為探索。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求素”，面對這樣一個(gè)大題，可用“化大為小”法，截取人生的某一橫斷面，選取自己最熟悉的、感觸最深的、發(fā)生在自己身邊的事來(lái)寫(xiě)。這樣，就可擺脫無(wú)法取材難于下筆的`困惑境地。具體做法是，化小寫(xiě)作的題材和范圍。如：在正題“求索”下加副題“美好的童年”，寫(xiě)童年時(shí)代的求索;加副題“深山探寶記”，寫(xiě)向大自然的求索;加副題“圖書(shū)館中的快樂(lè )”，寫(xiě)在浩瀚學(xué)海中的求索�；鬄樾�，從小入手，從小寫(xiě)起，這樣思路就容易展開(kāi)了。
例二：題目：機遇
破題：有些作文題，由于概念抽象，讓人難以把握和駕馭， “機遇”一題就是這樣一個(gè)題目。怎樣寫(xiě)好這類(lèi)題目呢?用“化抽象為具體”法，可自然啟開(kāi)思路。
人實(shí)際就生活在機遇中，然而，機遇不是坐而待等唾手可得的，要靠自己去尋求、爭取、把握。故而應立足于自身的經(jīng)歷，從眾多復雜的具體事物中，去開(kāi)掘表現主題的礦藏。
比如，在火車(chē)上，偶遇一書(shū)法家指點(diǎn)迷津，使自己的書(shū)法技藝得到提高是機遇;由于經(jīng)常出入書(shū)店，偶遇簽名售書(shū)的`作家面授機宜，從而使自己愛(ài)上了寫(xiě)作，也是機遇。推而廣之，偶遇一人，偶做一事，偶觸一物，使自身思想上有所悟、有所感、有所振，從而使自己的生活又掀起了新篇章的一切有關(guān)內容，都是寫(xiě)機遇的好材料。
例三：題目：收獲
破題：有的文題，初看貌似簡(jiǎn)單平實(shí)，破題立意不算太難，但一經(jīng)推敲，方感頭緒繁多，不易理清。要把握文題，選好角度，寫(xiě)出精要，尚需細細斟酌。
“收獲”一題，概念內涵較為豐富，可以說(shuō)是持之以恒的成功，也可以說(shuō)是鍥而不舍默默耕耘的結果，有一分辛勞，便有一分收獲。然而如果按照不分巨細兼而有之的立意行文，只能形成材料的堆砌和存儲，達不到以文達意、以文傳情的目的。這里，就要用“化紛繁為單一”法。
所謂“化紛繁為單一”，意為從條件分析入手，于紛繁籠統中理出淺顯易寫(xiě)的單一內容，內容單一了，主題也就易于把握和體現了。
收獲是多方面多角度的。但無(wú)論何種收獲，第一次總是最令人難忘的，所以“第一次”是寫(xiě)收獲較易把握的`單一內容。
如第一次登山。望著(zhù)群峰壁立高聳的山巔，望著(zhù)突兀峻險無(wú)可攀附的重重巨石，真可謂望山興嘆，不寒而栗了。但當流盡了無(wú)數驚嚇的汗水，帶著(zhù)數不清的累累傷痕，最后終于頭頂藍天，把巍巍大山踩在腳下，這時(shí)既領(lǐng)略了“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的壯美景色，又悟出了“有志者事競成”的人生哲理。如此下筆，文章就好寫(xiě)了。
所以，你可以這樣做。每次寫(xiě)作文，都想想如何化大為小，化抽象為具體，化繁為簡(jiǎn)。如此努力一番，再加上老師適當指點(diǎn)，一定可以掌握破題的方法。
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