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中考作文指導:逃不出四大“母題”

時(shí)間:2024-04-16 13:30:28 王娟 中考作文指導 我要投稿
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中考作文指導:逃不出四大“母題”

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中考作文指導:逃不出四大“母題”,希望對大家有所幫助。

中考作文指導:逃不出四大“母題”

  中考作文指導:逃不出四大“母題”

  對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),中考就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭,用差一分可能就是差好幾千個(gè)名次,如果能在作文題上比別人多拿分數,那就是比別人多了更多的機會(huì )。李蘭奇老師介紹:“雖然中考的作文題形式各樣,涉及各個(gè)方面的知識,但都是有規律的,總結起來(lái)都逃不出四大‘母題’,1人與自己;2人與人;3人與自然;4人與社會(huì )。這四大母題包含了所有中考作文命題方向!崩钐m奇老師告訴大家,只要熟讀掌握了這四大母題,中考考場(chǎng)作文那就手到擒來(lái),拿高分就很容易了。

  “大家在寫(xiě)中考考場(chǎng)作文的時(shí)候要注意,不要把作文寫(xiě)成小學(xué)生作文一樣沒(méi)有深度,要用閱卷老師的心態(tài)想一想,這樣的作文能不能拿到高分!痹诶钐m奇老師看來(lái),寫(xiě)中考考場(chǎng)作文,寫(xiě)什么比怎么寫(xiě)更加重要,文章的內容決定文章的檔次,不能玩一些花里胡哨的花架子,這樣對于拿高分并沒(méi)有幫助。

  如何寫(xiě)出高分作文?“一題四寫(xiě)”來(lái)練習

  知道了中考作文的四大“母題”,要怎樣寫(xiě)才能讓閱卷老師給出高分?李蘭奇老師給同學(xué)們教授了特別實(shí)用的方法,“其實(shí)中考考場(chǎng)作文有四類(lèi)高分作文,可以適用于所有題目,這四類(lèi)作文包括:歷史類(lèi),表現歷史的厚重感;人文類(lèi),體現人文情懷;自然類(lèi),表現人與自然的和諧相處;現實(shí)類(lèi),用真情實(shí)感寫(xiě)現實(shí)生活中感人的瞬間!崩罾蠋熡米魑呐e例講述具體寫(xiě)作方法,極具感染力的文章讓大家拍手叫好。

  “大家可能覺(jué)得我剛舉例的作文寫(xiě)得非常的好,寫(xiě)這些作文的孩子確實(shí)在學(xué)校的模擬考試中獲得了滿(mǎn)分。其實(shí)這樣的作文大家都可以寫(xiě)出來(lái)!崩钐m奇老師一說(shuō)這話(huà),聽(tīng)講座的學(xué)生和家長(cháng)們一下子安靜了下來(lái),學(xué)生們拿好了筆記本和筆準備記錄,而家長(cháng)們不約而同地拿起手機準備錄下視頻回家繼續研究。

  “大家訓練寫(xiě)作的方法很簡(jiǎn)單,遇到任何話(huà)題都從歷史、人文、自然和現實(shí)的角度寫(xiě)一遍,一題四寫(xiě),練習好了不但可以拿到高分,而且遇到任何題目都不害怕啦!

  寫(xiě)作思路訓練技巧

  動(dòng)筆之前先列提綱

  寫(xiě)記敘文要設計好開(kāi)頭結尾,同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次,一個(gè)層次是一段,中間如果能設置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候,一定要把開(kāi)頭結尾寫(xiě)詳細些,中間各段,穿插哪些精彩的話(huà)語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故,要寫(xiě)準。一個(gè)合格的學(xué)生,列提綱,大約5分鐘到8分鐘。

  篇幅爭取要寫(xiě)滿(mǎn)

  一般來(lái)說(shuō),中考高考作文要求都不低于600-800字。如果要求是600字左右,那就頂多寫(xiě)到700字。爭取合理安排卷面,把給的卷面寫(xiě)滿(mǎn)到95%左右。譬如中考作文不低于600字,試卷給的卷面多是800字左右,那么,你爭取寫(xiě)到780字,留下最后一兩行。

  字跡是得分關(guān)鍵

  任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住,考作文考的是內容,而不是書(shū)法,切忌字跡潦草。

  首尾兩行半

  除了忌八九行的行文外,“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候,開(kāi)頭結尾占兩行半,頂多不能超過(guò)三行半。視覺(jué)會(huì )有瞬間的疲勞,也會(huì )影響閱卷老師的情緒。

  想好主題和文體

  寫(xiě)作文,要么是記敘文,要么是議論文。一般來(lái)說(shuō),多是“總-分-總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理,議論文最好是“1-3-1”或者“1-4-1”結構,中間的3或4,是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意,千萬(wàn)別議論文說(shuō)了那么多事例卻不歸納主題,記敘文忘記說(shuō)事卻議論過(guò)多。因此,寫(xiě)考試作文,事先要想好了。

  吸引人的標題

  好的題目非常重要,如果能達到讓人眼前一亮的感覺(jué),多加一兩分絕對是沒(méi)有問(wèn)題的?荚囎魑闹,一般都是由考生自己來(lái)擬定題目,題目不宜太長(cháng)和太短。

  考前備料攢信息

  考試前,建議考生翻閱大量的范文,積累一些考試作文的結構?梢园褜(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái),可以分別背個(gè)三五句。

  段落分明,干凈整潔

  考試作文中,要注意及時(shí)分段,三四個(gè)段落顯得少了,八九個(gè)段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以5~6段為好。此外,卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟。

  作文如何點(diǎn)好題

  作文中點(diǎn)題是考場(chǎng)作文避免偏題的一種最有效的手段。即便是內容有些偏,但,只要你點(diǎn)題點(diǎn)得好,也能達到一種扶正的效果。而一篇文章有一個(gè)好的結尾點(diǎn)題,也的確能讓讀者體會(huì )到那種照應之美,同時(shí)又能品味到那種言有盡而意無(wú)窮的韻味,久久不能忘懷。

  在初中語(yǔ)文課本中,有很多巧妙的點(diǎn)題很值得玩味。

  首推當是簡(jiǎn)媜的《夏之絕句》,結尾一段:“而每年每年,蟬聲依舊,依舊像一首絕句,平平仄仄平!边@個(gè)結尾并沒(méi)有說(shuō)到蟬聲有什么深奧的內含,只是說(shuō)“蟬聲依舊,依舊像一首絕句,平平仄仄平”,一個(gè)“平平仄仄平”就是一種絕句的節奏,是一種韻味,這真是一種近乎完美的點(diǎn)題,完全就是一種音樂(lè )的節奏感,不需要用語(yǔ)言的意義來(lái)表達什么,只需要你用自己的心靈去昤聽(tīng),去感受夏日那種生命緊湊而又明快的節奏感,就是一種美的享受。

  當然,還有很多其它的點(diǎn)題,先就不一一舉例。這里我們要討論的是就初中生考場(chǎng)記敘文應該如何做好點(diǎn)題。

  點(diǎn)題的時(shí)機

  在一篇文章中如何點(diǎn)題,什么時(shí)機點(diǎn)題一要看作者對整篇文章的構思,還要看行文的需要,更重要的是看作者本身的語(yǔ)言組織能力,能否將點(diǎn)題與文章的內容做到有機的結合,達到一種完美的統一。也并不是想什么時(shí)候點(diǎn)題就什么時(shí)候點(diǎn)題的。點(diǎn)得好,相得益彰,點(diǎn)得不好,弄巧成拙。

  1、開(kāi)頭點(diǎn)題

  如《背影》開(kāi)頭:“我與父親不相見(jiàn)已二年了,我最不能忘記的是他的背影!

  開(kāi)篇點(diǎn)題,我們可以體會(huì )到開(kāi)篇點(diǎn)題既有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,一下子就把讀者引入你所寫(xiě)作的內容中,使你的文章能盡快入題,同時(shí)又有一種懸念感,吸引讀者懷著(zhù)迫切心情去讀下文,還有一點(diǎn)就是能很快地表明作者寫(xiě)作此文的感情傾向。

  開(kāi)篇點(diǎn)題對考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō),是一種很重要的入題手段。

  2、文中點(diǎn)題文中點(diǎn)題,可以使行文緊湊,思路清晰,層次清楚,能讓讀者很容易地把握作者的寫(xiě)作思路與意向。特別是在考場(chǎng)作文中,能讓你的行文緊扣文題,避免偏題,更能讓閱卷教師輕而易舉地把握你的文章脈絡(luò ),明確文章的主題。

  3、結尾點(diǎn)題

  如《背影》的結尾:“我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!”

  《濟南的冬天》的結尾:“這就是濟南的冬天!

  從上面的這些結尾點(diǎn)題中,我們可以體會(huì )到,結尾點(diǎn)題既有點(diǎn)題的作用,有時(shí)也是點(diǎn)明文章的中心,還能達到照應開(kāi)頭,或者是抒發(fā)感情,表達愿望的作用,同時(shí)做到結束全文?紙(chǎng)作文中,一個(gè)好的結尾點(diǎn)題,能讓閱卷老師一眼看出你的作文主題,還能產(chǎn)生一種言有盡而意無(wú)窮的聯(lián)想,讓人感覺(jué)很有品味。特別是在考場(chǎng)命題作文中,有些考生的作文主題在行文中表達得不太明確突出,扣題不是太緊,有些模糊,這時(shí)結尾點(diǎn)題,點(diǎn)示中心,更有一種扶正的效果。

  點(diǎn)題的要求

  由于點(diǎn)題的時(shí)機或者說(shuō)位置不同,對點(diǎn)題語(yǔ)言的內容要求和作用也不同。

  1、開(kāi)頭點(diǎn)題

  開(kāi)頭點(diǎn)題首先應該做到有入題和引出下文的作用,其次應該有較精練的語(yǔ)詞點(diǎn)示文章的主要內容,能讓讀者初步了解你的文章所要寫(xiě)作的主要內容。

  如《白楊禮贊》的開(kāi)頭:“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡,我贊美白楊樹(shù)!

  2、文中點(diǎn)題

  文中的點(diǎn)題必須是在一個(gè)部分之后,這樣的點(diǎn)題必須有對前一個(gè)部分的小結作用,或者有啟示下文的作用,如果能同時(shí)做到點(diǎn)示文章的主題思想更好。

  如《白楊禮贊》的文中點(diǎn)題就是一種對前文小結同時(shí)又點(diǎn)示文章主題的;而《菜園小記》則主要是啟示下文。

  3、結尾點(diǎn)題

  結尾點(diǎn)題首先必須有結束全文的作用,然后根據行文的情況或抒發(fā)感情,或表達愿望,或提出警示,或進(jìn)行描寫(xiě)等等。

  結尾點(diǎn)題應該是最靈活的,也是最容易出新的地方。希望大家用好這個(gè)結尾點(diǎn)題,使自己的文章達到一個(gè)高度。

  總的來(lái)看,點(diǎn)題一定要找到文章的內容、主題與文題之間的內在聯(lián)系,再組織恰當的語(yǔ)言進(jìn)行表達,達到一種內容與形式的完美統一。

  點(diǎn)題的方法

  從我們初中生的中考記敘文來(lái)看,這里主要說(shuō)的是結尾點(diǎn)題的方法。

  1、用議論警示的方式點(diǎn)題。如:《提醒幸!。

  2、用抒發(fā)感情表達愿望的方式點(diǎn)題。如:《白楊禮贊》、《背影》。

  3、用描寫(xiě)詮釋的方式點(diǎn)題。如:《鶴群翔空》、《金黃的大斗笠》。

  4、用直接點(diǎn)示文題的方式點(diǎn)題。如:《敬畏生命》、《濟南的冬天》。

  5、用引用的方式點(diǎn)題。如:《驛路梨花》。

  結尾點(diǎn)題的方式是非常之多也是很靈活的,這里只是就本文所舉例子的一個(gè)小結,如果我們再去翻閱一些名家文章,你會(huì )看到更多的更精彩的結尾點(diǎn)題形式與點(diǎn)題語(yǔ)。

  注意事項

  一、關(guān)于卷面

  為助力考生在中考語(yǔ)文作文中取得高分值,提醒考生,一篇生動(dòng)的作文,如果卷面不整,分數就不會(huì )高。

  同學(xué)們必須記住,考場(chǎng)作文,是閱卷老師讀了你的作文后打分的。卷面的整潔、寫(xiě)字的工整、段落結構的協(xié)調,都直接影響著(zhù)閱卷老師的視力感覺(jué),對閱卷老師的打分心理產(chǎn)生沖擊。一個(gè)好的卷面,即使作文不怎么出色,分數也不會(huì )少。一篇生動(dòng)的作文,如果卷面不整,分數就不會(huì )高。很多同學(xué)寫(xiě)字并不好,你們在考場(chǎng)上一定要記住,必須一筆一劃寫(xiě)清楚,不要太大,也不要太小。千萬(wàn)別寫(xiě)得太潦草。你不認真,閱卷老師也不會(huì )認真。

  二、關(guān)于文體

  國家教育部關(guān)于中考的《指導意見(jiàn)》中,對作文的要求是:不得設置審題障礙,要淡化文體要求,鼓勵學(xué)生寫(xiě)真情實(shí)感。據此,我們可以明確地準備記敘文一種體裁。同學(xué)們在備考的時(shí)候,要閱讀優(yōu)秀的記敘文范文,掌握幾種敘事方法。譬如:開(kāi)頭情景渲染、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)題、中間注意插敘等等。

  這里提一下小應用文。小應用文今年中考八成要考,大家要注意。書(shū)信、通知、頒獎詞、短信、導語(yǔ)、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、分析概括某種現象等,可能還會(huì )出現。建議大家查查資料,把去年中考語(yǔ)文試卷的小作文題復習一遍,做到有備無(wú)患。

  三、關(guān)于標題

  根據新課標精神,近兩年的作文發(fā)生了一些變化。其中最大的變化是:命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文,命題作文約占70%,半命題約占7.5%,話(huà)題和材料作文,占15%。即使出現了材料作文,有些也是二選一題目。

  四、關(guān)于立意

  作文的立意必須積極向上。

  首先,我們必須記住,作文是讓閱卷老師讀的,不是自己在QQ空間上信馬由韁地亂寫(xiě),因此,作文的立意必須積極向上。對于有爭議的內容,不要太大膽。譬如,你要求中日開(kāi)戰奪回釣魚(yú)島,中菲海軍在黃巖島擺戰場(chǎng),你罵朝鮮獨裁,等等類(lèi)似的內容,只能降低你的分數。一句話(huà),我們要寫(xiě)閱卷老師愿意看的,作文得高分才是正途。

  其次,無(wú)論中高考作文怎么出題,立意的范疇基本分為8類(lèi)。

  一是生命意義,寫(xiě)生活中感悟的滋味。

  二是自然景物,寫(xiě)對周遭世界的感悟。

  三是情感體驗,寫(xiě)你珍藏在內心的人和事。

  四是享受幸福,寫(xiě)那些給我們溫暖和智慧的情節。

  五是成功成長(cháng),寫(xiě)花季中的酸甜苦辣。

  六是道德修養,寫(xiě)生活中寶貴的品質(zhì)如誠信、真誠、勇敢、善良等。

  七是哲理品悟,寫(xiě)自己從生活細節中提煉的規律性認識。

  八是告別往昔,寫(xiě)對生活中值得珍藏的片段。

  上面幾個(gè)方面,有側重也有交叉,同學(xué)們要根據作文題目,明確不同的立意。

  五、關(guān)于結構

  作文的開(kāi)頭不要很長(cháng),不要因為玩弄作文書(shū)上的技巧而弄得開(kāi)頭超過(guò)了5行。作文的結構無(wú)非是"總分總"、"分總"、"總分"。就考文而言,前兩者比較適用。大家一定要記住,作文的開(kāi)頭不要很長(cháng),不要因為玩弄作文書(shū)上的技巧而弄得開(kāi)頭超過(guò)了5行。我個(gè)人傾向于"一句話(huà)開(kāi)頭",直接交待你想說(shuō)的話(huà)和想說(shuō)的事兒,第一句就是時(shí)間地點(diǎn)人物事件。

  六、關(guān)于結尾

  我們一定要明確,結尾就是抒情和扣題的。在結尾必須抒情,歸納你想表達什么,而且扣題,最好"糊膏藥"(出現標題或標題中的關(guān)鍵詞)。同學(xué)們要記住,六七百字的作文,要有六七段,千萬(wàn)不要出現"大肚子作文"、"大頭作文","大尾巴作文",這樣結構不協(xié)調,視覺(jué)也不夠順眼。

  七、關(guān)于語(yǔ)言

  句子最好短一些,不要一逗到底,一個(gè)句子的主謂賓定狀補都有了,就用句號,并注意修辭手法。

  學(xué)生作文的語(yǔ)言不生動(dòng),常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學(xué)中,學(xué)生語(yǔ)言的提高,是最為困難的。備考作文,語(yǔ)言的準備是最難的。在此給考生們提幾點(diǎn)建議:一是遇到你喜歡的句子和段落,你干脆背下來(lái),也許能用在考場(chǎng)上,反正就是這一錘子賣(mài)賣(mài),即使沒(méi)產(chǎn)生作用,也不會(huì )扣分。二是,記住要有描寫(xiě)。寫(xiě)人要有動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě),寫(xiě)事注意細節和環(huán)境描寫(xiě)。三是,句子最好短一些,不要一逗到底,一個(gè)句子的主謂賓定狀補都有了,就用句號。四是注意修辭手法。

  題型特點(diǎn)

  半命題作文就是命題人限定題目一部分的內容,學(xué)生根據要求將題目補充完整,然后再進(jìn)行寫(xiě)作的作文命題形式。半命題作文的靈活度介于話(huà)題作文與全命題作文之間,對學(xué)生來(lái)說(shuō)既有所限制又不失開(kāi)放性,在立意、選材、構思等方面給考生適當的選擇余地。半命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚,又能較好地避免宿構和猜題押題,能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫(xiě)作水平。

  易錯點(diǎn)再現

  1、擬題俗套,重復雷同。

  這種現象在半命題作文中十分突出,寫(xiě)出的作文撞車(chē)機率也相當高。比如,《當我面對的時(shí)候》這一半命題作文,大多數同學(xué)的題目擬為《當我面對挫折的時(shí)候》、《當我面對成功的時(shí)候》等,好像大家要面對的似乎不是挫折就是成功。又如,以《人生路上x(chóng)x多》為題寫(xiě)作時(shí),大家擬的題目不是《人生路上朋友多》,就是《人生路上坎坷多》。不難看出,由于思維閉塞、缺乏創(chuàng )新,學(xué)生都是按照同樣的思路去命題,這豈能不出現千人一面、千空一詞的雷同題目現象!

  2、擬題過(guò)大,難以下筆。

  以《感悟xx》這一半命題作文來(lái)說(shuō),《感悟大自然》、《感悟人生》這類(lèi)范圍過(guò)大的擬題比比皆是。顯然,擬出這樣的題目,寫(xiě)起來(lái)不易把握,只能泛泛而談,要寫(xiě)深寫(xiě)透很難,更不易寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

  3、脫離文題,我行我素。

  半命題作文在將題目補充完整后,就相當于一篇命題作文了,因此文章的內容就應圍繞題目來(lái)表現,但有些同學(xué)卻拋開(kāi)題目,任意為文。如半命題作文《我xx,因為我xx》,有位同學(xué)擬題為《我美麗,因為我獨特》,這是一個(gè)很有新意的文題,但這位同學(xué)在文章里卻大談一些名人的獨特,顯然與文題相距甚遠,造成失分。

  寫(xiě)法指導

  1、仔細審題,辨清題意。

  有不少同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)為了搶時(shí)間,趕速度,對題目提示語(yǔ)句匆匆一瞥,粗略一想,就馬上下筆,結果往往出錯。其實(shí),只要我們對題目認真進(jìn)行審度,理解每個(gè)詞語(yǔ)或句子的意思,想一想,用什么詞語(yǔ)表達最貼近自己的生活,就能準確地將題目補充完整。例如,《我迷上了xx》這個(gè)題目,從句子成分來(lái)分析,明顯地缺了賓語(yǔ)。補上賓語(yǔ)就行了嗎?不行。還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ),有的明顯,有的隱蔽,有的甚至是命題者故意設置的迷惑、干擾因素。對這些關(guān)鍵詞語(yǔ),同學(xué)們一定要仔細琢磨、反復推敲、準確理解。把握住關(guān)鍵詞語(yǔ),也就掌握了正確理解題意的鑰匙。以上例題中迷就是關(guān)鍵詞語(yǔ),重點(diǎn)扣住迷的程度或過(guò)程,把最能反映特殊愛(ài)好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物名稱(chēng)填上就行了。如《我迷上了語(yǔ)文》、《我迷上了打籃球》等。

  2、從自己生活實(shí)際出發(fā),根據自己的興趣愛(ài)好來(lái)擬題。

  比如《走近劉翔》、《走近大觀(guān)園》、《走近杜甫》等等,這些題目就很具體,就能用自己的生活真實(shí)細節來(lái)寫(xiě)活偉人、名著(zhù)、科學(xué)等對自己的深刻影響,并可能采用多種表達方式生動(dòng)形象地展現自己的體驗與觀(guān)感。

  3、關(guān)注細節,以小見(jiàn)大。

  要想使文章有深刻的立意,最好采用以小見(jiàn)大的手法來(lái)寫(xiě),這樣才能使文章內容充實(shí),主題深刻。如以《擁抱xx》為題,不少考生貪大求全,用散文的筆法,寫(xiě)自己擁抱陽(yáng)光、擁抱夢(mèng)想、擁抱春天……只要是文題所提示的,全都擁抱了,可是文章沒(méi)寫(xiě)一件具體生動(dòng)的事,使得文章空洞無(wú)物。

  實(shí),作文之時(shí),可選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景、印象最深的一件事、最受感動(dòng)的一個(gè)細節,以此來(lái)寫(xiě)活擁抱它的心理感受,用自己獨特的情感體驗,去表現最動(dòng)人的情感,這樣的文章更容易得高分。

  中考作文立意技巧

  第一步:凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來(lái),把題目的各種限制審清楚,明確要我寫(xiě)什么,怎么寫(xiě),寫(xiě)到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會(huì ),深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。

  高考作文評判明確規定,凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn),審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。

  第二步:立意,就是要作者站在時(shí)代的高度,去觀(guān)察、認識生活,提煉主題,使主題體現時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用于時(shí)代,跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,推動(dòng)著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)。

  文章的“意”,其實(shí)就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀(guān)認識與客觀(guān)實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會(huì )生活中形成的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。

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