中考作文素材15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的中考作文素材，希望能夠幫助到大家。
中考作文素材1
一篇名為《沙漠里的愛(ài)情》的小說(shuō)，講的是一個(gè)置身沙漠孤立無(wú)援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現一只野獸躺在他的身邊，原來(lái)是一頭嘴上還沾著(zhù)血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他并無(wú)惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的動(dòng)作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同嬉戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來(lái)，這時(shí)他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來(lái)。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于誤會(huì )，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，便用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子，花豹掙扎時(shí)居然毫無(wú)惱怒地望著(zhù)他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時(shí)講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒(méi)有人，只有上帝�！钡拇_是這樣，他在人類(lèi)社會(huì )感受不到的東西，在沙漠里感受到了。
它向人們轉述了溝通的無(wú)限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對于我們人類(lèi)自身的交流更有信心。同時(shí)，它又影射了人類(lèi)社會(huì )中一個(gè)公式化的現象——因溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，之后，又習慣將事件本身囿于一種僵化的回憶狀態(tài)。
中考作文素材2
青鬃馬愁眉若臉地說(shuō)：沒(méi)法子啊，我已經(jīng)盡了最大努力了。伯樂(lè )問(wèn)：真的嗎？
青鬃馬說(shuō)：真的，我把吃奶的勁兒都使出來(lái)了。
又一天的訓練開(kāi)始了。青鬃馬剛起跑，突然背后響起驚雷般的一聲吼叫。他扭頭一看，一頭雄獅正旋風(fēng)般地向他撲來(lái)。
青鬃馬嚇得魂飛魄散，他撒開(kāi)四蹄，沒(méi)命地狂奔起來(lái)。
晚上，青鬃馬氣喘吁吁地回到伯樂(lè )身邊，說(shuō)：好險，今天差點(diǎn)兒喂了獅子。
伯樂(lè )笑道：可是，你今天跑了1050里！
什么？我今天跑了1050里？青鬃馬望望伯樂(lè )，伯樂(lè )的臉上掛著(zhù)神秘的笑容。
青鬃馬心中豁然一亮。從此，他一上訓練場(chǎng)，就設想有一頭獅子在后面追趕自己。后來(lái)，他終于成了一匹千里馬。
一雙鞋
在火車(chē)將要啟動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)人急匆匆地踏上車(chē)門(mén)，可是他的一只腳被門(mén)夾了一下，鞋子掉了下去�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，這個(gè)人毫不猶豫地脫下另一只腳上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。
有人奇怪地問(wèn)他為會(huì )么要這樣做。他說(shuō)：如果一個(gè)窮人正好從鐵路旁經(jīng)過(guò)，他就可以撿到一雙鞋，這或許對他很有用。這個(gè)人叫甘地，在印度，他被尊稱(chēng)為圣雄。
悠然下山去
森林中舉辦比大比賽。老牛走上擂臺，動(dòng)物們高呼：大。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼：大。這時(shí)，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙嗖地跳上了一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并飛揚地高喊：我大嗎？不大。傳來(lái)一片嘲諷之聲。
中考作文素材3
有人曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：他往一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，發(fā)現跳蚤立即輕易地跳了出來(lái)。因為跳蚤跳的高度一般可達它身體的 400倍左右。
接下來(lái)實(shí)驗者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不過(guò)這次是立即同時(shí)在杯上加一個(gè)玻璃蓋，“嘣”的一聲，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一次次被撞，跳蚤開(kāi)始變得聰明起來(lái)了，它開(kāi)始根據蓋子的高度來(lái)調整自己跳的高度。再一陣子以后呢，發(fā)現這只跳蚤再也沒(méi)有撞擊到這個(gè)蓋子，而是在蓋子下面自由地跳動(dòng)。
一天后，實(shí)驗者開(kāi)始把這個(gè)蓋子輕輕拿掉了，它還是在原來(lái)的這個(gè)高度繼續地跳。一周以后發(fā)現，這只可憐的跳蚤還在這個(gè)玻璃杯里不停地跳著(zhù)，其實(shí)它已經(jīng)無(wú)法跳出這個(gè)玻璃杯了。
讓這只跳蚤再次跳出這個(gè)玻璃杯的方法十分簡(jiǎn)單，只需拿一根小棒子突然重重地敲一下杯子；或者拿一盞酒精燈在杯底加熱，當跳蚤熱得受不了的時(shí)候，它就會(huì )“嘣”的一下，跳了出來(lái)。
追求成功的路上難免會(huì )遇到挫折導致失敗，而且可能是屢屢挫折和失敗。
幾次失敗以后，有人便開(kāi)始不是抱怨這個(gè)世界的不公平，就是懷疑自己的能力，于是不再千方百計去追求成功，而是一再地降低成功的標準，即使原有的一切限制已取消。就像跳蚤所在的玻璃杯的“玻璃蓋”雖然被取掉，但他們早已經(jīng)被撞怕了，或者已習慣了，不再跳上新的高度了。人們往往因為經(jīng)歷了挫折而喪失繼續挑戰成功的勇氣，寧愿接受失敗者的生活。
中考作文素材4
周六上午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。我做完家庭作業(yè)之后，閑來(lái)無(wú)事，便和媽媽一起去怡中園散步游玩。陽(yáng)春三月的怡中園，春姑娘悄悄的把春天帶回了大地，萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)木蔥榮，生機勃勃，春意盎然。
瞧，公園里，那早開(kāi)的迎春花兒悄無(wú)聲息的綻放出了美麗的笑臉；小草也伸著(zhù)尖尖的腦袋從地里悄悄的探出頭來(lái)，睜開(kāi)眼睛來(lái)欣賞這美麗的春色；一顆顆高大的垂柳也抽出了嫩綠的新芽來(lái)裝點(diǎn)這溫暖的春天；成群的小鳥(niǎo)自由自在的在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”唱著(zhù)清脆嘹亮的歌曲，活蹦亂跳，肆意享受著(zhù)這春天的美好景色。遠遠望去，那翠綠的垂柳在陽(yáng)光照耀下，隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，百鳥(niǎo)爭鳴，好一派“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”如詩(shī)如幻的美妙意境��！
三五成群的朋友們也脫掉了棉襖，沖出家門(mén)，來(lái)到公園里追逐嬉鬧，熱鬧非凡，到處是歡歌笑語(yǔ)，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他（她）們有的在騎自行車(chē)，有的在放風(fēng)箏、有的在觀(guān)看“環(huán)島湖”里的金魚(yú)……盡情地享受著(zhù)春天的溫暖與溫馨……
我愛(ài)這美麗的春天！我更愛(ài)這春天里美麗如畫(huà)的怡中園！
中考作文素材5
1、明日復明日，明日何其多!
2、少壯不努力，老大徒傷悲
3、在世界上我們只活一次，所以應該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活�！透β宸�
4、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
5、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì )給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結局來(lái)�！縿e林
6、不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著(zhù)一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們�！勘葋�
7、不要老嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的;要明智地改善現在。要以不憂(yōu)不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來(lái)�！寿M羅
8、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光�！既R希特
9、當許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開(kāi)一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去�！K格拉底
10、敢于浪費哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jì)r(jià)值�！_爾文
11、成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。--愛(ài)因斯坦
12、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！勘葋�
13、沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)�！輦�
14、人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物�！蜖栐�
15、任何節約歸根到底是時(shí)間的節約�！R克思
16、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)�！R克思
17、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng )造者幸福�！溄鹞�
18、時(shí)間是偉大的導師�！�
中考作文素材6
一位父親很為他的兒子苦惱，都已經(jīng)是十六七歲了，卻一點(diǎn)男子漢的氣概都沒(méi)有。毫無(wú)辦法之際，他去拜訪(fǎng)一位拳師，請求這位武術(shù)大師幫助他訓練他的兒子，重塑男子漢的氣概。
拳師說(shuō)：“把你的男孩留在我這里半年，這半年里你不要見(jiàn)他，半年后，我一定把你的孩子訓練成一個(gè)真正的男子漢！”半年后，男孩的父親來(lái)接回男孩，拳師安排了一場(chǎng)拳擊比賽來(lái)向這位父親展示了這半年來(lái)的訓練成果，被安排與男孩對打的是一名拳擊教練。
教練一出手，這男孩便應聲倒地。但是，男孩才剛剛倒地便立即站起來(lái)接受挑戰。倒下去又站起來(lái)……如此來(lái)來(lái)回回總共二十多次。
拳師問(wèn)這個(gè)父親：“你覺(jué)得你孩子的表現夠不夠男子漢氣概？”
“我簡(jiǎn)直無(wú)地自容了，想不到我送他來(lái)這里訓練半年多，我所看到的結果還是這么不經(jīng)打，被人一打就倒�！备赣H傷心地回答。拳師意味深長(cháng)地說(shuō)：“我很遺憾，因為你只看到了表面的勝負，但你有沒(méi)有看到你兒子倒下去又立刻站起來(lái)的勇氣和毅力呢？那才是真正的男子漢氣概！”
只要站起來(lái)的次數比倒下去的次數多一次，那就是成功。越挫越勇才是真正的強者。
中考作文素材7
印度有一位哲學(xué)家，飽讀經(jīng)書(shū)，富有才情，很多女人迷戀他。一天，一個(gè)女子來(lái)敲他的門(mén)，說(shuō)：“讓我做你的妻子吧！錯過(guò)我，你將再也找不到比我更愛(ài)你的女人了！”哲學(xué)家回答說(shuō)：“讓我考慮考慮！”哲學(xué)家用一貫研究學(xué)問(wèn)的精神，將結婚和不結婚的好壞所在，分別羅列下來(lái)，卻發(fā)現兩種選擇好壞均等，真不知該怎么辦。于是，他陷入長(cháng)期的苦惱之中，無(wú)論又找出了什么新的理由，都只是徒增選擇的困難。最后，經(jīng)過(guò)多年研究，他終于有了答案。哲學(xué)家來(lái)到女人的家中，問(wèn)女人的父親：“你的女兒呢？請你告訴她，我考慮清楚了，我決定娶她為妻！”女人的父親冷漠地回答：“你來(lái)晚了10年，我女兒現在已經(jīng)是3個(gè)孩子的媽了！”
適用話(huà)題：
行動(dòng)的重要性、不能一味思考、理論與實(shí)際的關(guān)系、不猶豫不后悔
解析：
這個(gè)可笑的故事告訴我們無(wú)論再用學(xué)問(wèn)再有思想的人，如果連最基本的行動(dòng)都做不到，空有理論也是枉費。凡事不能只思考，要考慮到理論與現實(shí)的區別，做過(guò)的事不要后悔，沒(méi)做的事不要猶豫。
中考作文素材8
《程硯秋拒演》
抗日戰爭時(shí)期，日本特務(wù)機關(guān)企圖強迫在北京的京劇界捐獻飛機義演，著(zhù)名京劇表演藝術(shù)家程硯秋當即拒絕說(shuō)：“我不能給日本人唱義務(wù)戲，叫他們買(mǎi)飛機去炸中國人�！背坛幥锷钪毡镜蹏髁x者的兇殘，擔心自己的拒演連累別人，于是他不卑不亢地說(shuō)：“獻機義演的事，我程某人寧死在槍口下也決不從命，請轉告日本人，不要找梨園同行的麻煩�！北憩F出了崇高的民族氣節。
《孫中山的崇高信仰》
偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無(wú)家產(chǎn)，僅有書(shū)籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要�！钡某绺咝叛�。
《陸秀夫壯烈殉國》
元兵南進(jìn)，南宋文武官員擁著(zhù)11歲的端宗皇帝退到廣州海面。不久，端宗受驚而死，大家打算各奔前程。大學(xué)士陸秀夫挺身而出：“古人只有一旅一戍，還能中興，現在百官都在，兵有數萬(wàn)，如果天不絕宋，豈有不能成功之理!”在他的堅持下，宋軍繼續與元軍作戰。逃亡朝廷最后以崖山作根據地，在糧食斷絕多日之后，元兵發(fā)起猛攻，終于打進(jìn)崖山。為了不做俘虜，陸秀夫背起幼主，毅然跳進(jìn)海里，壯烈殉國。
中考作文素材9
事例內容
戴震是清代著(zhù)名語(yǔ)言文字學(xué)家、自然科學(xué)家、哲學(xué)家、思想家。戴震治學(xué)廣博，見(jiàn)解獨到，他對理學(xué)家“去人欲，存天理”的學(xué)說(shuō)進(jìn)行了質(zhì)疑和抨擊，梁?jiǎn)⒊Q(chēng)之為“前清學(xué)者第一人”。
戴震十歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，但他能“過(guò)目成誦”，學(xué)習知識喜歡追根究底，敢于懷疑和批判傳統的經(jīng)典。他在私塾學(xué)習時(shí)，聽(tīng)老師講授《大學(xué)章句》。講完《右經(jīng)一章》，老師說(shuō)：“這一章是孔子的話(huà)，由曾子記述的，下十章是曾子的話(huà)，由曾子的學(xué)生執筆記錄的�！�
戴震問(wèn)道：“老師，憑什么說(shuō)這一章是孔子的話(huà)又由曾子記錄的？又憑什么知道以下十章是曾子的話(huà)，由曾子的學(xué)生執筆記錄的？”
老師告訴他：“這是先儒朱熹的注釋里寫(xiě)的�！�
他又問(wèn)：“朱熹是什么時(shí)代的人？”
老師答：“南宋�！�
他追問(wèn)：“孔子和曾子又是什么時(shí)代的人？”
老師答：“東周�！�
他又追問(wèn)：“周與宋相距多少時(shí)間？”
老師答：“大約兩千年吧！”
戴震接著(zhù)又問(wèn)：“既然時(shí)間相距這么遠，那朱熹怎么會(huì )知道兩千年以前的事情呢？”
老師無(wú)言以對。
中考作文素材10
覆巢之下，焉有完卵
漢獻帝時(shí)，曹操獨攬朝政大權，挾天子以令諸侯。一次，曹操率領(lǐng)大軍南征劉備、孫權，孔融（孔子后代）反對，勸曹操停止出兵。曹操不聽(tīng)，孔融便在背地里發(fā)了幾句牢騷。御史大夫郄慮平時(shí)與孔融不睦，得知這個(gè)情況后，便加油添酷地向曹操報告，并挑撥道：“孔融一向就瞧不起您�！薄岸[衡對您無(wú)理謾罵，完全是孔融指使的�！辈懿僖宦�(tīng)，大怒，當即下令將孔融全家抓起來(lái)一并處死。
孔融被捕時(shí)，家中里里外外的人一個(gè)個(gè)害怕得不行，但是他的兩個(gè)八、九歲的孩子卻在那兒玩琢釘的游戲，沒(méi)有一點(diǎn)惶恐的樣子。家人以為孩子不懂事，大禍臨頭還不知道，便偷偷地叫他們趕快逃跑�？兹谝矊绦写度蝿�(wù)的使者懇求說(shuō)：“我希望只加罪于我本人，兩個(gè)孩子能不能保全？”不料兩個(gè)孩子竟不慌不忙地說(shuō)：“爸爸，你不要懇求了，他們不會(huì )放過(guò)我們的，覆巢之下，安有完卵？懇求有什么用？”結果，兩個(gè)孩子從容不迫地和父親一起被抓去處死。
后人即以“覆巢之下，焉有完卵”作成語(yǔ)用，比喻整體遭殃，個(gè)體（或部分）亦不能保全。
中考作文素材11
沒(méi)有橋就順著(zhù)河走
一位大師帶領(lǐng)幾位徒弟參禪悟道。
徒弟說(shuō)：“師傅，我們聽(tīng)說(shuō)您會(huì )很多法術(shù)，能不能讓我們見(jiàn)識一下�！�
師傅說(shuō)：“好吧，我就給你們露一手‘移法大師’吧，我把對面那座山移過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，師傅開(kāi)始打坐。
一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，對面的山仍在對面。徒弟們說(shuō)：“師傅，山怎么不過(guò)來(lái)呀?”
師傅不慌不忙地說(shuō)：“既然山不過(guò)來(lái)，那么我就過(guò)去�！闭f(shuō)著(zhù)站起來(lái)，走到對面的山上。
又一日，大師帶領(lǐng)徒弟外出，被一條河擋住了去路。
師傅問(wèn)：“這河上沒(méi)有橋，我們怎么過(guò)去呢?”
有說(shuō)：“我們趟水而過(guò)�！睅煾祿u頭。
有說(shuō)：“我們回去吧�！睅煾等該u頭。
眾不解，請教大師。
大師說(shuō)：“趟水而過(guò)，衣衫必濕，水深則有性命之憂(yōu)，不足取;轉身而回，雖能保平安，但目的未達，也不足取。最好的辦法是順著(zhù)河邊走，總會(huì )找到小橋的�！�
“山不過(guò)來(lái)我就過(guò)去”和“沒(méi)有橋就順著(zhù)河走”揭示了同一個(gè)道理：做一件事情，當我們用一種方法難以奏效時(shí)，不妨換一種思維方式，換一種角度。
正如在大海上行船一樣，也許我們無(wú)法改變風(fēng)的`方向，但我們可以改變帆的方向。一意孤行是成功的大敵，靈活多變才是成功的捷徑。
中考作文素材12
1、回想起來(lái)，童年是多么令人難忘！小時(shí)候，我的床上堆滿(mǎn)了畫(huà)報玩具，每天玩到很晚才睡覺(jué)；爬到高高的鐵桿上面看著(zhù)小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著(zhù)下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買(mǎi)了新書(shū)包以后不管什么都往里邊塞，結果把書(shū)包撐壞了；解方程的時(shí)候把“x”放錯地方，發(fā)下作業(yè)后的批語(yǔ)是“重改”；遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來(lái)，但是讓父母一指導，便迎刃而解，豁然開(kāi)朗了。這些事情在現在看來(lái)，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好生活中去！可是，時(shí)間不允許，我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。
2、是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！
3、盛夏之夜，我與媽媽一同坐在沙發(fā)上，媽媽隨手舉起放在桌旁的地球儀，指著(zhù)英國倫敦說(shuō)：“這里有個(gè)舉世聞名的格林威治天文臺，世界時(shí)間就從這里開(kāi)始�！薄皶r(shí)間？時(shí)間在哪兒？我怎么看不見(jiàn)它的影兒？”我發(fā)問(wèn)道�！皶r(shí)間來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但我們可以感受到時(shí)間的痕跡�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。
4、多深奧多抽象的“時(shí)間”概念啊，以前我對“時(shí)間”的了解甚少，只知道它是由秒分時(shí)日月年組成的，而今我明白了時(shí)間是會(huì )留下痕跡的。
中考作文素材13
一、道理論據：
1、忍看圖事移顏色，肯使江山付劫灰�！镨�
2、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉�！芏鱽�(lái)
3、愛(ài)國主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對自己的祖國的一種最深厚的感情�！袑�
二、事實(shí)論據：
1、蘇軾牧羊，虎門(mén)銷(xiāo)煙
2、愛(ài)國英雄楊靖宇。楊靖宇21歲參加革命，1940年初，他被日軍圍困，身負得傷，啃不動(dòng)樹(shù)皮，只能將棉衣里的棉花和著(zhù)冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍?zhuān)陜H35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開(kāi)他的遺體，當看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí)，這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長(cháng)白山密林中，支撐著(zhù)楊靖宇與敵人戰斗的力量是對祖國的一腔熱愛(ài)之情。
3、科學(xué)家歸國。40年代后期，錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強、華羅庚、李四光等一大批科學(xué)家在國外都有良好的生活、科研環(huán)境，但是，當新中國成立的消息傳來(lái)時(shí)，他們放棄優(yōu)越的條件，沖破重重阻撓，輾轉返回百廢待興的祖國，為新中國的科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻。
中考作文素材14
東窗事發(fā)
[釋義]現泛指陰謀敗露或秘密勾當被發(fā)覺(jué)。
[語(yǔ)出] 元·劉一清《錢(qián)塘遺事》：“秦檜欲殺岳飛;于東窗下謀。其妻王氏曰：‘擒虎易;放虎難�！湟馑鞗Q。后檜游西湖;舟中得疾;見(jiàn)一人披發(fā);厲聲曰：‘汝誤國害民;我已訴于天;得請于帝矣�！瘷u遂死。未幾;子熺亦死。夫人思之;設醮;方士伏章;見(jiàn)熺荷鐵枷……備受諸苦。檜曰：‘可煩傳語(yǔ)夫人;東窗事發(fā)矣�！�
[成語(yǔ)故事]
宋代大奸臣秦檜，為降金國，嘗與其妻王氏，于東窗下密謀定計，以害民族英雄岳飛。據傳，檜先于帝前誣飛謀反。時(shí)有幾位大臣，如大理寺卿薛仁輔、樞密使韓世忠，皆為飛鳴冤，使之有所顧忌。一日，檜獨坐于東窗之下，為害飛之事，躊躇不定，委決不下。王氏適至，問(wèn)曰：“夫君為何事愁眉苦臉，猶豫不決?”檜遂告以此事，并與之商議。王氏自袖中取出一柑，以手掰之，將一半遞與檜，曰：“此柑一掰即分，有何難哉?君不聞古語(yǔ)云：‘縱虎易兮擒虎難’乎?”檜一聞此言，其意遂決。不久，岳飛父子便遇害矣。后檜卒，未幾其子熺亦死。王氏請道士為其招魂。道士作法時(shí)，見(jiàn)熺與檜偕已故諫議大夫萬(wàn)俟卨，均戴鐵枷，在地獄中備受諸苦。檜猶語(yǔ)道士曰：：“煩傳語(yǔ)夫人，‘東窗事發(fā)’矣!”
中考作文素材15
資源整合的經(jīng)典故事
在美國一個(gè)農村，住著(zhù)一個(gè)老頭，他有三個(gè)兒子。大兒子、二兒子都在城里工作，小兒子和他在一起，父子相依為命。 突然有一天，一個(gè)人找到老頭，對他說(shuō)：“尊敬的老人家，我想把你的小兒子帶到城里去工作？”老頭氣憤地說(shuō)：“不行，絕對不行，你滾出去吧！”這個(gè)人說(shuō)：“如果我在城里給你的兒子找個(gè)對象，可以嗎？”老頭搖搖頭：“不行，快滾出去吧！”這個(gè)人又說(shuō)：“如果我給你兒子找的對象，也就是你未來(lái)的兒媳婦是洛克菲勒的女兒呢？”老頭想了又想，終于讓兒子當上洛克菲勒的女婿這件事打動(dòng)了。
過(guò)了幾天，這個(gè)人找到了美國首富石油大王洛克菲勒，對他說(shuō)：“尊敬的洛克菲勒先生，我想給你的女兒找個(gè)對象？”洛克菲勒說(shuō)：“快滾出去吧！”這個(gè)人又說(shuō) ：“如果我給你女兒找的對象，也就是你未來(lái)的女婿是世界銀行的副總裁，可以嗎？”洛克菲勒還是同意了。
又過(guò)了幾天，這個(gè)人找到了世界銀行總裁，對他說(shuō)：“尊敬的總裁先生，你應該馬上任命一個(gè)副總裁！”總裁先生搖頭說(shuō)：“不可能，這里這么多副總裁，我為什么還要任命一個(gè)副總裁呢，而且必須馬上？”這個(gè)人說(shuō)：“如果你任命的這個(gè)副總裁是洛克菲勒的女婿，可以嗎？”總裁先生當然同意了。
這雖然是一個(gè)小故事，但卻是當代商業(yè)高手及企業(yè)家爭奪資源、配置資源的有意思比喻！
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