關(guān)于沉淪的中考滿(mǎn)分作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于沉淪的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于沉淪的中考滿(mǎn)分作文1
人類(lèi)本身就是一種一邊走路一邊迷失的動(dòng)物�！}記
現如今時(shí)代在不斷進(jìn)步，科技在迅速發(fā)展。優(yōu)質(zhì)的衣食住行無(wú)一不豐富著(zhù)人們的生活�？晌覀兊乃枷雲s在逐步退循，回到了萬(wàn)惡的勢力主義。在人們眼中富麗堂皇的宮殿是一種美，金碧輝煌的長(cháng)廊是一種美，昂貴的奢侈品是一種美，高新電子產(chǎn)品也是一種美，曾幾何時(shí)偉大的愛(ài)卻被貶的一文不值。
人類(lèi)猶如計算機一樣思考是可怕的，那么人們將只會(huì )機械的去應變，不帶有任何感情色彩。愛(ài)這個(gè)詞將會(huì )在我們的字典里越來(lái)越陌生，也許在強制機械的管理下這個(gè)世界會(huì )太平許多，但所有人在麻木不仁的環(huán)境下生活著(zhù)又何有快樂(lè )一說(shuō)，人情淡漠充斥著(zhù)每個(gè)角落。因為計算機只糾對錯不留余地！
現在的人們已經(jīng)開(kāi)始迷失不止，金錢(qián)至上是他們的原則。古代的人深受科舉制度的毒害，而現代的人又何嘗不是這樣深受金錢(qián)的誘惑呢？為了虛有的虛榮人們愿意不擇手段，千方百計的搞社交。但他們心中又是真的快樂(lè )嗎？我感到疑惑，感到不解。
網(wǎng)上流傳的一句話(huà)此時(shí)浮現在我的腦海，當你心懷詩(shī)和遠方準備前進(jìn)時(shí)，現實(shí)會(huì )給你一個(gè)響亮的巴掌。因為想要在人群中突兀是需要強大的，是要不斷經(jīng)歷磨練的。帶著(zhù)一無(wú)所知的稚嫩是不會(huì )被別人同情的而是暴擊。這就是當代的人情世故，我們所能做的就是不讓自己沉淪，所以我在想大概成年人的天真是知世故而不世故吧。
當我遠離我神圣而美麗的故鄉西藏，千里迢迢來(lái)到了這所大城市時(shí)我是感慨萬(wàn)千的，我看到的是不同的景象，這里的人們快節奏的生活看得我喘不過(guò)氣兒，地鐵里涌進(jìn)涌出的人流和我的慢步伐形成鮮明的對比。人們在地鐵里吃著(zhù)還未來(lái)得及吃的早餐，讓我想起了在西藏時(shí)一家子早起去晨練再到茶館里閑嗑的悠閑景象。大城市的高樓大廈在我眼中是冰冷的，即使大城市中有更多新奇的事物，可我還是愿意待在我的小城市中，那里的一切都更為溫暖，更加的令我眷戀。人活在這個(gè)世上不需要擁有過(guò)多的財富和功成名就，只要讓自己周?chē)娜丝鞓?lè )就好，煩惱大多是自己找的。我不羨大城的繁華，只愛(ài)小城的溫暖。
大千世界，美輪美奐、因為有愛(ài)；別讓自己迷失。尾記
關(guān)于沉淪的中考滿(mǎn)分作文2
我們活過(guò)的剎那，前后皆是暗夜。
——題記
回首往事種種，在笑與淚中與年少時(shí)的自己相撞，驚愕回頭，視線(xiàn)相遇的一瞬，在對面自己的眼中，并無(wú)鮮衣怒馬，繁花看遍，只是漫漫長(cháng)夜，獨自下墜。我驀地想起什么，有一段歲月，我的確悔過(guò)。
是夏，聒燥的蟬鳴攪得我心煩意亂，或是這幾月來(lái)的坎坷，讓我對學(xué)習這個(gè)字眼，厭惡至極。
我不明白，學(xué)習有用嗎？開(kāi)著(zhù)空調，玩著(zhù)手機不比在深夜中與試題奮戰輕松嗎？許是年少輕狂，現在想想，那時(shí)的想法，著(zhù)實(shí)好笑。
我就這樣，沉浸在自己的溫柔鄉之中，當別人在與酷暑難題較量時(shí)，我與空調冰棒共舞，一舞，便是二月之久。猶如童話(huà)中的紅舞鞋，一直跳，一直跳，直至迷失自我。
只是只有自己沉浸在名為假象的舞會(huì )中，最終，結果沒(méi)有陪我演戲。
那日無(wú)風(fēng)，無(wú)雨，樹(shù)上的小鳥(niǎo)似在嘲笑這么久以來(lái)的任性，鮮紅的分數，老師的失望，父母的白發(fā)，我產(chǎn)生了一點(diǎn)悔改之意。那段時(shí)間，讀了許多詩(shī)書(shū)，就像大日光射穿烏云那樣，我明白，我不能再如此墮落下去了，因為有夢(mèng)要追，有人要等，也有親人，要補償。
其實(shí)并不是立刻將自己從泥沼之中救出來(lái)，而是在閱讀，在旁人的引導下，得以重見(jiàn)天日。
的確，與古人相比，我那小小的失意，真是微不足道。
大宋的明月照耀了千里，唯獨沒(méi)照到蘇軾，烏臺詩(shī)案削去了他的豪尖，只得嘆：十年生死別亡妻，他半世沉淪，半生坎坷，卻只道也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛；依稀記得那個(gè)16歲遍干諸候的執劍少年，鋒出京華，才情無(wú)限，只因譜了一曲露華濃，便屢屢貶謫，借酒消愁愁更愁。他索性快意江湖，月下思鄉之時(shí)，窺見(jiàn)一縷銀白；曾經(jīng)一襲粉衣，與丈夫恩愛(ài)的李易安，國破家亡，己孑然一身，卻不斷能詠出死亦為鬼雄的豪邁詩(shī)句，那我這些小小的磨難，與他們相比，又算得了什么呢？
我不再沉淪，而眺望遠方，那閃閃發(fā)光的夢(mèng)想，促使我前進(jìn)，追逐。
愿只爭朝夕，以夢(mèng)為馬，不負韶華！
關(guān)于沉淪的中考滿(mǎn)分作文3
美國作家菲爾丁說(shuō)：世界上正在失去偉大的孩提時(shí)代，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。初看時(shí)想要反駁，卻發(fā)現終是抵不過(guò)現實(shí)的執拗，而不得不承認社會(huì )正在處于正在失去狀態(tài)中，只有成年人的世界，是我們用想象也不能也不愿到達的地方，所以我們所要做的，是守護純真，拒絕沉淪，調整為正在恢復狀態(tài)。
英國作家赫胥黎對人類(lèi)壽命延長(cháng)，少男少女心靈卻提前硬化表示不解。讓我想起了重慶摔嬰案中那個(gè)十歲的小女孩。本該是天真爛漫的年紀，卻毫無(wú)猶豫的把一歲嬰孩摔摜在地。讓整個(gè)社會(huì )都在為之震驚。當今社會(huì )，孩子已成為每個(gè)家庭的信仰。家長(cháng)要給孩子最好的，所以拼命賺錢(qián)讓孩子從小上各種補習班，卻不去考慮孩子真正想要的是什么。孩子在這樣的壓力下折斷羽翼。失去純真，終是淪為了和常人無(wú)異的人。這是家庭的悲哀，更是社會(huì )的悲哀。若我們連孩子的純真都守護不住，就更別想在承認身上在尋到純真的蹤跡了。
守護純真，是一場(chǎng)全民總動(dòng)員，是我們每個(gè)人都不可推卸的責任。20xx年11月15日，整個(gè)舊金山為了圓一個(gè)患白血病的5歲男孩邁爾斯成為蝙蝠俠的夢(mèng)，全城總動(dòng)員，讓整個(gè)城市變?yōu)轵饌b故事中的高譚市，引起了全世界關(guān)注，讓整個(gè)世界都感動(dòng)不已。我們感嘆于這個(gè)城市守護純真的決然與努力。這般溫暖，這是一個(gè)城市的溫度。這場(chǎng)為孩子的童真，夢(mèng)想而大的漂亮仗，他會(huì )在舊金山史上留名。
不僅是孩子，成年人才需要純真，無(wú)關(guān)于年齡增長(cháng)，只需要純真常住心中，世界在你眼中便會(huì )使永遠多彩繽紛，灼灼其華。熊培云在《自由在角處》中說(shuō)道：又怎么樣的心靈，就會(huì )有怎么樣的風(fēng)光。充滿(mǎn)童心的汪曾祺老人，總是稱(chēng)自己是個(gè)可愛(ài)的老人；想象力豐富的漫畫(huà)家幾米，總是在創(chuàng )作的熱切和壓抑的快樂(lè )與痛苦中靜靜聆聽(tīng)內心的聲音，總是能聽(tīng)到令人歡喜的旋律。他追求簡(jiǎn)單又不愿膚淺，所以他的作品又簡(jiǎn)單又好；充滿(mǎn)童趣的畫(huà)家豐子愷在他的漫畫(huà)中寫(xiě)到：爸爸說(shuō)今天的月亮很大很圓，我出去看了整個(gè)晚上。小孩子的世界充滿(mǎn)愛(ài)與相信，這樣的眼睛看什么都是美麗的。他們在茫茫塵世中守護一顆純真而又空靈的心，所以能成為一代大家。
盡你所能去守護純真，讓社會(huì )在每個(gè)人對純真的堅守中由正在失去變?yōu)檎诨謴�，共筑孩提世界，拒絕沉淪。
關(guān)于沉淪的中考滿(mǎn)分作文4
我國是古代四大文明古國之一，有五千年的歷史，其文化根基可謂深厚。其文明燦爛輝煌。
唐詩(shī)、宋詞、元曲，這是中國文化發(fā)展階段的代表，也給我們留下一筆寶貴的財富，我們吟唱。但我覺(jué)得我們不應因此自豪，應該更加慚愧。為什么一提到中國文化就是唐詩(shī)、宋詞、元曲呢？為什么要拿古人的東西給現代人充面子呢？我們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng )造出更勝一籌的輝煌呢？
是教育方面的問(wèn)題，我們在校學(xué)習為什么呢？如果你說(shuō)是為以后掙錢(qián)，必然會(huì )引起一些人的反駁甚至是嘲諷。但實(shí)質(zhì)呢，不正是為此打基礎嗎？我們在校只是機械的學(xué)習模仿古人的詩(shī)詞，我們不正是為了在考試中取得一個(gè)好成績(jì)嗎。
在結束我們的'學(xué)習生涯之后，近萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)人都來(lái)報考公務(wù)員。整個(gè)民族都在為這一個(gè)職業(yè)而奮斗，每個(gè)人都像電腦一樣，只學(xué)習報考公務(wù)員所需要的和考上以后要做的事。就像生產(chǎn)同一種機器一樣，生產(chǎn)出來(lái)的每一批都是功能相同的。一批又一批，即使在完善，做的再好你也是剽竊者。你只是享受他人的智慧成果。這樣的過(guò)程就是水從海洋里蒸發(fā)，然后經(jīng)一系列波折，最終降落的還是水，即使雪花再美麗，冰雹在強力，最終還不是水一灘，時(shí)代鑄人亦鑄就文化。
弱肉強食，這四個(gè)字形容當今時(shí)代再合適不過(guò)了。人們每天為房為車(chē)奔波著(zhù)，怎么會(huì )拾起一本書(shū)來(lái)研讀呢？腦子里每天被金錢(qián)的數字充塞。即使翻一本書(shū)也是為了使這個(gè)數字膨脹。哪里還有人是為了純文化而讀書(shū)呢？我們只能消耗我們原有的文化基奠，靠古人為現代人爭光，靠前世為后世導航。
電視充當了人們了解文化的媒體，他們把文化都娛樂(lè )化，但它們不像書(shū)籍那樣使人經(jīng)一番苦想后而大徹大悟，他們甚至忌諱思考，因為思考會(huì )妨礙觀(guān)看。赫胥黎曾言：一但無(wú)人想讀書(shū)，無(wú)人想知道真理，一旦文化成了滑稽戲，文化就滅亡了。
我們要繼承優(yōu)秀的傳統文化，要吸收其他的文化，吸取精華，棄其糟粕，變它所有為我所有，避免文化沉淪。
關(guān)于沉淪的中考滿(mǎn)分作文5
錯過(guò)的，就錯過(guò)了，讓往事隨風(fēng)�，F在擁有的，就要知足和珍惜。人總是要向前看。
——題記
人生在世，免不了錯過(guò)和失去。有的人選擇了沉淪過(guò)去，選擇了落魄和墮落。但也有人選擇了樂(lè )觀(guān)，珍惜現在，向前看。
如果讓我選擇，我會(huì )選擇后者。
對意氣風(fēng)發(fā)的少年來(lái)說(shuō)，為夢(mèng)想奮斗，灑下勤奮而又堅強的汗水，是對青春的一種珍惜；對冒險家或探險者來(lái)說(shuō)，堅定不移地探索，慨嘆大千世界無(wú)所不有的奇妙是一種珍惜；對白發(fā)蒼蒼的老夫妻，相濡以沫，廝守終生是一種珍惜。它們從不沉淪過(guò)去，而是珍惜現在。
珍惜現在的，或是珍惜該珍惜的，都是值得的，幸福的。
如果我現在提一個(gè)名字林丹，超級丹，更多的人想到的是他在賽場(chǎng)上打羽毛球的豪放英姿，領(lǐng)獎臺上自信微笑著(zhù)的身影。但是，你不曾想過(guò)，他在比賽前夕，曾拼死拼活地練習。
他有過(guò)失利，也有過(guò)與獎牌擦肩而過(guò)的時(shí)候。但是林丹擦干淚水，揚起嘴角，這是他標志性的微笑。正是他的這個(gè)微笑，讓他沖破障礙，突破難度，沖出困境席卷的烏云。他忘記了苦痛，忘記了失敗帶來(lái)的壓抑和不快。他認為這將成為過(guò)去。
后來(lái)，他成功了，他真的做到了。失敗沒(méi)有將他打倒。于是，無(wú)數的獎牌證明了他的實(shí)力和努力。
在超級丹獲得了贊賞、榮耀和名氣之后，他沒(méi)有表現得趾高氣揚，而是讓獎牌激勵著(zhù)他繼續努力。他認為，這也將成為過(guò)去。
他曾說(shuō)過(guò)：在我落入人生低谷的時(shí)候，我想到了要珍惜現在，向前看，只有前方才通向成功之路。在我邁入人生高潮的時(shí)候，我想到，不能讓千萬(wàn)的掌聲和歡呼聲迷惑了我的雙眼。我不能不可一世，不能沉淪于一時(shí)的喜悅，珍惜現在，向前看，只有前方才通向人生之路的頂峰。
于是，他的這番話(huà)便激勵著(zhù)我，沉淪過(guò)去，不如珍惜現在。只有珍惜現在，才沒(méi)有到人老珠黃時(shí)歲月不饒人的慨嘆；只有珍惜現在，才沒(méi)有到了兩鬢斑白的時(shí)候有無(wú)所事事的空虛。不要總沉淪于過(guò)去，不論是令人喜的，還是悲的，都要讓往事隨風(fēng)，珍惜現在，才能對得起自己的未來(lái)。
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