【精華】執著(zhù)的作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的執著(zhù)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執著(zhù)的作文 篇1
道路坎坷，有起有伏；人生是月，有缺有圓。
生命如歌，一首昂揚振奮的歌，這首歌是那些自信、樂(lè )觀(guān)、積極、執著(zhù)、努力的人唱出的；生命如歌，一首哀婉悲傷的歌，這首歌是那些消極、悲觀(guān)、動(dòng)搖、放棄、自卑的人唱出的。
一滴水憑借著(zhù)執著(zhù)，滴穿了厚厚的磐石；一根藤因為執著(zhù)，纏斷了粗粗的.巨木。水和藤見(jiàn)證了執著(zhù)的力量。物猶如此，人如果有它們的這種執著(zhù)精神，何愁搬不走一座山，填不平一條河。
在人生的征途上，我們追求理想，追求幸福，渴望成功。但挫折和障礙卻常常讓我們心灰意冷。多么可悲，多么可嘆。如果我們在挫折和坎坷面前不回頭，向前走，看到希望和光明，不動(dòng)搖，始終如一，相信終能磨鐵成針，讓理想變成現實(shí)。
讀完眷屬，行萬(wàn)里路。那是需要執著(zhù)精神的。
琢玉成器，磨鐵成針。那是需要執著(zhù)精神的。
炊簧幔鶚娠�。淝是需掖竹的�
只要你有執著(zhù)精神，珠穆朗瑪峰將在你的腳下。
只要你有執著(zhù)精神，兩萬(wàn)五千里的長(cháng)征路將不再變得遙遠。
只要你有執著(zhù)精神，奧林匹克的圣殿里一定會(huì )留下你的身影。
親愛(ài)的朋友們，千萬(wàn)不要忘了，堅持就是希望，執著(zhù)就意味著(zhù)成功，意味著(zhù)勝利。
執著(zhù)的作文 篇2
一朵烏黑的云朵伸出寬大而又厚實(shí)的手掌抹去了烈日的光彩，此時(shí)，不再有強烈的光線(xiàn)刺殺著(zhù)我們，不再有碩大的火球炙烤著(zhù)我們，不再有高高的溫度蒸發(fā)著(zhù)我們;正在這時(shí)，無(wú)數顆星星伸出無(wú)數只小手輕輕地抖開(kāi)了夜的沙幕，布滿(mǎn)了整個(gè)夜空，一個(gè)漂亮而又冷淡的小臉蛋偷偷地從沙幕的東邊踏了進(jìn)來(lái)，慢慢地，慢慢地，好像非要飽盡所有的美景不可。清淡的光輝讓大地明亮，明亮的好似冬天的白霜。
樹(shù)葉在清風(fēng)中招手，它們在向無(wú)情的太陽(yáng)告別;飛蛾聳聳肩，撲撲翅，準備這向光明飛奔，它們在奮斗;疲憊的人們拿著(zhù)芭蕉扇扇來(lái)扇去，他們歡迎夜的到來(lái)。一種無(wú)窮力量的給予，讓生命在這之中穿梭。操場(chǎng)三三兩兩地跑步的，五五六六地打籃球的，他們在用腳步書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命，然后圖上了各種色彩。生命的過(guò)程中他們是美好的，是快樂(lè )的。我想我的血型這有蚊子知道，無(wú)數只蚊子一入夜就向你問(wèn)好，并唱著(zhù)“優(yōu)美”的歌曲，而你不僅不表示歡迎，反而伸出五指山重重的壓下去，它可不是大鬧天空的孫悟空，它必死無(wú)疑。但是它的生命卻是多彩的，它養育下代卻獻出了寶貴的生命，這是一種執著(zhù)的精神。
一列螞蟻隊整齊地朝著(zhù)目標前進(jìn)，一個(gè)小孩天真地在隊前灑了一道水河，頓時(shí)螞蟻隊雜亂無(wú)章，但它們在用觸角一點(diǎn)一點(diǎn)試探著(zhù)出路，因為它們相信，失敗的后面就是成功，僅僅一道“墻”而已。它們追求的.是生命，因為生命在延續。睿智的我們怎么知道用心靈去看在這美好的一切呢?
雄鷹振翅高飛，劃過(guò)天空。那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩重。為此，藍天才多了一份神秘，多了一份美麗。
鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活潑，收留了它的靈動(dòng)。因此，大海才多了一份迷人，多了一份澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的活潑，收留了它的機動(dòng)。于是，森林才多了一份深邃，多了一份安適。
是一種動(dòng)力與精神，奮斗與魄力。生命讓它們力量無(wú)窮，它們在生命的長(cháng)河上勇于拍打礁石，留下的是智慧的痕跡。樹(shù)葉飄落下地，是生命的結束嗎?不是。它是新生命的開(kāi)始，因為它換了張生命的畫(huà)幅，預備著(zhù)用更美麗的色彩去描繪，讓生命變的更美麗，更動(dòng)人。
那張小臉蛋在寂靜中偷偷的來(lái)到了這邊，此時(shí)這里更加明亮!
生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此，你應該在執著(zhù)的時(shí)候執著(zhù)，沉迷的時(shí)候沉迷，清醒的時(shí)候清醒。
執著(zhù)的作文 篇3
讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，我被書(shū)中個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事所感動(dòng):首次獲得諾貝爾科學(xué)獎的屠呦呦，在艱難環(huán)境中執著(zhù)前行的劉若鵬……他們的事跡不時(shí)地激蕩著(zhù)我的心靈，讓我猛然想起直在逐夢(mèng)路上拼搏的媽媽。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候只要看見(jiàn)老師拿著(zhù)疊本子走向教室，她就非常向往，憧憬著(zhù)長(cháng)大后也能成為名教師。于是，她努力地朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。不幸的是高中時(shí)的場(chǎng)大病不僅打破了她這個(gè)美麗的夢(mèng)想，也結束了她的學(xué)生時(shí)代。成了千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民中的員。走上社會(huì )之后，媽媽并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，她買(mǎi)來(lái)教材，開(kāi)始自學(xué)，開(kāi)始追尋自己的夢(mèng)想。寒來(lái)暑往，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，媽媽從中專(zhuān)到大專(zhuān)，又從大專(zhuān)到本科，跨過(guò)了道道難以逾越的'鴻溝，經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)再到初中的教學(xué)生涯，終于迎來(lái)了本初中語(yǔ)文教師資格證，然而由于年齡問(wèn)題，卻讓她夢(mèng)斷天涯。
姐姐考上師范學(xué)校后，媽媽又開(kāi)始追逐她的夢(mèng)想了。特別是去年下半年姐姐考編時(shí)，她每天晚上都監督姐姐看書(shū)，陪伴姐姐誦讀材料，只要姐姐打瞌睡，媽媽就立刻把她推醒，不讓她有點(diǎn)分心。媽媽就像個(gè)趕羊人趕著(zhù)羊群，只要有只羊離開(kāi)羊群，她就趕緊把那只羊趕回羊群。就這樣，天又天，終于到了考編那天，姐姐以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)編制，成為名光榮的人民教師。媽媽欣慰地笑了。
現在，媽媽又把矛頭指向了我，她常常對我說(shuō)，人要有夢(mèng)想，才會(huì )活得有意義，她要努力把我培養成個(gè)追夢(mèng)人。我愿和媽媽起共筑夢(mèng)想，共追夢(mèng)想。
執著(zhù)的作文 篇4
我無(wú)奈地搖了搖頭，也對她的行為感到無(wú)奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她，是如此地執著(zhù)。
那節語(yǔ)文課下了之后，我準備去打水。經(jīng)過(guò)她的課桌時(shí)，就有一只纖細的小手非常有力地抓住了我的手腕，讓人無(wú)法掙脫。
“嘿，為什么說(shuō)圓內接四邊形的兩對內角互補？”
我轉過(guò)身來(lái)，認真地盯著(zhù)她的眼睛說(shuō)：“這是圓內接四邊形的性質(zhì)，變不了的�！�
她的眼睛里滿(mǎn)是對知識探索的渴求，看得出她對數學(xué)的熱情。在她那雙閃著(zhù)智慧的光芒的眼睛里，摻雜著(zhù)對問(wèn)題還沒(méi)解決而產(chǎn)生的疑惑。
“可是，這是怎么證明出來(lái)的呢？”可能她看出了我是在應付，但是我就算是應付她的，也不是完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的`思考，因為我說(shuō)的是真真實(shí)實(shí)的幾何中的一個(gè)結論。
“我怎么知道？我只知道這是圓內接四邊形的性質(zhì)！”我有點(diǎn)不耐煩了，可是她還在死死地抓住我的手腕說(shuō)：“那天的數學(xué)課，那個(gè)問(wèn)題，不是你回答的嗎？”
是的，那天數學(xué)課快要下課的時(shí)候，葉老師總結了圓內接四邊形的性質(zhì)，然后問(wèn)道：“那么，一個(gè)圓內接四邊形，要滿(mǎn)足什么條件呢？”大家都思考了好一會(huì )兒，而在我的大腦中“對角互補”四個(gè)字一閃而過(guò)，我飛快地舉起手回答道：“圓內接四邊形內角互補�！薄凹右环�！”葉老師莊重地向紀律委員宣布，也全班宣布。所有的同學(xué)都為我這個(gè)“學(xué)渣”鼓掌，而當時(shí)的她，可能在用欽佩驚訝的目光看著(zhù)我。
在數學(xué)證明題中，正是因為被要求證明出來(lái)的東西本身就蘊含著(zhù)某些性質(zhì)，才能成為證明出某個(gè)結論的條件，但是我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，連這些性質(zhì)都有人要刨根問(wèn)底它為什么會(huì )產(chǎn)生？
“這個(gè)問(wèn)題困擾了我半個(gè)學(xué)期啦！說(shuō)，為什么？”此時(shí)她不再注意自己的禮儀，一旁的李同學(xué)無(wú)奈地笑著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)學(xué)霸拿著(zhù)一個(gè)困擾了自己半個(gè)學(xué)期的問(wèn)題去問(wèn)一個(gè)年級成績(jì)倒數的學(xué)渣。而學(xué)霸的眼睛里，充滿(mǎn)了對知識的渴求，也充滿(mǎn)了對未知數的疑惑，面對學(xué)渣的冷漠地應付，眼睛里的執著(zhù)沒(méi)有被削弱，反而變得更加執著(zhù)。
然而我正要掙脫她的糾纏去打水時(shí)，上課鈴響了。
我無(wú)奈地搖了搖頭，對她的行為感到無(wú)奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執著(zhù)。
在那個(gè)課間，她讓我明白了“不恥下問(wèn)”的真諦。
而不恥下問(wèn)，也是一種執著(zhù)吧。
執著(zhù)的作文 篇5
如果把人生劃分為四個(gè)階段，那么每個(gè)階段都有一份追求，一份執著(zhù)：降臨在這個(gè)世界上，就是要學(xué)會(huì )站穩腳跟，即使跌跌撞撞，也要繼續前行；青年時(shí)期希望榜上有名，中年時(shí)期追求家庭和諧美滿(mǎn)，事業(yè)有成，老年則希望安安靜靜，毫無(wú)牽掛的離開(kāi)，為什么匆匆的來(lái)，又匆匆的走，原因只有一個(gè)，當我們事先了一個(gè)愿望，而后又有幾個(gè)夢(mèng)想。
談到執著(zhù)，你可能會(huì )發(fā)問(wèn)：執著(zhù)是什么？那么，你是否想象過(guò)一顆種子掙脫人的頭蓋骨需要多大的力氣？一只螞蟻抬起比自己重上幾倍的物體需要多少耐心？一滴滴水珠穿破石頭需要多久的時(shí)間？總體而言：執著(zhù)＝拼盡全力＋耐心＋時(shí)間。
執著(zhù)是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的`探索，是自由熱情的投入，是不圖回報的付出，更是一種永不言敗的精神。
有一次，鄰居給了我一只小貓，可是小貓總是跑到鄰居家，無(wú)奈之下，我將它拴住，誰(shuí)知第二天清早，只見(jiàn)小貓不吃東西，不停地撕咬著(zhù)它頸上的繩子。最終，它也沒(méi)有咬斷，但它一直堅持了下去，直到咽下最后一口氣。但它的靈魂獲得了永久的安逸。
有一個(gè)人，他從小愛(ài)逃課，老師說(shuō)他笨，遇到一個(gè)老人在一塊石頭上磨一根鐵棒，他被感動(dòng)了，深信只要有恒心，鐵棒磨成針。最終他成功了，成為一代“詩(shī)仙”。
也有一個(gè)美國老人，早在50年前他的妻子就因病去世了，老人在50年里，為了追念自己的妻子，花了一生的財富，用了半生的時(shí)間在一塊荒地上種植了一片“心”形的橡樹(shù)林，有人乘直升機從其上面經(jīng)過(guò)，拍攝了下來(lái)。老人每天坐在椅子上，回憶著(zhù)和妻子經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，望著(zhù)自己種下的那代表一生不變的“心”，在夕陽(yáng)的映照下，嘴角露出一絲微笑。
更有一位老人，身患高血糖，高脂肪，因自己的兒子有病需要換腎，但自己又力不從心，眼看著(zhù)兒子還有三個(gè)月就要離開(kāi)自己，她每天走幾十公里的路，堅持鍛煉身體，最終測得身體的各項指標都正常了。給兒子換了腎，母子二人相安無(wú)事。
以上都表明，只要你堅持就會(huì )有收獲，只不過(guò)是收益的多少而已，只要你有一份追求，就會(huì )實(shí)現目標，只不過(guò)你是否能堅持到底而已。
無(wú)論發(fā)生了什么，只要記得：一份追求，一份執著(zhù)。親情、友情、愛(ài)情亦復如此，人生因執著(zhù)而精彩，世界因執著(zhù)而絢麗！
執著(zhù)的作文 篇6
為了愛(ài)的執著(zhù)時(shí)光匆匆，轉眼間已經(jīng)走過(guò)了八年的從教生涯�；赝^(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細數往昔的故事，長(cháng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)，為了真情付出得到的感動(dòng)，我們追求，我們執著(zhù)……
剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿(mǎn)懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學(xué)生們被獎品誘惑著(zhù)，他們高聲議論著(zhù)，談笑著(zhù)，逗鬧著(zhù)，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，我無(wú)計可施憤然拂袖而去，出了教室門(mén)我的淚潮水般涌出，看來(lái)讓我來(lái)愛(ài)他們真難。老教師撫著(zhù)我的肩膀，安慰著(zhù)倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時(shí)候過(guò)來(lái)的，誰(shuí)那時(shí)不淘氣？”僅此使我茅塞頓開(kāi)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著(zhù)什么？首先意味著(zhù)他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂(lè )于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè )與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子�！币蚨�，我懂得了教育孩子要從愛(ài)開(kāi)始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節，他們成群結隊地來(lái)看我，他們始終惦記著(zhù)我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡(jiǎn)單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動(dòng)。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著(zhù)，當時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)。下課后把她叫到走廊，她紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，緊張的等待著(zhù)我的嚴厲批評。我說(shuō)：“這是個(gè)小問(wèn)題，教師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的'錯誤，相信你這是第一次也是最后一次�！彼刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，深深的給我鞠了一躬。后來(lái)她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫(xiě)到：“可就是這次認錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置�！边@句話(huà)深深的震撼了我，可能我們無(wú)意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，會(huì )改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會(huì )到：成功的教育緣于對學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。
一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著(zhù)愛(ài)學(xué)生，慢慢的融入彼此的生命中，是學(xué)生充實(shí)著(zhù)我們原本簡(jiǎn)單的每一個(gè)日子，升華著(zhù)我們的思想。199X年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現左下腹有硬塊，但工作忙沒(méi)當回事，挨到放暑假去醫院檢查時(shí)當即就留住院，腫塊已達17×9cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫生擔心的說(shuō)：“再晚就有生命危險了�！笔中g(shù)拆線(xiàn)后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著(zhù)肚子渾身是汗地搭車(chē)趕到學(xué)校，艱難地爬到樓上班級看學(xué)生，還沒(méi)長(cháng)好的刀口因運動(dòng)張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著(zhù)血水滲透了薄薄的上衣，回來(lái)后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時(shí)至今日肚皮上仍留著(zhù)這份紀念。秋季開(kāi)學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒(méi)因個(gè)人小事耽誤過(guò)學(xué)生，包括我人生中最大的喜事——結婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，什么也沒(méi)來(lái)得及想，包括遠道而來(lái)的同學(xué)都沒(méi)能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿(mǎn)嘴大泡地出席了我的婚禮�；槎Y過(guò)后便一身素服趕來(lái)上班，我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過(guò)去。我也想用這個(gè)機會(huì )好好休息一下，和新婚的愛(ài)人卿卿我我幾天，或者到什么地方旅游一次，但我手中托著(zhù)87名同學(xué)的命運，他們即將開(kāi)始他們人生的第一次抉擇，旅游的機會(huì )很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛(ài)自己的孩子是一種本能，愛(ài)別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊，老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時(shí)，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長(cháng)的路；在他們失意時(shí)，幫助他們重拾舊夢(mèng)，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個(gè)孩子，照顧了幾十個(gè)別人的孩子，在我們這個(gè)光榮的群體中，每個(gè)人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門(mén)，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來(lái)的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿(mǎn)腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業(yè)的滿(mǎn)懷忠誠，對學(xué)生的滾燙愛(ài)心，為了愛(ài)的執著(zhù)，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無(wú)怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著(zhù)祖國教育事業(yè)的輝煌，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們平凡而壯美的人生！
執著(zhù)的作文 篇7
水滴石穿是一種執著(zhù)，愚公移山是一種執著(zhù)．執著(zhù)是鍥而不舍的追尋，是百折不饒的探索，執著(zhù)是熱情的投入，是無(wú)私的付出．我們執著(zhù)于友愛(ài)親情，執著(zhù)于理想追求，人生因執著(zhù)而精彩，世界因執著(zhù)而絢麗．
居里夫人執著(zhù)于科學(xué)研究，她把青春年華留在了間陋的實(shí)驗室，一次次的失敗并沒(méi)有打退她執著(zhù)科學(xué)的堅定信念，她堅持，她努力，她用她的執著(zhù)向世界證明她能行！工夫不負有心人．她終于發(fā)現了鐳，為科學(xué)添上了新的篇章，就在這足以讓他享用一輩子的財富面前，她無(wú)私地把它獻給了世人．她的奉獻讓世人受益，她的人生因執著(zhù)而美麗．
海倫＊凱勒是給不幸的人，她因為發(fā)高燒在十九個(gè)月大的時(shí)候成了盲聾啞人，從此她的生活陷入了黑暗之中，她只能在心底無(wú)聲地呼喊光明．在莎莉文老師的幫助下，她開(kāi)始了不懈的追求和探索，她靠著(zhù)她的那份執著(zhù)，克服了巨大困難讀完大學(xué)．她的一生寫(xiě)了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童，保護婦女權益和爭取民族平等的社會(huì )活動(dòng)，她的.執著(zhù)終于換來(lái)了她美麗的人生．
一個(gè)人的生命中倘若缺少了執著(zhù)，那他的生命就缺少了一份美麗和快樂(lè )．當你執著(zhù)地跑完1000米，盡管你只是最后一名，你也會(huì )很快樂(lè )；當你執著(zhù)地笑到最后一秒，盡管你的生命已經(jīng)到了盡頭，你也不會(huì )遺憾；當你執著(zhù)地爬到最后一刻，盡管你已無(wú)緣登上峰頂，你也會(huì )很滿(mǎn)足。執著(zhù)帶給人們的是來(lái)自?xún)刃牡目鞓?lè )和滿(mǎn)足，因為執著(zhù)，這個(gè)世界才如此絢麗，人生才如此美麗。
執著(zhù)的作文 篇8
后悔的淚在已經(jīng)逝去的過(guò)去落下，有好多事情我還沒(méi)來(lái)得及去做就已經(jīng)從我身邊溜走，是我不懂得珍惜還是時(shí)間流逝得太快，又或者是別的什么呢?
每個(gè)夜我總在明天睡下，帶著(zhù)別人的早晨去做我自己的夢(mèng)。生活很簡(jiǎn)單，無(wú)聊的做著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)。對很多事情我沒(méi)有太多要求，多想自己一個(gè)靜靜的發(fā)呆。甚至我不想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，因為我很懶惰，連開(kāi)口都覺(jué)得麻煩。自己一個(gè)，沒(méi)有誰(shuí)，伴著(zhù)對生活的一份釋然，甜甜的過(guò)著(zhù)生活。
現在，我不再想再過(guò)這樣的生活，我想要一份執著(zhù)，一份真正的對生活的要求�？墒菆讨�(zhù)是什么呢?
在寂靜的夜里，我要喧鬧的環(huán)境，以至于我對著(zhù)天空大唱《月亮代表我的心》，吵醒了左鄰右舍，挨了罵才滿(mǎn)意的睡去。對面街走來(lái)一位短裙美少女，我突然冒出了怪念頭，我想這時(shí)刮大風(fēng)，把她的裙子撩起!或許這很色，可是，這難道不也是執著(zhù)么!我集中起我的意志，幻想臺風(fēng)。跟著(zhù)她走了十幾條街，終于，在馬路邊急速的奔馳刮起了人造風(fēng)，呵呵，原來(lái)是紅色的!……。
執著(zhù)到底是什么?是不是就像茅房里的.頑石;是不是就像爭上游的魚(yú)兒;是不是就像買(mǎi)帽子的禿鷹;是不是……
抱著(zhù)對執著(zhù)的淺晰，還是傻傻的過(guò)著(zhù)日子，沒(méi)有太多改變，倒是有了挺多收獲。原來(lái)，執著(zhù)就是堅持，就是對想做的事不離不棄。
無(wú)論何時(shí)何地，執著(zhù)都在體現著(zhù)它的好處，擁抱著(zhù)執著(zhù)才會(huì )明白，執著(zhù)也藏在簡(jiǎn)單的生活里。
我要去珍惜現在的所有，執著(zhù)的面對生活，讓眼淚落在今天，不論失敗或是悲傷，讓今天閃耀屬于它的光輝!
一份執著(zhù)伴我成長(cháng)!
執著(zhù)的作文 篇9
人生在世，草木一生，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月。那么，人們究竟需要一種什么樣的精神呢？在我看來(lái)，當仁不讓的應是執著(zhù)……
執著(zhù)，就是這樣一種勤勉的跋涉，積極的心態(tài)，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節操。
執著(zhù)就是堅守，在那紛至沓來(lái)的誘惑面前，如同錨錠一般堅強穩定，穩住游離不定的心思；執著(zhù)就是忘情而又專(zhuān)注，是那一心一意的全神貫注的追尋，是那鍥而不舍的探索；執著(zhù)就是熱情的投入，就是一份深深的眷戀；執著(zhù)也是給與，付出，那是我們不舍的追求�，F代社會(huì )的人們已經(jīng)擺脫傳統社會(huì )的各種陳規陋習的禁錮，同時(shí)也給人們一個(gè)廣闊豐富的世界。在這紛繁的世界面前，許多人們有了無(wú)所追求的空虛以及莫名的'孤獨，這是如此，有所執著(zhù)成為人們渴求的品質(zhì)。
執著(zhù)不僅是生存的需要更是心靈的需要。畢竟我們活著(zhù)不能漫無(wú)目的的前進(jìn)，不能沒(méi)有為了目標而付出的精神�；蛟S，我們不斷付出而毫無(wú)收獲，但是，為了有所追求而選擇執著(zhù)，歲月是艱辛的但卻必然也是一種幸福。
無(wú)論聲名顯赫，還是平淡無(wú)奇，只有有所執著(zhù)才能不顧得失，榮辱。才能擁有笑傲人生的曠達，瀟灑。
執著(zhù)就是一場(chǎng)漫長(cháng)的分期投資，而這成功就是這場(chǎng)投資的豐厚回報。執著(zhù)自己熱愛(ài)的事業(yè)，努力追求一份屬于自己的成功，一分收獲，就是生命的價(jià)值，生命的意義。然而，只有堅持不懈的執著(zhù)才會(huì )有所收獲。
我們應該永遠堅守執著(zhù)，縱然毫無(wú)收獲，但是我們堅持執著(zhù)的本身，就是人身的一大收獲。
欣賞執著(zhù)，品味人生。如果軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是一致的沉淪和喪失，那么，執著(zhù)則是理想的升華和永恒！
老師點(diǎn)評:
這篇議論文觀(guān)點(diǎn)明確，立意淺顯而耐人尋味，富有哲理，論述語(yǔ)言有理有據、有力、富有文采、形象生動(dòng)，具體運用了比喻、排比、反復、對偶、等修辭手法，論述深刻、發(fā)人深省。
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