植樹(shù)的作文匯總10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的植樹(shù)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)的作文 篇1
陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上，小鳥(niǎo)在唱歌，春姑娘帶著(zhù)微笑，已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們的身邊。
植樹(shù)節到了，我們中隊要去名仕園植樹(shù)。一放學(xué)，在家委會(huì )的帶領(lǐng)下，一支“紅色”的隊伍氣昂昂地向目的地出發(fā)。
你挖土，我放樹(shù)苗，他澆水，同學(xué)們干勁十足。不一會(huì )兒，我們就在花壇中種了好多棵茶花樹(shù)苗。望著(zhù)種下的生機勃勃的小樹(shù)苗，同學(xué)們開(kāi)心極了，還不忘做幾個(gè)夸張的動(dòng)作與樹(shù)苗合影。
胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，在三月的陽(yáng)光下，在綠意盎然之中顯得更加鮮艷。
植樹(shù)的作文 篇2
樹(shù)木可以供給人類(lèi)氧氣，可以?xún)艋諝�，還可以美化我們生活的環(huán)境。所以，世界各國都在提倡種樹(shù)。但是在生活中，有不少的人因為個(gè)人的利益，忽視了環(huán)境問(wèn)題，在無(wú)限制的砍伐樹(shù)木，嚴重影響了生態(tài)平衡。
我看到過(guò)一副漫畫(huà)：一個(gè)人一邊抽煙，一邊砍樹(shù)，而這個(gè)人的頭上有一只啄木鳥(niǎo)，在啄砍樹(shù)人的“木頭”腦袋，還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
這幅漫畫(huà)蘊含的深意，值得我們深思。這個(gè)人有可能是伐木工人，有可能是為了自身利益而砍伐樹(shù)木的人，但是他一邊砍樹(shù)還在一邊抽煙，不僅砍伐了樹(shù)木，還污染了環(huán)境。而啄木鳥(niǎo)啄他的“木頭”腦袋，因為他的思想不正，去砍伐樹(shù)木，就像木頭里有蟲(chóng)一樣。我不知道漫畫(huà)中的伐木者是出于什么原因在砍樹(shù)，但是從啄木鳥(niǎo)的反應來(lái)看，他的舉動(dòng)已經(jīng)破壞了萬(wàn)物生存的環(huán)境，啄木鳥(niǎo)才會(huì )去啄他的“木頭”腦袋，把他的不好的思想“啄”出來(lái)，讓他意識到保護環(huán)境的重要。
我看到過(guò)一則事例：有一個(gè)偏僻的村莊，本來(lái)有著(zhù)高山密林，郁郁蔥蔥。村民們勤勞地耕種農田。后來(lái)，在村莊周?chē)�，出現了許多的造紙工廠(chǎng)。他們?yōu)榱说玫皆旒堅熄D―木漿，就讓許多的不法分子到村中去砍伐樹(shù)木，還對村民說(shuō)：“只要砍伐一根木材，就可以得到幾十元的收入�！币驗榻疱X(qián)的誘惑，許多村民放棄了耕種農田，去山上砍伐樹(shù)木，就連70多歲的老人，也不顧身體去砍伐樹(shù)木。由于人們無(wú)限制的破壞，以前的茂密森林已經(jīng)面目全非，村中不斷出現斷水、斷電的情況。由于沒(méi)有了樹(shù)木的阻擋，村中出現了許多自然災害：山的陡坡開(kāi)始下滑，造成了泥石流;黃沙不斷隨風(fēng)吹到村里來(lái)，村里便黃沙漫天，人們都不敢出門(mén)了;龍卷風(fēng)也在大量破壞著(zhù)生態(tài)環(huán)境……村長(cháng)看到這些情況，只是嘆了口氣，說(shuō)：“如果當時(shí)村民們不因為金錢(qián)的誘惑而盜伐樹(shù)木，現在的村莊也不會(huì )這樣了。再這樣下去，我們從前這美麗的小村莊就要消失了�！�
因為許多人沒(méi)有意識到保護樹(shù)木、保護環(huán)境的重要，所以才造成了今天的慘狀。如果全世界的人都失去了環(huán)保的意識，那么地球也就不復存在了。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，植樹(shù)造林，讓我們唯一的地球，我們賴(lài)以生存的環(huán)境變得更美好。
植樹(shù)的作文 篇3
就這樣，一棵小樹(shù)苗誕生了。后來(lái)，那片曠地里只有一棵樹(shù)長(cháng)得最高，最壯，這棵樹(shù)就是它們5個(gè)團結合作的成果，也是它們之間友誼的象征。
明天是一年一度的植樹(shù)節，森林村村長(cháng)說(shuō)明天下9點(diǎn)讓小動(dòng)物們一人拿一棵小樹(shù)苗、一個(gè)桶和一把鐵鍬，到森林中的一片曠地上去。小動(dòng)物們都十分興奮，因為明天可以大干一場(chǎng)。
第二天到了，小動(dòng)物們都拿著(zhù)工具來(lái)到了森林中的那片曠地。小老鼠因為個(gè)頭小，一次只能拿一棵樹(shù)苗，要再回去拿還需要時(shí)間，它這會(huì )兒正發(fā)愁呢。這時(shí)，熱心腸的.大象走了過(guò)來(lái)，對小老鼠說(shuō)：“小老鼠，別發(fā)愁了，我已經(jīng)讓小猴子、小兔子和小麻雀去幫你取去了�！闭f(shuō)著(zhù)小猴子、小兔子、小麻雀拿著(zhù)工具來(lái)了，小老鼠看了十分高興，說(shuō)：“謝謝大家幫助我!”大家異口同聲地說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友嘛!這是應該的�！蓖蝗�，小猴子大叫一聲：“我的媽呀，還有10分鐘就9點(diǎn)了。我們快走!”說(shuō)著(zhù)，大家剛要跑，就被大象拉住了，大象說(shuō)：“大家都到我背上來(lái)�！贝笙髠�(gè)頭大，所以走路也快，不到5分鐘就到了。大家從大象背上下來(lái)，對大象說(shuō)“謝謝你�！薄安挥弥x�！贝笙笳f(shuō)。9點(diǎn)到了，小動(dòng)物森林村村長(cháng)在曠地邊上對著(zhù)話(huà)筒大喊：“小動(dòng)物們，現在開(kāi)始植樹(shù)�！痹�(huà)音剛落，小動(dòng)物們就開(kāi)始植樹(shù)了，大象把樹(shù)苗不小心弄斷了，小老鼠對大象說(shuō)：“咱們倆合種一棵吧�！贝笙笳f(shuō)：“好啊，好啊!”小猴子負責把坑挖好，小老鼠把樹(shù)苗插在土里，小兔子和小麻雀負責把土填平，大象負責澆水。就這樣，一棵小樹(shù)苗誕生了，后來(lái)，那片曠地里只有一棵樹(shù)長(cháng)得最高，最壯，這棵樹(shù)就是它們5個(gè)團結合作的成果，也是它們之間友誼的象征。
看來(lái)，還是團結力量大，我們做事只要團結一致，就能取得成果。
植樹(shù)的作文 篇4
今天，我們去太陽(yáng)島植樹(shù)。我們一共帶了八棵樹(shù)苗，有五棵?a樹(shù)，一棵小芭蕉樹(shù)，一棵小薔薇，還有一棵荔枝樹(shù)。
到了太陽(yáng)島，我們就分工合作，開(kāi)始栽樹(shù)了。我們兩個(gè)人去打水，兩個(gè)人挖坑，還有一個(gè)人用手扶樹(shù)苗。我在河邊打了一桶水，跌跌撞撞地把水提了回來(lái)，放在一邊開(kāi)始挖坑。何奕柯先挖，他一鏟一鏟地挖著(zhù)，泥巴飛得很高，差點(diǎn)飛進(jìn)了czy的眼睛里，幸好她戴有眼鏡，可以當防護罩，不然就慘了�？油诤昧�，得把樹(shù)苗放進(jìn)去了。劉若漁一手扶著(zhù)樹(shù)苗，一手提著(zhù)水壺灑水，一邊還在說(shuō)：“快一點(diǎn)兒，快一點(diǎn)兒，你們太慢了�！币豢眯�(shù)終于種好了。
我又把另一棵樹(shù)苗拿了出來(lái)，哇，它的根可真長(cháng)呀！要挖一個(gè)大坑才放得下哩！于是，我用鏟子使勁地挖，不斷得有泥土被拋上來(lái)，終于坑挖好了。我們把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，沒(méi)想到還有一小截根露在外面。我又把坑加大，這才放下了這棵樹(shù)。
接來(lái)來(lái)，我們輪流栽樹(shù)，你栽一棵，她栽一棵。沒(méi)過(guò)多久就栽完了所有的樹(shù)。哈哈，有兩株樹(shù)苗被告栽進(jìn)了一個(gè)坑里，我們只好又把那棵小樹(shù)苗扯起來(lái)，重新放進(jìn)了另一個(gè)抗里。
要是人人都是來(lái)植樹(shù)，那么樂(lè )山就會(huì )變成“樹(shù)山”，那該有多好��！
植樹(shù)的作文 篇5
今天，天空湛藍深遠，太陽(yáng)高高掛在天空上，放射出萬(wàn)丈光芒。
早上，我和媽媽去接黃詩(shī)琪母女到市政廣場(chǎng)集合，李天昱爸爸帶著(zhù)小浪花中隊的紅旗，來(lái)到了這里，因為我們中隊要去涌泉植樹(shù)造林。上車(chē)了，我們在車(chē)上談天說(shuō)地，玩得不亦樂(lè )乎。1小時(shí)30分左右我們才到了，下了車(chē)，陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼睛，我瞇著(zhù)眼，跟著(zhù)隊伍走，這條隊伍像一條龍一樣，我們先聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)怎樣種樹(shù)，再去布條上簽名，最后去拿鋤頭，鋤了坑開(kāi)始種樹(shù)，我和黃詩(shī)琪種兩棵小樹(shù)，媽媽們種大樹(shù)，我們兩個(gè)找了個(gè)土壤多的地方種，我負責扶小樹(shù)，她來(lái)鋪土，鋪到一半，小樹(shù)可以金雞獨立了，我再幫忙，土壤有一些松，又有一些硬，我鏟硬的黃詩(shī)琪鏟軟的，土壤越積越多，鋪好后，再在上面鏟幾腳，小樹(shù)再向上撥下。一棵小樹(shù)就栽好了。開(kāi)始栽第二棵了，那里的坑，比剛才的深很多，有一條腿那么高，風(fēng)水輪流轉，這回她來(lái)扶樹(shù)，我來(lái)鋪土，扶樹(shù)的黃詩(shī)琪差點(diǎn)兒掉下去，我把土壤先用鏟子，拍松，再鋪進(jìn)去，填好土了，可是我們看小樹(shù)有一點(diǎn)歪了，便把它稍稍往上提，扶正，這下我們的兩棵小樹(shù)種好了。
植樹(shù)造林，人人有責！為地球獻一份綠，幸福地球人��！
植樹(shù)的作文 篇6
青青的草地藍藍的天，想必是大家最向往的生活吧。以前有句話(huà)叫做“前人種樹(shù)后人乘涼”讓我們行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，為我們的子孫后代創(chuàng )造一片藍天碧草吧！
植樹(shù)節這天，我和爸爸媽媽踏著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到植樹(shù)點(diǎn)——漩門(mén)二期。喲，植樹(shù)的人可不少，男女老少，不約而同地齊聚在此處，為全世界人民的眼里多添一份綠色。
開(kāi)始植樹(shù)，我和媽媽選一捆茁壯的麻黃苗。它們的樣子像一位位高大健壯的軍人，筆直的身材，仿佛生來(lái)就是軍人的料。媽媽告訴我，這種樹(shù)是防風(fēng)樹(shù)，所以，我們在這里種樹(shù)，是為創(chuàng )造防風(fēng)林來(lái)?yè)躏L(fēng)沙�！霸瓉�(lái)是這樣，那我要種更多的樹(shù)，使它們更好地阻擋風(fēng)沙�！薄皼](méi)錯，你要更加努力哦，使它們一個(gè)個(gè)都成為健壯的‘軍人’�！眿寢屨f(shuō)。
鏟土，我使出吃奶的勁兒，比誰(shuí)都要賣(mài)力，不停地鏟啊鏟，直至坑夠深為止。我從麻黃苗中挑出一位夠粗夠壯的“軍人”，對它說(shuō)：“就你，長(cháng)大后要好好抗擊風(fēng)沙哦�！彼孟穸以�(huà)似的，搖動(dòng)兩下葉子，好像說(shuō)：“是的，司令，保證完成任務(wù)�！�
種下它后，我澆點(diǎn)兒水，它好像更直。
我會(huì )心地笑，想，它這樣的好“士兵”一定能成功阻擋風(fēng)沙襲擊。
20xx，讓我們一起植樹(shù)吧！
植樹(shù)的作文 篇7
伴著(zhù)春日明媚的陽(yáng)光，伴著(zhù)溫暖和煦的春風(fēng)，伴著(zhù)愉悅的心情，我們全班同學(xué)一塊去風(fēng)景區植樹(shù)。
那一天，上課時(shí)老師說(shuō)了一件事情：“今天下午我們要去風(fēng)景區植樹(shù)，放學(xué)了回家要準備工具。對了，植樹(shù)節是為了紀念孫中山先生，當時(shí)就是他提出要植樹(shù)，孫中山先生是3月12日去世的，所以那天被定為植樹(shù)節，以此來(lái)紀念孫中山先生，”同學(xué)們聽(tīng)完后都歡呼起來(lái)。
下午我們帶著(zhù)工具在大門(mén)口集合，浩浩蕩蕩的出發(fā)了，一路上綠樹(shù)紅花，時(shí)不時(shí)有幾只麻雀飛過(guò)，真是美極了！到了后，老師幫我們分組，我和小明是一組。我們商量了一下，最后決定我先挖坑，挖坑可是我的拿手絕活。我先把鏟子插到土里，可是插不深。于是我用腳踩住鏟子的邊沿，用力的向下插，這樣就插的很深了。我雙手發(fā)力，把土堆到一邊，一直重復這個(gè)動(dòng)作，坑就挖好了。然后小明去領(lǐng)樹(shù)苗，我一抬頭就看到旁邊的同學(xué)，慢的同學(xué)正在挖土，最快的已經(jīng)把樹(shù)苗埋進(jìn)去了。
小明回來(lái)了，他把樹(shù)苗放到坑里，扶好樹(shù)苗，我拿鏟子，把土填到坑里，然后我們兩個(gè)一起把土踏平，夯實(shí)。完工后，我和小明一人拿起一個(gè)水壺開(kāi)始給樹(shù)苗澆水，澆完水，我又看了一下同學(xué)們，有的還沒(méi)干完呢。干完的同學(xué)去幫沒(méi)干完的同學(xué)，小明說(shuō)：“咱們也去幫助他們吧！”“好�！弊詈�，全班同學(xué)植完了樹(shù)。
看著(zhù)這些幼小的樹(shù)苗，我心想：以后會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的，下次植樹(shù)節我還要來(lái)這里植樹(shù)。
植樹(shù)的作文 篇8
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因為人類(lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對象。人類(lèi)對土地的利用程度反映了人類(lèi)禮貌的發(fā)展，但同時(shí)也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個(gè)嚴重危機。此時(shí)據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著(zhù)工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就構成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來(lái)，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類(lèi)污染對水質(zhì)和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類(lèi)可迅速擴散，構成油膜，阻礙水面與空氣接觸，此時(shí)使水中溶解氧減少。油類(lèi)內含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(cháng)期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環(huán)境，人人有責。
植樹(shù)的作文 篇9
最近我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅畫(huà)，讓我深有感觸，也給了我許多新的啟迪。
在這幅漫畫(huà)中，一個(gè)中年男子坐在一棵剛被裁下的小樹(shù)苗旁邊，一個(gè)年輕的男孩兒正舉著(zhù)水壺準備一個(gè)小樹(shù)澆水，于是他問(wèn)那位中年男子：“你干什么？”，而那個(gè)中年男子不緊不慢回答道：“等著(zhù)乘涼�！睆膱D畫(huà)中我認為這個(gè)中年男子是一個(gè)只會(huì )不勞而獲的人，在畫(huà)中，我們發(fā)現那個(gè)小樹(shù)苗被中年男子壓彎了，說(shuō)明那個(gè)中年男子對于不勞而獲的那件事物的欲望很大，但也暗示著(zhù)這名男子不可能得到那件事物，我們應該向那個(gè)年輕的男孩兒學(xué)習，他每天為小樹(shù)勤懇的澆水，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)得到自己想要事物，這也代表只要我們堅持于干一件事，堅持腳踏實(shí)地的干下去，就一定會(huì )有結果的。
其實(shí)在實(shí)際生活中也有許多真實(shí)的例子，比如那些在考試時(shí)耍小聰明抄襲別人卷子的同學(xué)，那些用一些不正當手段謀財的小偷、騙子，比如那些年輕裝病、裝殘的乞丐，比如那些在上學(xué)校、上班走后門(mén)的，比如那些住在富裕家庭坐吃山空的，比如……這些人，無(wú)一例外幾乎最后都成了社會(huì )中的底層人民。而那些真正的王者都是一步一個(gè)腳印，經(jīng)過(guò)不懈的堅持與奮斗，才有了他們的今天。
所以我們不要小瞧任何一個(gè)人，也不要羨慕任何一個(gè)人，因為如果你不切實(shí)記，只會(huì )不勞而獲，你就有可能會(huì )一事無(wú)成，你就算不勞而獲，多少的財富或權利也只是空中樓閣，終于就有一天會(huì )坍塌，只有我們腳踏實(shí)地的努力，終有一天一定會(huì )建起一座高樓大廈。
植樹(shù)的作文 篇10
3月12日是植樹(shù)節，可是今天，我們提前植樹(shù)了！
我和各位小記者、童子軍們一起來(lái)到森馬文化甌柑園，那里風(fēng)景優(yōu)美，許多棵綠油油的甌柑樹(shù)聚在一起，給這座高山編織了一件深綠色的外衣，漂亮極了！
首先，老師讓我們在大廳品嘗甌柑，隨便參觀(guān)參觀(guān)甌柑產(chǎn)品。
休息完后，我們便開(kāi)始種樹(shù)啦！我和游佳林、葉芷一組，我們選了三棵“葡萄柚”，便開(kāi)始種。我們先挖土，挖了一個(gè)坑把小樹(shù)苗放進(jìn)去。再埋土，埋的時(shí)候要注意一件事：每棵小樹(shù)都有一個(gè)分叉枝，埋土時(shí)千萬(wàn)不要超過(guò)分叉點(diǎn)哦！接下來(lái)就是澆水了，幸虧游佳林事先準備了水，否則我們就得下去辛苦地打水。我提起水桶和游佳林一起澆水。開(kāi)始，我們給小樹(shù)只倒了一點(diǎn)點(diǎn)，生怕把它淹死，農民伯伯說(shuō)可以多澆點(diǎn)兒，這下，我們可來(lái)勁了，瘋狂地澆、瘋狂地倒，居然還看見(jiàn)了一條蚯蚓！真希望小樹(shù)能快快長(cháng)大，結出葡萄柚給我們品嘗。
后來(lái)，我們便去摘甌柑啦！這里的甌柑一個(gè)個(gè)都熟透了，看著(zhù)就知道里面的果實(shí)有多酸、多甜。于是我就費盡力氣去摘那些又大又好的甌柑，害我除了一身汗。不過(guò)，為了這些美味的甌柑，我倒是心甘情愿哦！嘿嘿！
臨走時(shí)，我想，我要像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)哦！
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