緘默知識初中作文

　　既然“緘默知識”是一種說(shuō)不清，道不明的，是一種只可意會(huì )不可言傳的知識，那并將它形象化地表達出來(lái)就是一件較困難的事。

　　好比當我們佇立在一幅名畫(huà)前欣賞，既有直觀(guān)感受，但畫(huà)中的意境，其韻味卻難以用語(yǔ)言表達出來(lái)。我們覺(jué)得它美，美在何處卻又無(wú)從知曉。

　　又好比當我們欣賞一篇美文時(shí)，有字字珠璣者，給我們帶來(lái)直觀(guān)的美感，但久之不乏會(huì )產(chǎn)生審美疲勞，亦有樸實(shí)無(wú)華者，文字簡(jiǎn)練，但意蘊深遠，引人深思，我們所思考的是什么呢？這亦是很難道清的。但通過(guò)這樣的'啟迪，我們的思想層次會(huì )漸漸得到提升，我想這亦是一種緘默知識。

　　講座教材里常提到“緘默知識是智力的資本，是人類(lèi)所有顯性知識的向導和主人，”愚以為，所謂緘默，亦是一種悟性，悟性高者其思維能力自強。悟性有天生的，也有后天培養，漸漸形成一種習慣，潛移默化地影響著(zhù)我們。知識冗雜的現狀對于我們來(lái)說(shuō)想要克服這個(gè)難題很困難，所以我們更應該去“悟”，悟出其中的滋味，一來(lái)提高了自己的興趣，二來(lái)也訓練了自己注意力的集中。

　　學(xué)習即是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，現在的我們還在摸索著(zhù)適合自己的方法，通過(guò)自己對知識的“悟”，自己的感知，會(huì )有“通悟”的一刻。

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