【精選】珍惜小學(xué)作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
珍惜小學(xué)作文 篇1
上了小學(xué)六年級以后，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前，我每天每夜都盼望著(zhù)早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)結束這孩提時(shí)代，可是現在我竟好像變了一個(gè)人似的，對過(guò)去充滿(mǎn)了美好的回憶，或許，這就是即將離別的.感覺(jué)吧。
還記得在這段時(shí)光里，我們和班主任王春暉老師在開(kāi)闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰(shuí)滾得遠，老師和同學(xué)之間非常親密。王老師教了我們四年的語(yǔ)文，我們聽(tīng)他的課就好像在欣賞一個(gè)個(gè)喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時(shí)光”:操場(chǎng)后面是一塊開(kāi)闊的田地，操場(chǎng)和田地之間有塊夾板，我們就經(jīng)常在夾板后面采蘑菇、玩耍，在樹(shù)上采果子、納涼，每節體育課，我會(huì )跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會(huì )在這里一起學(xué)習，一起討論問(wèn)題，一起做科學(xué)試驗，一起成長(cháng)!
但是現在搬到了北鹽中，情況發(fā)生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年，現在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)、秋千什么的都沒(méi)了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學(xué)時(shí)光快結束了，接下來(lái)的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學(xué)習內容也將更深，說(shuō)話(huà)做事都得有分寸，否則會(huì )招惹笑話(huà)!
十分想念親愛(ài)的北一小，你已經(jīng)成為了我一塊美好經(jīng)歷的結晶，十分珍惜小學(xué)時(shí)光，你已經(jīng)成為我記憶里的甜蜜!
珍惜小學(xué)作文 篇2
人的一生，離不開(kāi)珍惜這種美好感情。
時(shí)光值得珍惜，它是讓我們快樂(lè )的源泉；健康值得珍惜，它是我們幸福的前提；親情值得珍惜，它是我們生命中的另一輪太陽(yáng)；友誼值得珍惜；它是我們人生旅途上不可或缺的行囊。
珍惜讓我們的生命之旅充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福，使我們有足夠的勇氣走過(guò)并不平坦的每一段路程。珍惜春華，收獲秋實(shí)；珍惜涓流，江海無(wú)涯；珍惜相聚時(shí)光，重逢必然欣喜；晨星時(shí)常翩然浮現的往事，可以領(lǐng)略人生滋味的醇厚；珍惜一閃而過(guò)的靈感，從容譜寫(xiě)雋永的詩(shī)篇；珍惜最初的夢(mèng)想，生命的領(lǐng)地將更加遼富饒……重情之人惜緣，勤奮上進(jìn)者惜時(shí)，洞明世事者惜福。珍惜那些真的、善的、美的事物的人，心靈一定是美好的、安寧的。而念念不忘假的、惡的、丑的東西的人，決不會(huì )受人歡迎和尊敬。在形形色色的心儀之物中，我們要學(xué)會(huì )珍惜那些真正值得珍惜的，自覺(jué)與不該掛在心頭的東西劃清界限。對那些視骯臟、污濁之物如至愛(ài)的人，大可敬而遠之。
懂得珍惜的人是充實(shí)、富有的，因為他擁有細膩的感情，睿智的眼光。他會(huì )在看似單調乏味的日常生活中發(fā)現那些彌組珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。窗外飄進(jìn)一片落葉，他可以把它輕輕拾起，夾在書(shū)冊中成為一枚精美的書(shū)簽；同窗郊游，拍照留念的時(shí)候，他的.笑容最為燦爛，以為他知道這一瞬間將會(huì )成為定閣在生命底片上的風(fēng)景；老師提問(wèn)，他總會(huì )主動(dòng)把握機會(huì )，踴躍做出回答，他明白這樣的時(shí)刻正是在為日后的成功做積淀。
真正懂得珍惜的人，其實(shí)也是懂選擇、明事理的人。面對各種美好的、有價(jià)值的東西，他知道如何在心靈的一角安放這些精神財富，既不像童話(huà)故事中下山的猴子那樣，對到手的果實(shí)部分主次，不辯優(yōu)劣，一味丟棄，不愿珍惜，一不像唐代柳宗元寓言中的那樣，所到之處，什么東西都一股腦背在身上，最終被活活壓死。懂得珍惜的人知道，值得珍惜的東西應該成為自己奮斗的有利憑借，而不是成為一種負擔和累贅。
學(xué)會(huì )珍惜吧，無(wú)論是情感還是緣分、時(shí)光或者健康，只要你用心體味，善于珍惜，就會(huì )品嘗到生活的快樂(lè )，讓你的生絢爛多彩！
珍惜小學(xué)作文 篇3
母愛(ài)如水，是那么的清澈；母愛(ài)如火，是那么的火熱；母愛(ài)如云，是那么的純潔。而我擁有的母愛(ài)，卻顯得是那么的簡(jiǎn)單，那么的平凡。
終于放假了！我懷著(zhù)美麗輕松的.心情坐上了校車(chē)，穿梭在山間，天上的云朵在歡快的飄動(dòng)，鳥(niǎo)兒在枝頭為我們歌唱，仿佛大自然的一切都向在我們打招呼。
回到家，開(kāi)飯了，媽媽為我端上了大魚(yú)大肉，讓我的口水直流。我迅速的拿起碗筷，狼吞虎咽的開(kāi)動(dòng)了，無(wú)意中瞄到了母親，笑容滿(mǎn)面的看著(zhù)我，我望望她的碗里，魚(yú)頭，青菜，我的碗里不時(shí)飛過(guò)來(lái)瘦肉、去掉刺的魚(yú)肉……我突然想起了小時(shí)候，吃飯時(shí)我撿著(zhù)瘦肉吃，媽媽撿著(zhù)肥肉吃，她說(shuō)她就愛(ài)吃肥肉……我突然就吃不下了，眼睛里發(fā)澀，可是我不能哭，我打心里告訴媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )好好學(xué)習，報答父母！
晚上，媽媽叮囑我快快睡覺(jué)，可是她卻還坐在燈下給我織毛衣。我說(shuō)不著(zhù)急的，再說(shuō)，現在可以買(mǎi)，不用那么辛苦�？蓩寢尩闪宋乙谎郏骸百I(mǎi)的有我織的厚實(shí)嗎？”我不敢說(shuō)話(huà)了，躺在被窩里聽(tīng)著(zhù)媽媽嘮叨著(zhù)：“后天就降溫，不多穿點(diǎn)感冒了怎么辦？記著(zhù)褲子換那個(gè)帶厚絨的……”
回家的時(shí)光就像午后的夕陽(yáng)，溫暖的漫灑在家里的每一個(gè)角落。一晃眼，我又要回學(xué)校了，你看看我媽?zhuān)禾鞗](méi)亮就起床，咚咚咚剁肉，給我炒肉末醬菜好歹學(xué)校里增加“口味”；裝好了一大袋水果，告訴我要分給同學(xué)們吃；整理衣服袋子，告訴我要穿什么衣服，校服給我洗好了，一會(huì )就換上……嘮叨了一大堆，突然，“你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？拿來(lái)我看看！”得，老佛爺發(fā)話(huà)了，我趕緊遞出去昨晚寫(xiě)完還沒(méi)裝書(shū)包里的作業(yè)，咳！
是的，這就是媽媽?zhuān)业膵寢尫浅Ｆ胀�，非常平凡，個(gè)子不高，能量滿(mǎn)滿(mǎn)，能管閑事，什么都要操心，可是我知道，她愛(ài)我，每一件小事都蘊含著(zhù)濃濃的母愛(ài)。有時(shí)我也不愛(ài)聽(tīng)那些嘮叨的話(huà)，可是不能夠讓她傷心，我就乖乖聽(tīng)著(zhù)，連頂嘴都小聲頂，不敢讓她聽(tīng)見(jiàn)。讓媽媽放心也是一種愛(ài)的回報啊。
回頭望望送我上校車(chē)的母親，我用力的擺擺手：“媽?zhuān)逄旌笪疫�會(huì )回來(lái)的！”
珍惜小學(xué)作文 篇4
有人說(shuō)“珍惜是從生下來(lái)就學(xué)會(huì )的，根本就不用學(xué)習�！比欢�，我卻不這么認為，如果一個(gè)人沒(méi)有失去過(guò)，又怎么會(huì )懂得珍惜呢？ 正是因為我失去過(guò)，才學(xué)會(huì )了珍惜。
我有個(gè)非常要好的朋友，我們從小一起長(cháng)大，彼此無(wú)話(huà)不說(shuō)。但兩人在一起相處久了，多多少少都有些小矛盾。每次都是我“無(wú)理取鬧”在先，以她道歉結束，我就是不懂珍惜�？稍谀谴�，我們上完體育課后，有老師找她有事，于是她就叫我幫她把水杯拿上教室。我一邊和別的同學(xué)嘻笑打鬧，一邊應付的點(diǎn)頭。直到上課鈴響后，我急急忙忙地跑上教室，全然忘了水杯還孤零零地站在操場(chǎng)。
下課后，她來(lái)到我的'桌前，問(wèn)：“我的水杯呢？”我腦袋一懵，糟了，忘了拿！我趕忙跑下去，誰(shuí)知，水杯居然不見(jiàn)了！ 我懊惱地向她道歉：“對不起，你的杯子不見(jiàn)了，要不，我重新買(mǎi)個(gè)給你吧�！彼龤饧t了眼，怒聲道：“賠？你賠得起嗎？”我一聽(tīng)，頓時(shí)不服氣地道：“不就一個(gè)杯嘛，至于嗎？”她轉身便跑走了。
從此，我們互不相往來(lái)，我心想：她她不道歉，我就不原諒她！可是，直到一個(gè)多星期了，她也沒(méi)來(lái)找過(guò)我。我開(kāi)始感到后悔了，四處打聽(tīng)之下，才知道原來(lái)那個(gè)水杯是她媽媽送的，她一直視為寶物。這么重要的水杯居然被我弄丟了，任誰(shuí)都會(huì )氣憤吧。這時(shí)，我才追悔莫及，向她道了歉，我們又和好如初了。 珍惜你現在所擁有的一切吧，別等到失去了，才懂得珍惜！
珍惜小學(xué)作文 篇5
上帝是公平的，他讓每一個(gè)人都揣著(zhù)一分幸運，這份幸運就是時(shí)間。成功者用幸運創(chuàng )造了奇跡；而碌碌無(wú)為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運的不公。面對相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì )抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己的坎坷之路；愚蠢之人則會(huì )走走停停，拖延時(shí)間，浪費光陰，等待他的是無(wú)盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì )利用時(shí)間，珍惜眼前之人，才可以一覽人生的壯景，把握未來(lái)的方向。
珍惜現在才能讓生命譜出華麗的樂(lè )章。陳玉蓉一位普通的母親，但她卻用他的大愛(ài)譜出了生命的贊歌。當兒子被檢查出肝豆狀病后，陳玉蓉深刻地認識到兒子的生命將要走到盡頭，她要為兒子捐肝。不幸的是陳玉蓉患有重度脂肪肝，但她不懼怕，她堅信只要抓緊每一分每一秒時(shí)間去鍛煉，就會(huì )換取兒子重生。幸運之神總是眷顧珍惜時(shí)間之人，奇跡總是發(fā)生在珍惜現在之人身上，陳玉蓉與兒子的換肝手術(shù)很成功，兒子也因母愛(ài)而獲得第二次生命。珍惜現在，珍惜還在你身邊的`人，珍惜你還擁有的一切。
韶華易逝，歲月易老，不要等待物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間之可貴。陳玉蓉或許是因為兒子才拼了命地暴走鍛煉，但無(wú)可爭議的一點(diǎn)是如果陳玉蓉沒(méi)有珍惜當下，而是整日以淚洗面不作任何努力，那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩？
珍惜現在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，他把畢生精力都奉獻于科學(xué)技術(shù)上從未間斷。當時(shí)，也曾有人質(zhì)疑過(guò)他，但他卻說(shuō)；我不管未來(lái)是什么樣子，我珍惜的是現在，至少現在我熱愛(ài)科學(xué)。為此，他珍惜現當下，努力拼搏，最后才擁有如此驕人的成績(jì)。我想說(shuō)，在他逝世時(shí)，他應該沒(méi)有遺憾了。因為他珍惜了生命中的每一個(gè)現在，讓他成為了科學(xué)巨子，登上了人生的巔峰。
列寧曾說(shuō)；“珍惜現在，就是對過(guò)去最完美的釋?xiě)�，對未�?lái)最好的詮釋�！崩蠲鞑┛偨y或許是真的想要好好報答他的母親，然而時(shí)光不等人，與其空想不如動(dòng)手行動(dòng)。時(shí)光不會(huì )倒流，人生沒(méi)有以后，只有當下。只有抓住現在，才不會(huì )讓未來(lái)留遺憾。
所以，請珍惜現在，不要等待。
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