珍惜初中三年級作文記敘文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的珍惜初中三年級作文記敘文，希望能夠幫助到大家。
珍惜初中三年級作文記敘文1
每一次在迷茫困頓時(shí)，一個(gè)機會(huì )的到來(lái)就好似春季的到來(lái)那樣賦予我期望和生機。春季一直溜走的那樣急迫，墻角邊上的藤蔓才剛剛伸展腰身，轉眼間就已枯萎逝去。但是你看那些老樹(shù)雖已歷經(jīng)了數十年的滄桑，卻能依然挺拔茁壯。只由于它們珍惜每次春季的雨水，努力煥發(fā)生機。只有經(jīng)得起時(shí)間煮雨，才螚享受開(kāi)心的一生。
每一次一個(gè)機會(huì )的到來(lái)都能賦予我光環(huán)和榮耀從而晉升地位。但想要合理的利用機會(huì )是要付出千辛萬(wàn)苦的。大家想逃避辛苦就等于選擇了放棄，只能猶如藤蔓一樣苦苦等著(zhù)下一次重生。而充分借助機會(huì )的人，就晉升為成功的人士，只因他們珍惜每一次機會(huì )。
天天我放學(xué)回家后完成家庭作業(yè)已經(jīng)二十一點(diǎn)了，這之后的時(shí)間我都用在了游戲上而并沒(méi)像其他同學(xué)那樣溫習功課。因為我的不珍惜時(shí)間就如此悄然逝去了，每當大訓練成績(jì)不理想時(shí)，我就向家里的媽媽訴苦。媽媽告訴我其他人的成績(jì)是珍惜時(shí)間學(xué)習而應得的�？尥曛�，聽(tīng)完之后，忘記了。每次就由于玩心，虛度年華。
就在一次次不理想成績(jì)的壓迫下，我終于知曉了珍惜是多么要緊。了解之后的我每次寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )去翻翻卷子，看看筆記，去復習這一天的學(xué)習所得。更甚的是在中午飯后的休息時(shí)間，我也花費十五分鐘來(lái)復習。就如此，一周后成績(jì)就有了驚喜的變化。
我牢牢把握手中的時(shí)間同時(shí)也發(fā)現了友情也需要依賴(lài)珍惜來(lái)維護，我從原來(lái)的自私變成了包容，我選擇以笑顏面對他人，幫彼此。改變后努力的我也拿到了上海社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生獎。我發(fā)現珍惜目前美好的當下，才能努力燦爛的明天。
珍惜的另一種結果是心甘情愿，我珍惜了眼前的近況，但運勢轉輪使我失敗，我也心甘情愿。沒(méi)可什么好后悔的，我對得起自己。
很多的出色的品格，來(lái)自于珍惜�，F在我在春季種下的珍惜，經(jīng)過(guò)實(shí)踐磨練出了一個(gè)又一個(gè)甘甜的果實(shí)。
珍惜初中三年級作文記敘文2
翻過(guò)生活的雪山，留下一道道深深淺淺的腳印，請勿為了到達雪山之巔，而忘卻賞析沿途的美景。由于那美景是獨一無(wú)二的，只是我們的寶貴財富。
不知曉此時(shí)的你，是不是坐在桌前，抱怨我們的平凡，煩惱其他人有些，而自己卻沒(méi)，哀愁著(zhù)自己竟不知何時(shí)淹沒(méi)在人群中。
是呀，大家常常被一些瑣事所纏繞，卻不曾想起，那些平凡的，習以為常的事，才正是大家需要好好珍惜的。
好好兒珍惜
每一天早晨，大家一直躲在溫暖的被窩中，緊緊地裹著(zhù)被子，抵御著(zhù)凜寒風(fēng)的'侵入，做著(zhù)甜美的夢(mèng)；可房門(mén)外，總有一個(gè)忙碌的身影，在廚房中叮叮當當地為大家變著(zhù)花樣搗鼓出一頓頓美味的早餐；而后小心翼翼地來(lái)到大家的床頭，用溫順的聲音，輕輕地將大家從夢(mèng)境中喚醒。
而大家則扮演著(zhù)一個(gè)無(wú)賴(lài)的角色，毫無(wú)顧忌地對她發(fā)泄怨氣，心安理得地吃著(zhù)早餐，有時(shí)竟會(huì )抱怨著(zhù)早餐不合胃口難以下咽甚或干脆將碗筷一扔，頭也不回地抓過(guò)書(shū)包沖出家門(mén)，壓根也不注意到媽媽那滿(mǎn)臉慈愛(ài)的笑容后所極力隱藏著(zhù)的一抹疲憊。
感恩有您
這天底下平凡而又偉大的母愛(ài)啊，不應該被忽略；而這正是大家應當擁有且珍惜的獨一無(wú)二的財富。
步入教室，坐在課桌前，聽(tīng)著(zhù)老師聲情并茂的講課，看著(zhù)黑板上愈加多的板書(shū)……大家的心中總會(huì )無(wú)端心生厭倦，甚至是極不耐煩。每當老師俯下身子，為大家解說(shuō)題目時(shí)，大家是不是懷著(zhù)一顆感恩的心仔仔細細的聆聽(tīng)；課間當大家拿著(zhù)題目去問(wèn)老師，老師趕忙放下手中正忙著(zhù)的事情立刻與大家探討時(shí)，大家又是不是覺(jué)得這是老師理所當然要做的？
珍惜你的擁有
朋友們，請珍惜你的擁有，請珍惜這部分獨一無(wú)二的愛(ài)，他們正用汗水澆灌著(zhù)大家，他們就是你今生最珍貴的財富。
狐貍對小王子說(shuō)，她的手中是獨一無(wú)二的玫瑰。而我卻要對你們說(shuō)，你們的身上也綻放著(zhù)獨一無(wú)二的玫瑰。
朋友們，請你且行且珍惜。
珍惜初中三年級作文記敘文3
時(shí)光匆匆流過(guò)，大家抓住了什么？錯過(guò)了什么？
只知曉，即便再蹦再跳也找不回純真的童趣；只知曉，即便字體再丑也難忘一筆一劃書(shū)寫(xiě)的執著(zhù)……
所有的所有，是時(shí)光帶走了太多。
到今天猶記的那件事情，一般的不可以再一般。卻任憑時(shí)間的消磨也抹不去記憶。
那年暑假，母親問(wèn)：“假期有哪些打算？”
我破天荒地想要補習。我瞧瞧天，一本正經(jīng)地回答：“想去補課�！�
在母親詫異而驚喜的目光中，我開(kāi)始了早起晚睡。
日子零碎瑣屑，記憶卻非常深刻。
補課期間，酷暑難耐，悶熱的空氣和空調的冷氣相互交織，非常不適應里邊冷外邊熱。
一天，空氣里汗濕的餿味與外面炒飯的味道夾雜，熏得難受。幸好一陣小雨即將來(lái)臨，清爽了半溫半涼的空氣。我打著(zhù)藍色的傘，悄悄地比對了一番天空和傘顏色的深淺。腳下深深淺淺的水漬安靜地汪在地上，我玩心頓起，踩上去，濺出的泥點(diǎn)，星星點(diǎn)點(diǎn)地吻上我的裙角。
身邊有位姐姐走過(guò)來(lái)：“小妹妹，花裙子弄臟的哦�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，慌忙逃離那個(gè)地方。卻聽(tīng)到那個(gè)姐姐喊了句：“傘！你的傘忘了！”
她迅速跑過(guò)來(lái)，頭上由于雨珠的脫落而濕漉漉的。我被驚在那兒忘了移動(dòng)腳步�！鞍�！跑得非�？炷�！下次可不要把傘忘了�！彼π�，溫順地摸著(zhù)我的頭。
我繼續打著(zhù)傘，歡快地奔回家去。
孩童時(shí)的記憶，被時(shí)間埋沒(méi)，藏了起來(lái)�；蛟S吧，有的會(huì )忘了，仿佛從沒(méi)發(fā)生。而有的，一定會(huì )被銘記。
忽然想到，假如童年時(shí)會(huì )想到，目前的我在回憶往昔，會(huì )不會(huì )倍加珍惜那時(shí)美好的年華？我想：肯定會(huì )的！
回憶，讓我知道了珍惜！珍惜，從目前開(kāi)始！
珍惜初中三年級作文記敘文4
人的一生都在追求幸福，并對自己所擁有些感到不滿(mǎn)足。大家往往忽略了大家所擁有些。其實(shí)，幸福就在大家身邊，僅需回首，便會(huì )發(fā)現岸上早已繁花開(kāi)遍，姹紫嫣紅。
滿(mǎn)足者方可長(cháng)樂(lè )�！百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )。賢哉，回也！”這是孔子稱(chēng)贊得意弟子顏回的話(huà)。顏回身在陋巷卻不感生活困頓，珍惜所擁有些淡泊寧靜，這就是滿(mǎn)足而樂(lè )��！“買(mǎi)盡煙波不需要錢(qián)”陸游在晚年窮困日常還能維持如此的達觀(guān)滿(mǎn)足，這也是滿(mǎn)足而樂(lè )��！明朝賢士胡九韶家境清貧，但他仍感念上蒼賜予他清福�！拔嵝疑街罒o(wú)兵禍，又幸一家保暖無(wú)饑寒，幸床榻無(wú)病人，獄中無(wú)囚人”所以滿(mǎn)足者貧賤亦樂(lè )。
著(zhù)名作家畢淑敏過(guò)去說(shuō)過(guò)“幸福是一個(gè)啞巴”。很好的，幸福一直不言不語(yǔ)，它悄然落座在你身旁，你需要感受它，體味它，方可感受到他的美好。近代的弘一法師亦復如是，他生活清苦卻樂(lè )得自在，仍感快意滿(mǎn)足廣愛(ài)眾生之樂(lè )。弘一法師在坐簡(jiǎn)陋的木床、藤椅時(shí)，從未感其破舊，反倒是坐前搖搖椅子怕壓住舊床、藤椅中的小蟲(chóng)。清粥咸菜在他口中變得有滋有味，舊衣破巾在他那里也是一種修行。這何嘗不是滿(mǎn)足常樂(lè )呢？
反觀(guān)大家，將樸素當作平窮，將簡(jiǎn)樸視為寒酸，啟示幸福常在，而大家目之所及皆不見(jiàn)。
而今，很多家長(cháng)將“其他人家的小孩”一詞常掛嘴邊，以“其他人家的小孩”作為評判自己家里小孩好壞的規范，打著(zhù)“向好之心”的幌子標榜自我，使自己人前人后不痛快，小孩家家外無(wú)笑顏。這個(gè)時(shí)候，幸福已從他們身邊站起，溜向別處了。
其實(shí)顏回、胡九韶也好，孔子、陸游也罷，幸福又淡然的人有他們的共性——滿(mǎn)足常樂(lè )，珍惜擁有。就算當下的生活不盡如人意，但他們依然滿(mǎn)面笑容的享受當下。不幸的滿(mǎn)腹牢騷的人也有他們的共性——貪得無(wú)厭，眼高手低。
所以，幸福已然在身旁，珍惜它吧！回首方可有滿(mǎn)足常樂(lè )，回首方可見(jiàn)此岸花開(kāi)姹紫嫣紅！
珍惜初中三年級作文記敘文5
愛(ài)無(wú)處不在，停駐在每個(gè)角落里。愛(ài)要用心領(lǐng)會(huì )，愛(ài)要深藏心底，愛(ài)要掌握理解，愛(ài)要掌握包容，愛(ài)要掌握收藏，愛(ài)要掌握珍惜。
愛(ài)無(wú)時(shí)不刻在大家身邊縈繞，每一件小事都是愛(ài)的傳遞。愛(ài)有非常多種，有親情、友情等等。這就要大家用心聆聽(tīng)，才能聽(tīng)到優(yōu)美和諧的曲子，有起有落，會(huì )被人無(wú)聲無(wú)息地舞蹈起來(lái)，伴隨音樂(lè )的步伐放飛心靈。
親情不舍，友情難忘。這是每一個(gè)人心靈的答案。關(guān)于友情我非常滿(mǎn)足，由于我有一位很要好的朋友。大家從一年級一直走到初中初二，大家彼此心有靈犀，一塊走過(guò)了很多歡笑的日子。關(guān)于親情我更是心認可足，由于我的家溫馨又和睦，小小的家里充滿(mǎn)了歡樂(lè )和幸福的氛圍。
時(shí)間如水，常常流過(guò)。我對親情有太多的感受，父親的關(guān)心，母親的關(guān)懷無(wú)時(shí)不刻地出目前我的腦海。記得有一次，我的腸胃不好正在輸液。那是在冬季，天氣非常冷，一點(diǎn)一滴的藥液流入我的血液，藥液的冰冷占據了我的心。這個(gè)時(shí)候，一雙粗糙但卻承載著(zhù)太多的愛(ài)和溫暖的手伸到我的面前，父親握著(zhù)我的手，問(wèn)我“冷嗎？”我說(shuō)“不冷”。我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，內心不再是被冰冷所占據，卻充滿(mǎn)了幸福的滋味。而我對于這一幕心中感慨萬(wàn)千。父親的手變得那樣粗糙，是為了哪個(gè)？是為了我。所以我不可以辜負爸爸媽媽對我的期望，這份愛(ài)我從來(lái)不會(huì )忘記！
愛(ài)是世界上最好看的好、最偉大的東西。它感染了我，喚醒了我對生活的追求。
珍惜身邊的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，你會(huì )嘗到幸福糖一樣的滋味。
珍惜身邊的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，你會(huì )嘗到歡樂(lè )糖一樣的滋味。
珍惜身邊的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，你會(huì )嘗到棒棒糖一樣的滋味。
珍惜愛(ài)，身處其境，是一種享受。
回憶美好的過(guò)去，是珍惜愛(ài)帶給大家的恩惠，用心領(lǐng)會(huì )愛(ài)，你會(huì )了解珍惜！
珍惜愛(ài)！
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