以珍惜為題的作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的以珍惜為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以珍惜為題的作文1
雄鷹擁有傲人的翅膀，所以能在蔚藍的高空飛翔；駿馬擁有矯健的四肢，所以能在遼闊的草原奔馳；人類(lèi)擁有健康，所以能幸�？鞓�(lè )。
“健康”一詞，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是那樣的熟悉，那樣的清晰，它無(wú)處不在。有許多人身體是很虛弱的，主要原因是它們經(jīng)常吸煙、酗酒，大家知道嗎？吸煙對人體健康是最大的傷害，吸煙會(huì )患肺癌，如果你處于深度吸煙中毒狀態(tài)的話(huà)，你會(huì )感覺(jué)到咽喉腫痛、胸疼胸悶、咳嗽不斷、惡心等疾病。吸煙還可以引起急性中毒死亡。在我們的身邊也會(huì )有許多人吸煙，比如說(shuō)我們學(xué)校，我所在班級的同學(xué)，他叫小光。
小光以前是一位很棒的學(xué)生，不知為什么，漸漸地他迷上了香煙，整天就知道吸煙，他的皮膚也漸漸地變黑了。他有時(shí)買(mǎi)香煙錢(qián)不夠，就去偷。直到一天他吸煙被老師捉住了，老師告訴了他許多關(guān)于吸煙的危害，他想了很長(cháng)時(shí)間，決定戒煙，遠離這個(gè)東西，從此他又變成了一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，再此他每天加強鍛煉，身體變得越來(lái)越強壯。
不吸煙不能僅僅只代表身體是完全健康的，而且還要多運動(dòng)。在我們美麗的迷人的湖邊，每天早晨都會(huì )有許多人來(lái)晨練、跳舞和舞劍�？从性S多老爺爺正在繞著(zhù)湖邊跑步，還有一些老人穿著(zhù)一身白衣服，手上拿一把劍，在舞動(dòng)著(zhù)。還有一些人在練太椎拳，手往上往下，腿不停地擺動(dòng)，……正因為這樣他們每天的鍛煉，才使得他們身體越來(lái)越強壯。
世界上有兩種東西，當你失掉它時(shí)，也會(huì )發(fā)現它的價(jià)值，那就是青春和健康。青春是美好的，因為青春，再丑的人也能渾身洋溢著(zhù)活力與光芒，它使你自信得像一顆充滿(mǎn)汁水的葡萄，健康是強壯的，因為健康，才能使青春更加完美，于是，再酸的葡萄，也變得甜滋滋的，而失去了健康，再美好的青春也變得蒼白，失去了青春，再強壯的健康也充滿(mǎn)悲哀，所以讓我們動(dòng)起來(lái)吧，在運動(dòng)中建筑起一個(gè)健康快樂(lè )的自己，在運動(dòng)中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因為它而精彩起來(lái)吧！
以珍惜為題的作文2
我今天想在作文網(wǎng)上發(fā)表一篇老師跟我講的一件事，這件事讓我瞬時(shí)間悲傷，我想在這里分享給大家。今天，在吃晚飯的時(shí)候周老師跟我說(shuō)：“我給你講一件事，你可以用在作文上�！薄芭�，好耶，什么事呀?”“在我上高中的時(shí)候大家都是住校，我的同桌是紀律委員，他家長(cháng)向學(xué)校申請走讀，他媽媽害怕他來(lái)回回家耽誤學(xué)習，便讓他借住在鄰居家，那時(shí)天氣很冷，他親戚告訴他家里的一切設備，就去別的地方了。第二天上自習課的時(shí)候他還沒(méi)來(lái)，有個(gè)同學(xué)就對我說(shuō)，你看這個(gè)紀律委員帶頭遲到，我對他說(shuō)也許家里有事吧，到了第二節課他仍然沒(méi)來(lái)，我們幾個(gè)人吃果凍給他留了幾個(gè)，一邊吃著(zhù)一邊想著(zhù)怎么還沒(méi)來(lái)呀?我們感覺(jué)事情有些不對勁，到了第二節課下課有個(gè)人來(lái)找我們班主任，我們都以為這個(gè)人是紀律委員的那個(gè)親戚。
那節課我們沒(méi)有上課，只是自習，到了下午，班主任老師一臉沉重的對班長(cháng)說(shuō)你出來(lái)一下，班長(cháng)也是一節課沒(méi)上，我們頓時(shí)感覺(jué)到事情不對勁，第三節課班長(cháng)回來(lái)了，他也很沉重。我們和他關(guān)系比較好，就問(wèn)他老師把你叫過(guò)去說(shuō)什么了，班長(cháng)不肯說(shuō)，我們軟磨硬泡，班長(cháng)說(shuō)他煤氣中毒，送去醫院啦，我們也就沒(méi)怎么想了，覺(jué)得估計是住院了吧，就這一天班長(cháng)還是十分沉悶，我們都想竟然只是住院班長(cháng)怎么會(huì )那么憂(yōu)郁呢，我們是文科班在年級里屬于最活潑的班，可是今天的氣氛實(shí)在是讓人難受，我們總感覺(jué)班長(cháng)隱瞞了什么，但也沒(méi)再細問(wèn)。
第二天下午老師準備了班會(huì )，他對我們說(shuō)，那天來(lái)的是紀律委員的鄰居，他過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，老師您去醫院看看他吧，他煤氣中毒了，我當時(shí)就以為是去看看他，之后就去醫院啦，但他跨過(guò)了住院部，直接往太平間走，走到門(mén)口我愣住了，沒(méi)有再往前走，我打電話(huà)給年級主任讓他過(guò)來(lái)處理，我真十分傷心。全班聽(tīng)完鴉雀無(wú)聲，好幾天我們班同學(xué)都是悲傷還有就是哭，我們真的沒(méi)有想到從電視上演的，會(huì )發(fā)生到我們的身邊�！�
這就是老師所給我講的悲劇，我希望大家珍惜自己的生命，注意安全，要不有可能這種事還會(huì )在發(fā)生。
以珍惜為題的作文3
記得這句話(huà)，是高中時(shí)一篇閱讀的題目，覺(jué)得很溫暖�，F在想起來(lái)，是因為夢(mèng)回家鄉。在這即將回家的時(shí)刻。迫不及待了。
已是黃昏，坐一天的車(chē)，終于見(jiàn)到接自己的父親，一起隨著(zhù)車(chē)流回家，爺倆有一搭沒(méi)一搭的聊著(zhù)，大部分時(shí)間其實(shí)是沉默的，話(huà)題不定，對話(huà)簡(jiǎn)短，但不覺(jué)得尷尬，頗有些自得其樂(lè )。
一個(gè)多小時(shí)才回到村里，夜幕大致已落下，街上只偶爾看到幾個(gè)模糊的人影，走進(jìn)才能看清楚�！盎貋�(lái)了”這是對我說(shuō)的，”接孩子去了 “這是對父親說(shuō)的�！卑�，剛回來(lái)“，簡(jiǎn)單不失熱情。父親背著(zhù)手走在前邊，有些悠閑，我就在后邊拖著(zhù)箱子，我喜歡聽(tīng)箱子的輪子與水泥路摩擦的聲音，細細密密，比達達的馬蹄更多幾分纏綿。
家家戶(hù)戶(hù)基本都電燈了，大部分還是白熾燈，橘黃色的光，也不覺(jué)得灰暗，從一個(gè)個(gè)窗戶(hù)透出來(lái)，還夾著(zhù)幾聲笑語(yǔ)，幾分飯菜香。
家門(mén)口還是那條大黑，可能是陌生了吧，帶著(zhù)幾分警惕直立著(zhù)，父親訓斥一聲，它就嚇回了窩，其實(shí)就算我走到它跟前它也是不會(huì )咬的。
弟弟在沙發(fā)上躺著(zhù)看電視，應該不是動(dòng)畫(huà)片了吧，見(jiàn)我回來(lái)也只是抬頭看一眼，也不多說(shuō)話(huà)，跟欠他似得，想必他也知道我會(huì )欺負他。趁還小不欺負他欺負誰(shuí)呢。
母親在廚房，飯菜應該快好了 ，就等我了。就一個(gè)菜，用大海碗裝著(zhù)，農村也沒(méi)多大講究，只要吃飽就行。吃自家種的菜，自家腌制的咸菜，勁道的饅頭，黏黏的稀飯。吃到真正是吃不下了，像是一整個(gè)學(xué)期都沒(méi)吃飯。母親會(huì )不時(shí)的問(wèn)我在學(xué)校怎么樣，什么時(shí)候回學(xué)�！�
吃完飯，全家人一起看電視，在為看什么爭執一番，在各方協(xié)商下，聽(tīng)從父親的意見(jiàn)�？粗�(zhù)看著(zhù)，弟弟先去睡覺(jué)了，再接著(zhù)是母親，父親大概又在沙發(fā)上睡著(zhù)了，我關(guān)上電視，叫醒他，都回房間睡了。
躺在軟軟的床上，滿(mǎn)是陽(yáng)光的香味，沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉……
娓娓道來(lái)，再平常不過(guò)的小事，像我每次回家的情形一模一樣，就像是我火車(chē)票上寫(xiě)的那天那樣……
以珍惜為題的作文4
淳厚如釀醞了百年的女兒紅，無(wú)盡的香濃暖在心頭縈繞不絕。那份感動(dòng)，我會(huì )傾我一生去呵護，去珍惜�！}記
每每聽(tīng)別人說(shuō)起自己的兄弟姐妹時(shí)，我總會(huì )抑制不住地興奮地說(shuō)：我有一個(gè)弟弟！然后眼角嘴角都洋溢著(zhù)幸福地補充一句他很疼我哦。
其實(shí)以前不是這樣的。
因為對于弟弟，我有太多的不憤，我出生在鎮醫院，而他在縣醫院；我出生時(shí)家里是土磚瓦房，而他出生時(shí)家里已是三層的樓房；我兒時(shí)因騙了兩角錢(qián)而被狠狠地用藤條抽了一回，而他的童年盡是單位以元計的糖果……所以那時(shí)我總是有些報復似的快速吃完自己的冰棍然后搶弟弟的，一碗我和弟弟的最?lèi)?ài)——土豆爆牛肉，總是早早地被我填進(jìn)肚子……
直到5年前，他6歲，我11歲，那時(shí)我們姐弟倆在爸媽的帶領(lǐng)下去醫院驗血，檢驗報告出來(lái)后，爸爸告訴我們姐弟倆都是O型血。我永遠都記得當時(shí)弟弟一蹦三尺高興地歡呼雀躍：太好了！以后姐姐需要血的話(huà)就可以抽我的啦！看著(zhù)弟弟因為興奮而漲得通紅的小臉，幸福與感動(dòng)油然而生。我怎么忽略了——來(lái)醫院的路上我因為緊張一直在哆嗦，差點(diǎn)哭出來(lái)，小我整整5歲的弟弟抑制著(zhù)自身的恐懼孩用小手緊緊攥著(zhù)我的手，對我說(shuō)：姐姐不要怕。大片的潮濕氤氳了視野，我蹲下身緊緊地包著(zhù)弟弟，淚水終于決涌而出，模糊中弟弟被我又哭又笑的表情嚇壞了，拼命地用小手抹我的淚還安慰我說(shuō)：姐姐不要哭不要哭。
直到很久之后我才知道，原來(lái)弟弟知道我的不憤，每次有好吃的總是裝作吃得很慢，等著(zhù)我去搶?zhuān)枪室獾�！我�?wèn)他為什么，他只是憨憨地擺擺小手說(shuō)：沒(méi)什么，因為我是你弟弟呀！
因為我是你弟弟呀！這份感動(dòng)，我會(huì )一直銘記與珍惜。我還是會(huì )滿(mǎn)臉幸福地跟別人說(shuō)我有一個(gè)這樣可愛(ài)的弟弟。
謝謝你，我的好弟弟！
以珍惜為題的作文5
我早已見(jiàn)過(guò)許多煙塵蔽日、黃沙茫茫、長(cháng)河死寂。那是我眼中的城，別人眼中的家。
—題記
“哎！過(guò)來(lái)！給我搭把手！”我剛走出后門(mén)，就聽(tīng)到外公對我大喊，我轉頭看見(jiàn)他在小河邊擺弄一大堆木頭。我知道他原來(lái)是做木工的，只是我們全家昨天才回到老家——這個(gè)川西小鎮。我不知道他又要折騰什么。
外公給我一把錘子，又轉回去鋸一根長(cháng)桿�！澳惆堰@些木頭棒棒這樣子釘上嘍！”“好嘛�！蔽倚牟辉谘傻尼斨�(zhù)。釘了兩個(gè)，我手拿著(zhù)錘頭擱在地上，抬頭向小河對岸看。因為不是“專(zhuān)業(yè)人士”，我感到脖子痛，可這一望就叫我看見(jiàn)青山懷里的綠菜地、白水田，白鷺停在家族大院的黑瓦上。我的脖子又好了。忽然我聽(tīng)到一陣乒乒乓乓的響動(dòng)，連忙低下頭裝作在干活，卻發(fā)現外公已經(jīng)釘好了所有木頭，正把它們攏成一堆，讓我幫他扛桿子，走到前面的河上去。
除了“老當益壯”，我真的無(wú)甚可說(shuō)，外公還是不肯告訴我他要干什么。我看到他正把那些木條在長(cháng)桿上釘成一排。釘了一半，他突然用另一只手抄起河里一個(gè)塑料瓶，“你看到這個(gè)瓶瓶?jì)簺](méi)得哦？我弄這個(gè)，”他揮著(zhù)手里的錘子，“把它安在河上，就把垃圾擋下來(lái)嘍。你看，那像個(gè)柵欄一樣……”
這是讓我很驚訝的，因為外公的“怕麻煩”已是全村皆知�？僧斘铱吹剿砗蠛拥膶Π�，陽(yáng)光打在白水田上，模糊出一片瀲滟的光時(shí)，我想我是明白了他為什么這樣做。他與我一樣愛(ài)這里的一切，愛(ài)我們的家鄉。但光是愛(ài)是不夠的，要去珍惜。珍惜發(fā)源于愛(ài)，成就于保護，沒(méi)有保護的珍惜僅是飾作的情感，是無(wú)甚用處的空茫的愛(ài)。我做過(guò)什么呢，我僅是堆砌出過(guò)幾篇文章贊頌我的家鄉！我的外公受年代所限，他只有一點(diǎn)木工技術(shù)。但他依舊在愛(ài)、在保護，在珍惜這方熱土，守住一條小河的姿容。
我珍惜我家鄉的美好。我眼中那些失去美好的城，也是別人烙在心底的家。此乃前車(chē)之鑒。
于是，我去把剩下的釘子釘上，外公非�？鞓�(lè )地散步去了。不一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)這位隨性的長(cháng)輩在引吭高歌：
“水流長(cháng)啊，我平山城頭好地方！……”
以珍惜為題的作文6
“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊……”每次聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起靜悄悄的夏夜，外婆抱著(zhù)我，一邊幫扇著(zhù)扇子，幫我驅趕蚊子，一邊唱這首古老的歌。你別看這首歌不怎么好唱，但在那個(gè)時(shí)候，可是最流行的。
是��！那份時(shí)光多么美好，可我卻沒(méi)有珍惜住，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì )珍惜住這份永恒的時(shí)光！
每個(gè)孩子的童年，都會(huì )有一部分屬于貪吃，我更是一樣。那個(gè)時(shí)候，外婆家在村里可以算的上是蠻有錢(qián)的。每次，外婆從地里回來(lái)，我都會(huì )訛著(zhù)外婆，帶我去買(mǎi)話(huà)梅糖，泡泡糖，飲料�？偠灾�，商店里的東西我大多數都吃過(guò)了。每次去商店，老板娘就會(huì )說(shuō)：“你大閨女的女兒，就是好吃，隨你們李家誰(shuí)呀？”“哈哈，別看她好吃，這丫頭聰明能干哩”外婆每次都會(huì )這樣說(shuō)�？晌覅s沒(méi)有達到外婆說(shuō)的那樣，在家不聽(tīng)父母的話(huà)，總有一種叛逆；在學(xué)校，只想著(zhù)和同學(xué)一起玩，學(xué)習也下降了。
在我眼中，外婆是一個(gè)慈善的人。我的父母，常年打工在外，一年很少來(lái)一次，我漸漸的對他們生疏了，有一點(diǎn)點(diǎn)的恨，為什么別的孩子都有父母送，父母接？為什么兒童節沒(méi)有送我禮物？為什么在我過(guò)生日的時(shí)候不來(lái)陪陪我？種種問(wèn)題在我腦海里浮起。外婆知道后，對我說(shuō)：“對比我們當年，你外祖母整天在地里干活，我身為老大，擔任了照顧弟弟妹妹的責任，我們也沒(méi)有生日，也沒(méi)你有你說(shuō)的兒童節，不照樣過(guò)嗎？你爸媽不也是為了你嗎？以后不要再這樣想了，他們是生你養你的人，記住我的話(huà)�！笔潞�，我變得懂事了，并常給在外的父母打電話(huà)。
在我眼中，外婆是一個(gè)嚴厲的人。
事情太多了，我就不說(shuō)啦，總而言之，外婆我想對你說(shuō)“我愛(ài)你”請你記住，不要等一切來(lái)不及了再去珍惜，珍惜住那份永恒的時(shí)光，對你會(huì )有用的。
山東臨沂郯城縣山東省臨沂市郯城縣新村鄉初級中學(xué)初一:朱琳
以珍惜為題的作文7
你，我，兩個(gè)小小的人兒在空曠的田野里許下諾言：永不分開(kāi)。
懷念，懷念過(guò)去的你，懷念曾經(jīng)做在你單車(chē)后面的感覺(jué)，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)。
那時(shí)，你說(shuō)全世界都背叛了你，我都會(huì )在你身邊，有地獄我們一起去猖獗。很對很對，什么地方我都會(huì )陪你去的，如果身邊沒(méi)有了你，我的心就空了。記憶中的你一直都咧著(zhù)嘴笑，一直都說(shuō)我很快樂(lè )很快樂(lè )。自己不快樂(lè )也說(shuō)快樂(lè )，讓你的笑感染我。
小時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我有些笨，有些傻，總被別人欺負，而你總是一直默默幫助我，然后再輕松一笑說(shuō)走吧一直把你當做守護神的我，總是你的跟屁蟲(chóng)，你也無(wú)奈，便一直都和我在一起。
10歲，升入初中，離開(kāi)了你，我開(kāi)始獨自走陌生的路，看陌生的書(shū)，聽(tīng)陌生的歌，原本一切熟悉的東西都消失，只留下一片陌生撞擊著(zhù)我的眼球，有時(shí)自己坐著(zhù)的時(shí)候，會(huì )向旁邊露出一個(gè)笑臉，可仔細一看，什么都沒(méi)有。呵，我真傻，心中空了，空空的，怎么也填不滿(mǎn)。
我總是笑，快樂(lè )也是笑，不快樂(lè )也是笑。很多時(shí)候，當悲傷的淚水還沒(méi)來(lái)得及涌上來(lái)，笑容已經(jīng)爬上眼角眉梢。
那天，我仍然寂寞的徘徊。老天竟眷顧我，讓我又碰上了你，你把我帶到了你家里，空空的心瞬時(shí)又被填滿(mǎn)，然而真正快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快，還未來(lái)得及仔細品味就消失了，回到家，媽媽開(kāi)始教育我不要這么晚回家……我什么也不回，只是一直在想那短暫的幾小時(shí)。
第二天，我又變得機械，重復著(zhù)天天都一樣的生活。
大家都說(shuō)我好快樂(lè )好快樂(lè )，天天都笑，怎么天天都有高興的事�？捎钟姓l(shuí)知，在每個(gè)笑容背后，我卻有著(zhù)只有自己才能感受到的疲憊，如同用很薄很薄的刀片在皮膚上劃下一道很淺很淺的傷痕，那種音樂(lè )但細膩而持久的疼痛，有時(shí)候會(huì )被忽略，有時(shí)候卻排山倒海般向我涌來(lái)。
我喜歡深邃的夜空，包容一切的黑暗與隱忍，留下的眼淚也沒(méi)人看見(jiàn)。寂寞難耐，仰天一笑淚光寒，有時(shí)卻又感到淚水是這么燙這么燙。
我笑，我快樂(lè )，我要撲捉到你的身影，珍惜你的那份感動(dòng)，看到了嗎？我們一直都是在一起的，永不分開(kāi)……我沒(méi)食言，你呢？
以珍惜為題的作文8
在這樣一些白駒過(guò)隙，云淡風(fēng)輕的日子里，看世事無(wú)常，滄桑變化，總是有很多不屬于我們年齡的憂(yōu)傷乘虛而入。于是，在決定執筆寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，忽而涌上心頭的那股莫名的消逝感令我禁不住地恐慌。但是，歲月里有些東西，有些片段卻代表著(zhù)某些回憶，丟不掉，忘不掉。
捉螢火蟲(chóng)
以前，我在農村住的時(shí)候，趣事可多了，尤其是夏天的夜晚，有許多螢火蟲(chóng)。每到夜晚，螢火蟲(chóng)們便在稻場(chǎng)上飛舞著(zhù)。它們身上那一團團綠瑩瑩的亮光，在漆黑的夜晚里一閃一閃的，可美了。這時(shí)，我便會(huì )叫上幾個(gè)伙伴一起去捉螢火蟲(chóng)。
我們先準備好一個(gè)小瓶子，在螢火蟲(chóng)閃爍的地方等待著(zhù)它們的靠近。等到螢火蟲(chóng)飛低了，我們猛地用手一抓，就有許多螢火蟲(chóng)在我們手中了。然后我們把它們一一放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子，再在瓶蓋上鉆幾個(gè)小孔。這些孔可不能鉆得太大，以免螢火蟲(chóng)飛出去了，但也不能太小，要不然螢火蟲(chóng)就不能呼吸了。鉆好孔后，我們便高高興興地將小瓶子拿回家放到自己房間的窗臺上。這樣，在睡覺(jué)時(shí)，看著(zhù)窗臺上一閃一閃的、亮晶晶的瓶子，會(huì )睡得特別香！可是，螢火蟲(chóng)的生命是非常短暫的，往往在第二天，它們就不再閃爍著(zhù)光芒了……
回想那時(shí)候，我們的確有些殘忍，但我們總是留戀它們的亮光，總是忍不住地把它們捉來(lái)。有螢火蟲(chóng)陪伴的夏夜，讓我覺(jué)得特別安心。
爬樹(shù)
在奶奶家旁邊有一棵大榕樹(shù)，據說(shuō)那棵樹(shù)還是國家三級保護樹(shù)木呢！
夏天時(shí)，人們都喜歡在樹(shù)蔭下乘涼，可我們卻喜歡在那兒爬樹(shù)。大人們見(jiàn)了也不說(shuō)我們，只是說(shuō)；“小心點(diǎn)��！別摔下來(lái)了�！闭f(shuō)完后就去忙自己的事了。于是，我們就一個(gè)個(gè)爭著(zhù)往上爬，有的爬得太高后，便不敢下來(lái)了，最后在我們的協(xié)助下才下來(lái)。后來(lái)，我們總是在樹(shù)蔭下嘲笑那些膽小的伙伴。
現在，每當看到大樹(shù)時(shí)，總會(huì )勾起我的那段回憶。讓我想起那些散落在樹(shù)底下的歡快的笑聲，那些踩踏在樹(shù)底下的輕快的腳步聲，這一切都是那么地令我留戀。如今，它們已成了我兒時(shí)最美的回憶之一。
看著(zhù)樹(shù)葉一片片地從枝頭跌落，我便感到了歲月的逝去竟如此輕易。當我以年少的思緒，將逝去的記憶一步步拾回時(shí)，才發(fā)現，流逝的歲月竟帶給我的成長(cháng)如此之多的美好。
以珍惜為題的`作文9
那是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，卻讓我刻骨銘心！
我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強的鳴著(zhù)，而天氣是那樣悶熱�？諝饫飶浡�(zhù)的是讓人不安的氣息！
老師讓我們在紙上寫(xiě)下自己最?lèi)?ài)的六個(gè)人的名字，這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我卻在一個(gè)個(gè)名字前徘徊著(zhù)。是他么？是她么？在老師得催促下，我似乎無(wú)奈的寫(xiě)下我最熟悉的五個(gè)詞語(yǔ)——爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，姥姥，老爺�?/p>
“劃掉一個(gè)名字吧，孩子們，這表示他從不存在�！蹦瞧綍r(shí)聽(tīng)起來(lái)親切聲音，現在聽(tīng)起來(lái)，卻是鐵一般的堅硬。
當我的筆停留在一個(gè)個(gè)名字前，那一幕就像潮水一般涌向我的心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底那些幸福的回憶都去哪里了呢？我想哭，我的筆落下，就像一個(gè)殘忍的刀子劃破了我的手，他無(wú)情的，手起刀落。我劃掉了爺爺的名字。落筆的那一刻，我的心再顫抖，眼前浮現出爺爺慈祥的容。
“現在，在劃去一個(gè)吧！”老師的聲音在一次的無(wú)情的響起。
不，不要！現在才發(fā)現，身邊的每一個(gè)人都對我那么重要，不能沒(méi)有你們��！筆尖，在一個(gè)個(gè)名字前走過(guò)，淚水，不知什么時(shí)候，爬了滿(mǎn)臉。教室里，一片安靜。我小聲的哭泣著(zhù)。選擇了奶奶。落筆時(shí)的那一刻，我仿佛有回到了奶奶那溫暖的懷抱。
淚水，流進(jìn)了我的嘴里，咸咸的，心里忽然一陣悲痛。
沒(méi)有人繼續下去了，沒(méi)有人在敢繼續下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時(shí)候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛(ài)，劃掉了我生命中的一部分。
教室里，是可怕的靜默，可是老師無(wú)情的聲音依然繼續：“不要停下來(lái)，這是你們必須面對的！”
是的，從出生開(kāi)始，我們就已經(jīng)加入了這個(gè)游戲，我們遲早要面對親人的離去。但此時(shí)，我流著(zhù)淚，不再落筆。我要珍惜現有的每一個(gè)詞，就像他們所代表的每一個(gè)親人！
以珍惜為題的作文10
你在失望和憂(yōu)愁的路口徘徊，重重嘆息。你有這么多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的風(fēng)急雨驟。笑容從你的表情里隱去，周?chē)浅林氐暮诎怠?/p>
但你為何不試著(zhù)開(kāi)朗？好的心情需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名，換了淺斟低唱�！蹦銥楹尾辉囍�(zhù)體會(huì )“應是綠肥紅瘦”的風(fēng)韻？生命賜給你的禮物，你甚至懶得打開(kāi)，就丟在一旁。
人總是在為許多瑣事煩惱，像蜜蜂一樣忙碌。像蒼蠅一樣茫然，甚至有了千丈秀發(fā)“朝如青絲暮成雪的”悲涼，向著(zhù)未知的終點(diǎn)趕去，為自己選擇的一路荊棘而忿忿。
若是眼界能開(kāi)闊些，望到的便不是自己深陷的泥潭，遠方地平線(xiàn)上正有壯麗的日出�；蛘邠Q個(gè)角度去觀(guān)察，身邊還是有生機與美麗，帶刺的玫瑰嬌艷欲滴，芳香四溢。
王安石仕途受挫，可以用“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”來(lái)自勉。蘇軾被貶黃州，豪邁不改，期盼著(zhù)“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”。李白飲酒舞劍，可以發(fā)出“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的哀嘆。
人之所以快樂(lè )，不是因為站在原地等待快樂(lè )，而是善于尋找快樂(lè )。即使失去了一切，仍然憑著(zhù)好心情全部的頑強。
一花一世界，一沙一天國。每一樣事物都因為存在而被賦予了特殊的意義。如果因為錯過(guò)太陽(yáng)而悔恨，連星光滿(mǎn)天也要失去。
保持一份好心情，尋找一份好心情。生活提供萬(wàn)種快樂(lè )的理由，不要輕易置之不理。
可能身邊的人比你成功，享受著(zhù)物質(zhì)。這時(shí)你可舉杯邀明月，在精神家園里道一聲：“我多快樂(lè )�！笨赡苣阏媾R著(zhù)失敗，這時(shí)你可總結經(jīng)驗等待下一個(gè)機遇，到一聲：“我多快樂(lè )�！�
在人生的路上開(kāi)滿(mǎn)了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經(jīng)的地方，它們在佛前鄭重許愿。朵朵都是期盼。在隱秘的外表下期盼你能快樂(lè )。
所以即使為了這樣的虔誠，你也應該有個(gè)好心情，珍惜每一朵花，和它們裝點(diǎn)的生命風(fēng)景。
以珍惜為題的作文11
你看過(guò)一部名叫《紙飛機》的電影嗎？
在讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了全校師生看這部電影。我還深刻記得電影里講的是一位小男孩從小就狂熱于飛機，他生長(cháng)在貧苦的單親家庭里，他的母親是一位吸毒犯，家中的錢(qián)財被不好的東西吸光。有一天，男孩母親被警察帶走，男孩萬(wàn)分思念母親，每天堅持把自己的話(huà)寫(xiě)在紙飛機上，把紙飛機擲進(jìn)囚禁母親的監獄那一扇窗里，而母親也在男孩的支撐下成功地脫胎換骨。
我清楚地記得電影結束后，影廳的燈全部亮起來(lái)，我看到同伴們一張張被淚水浸泡得通紅的臉，半空還回響著(zhù)斷斷續續的抽咽聲和用力啜鼻子的聲響。我也倍受感動(dòng)，雙眼紅腫得生痛，手里還緊緊地攥著(zhù)一大團濕漉漉的紙巾。男孩用力把腳尖踮高，右臂在空中用力掄圈再向前傾出的畫(huà)面，男孩無(wú)數次把從窗臺上重重摔落下來(lái)的紙飛機重新拾起，小心翼翼地折好的畫(huà)面，仿佛已經(jīng)在我的血液里扎根，并一遍又一遍地不斷涌動(dòng)。
步出電影院后，發(fā)現父親早已矗立在門(mén)口側方，右手按著(zhù)花壇，一副恭候已久的模樣。他輕輕地揉過(guò)我的腦袋，再用他那厚實(shí)的掌心握住我的手腕，說(shuō)：女兒，咱們趕快回家吧，今天爸爸生日，給你做上一頓好吃的。如日光傾城般令我感到舒心的微笑從他臉上的凹沓一絲絲滲透出來(lái)。我咬咬牙，舌尖舔到唇角的一絲苦澀。今天是爸爸的生日，但他卻想著(zhù)為我做好吃的。父親掌心里傳來(lái)的溫熱感一遍遍灼痛了我的神經(jīng)。我仰起臉，看見(jiàn)父親抽動(dòng)著(zhù)滿(mǎn)是胡茬的下巴咳嗽了好一會(huì )兒，心事終于忍不住從齒縫淌出：爸，今天你生日，好吃的當然是由我來(lái)負責，祝你生日快樂(lè )！語(yǔ)畢，我的視野開(kāi)始朦朧起來(lái)。父親又輕輕地揉過(guò)我的腦袋，笨重地吐出一個(gè)字：好。他的雙眼早已瞇成了細長(cháng)的縫。
我想要好好珍惜那位男孩給予過(guò)我的感動(dòng)，卻不是把它無(wú)限折疊像塵埃般壓進(jìn)箱底，而是把它無(wú)限地延展，鋪滿(mǎn)心墻，并每時(shí)每刻用言行去欣賞。
以珍惜為題的作文12
時(shí)間就像我們的生活伴侶，日日夜夜地陪伴著(zhù)我們學(xué)習和生活，陪伴我們一天一天地長(cháng)大，不管我們去哪兒，做什么，時(shí)間總會(huì )在我們身邊。所以，時(shí)間就好像人的生命一樣珍貴，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)“時(shí)間老人”的寓言故事，有一天，時(shí)間老人在大街上散步，忽然碰到了一個(gè)愁眉苦臉的人，他告訴時(shí)間老人他小時(shí)玩彈球，大了玩撲克牌，老了賭搏。最后把家產(chǎn)全都賭光了，現在很后悔，時(shí)間老人看他可憐，把他的時(shí)間倒回兒時(shí)，給了他一次重新做人的機會(huì )。這個(gè)人很高興，立刻變成了兒時(shí)的模樣，立志要好好把握自己的人生，脫胎換骨，做一個(gè)有用的人�？墒钱斔吹铰愤呁鎻椙虻男『�、身邊玩撲克牌的人，忍不住地被吸引了，又回到了以前一樣的人生。當時(shí)間老人再一次遇到他時(shí)，時(shí)間老人傷心地決定以后給人間的每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多有一分鐘！讀完后，讓我明白了了一個(gè)道理，就是不懂得珍惜時(shí)間的人，給予他再多的時(shí)間也是無(wú)濟于事的。
在我們現實(shí)生活中也有不會(huì )珍惜時(shí)間的人，上學(xué)時(shí)，大家都在早讀，他無(wú)所事事地一會(huì )兒玩弄著(zhù)格尺，一會(huì )兒跟著(zhù)別人聊天，不但影響周邊人學(xué)習，還搗亂不讓人學(xué)；午休的時(shí)候全班只有他在那玩，作業(yè)一點(diǎn)都不寫(xiě)，一問(wèn)他為什么不寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)“時(shí)間多著(zhù)呢，著(zhù)什么急�！苯Y果，第二天來(lái)學(xué)校匆匆忙忙補作業(yè)，上課打瞌睡，老師一問(wèn)他，他說(shuō)“回家寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太晚了，沒(méi)休息好�！�
有一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼嬖V我們光陰似箭，流失不再來(lái)，金錢(qián)再多，也買(mǎi)不到過(guò)去的時(shí)間。這一句名言，讓我銘記在心里，時(shí)刻記著(zhù)珍惜每一分每一秒。在學(xué)校里，充分利用課間休息時(shí)間，把老師留給的作業(yè)有效地完成。在家里，合理安排學(xué)習計劃，有時(shí)作業(yè)過(guò)多，就擠時(shí)間來(lái)學(xué)，盡力讓自己養成今天的事情當天做完，不拖到第二天再做。久而久之，自我感覺(jué)就好似跟時(shí)間賽跑一樣，過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè )。所以，你一定要把珍惜時(shí)間當作愛(ài)惜自己生命一樣，踏踏實(shí)實(shí)地安排好自己的學(xué)習和生活，讓自己過(guò)得更有意義，更加美好，也讓時(shí)間快樂(lè )地陪伴我們一生。
以珍惜為題的作文13
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):"痛苦對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富.”的確,那些能夠坦然面對痛苦,勇敢接受挑戰的人往往能夠成就偉業(yè)
每一個(gè)光鮮亮麗的背后往往有著(zhù)不為人知的付出與拼搏。沒(méi)有在痛苦中的不斷堅持，哪來(lái)沉默已久的強大爆發(fā)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人，就沒(méi)有資格去觸摸成功，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)輝煌的人，更沒(méi)有資格說(shuō)要放棄。真正的痛苦可以使人冷靜，可以使人深邃，使人成熟，有了痛苦的人生才會(huì )變得有滋有味，豐富多彩，所以請珍惜你所擁有的痛苦。
著(zhù)名作家茨威格曾在他的傳記作品中做過(guò)一個(gè)很有價(jià)值的對比，王爾德和陀思妥耶夫斯基同時(shí)為當時(shí)著(zhù)名作家，同樣因故入獄，但其后發(fā)生的事卻大不相同，王爾德出身高貴，入獄后要被迫與出身低微的囚犯生活在一起，她的心靈受到極大傷害，從此一蹶不振。陀斯妥耶夫斯基則是被人從刑架上解下來(lái)送往勞役營(yíng)的，死里逃生使他更加珍惜哪怕是充滿(mǎn)苦難的生命，他賣(mài)力地服役，與那些犯人交談，竭力發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，為他日后的寫(xiě)作積累素材。牢獄生涯毀了王爾德，卻使陀斯妥耶夫斯基寫(xiě)下了《罪與罰》等傳世名著(zhù)。
就這樣，由于缺少苦難的磨練，脆弱的靈魂被命運嚴厲的鐘聲敲得粉碎，而只有堅強的靈魂，才能與之共振出生命的強音！上帝賜給他如此多的苦難，而他說(shuō)；“我只擔心一件事，我怕佩不
上我所遭受的苦難�！笔堑�，不是每一個(gè)人都能配得上這樣的苦難。那些苦難的沙子，會(huì )將一顆偉大的靈魂磨礪成最耀眼的珍珠。他便是其中一顆。陀斯妥耶夫斯基值得塵世的每一個(gè)靈魂向他敬禮。 細品苦中的那一縷暗香……塵世中的我們所經(jīng)歷的那些苦難又算得了什么，那些痛苦不能把我們打垮，我們更沒(méi)有資格去說(shuō)放棄，我們應鼓起勇氣，迎接生命中的挑戰，因為我們都還年輕，我們有夢(mèng)去追，我們要讓青春無(wú)悔。哲人曾說(shuō)，我們不僅要學(xué)會(huì )在歡樂(lè )中微笑，也要學(xué)會(huì )在痛苦中微笑。
尼采說(shuō)；“生命是一條毯子，苦難之線(xiàn)和幸福之線(xiàn)在上面緊密交織，抽出一根就會(huì )破壞了整條毯子，整個(gè)生命。生命，需要通過(guò)落魄去領(lǐng)悟堅強。生命之花，需要痛苦去澆灌，才會(huì )茁壯成長(cháng)。 讓我們珍惜所擁有的痛苦吧！
以珍惜為題的作文14
在這個(gè)高速運轉的信息時(shí)代中，生活節奏超級快，大部分人都被這機械式的生活所支配。我們也不例外。生活在校園中的我們，每天早操、早讀、上課、下課、吃飯、睡覺(jué)、洗澡、晚修，天天循環(huán)、循環(huán)……許多同學(xué)對此感到厭倦，甚至希望時(shí)間過(guò)得再快些，趕快“逃離”現在的環(huán)境……
可我們卻忽略了一個(gè)“光陰一去不復返”的概念。正值青少年的我們，必須要及時(shí)地學(xué)習知識，充實(shí)能力，要用心去感受我們風(fēng)華正茂的寶貴成長(cháng)時(shí)期，去享受現在來(lái)之不易的幸福生活、優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，珍惜家長(cháng)、學(xué)校、老師及社會(huì )給我們營(yíng)造的舒適的幸福的學(xué)習條件，當然要珍惜現在所擁有的一切：那就是，刻苦學(xué)習，克服日常生活中一切不利因素，集中精力，增識增志，升華我們的知識水平及品德修養，為將來(lái)的社會(huì )增加有用人才。
珍惜的內容之多，可擺在我們面前的最重要的，就是要及時(shí)地學(xué)習知識，及時(shí)地培養自己的品格，及時(shí)地學(xué)會(huì )感恩，及時(shí)地努力并快樂(lè )地完成學(xué)習任務(wù)。
說(shuō)到及時(shí)感恩，要我們感恩的地方很多，首先要孝敬父母、師長(cháng)。我在小學(xué)時(shí)，學(xué)到《論語(yǔ)》里孔夫子的教導，那就是“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁�！币馑际钦f(shuō)：后生小子們在父母身邊要孝敬他們，走進(jìn)社會(huì )，要尊愛(ài)長(cháng)者，言行謹慎而誠實(shí)，對人要有愛(ài)心，要親近有仁德的人。我原以為，孝敬父母、長(cháng)輩，應待我長(cháng)大有經(jīng)濟條件后再去做。認為現在的我們沒(méi)有能力去孝敬父母，認為能與父母在一起的時(shí)間還有很長(cháng)很長(cháng)，沒(méi)有去感恩，也沒(méi)有去珍惜。忽略了做好當下的一切就是感恩，就是珍惜。所以珍惜，務(wù)必在當下，避免“時(shí)過(guò)境遷，悔之晚矣”！
珍惜時(shí)光，珍惜生命，珍惜身邊的人，及時(shí)地努力，及時(shí)地享受生活，快樂(lè )著(zhù)并努力奮斗著(zhù)，珍惜就在當下！
以珍惜為題的作文15
）
桅子花大片大片的開(kāi)著(zhù)，校園里，四處彌漫著(zhù)花香的氣息。微風(fēng)拂過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的身影，淚水劃過(guò)一張又一張稚嫩的臉龐。時(shí)光流逝，歲月如梭，它在指縫中悄無(wú)聲息地流過(guò)，轉眼間，時(shí)間伴隨著(zhù)我們走過(guò)了五年多，小學(xué)的生活已經(jīng)翻開(kāi)到了最后的一頁(yè)�，F在，我們即將依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)�；仨^(guò)往，撥動(dòng)心弦……淚水又一次流了下來(lái)，云盤(pán)小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上了我的心頭……
我剛來(lái)到來(lái)到云盤(pán)小學(xué)時(shí)，一切都是陌生的。這時(shí)，老師來(lái)到了我的身邊，她就像彩色的筆，填充了我的空白，帶我探索真理，使我倍感親切。校園走進(jìn)了我的生活，她就像溫馨的家，滋潤了我的心窩，帶我尋找快樂(lè )，使我倍感溫暖�，F在回想起來(lái)，這一切都是那么的美好，如果時(shí)間可以倒流，我真想把它定格在那一刻！
思緒飛到了空曠的操場(chǎng)，勾起了我的一幕幕回憶：陽(yáng)光體育課上，同學(xué)們努力拼搏，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。多少次艱難險阻，都阻擋不了你們堅韌的步伐，你們不知疲倦，付出了汗水和淚水。從你們身上，我學(xué)會(huì )了勇敢頑強。這一刻，我真的很難忘！也許我再也看不到這樣感人的場(chǎng)景，但是一想起同學(xué)們努力拼搏的精神，我仿佛又回到從前，沉浸在這畫(huà)面中，重新鼓起勇氣，堅定信念，邁向新的目標。
思緒飛到了活躍的課堂，老師抑揚頓挫的講著(zhù)，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田，有的同學(xué)爭先恐后的發(fā)言，說(shuō)得頭頭是道，令老師和同學(xué)們嘖嘖贊嘆，有的同學(xué)雖沒(méi)有發(fā)言，但能認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。大家坐在教室里，聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著(zhù)園丁的澆灌。
思緒萬(wàn)千，即將畢業(yè)的一瞬間，我才發(fā)現我對云盤(pán)小學(xué)的依依不舍，如此強烈！大家都哭的稀里嘩啦，可我哭不出來(lái)，我由衷的想把小學(xué)生活重新拾起，從此，49只小鳥(niǎo)各奔東西，去尋找屬于自己的藍天，這時(shí)同學(xué)們互相擁抱著(zhù)，珍惜這最后的時(shí)光。
天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們攜起手來(lái)，共同珍惜小學(xué)最后的時(shí)光，在小學(xué)的史冊上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
【以珍惜為題的作文(精選15篇)】相關(guān)文章：
以珍惜為題作文(精選15篇)01-01
以珍惜為題作文精選15篇01-01
以珍惜水資源為題的作文01-03
以珍惜為題的作文14篇12-23
以珍惜自然資源為題的作文08-10
以珍惜為題作文(合集15篇)01-01
以珍惜時(shí)間為題的作文4篇12-22
以朋友為題的作文【精選】12-13
以珍惜為話(huà)題作文（精選37篇）12-16
以姑姑為題的作文10-25