實(shí)用的學(xué)會(huì )珍惜作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )珍惜作文4篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇1
假期中，我看了教育影片《一個(gè)都不能少》，給我留下了深刻的印象。從屏幕上，我看到了一個(gè)貧困的山區，那破破爛爛的教室以及渴望上學(xué)的兒童吸引了我的視線(xiàn)。
這群山區兒童的老師是一個(gè)年輕人。他十分儉樸，從不浪費，影片中有一個(gè)鏡頭令我的心震撼不已：年輕的老師把剩下的最后一絲粉筆放在指甲縫里，在黑板上又寫(xiě)下了一個(gè)字�？吹竭@里，我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。
都說(shuō)好人一生平安，但這位年輕的老師卻因病魔纏身不得不被送往縣里治療。代替這位老師的是一名十六、七歲的小姑娘——魏敏芝，孩子們親切地稱(chēng)她為“小老師”。年輕的老師臨走前對敏芝再三囑咐：“這些學(xué)生，無(wú)論遇到什么困難，一個(gè)都不能少！”。就在年輕的老師走后，一車(chē)接一車(chē)的損贈物資送到了這貧困山區，孩子們都樂(lè )翻了天，爭先恐后地搬出物品。魏敏芝見(jiàn)孩子們那么快樂(lè )，就破例讓他們每人在黑板上寫(xiě)三個(gè)字。孩子們在黑板上寫(xiě)下許多心愿，把他們天真無(wú)邪的夢(mèng)想毫無(wú)保留地表達出來(lái)。但魏敏芝還不了解情況，太過(guò)浪費，粉筆還剩下一截就給扔了，對此，孩子們都議論紛紛，提出抗議。漸漸地，魏敏芝開(kāi)始與孩子們和睦相處。然而，就在班級逐步走向平靜的日子中，又出現一系列的事件。最嚴重的是一個(gè)學(xué)生因家里的經(jīng)濟問(wèn)題而輟學(xué)，到縣城打工賺錢(qián)。魏敏芝知道后，便去與家長(cháng)談判，但家長(cháng)態(tài)度冷漠，談判失敗。最后，敏芝出于無(wú)奈，便孤身一人到縣城找那名學(xué)生。這部分是整部影片的高潮，也是最最牽動(dòng)觀(guān)眾的心的情節。我跟著(zhù)敏芝尋找失學(xué)學(xué)生的一波三折，不知流了多少的淚水！歷盡千難萬(wàn)險，魏敏芝最終將輟學(xué)學(xué)生找回，班級的所有學(xué)生又重新團聚在一起，為影片畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
那些山區兒童充滿(mǎn)了求知欲的眼睛給我留下了深刻的印象。他們的年齡與我們相仿，卻生活在條件與我們懸殊非常大的農村。以前，我們總會(huì )抱怨生活不夠好，父母不夠體貼，如果不是這部影片，我們哪知道世上還有這么困難的地方。我想也只有親身經(jīng)歷過(guò)的人，才能真真切切地體會(huì )到那種生活的艱難。
讓我們珍惜眼前這大好時(shí)光！別在為生活條件而抱怨了，請學(xué)會(huì )站在別人的角度想一想吧！或許你會(huì )發(fā)現更多你無(wú)法了解到的事。當你學(xué)會(huì )珍惜和奉獻時(shí)，你已經(jīng)成功了一半�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人�！弊屛覀冋湎КF在，展望未來(lái)，為祖國努力學(xué)習，在奉獻中不斷完善自己。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇2
歲月，無(wú)情的流逝，小時(shí)候的那種純真與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的微笑，一去不復返！歲月流逝，光陰一去不復返，漫漫的人生長(cháng)河，人的生命只有一次，珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。每個(gè)人心中都有一份理想，對于理想的追求我們都要付諸于行動(dòng)，空談理想的人是不會(huì )成功的。
生命總是在自己的啼哭中開(kāi)始，于別人的淚水里抵達終點(diǎn)。醫學(xué)上認為，眼淚有清潔眼球的作用，是對外界刺激的一種應激性反映，從胎兒時(shí)開(kāi)始，就有了基礎淚。于是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結束后，或許還有淚水在記憶你已經(jīng)飄逝的靈魂。
時(shí)間是永遠不會(huì )等人的，一年四季，斗轉星移，時(shí)間就這樣默默地溜走了，對于人生而言需要總結、規劃，所謂宏偉藍圖，每個(gè)人都不可忘卻。時(shí)間是無(wú)聲的，它悄悄的來(lái)，又悄悄的離開(kāi)了，留下了令人懷念的傷感；留下了令人珍藏的記憶；留下了丟不掉的痕跡。它帶走了讓人慟哭的眷戀；它帶走了讓人迷茫的俗事；它帶走了讓人哀思的塵土。
時(shí)間悄無(wú)聲息卻能留下無(wú)法釋?xiě)训幕貞�，帶走無(wú)法彌補的挫傷。就讓一顆心在陽(yáng)光下熠熠生輝，趕走心房中的陰霾，讓陽(yáng)光溫暖心扉。帶著(zhù)甜蜜與傷悲盡情的翱翔在蔚藍的天空中，采一朵多情的五彩斑斕的云彩陪伴著(zhù)一顆向往夢(mèng)想的心，直插云霄，斗破蒼穹，在璀璨的夜空中無(wú)拘無(wú)束的飛翔著(zhù)，盡管有悲傷、痛苦，但也有幸福與快樂(lè )。
時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，為什么有人要抱怨時(shí)間的不公，這是心態(tài)的不對，因為庸碌的人認為自己一生碌碌無(wú)為、一事無(wú)成而歸咎于時(shí)間的不夠。世上最公平的是時(shí)間，它雖然冷酷無(wú)情、鐵面無(wú)私，但對于珍惜時(shí)間的人，歲月是靜好的、唯美的，它是熱情洋溢的，它會(huì )雪中送炭的。
請珍惜每一個(gè)帶給你感動(dòng)的人，請珍惜每一個(gè)人，就算時(shí)間流逝，就算以后分開(kāi)，友誼，是一輩子。留到老的時(shí)候慢慢回想。就算這個(gè)世界充滿(mǎn)誘惑，就算這個(gè)世界有太多的無(wú)奈，有太多的虛偽，可我們仍要珍惜，不是嗎？
珍惜時(shí)間，珍惜身邊的萬(wàn)物，萬(wàn)事總是相對的，你珍惜它，它也會(huì )回報你，珍惜時(shí)間的人成功會(huì )在彼岸等你，時(shí)候成熟，碩果累累的場(chǎng)面是充滿(mǎn)香味的！
一個(gè)人算來(lái)算去，也就三萬(wàn)多天，有三分之一的時(shí)間是用來(lái)睡覺(jué)，有四分之一是用來(lái)吃飯，所以我們有什么資格傷心，有什么資格說(shuō)無(wú)聊，有的只能是努力，奮斗。
開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天。不如灑脫的瀟灑，怎樣都要過(guò)，怎樣都樣活。我們已經(jīng)長(cháng)大，拋去幼稚童真的年代，展望未來(lái)，努力奮斗。
不經(jīng)意間一天復一天、一年復一年，歲月雖一分一秒都不會(huì )停歇，對于人生的路途，我們有太多的憧憬與展望。每個(gè)人都希冀自己的人生是輝煌偉業(yè)的，每個(gè)人都想做一個(gè)成功人士，但對于實(shí)現理想談何容易，不是一天兩天就能完成的，有可能很多人一生都難以實(shí)現理想。
但不必后悔與遺憾，只要我們每一天過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活，朝著(zhù)理想勇往直前的百折不撓的奮斗著(zhù)，不放蕩不羈，不庸庸碌碌，只要動(dòng)力十足，每天做著(zhù)有意義的事，你雖然沒(méi)有實(shí)現理想，但只要竭盡所能，用盡了全部的力氣，能信誓旦旦的面對蒼天與大地，自己的顏面同樣會(huì )容光煥發(fā)的。
時(shí)間在輪轉，我們雖逆轉不了，我們能做的是在有限的生命里，做出有價(jià)值的事件來(lái)。不要用金錢(qián)來(lái)衡量自己的成績(jì)，因為某種程度上金錢(qián)是不能代表成就的。
就讓我們珍惜時(shí)間，追求理想，要有實(shí)現理想的決心與動(dòng)力，讓歲月盡情的飛翔在湛藍的天空中！珍惜時(shí)間，讓歲月盡情飛翔！追求理想，永不言棄！歲月流逝，激起動(dòng)力！展望未來(lái)，努力奮斗！生命太短，沒(méi)有機會(huì )，留給了我們太多的遺憾，去愛(ài)那些在乎你的人，忘掉那些不懂得珍惜你的人！
珍惜時(shí)間，珍惜身邊你所擁有的一切，不要等到失去了再來(lái)后悔！讓我們用雙手共同創(chuàng )造出美好的明天！
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇3
機會(huì )稍縱即逝，錯過(guò)永不再來(lái)！
——題記
滿(mǎn)天繁星熠熠生輝，終有一顆屬于勤奮的人。但若貪得一時(shí)的懶散歡娛，錯過(guò)星空便踏入黑洞。
記憶的網(wǎng)上結滿(mǎn)了我對往事的回憶。猶記得，那個(gè)星光暗淡的夜晚是我今生最刻骨的記憶。那天晚上，我和小姨約好：我做完作業(yè)就一起散步去。時(shí)間的弦緊著(zhù)我，我飛快地完成老師布置的寫(xiě)的作業(yè)，又糊弄完電腦上的“一起”作業(yè)。一查看結果，錯了五個(gè)大題，心里頓時(shí)有了不祥的預感。果然，當我忐忑不安地把電腦交給了剛進(jìn)家門(mén)的爸爸，他老人家只一瞅，那冷酷絕情又異常堅定的聲音就飄進(jìn)了我的耳朵：“好啦！你今天晚上不用出去玩了！”
我焦急地說(shuō)：“我和小姨已經(jīng)約好了……”
“約好了也不行，我和你有約在先，你要認真對待作業(yè)�！賱t不達�！@個(gè)道理不懂嗎？你看看你為了出去玩耍，這些簡(jiǎn)單的題都做錯了。以前我提醒過(guò)你，我給你機會(huì )了，你自己不去抓住，要怪只能怪你自己了，把錯誤的進(jìn)行改正。老例子，自己出這種類(lèi)型的試題十道，然后寫(xiě)作文一篇《學(xué)會(huì )珍惜》，這也是投稿的作文，要求就寫(xiě)今晚的事情，我幫你修改后，給刊物編輯，發(fā)表后，稿費多少，我再獎勵你多少�！�
我垂頭喪氣地回到屋里，坐在書(shū)桌前，雙手撐著(zhù)腮，委屈的淚水止不住地流出來(lái)，不公平嗎？后悔嗎？怨誰(shuí)呢？我自己也說(shuō)不清楚。
小姨領(lǐng)著(zhù)表姐出去了，關(guān)門(mén)的聲音格外刺耳，我迅速地離開(kāi)書(shū)桌，沖向客廳的陽(yáng)臺，跪在陽(yáng)臺上，手抓著(zhù)窗框，眼臉貼著(zhù)玻璃，眼巴巴地向下張望，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了我的小姨和姐姐在樓下，時(shí)而跑跳，時(shí)而追逐，她們歡呼雀躍的樣子刺痛了我的眼睛，有什么東西酸酸的，痛痛地從心底流出，淌進(jìn)記憶的長(cháng)河里。記得爸爸以前說(shuō)過(guò)，腳上的泡是自己走的！是啊，等她們倆走過(guò)了拐角再也看不到，我回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)站在客廳的爸爸，不再希望他能網(wǎng)開(kāi)一面，也不再用以前祈求的目光去望坐在客廳的大姨、媽媽。
那一刻，我覺(jué)得自己好像竹筍在拔節。忽然覺(jué)得失去了后盾的.自己要學(xué)會(huì )點(diǎn)什么，才能勇敢地面對生活。機會(huì )稍縱即逝，錯過(guò)永不再來(lái)！學(xué)會(huì )珍惜吧，從眼前做起，從自己做起。珍惜大好的光陰，珍惜爸爸的苦心，珍惜愛(ài)！
窗外繁星滿(mǎn)天，熠熠生輝。我坐在書(shū)桌前，心情異常平靜。不想墮入黑洞，只愿擁抱繁星的我，要做一個(gè)勤奮的人，認真的人，絕不貪得一時(shí)的懶散歡娛。
謹以此文紀念我曾經(jīng)的懶散荒誕！
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇4
雖說(shuō)燕過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。而白駒過(guò)隙的光明卻在生命的每一個(gè)空隙不著(zhù)痕跡地流逝。流年的浪花總是蕩滌在渺遠的心跡，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。
似讀透海的思念，連綿不絕。沉默往往很像蝴蝶，美麗地飛，盤(pán)旋然后不見(jiàn)……我始終帶著(zhù)微笑，尋找我遺失的美好，詮釋當初的淚無(wú)痕。
擁有的東西不懂珍惜，一旦失去才知后悔，哀嘆，惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那充滿(mǎn)靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著(zhù)遺憾回到自己營(yíng)造依舊的孤僻。開(kāi)啟思想之門(mén)，于無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒原里一只受傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著(zhù)滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己才能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng )造自己。
讀透生命的秘籍——學(xué)會(huì )珍惜。
曾經(jīng)有一段深刻的友誼，我與小玲共同的心意，我們真心誠心去面臨生活的故事，無(wú)論心傷還是歡慶。
我們總是形影不離，聆聽(tīng)四季的聲音，感受泯滅不去的輪回與情景。
那天的她失落地倚，我無(wú)顧及地去催促她心，原來(lái)遇事不謹，但我卻不在意，默無(wú)關(guān)心，責罵她的自尊心。
花開(kāi)花落，那件事情支起我們的距離，我們不一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，不一同陶醉竹林的靜謐，只是檫肩的陌生人，也不敢回頭看看她的背影。
是否清風(fēng)系不住流云，六云帶不走我雜亂的心緒。如今，夜色闌珊也好，夜幕朦朧也罷，總不絕如縷的清風(fēng)悄然而至。于是。那縹緲裊娜的夜景勾起我深深的悔意，為何不懂珍惜，經(jīng)得起歲月考驗的情誼，為何不懂珍惜，留的住的傷心。也是，此刻再說(shuō)也毫無(wú)意義，只得落下今生的記憶。
像只迷途西域的羔羊，珍惜是追求憧憬的曙光透明。
明晰，此刻心平靜。有些故事還沒(méi)講完那就算了吧!那些花兒依舊開(kāi)著(zhù)，靜靜地開(kāi)放。有些片段剪輯不完那先停下吧，讓我細細品味此刻的闌珊。
珍惜所有，一切過(guò)去以至將來(lái)的歲月，別讓眼睛再次流露出一汪深深的歉意。
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