【必備】珍愛(ài)生命的作文集錦8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的珍愛(ài)生命的作文8篇，歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命的作文 篇1
生命，不僅是你我哇哇墜地的一聲啼哭，還是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，還是精心培育我們的所有心血的灌注。生命，蘊含了太多的感動(dòng)，因此我們無(wú)權糟蹋這有限的生命，而應該珍愛(ài)生命。
諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類(lèi)會(huì )去雕琢的寶石�！比欢�，每一個(gè)人的生命都是比寶石還要寶貴的。行走在城市繁華的街道，望著(zhù)鱗次櫛比的高樓大廈，目不暇接的汽車(chē)，摩肩接踵的行人，這是多么快節奏的生活��！可是，不知為什么，那刺耳尖銳的剎車(chē)聲，那鮮紅恐怖的血色，一次又一次地出現，令人毛骨悚然。你是否察覺(jué)，再這美好和諧的生活中，總有這么多悲劇殘酷地奪去多少人的生命。每當聽(tīng)到120救護車(chē)“撕心裂肺”的叫聲，就預示著(zhù)又一個(gè)生命落入了死神的魔爪。這是一件我親眼所見(jiàn)的事。又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。我和家人結束了愉快的周末旅行，駕著(zhù)私家車(chē)行駛在從郊外回家的路上。突然，一輛紅色的小轎車(chē)瘋狂地從我們后面超車(chē)，馳騁在公路上，簡(jiǎn)直就像飛了起來(lái)。一個(gè)帥氣前衛的青年，傾斜著(zhù)身子坐在駕駛室里，沒(méi)系安全帶，一手把著(zhù)方向盤(pán)，一手拿著(zhù)手機，還帶著(zhù)時(shí)尚的耳機，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊看手機里的內容，還要一邊開(kāi)車(chē)，而且是以飛一般的速度行駛，我真為他抓了一把冷汗。剎那間，只聽(tīng)一聲巨響，周?chē)囊磺性谶@一刻都寂靜無(wú)聲了······一瞬間，血彌漫在空中，前方斑馬線(xiàn)上被撞飛的人，變了形的紅色轎車(chē)······這一刻，死神露出了陰險邪惡的笑，在一片寂靜中又帶著(zhù)無(wú)數生命離開(kāi)了人世。這樣可怕的事故又何止一次？一次次慘痛的教訓讓我們讀出了什么？血的代價(jià)換來(lái)的應該是人們對珍愛(ài)生命的重視！
人的生命只有一次，失去，將不再擁有。生命，行走在我們的掌心，請用心呵護；生命，承載著(zhù)太多美麗，請認真對待！請不要把寶貴的生命拿來(lái)當兒戲！或許，一時(shí)的疏忽大意，會(huì )讓你的生命去替你受罪！要知道，生命是多少金錢(qián)都贖不回來(lái)的！當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降臨人間，這就標志著(zhù)人世間又增添了一份寶貴的財富。同時(shí)，你也給你的家庭帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )。從這一刻起，有多少人在關(guān)注著(zhù)你，希望你快快長(cháng)大。你的生命不但是屬于自己的，你還是屬于家庭的、父母的；你不但是屬于家庭的、父母的，你還是屬于國家的、社會(huì )的！珍愛(ài)你的生命吧！不要讓你的人生旅途過(guò)早地畫(huà)上一個(gè)不完美的句號！
珍愛(ài)生命的作文 篇2
我漫無(wú)目地走在沙漠里，水壺里已經(jīng)再沒(méi)有一滴水，我口干舌燥。
“水、水！”這是我發(fā)自?xún)刃牡暮艉�。太�?yáng)還在狠狠的炙烤著(zhù)沙漠。一直往前望，沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點(diǎn)綴一下，剩下的只是一望無(wú)際的枯黃，就連天也是和沙漠一樣的顏色！
“天哪？那兒有水？這時(shí)候，我愿意用十塊金子，不！一百塊金子來(lái)?yè)Q一口水。只要一口，就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
繼續走下去，我被這毒毒的太陽(yáng)烤得昏昏沉沉。我要死了嗎？不！我還不想死，不想死在沙漠里！
一直走下去，我看見(jiàn)前面有位圣潔、美麗的婦人，那是生命女神，她掌管著(zhù)一切生命，包括人類(lèi)。
“尊敬的女神，請告訴我那里有水，我的生命快要被這太陽(yáng)奪走了！”我急切的'問(wèn)。
“哼！你這萬(wàn)惡的人類(lèi)！我的動(dòng)物子民都死在你們手中！你現在跑這來(lái)談生命了？天大的笑話(huà)！”女神的話(huà)里帶著(zhù)憤怒。
“弱肉強食是這個(gè)世界不變的法則”我反駁道。
“只要是生命就不應該被毀滅！”女神發(fā)怒了，她大聲喊道。
我想反駁，可是卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她的話(huà)真的有道理：“生命最珍貴，它不該被毀滅�！�
“屋子里有水，我也不希望再有人死掉”說(shuō)完，她化作點(diǎn)點(diǎn)白光消失了。
我走進(jìn)屋子里，捧起那罐水，我并沒(méi)有喝，跪倒在地上，我在思考一個(gè)問(wèn)題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎？
我想通了：“生命最珍貴！只要有生命就不應該被毀滅！”我的思考結束了，翻身爬起，我又抱起那罐水，只喝了一小口，便留下它，讓它拯救沙漠里更多的行人吧！因為這是生命的清泉！
我又背起行囊，懷著(zhù)一顆對生命的虔誠之心，大踏步向前走去。
珍愛(ài)生命的作文 篇3
炎炎夏日即將來(lái)臨，大地到處都冒著(zhù)暑氣，怎么才能降低這惱人的溫度呢?人們可能都會(huì )說(shuō)，最好的辦法莫過(guò)于游泳了。是呀,夏日里游泳既可以鍛煉身體，又可以消暑，當然是個(gè)不錯的選擇。但很多人卻忽視了游泳潛在的危險性。每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命。遠的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我自己吧，就曾親身經(jīng)歷過(guò)可怕的溺水。
那是前幾年的夏天，天氣很悶熱，我吃過(guò)午飯便和兩個(gè)小伙伴約好去游泳館游泳。中午時(shí)段，游泳池里沒(méi)什么人。我們游得可高興了�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，我的腿突然抽筋了，僵硬的身體一個(gè)勁兒往下沉。驚慌失措的我想張嘴大哭大叫，但洶涌的水卻趁機堵住了我的鼻腔口腔。在又一次露出頭來(lái)的一剎那，我聽(tīng)到自己驚恐得變了調的聲音——“救命��！”同行的兩個(gè)小伙伴一個(gè)被嚇呆了，另一個(gè)愣了半晌才回過(guò)神來(lái)倉皇爬上岸去喊人�？蓱z的我就更不用說(shuō)了，雙手不停地在水里撲騰著(zhù)，亂推亂踢亂刨，像條缺氧的魚(yú)，想全力躍出水面透氣�？蓜偮冻鲱^，又往下沉……就在我以為自己必死無(wú)疑的時(shí)候，一只大手拖起了我的身體。原來(lái)是游泳館的管理員聽(tīng)到呼救聲，及時(shí)趕到把我救了上來(lái)�；氐桨渡系奈掖罂诖罂诘卮�(zhù)氣，全身不停地發(fā)抖。就差那么幾秒鐘，我與死神擦身而過(guò)。
這件事給了我深刻的教訓，至今想起仍覺(jué)得后怕。在這里，我提醒大家：小學(xué)生游泳一定要在家長(cháng)的陪同下前往，不會(huì )游泳的千萬(wàn)不要下水；特別不能到水深水冷的地方，如魚(yú)塘、水庫等地方去游泳。應盡量選擇配有專(zhuān)業(yè)的救生員的正規游泳館，在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，我們的生命才能得到更多的保障。不管怎么樣，每個(gè)人的生命都只有一次，請大家珍愛(ài)自己的生命，謹防溺水！
珍愛(ài)生命的作文 篇4
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，但他們都由有生命的東西轉化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。
在生活中，也許一次小小的車(chē)禍都會(huì )奪取一條條鮮活的生命，但有些人是卻是幸運的，沒(méi)有失去生命，但卻失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的一次的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是我們最最重要的。
世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是金銀財寶……而我認為生命最寶貴，因為每個(gè)人只有一次生命所以我們要珍惜生命，去愛(ài)惜它，不讓它就這樣離去。人生好像一個(gè)沙漏一下子就流完了，然而我們應該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢?是讓它悄悄地從你身邊溜走還是抓住它。生命是應該碌碌無(wú)為還是勤奮向上，全靠我們自己選擇了。
貝多芬在雙耳失聰的情況下，創(chuàng )作了偉大的《命運交響曲》讓世人永遠的記住了他;杏林子在病痛的折磨下，依然寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品;身殘志堅的張海迪和書(shū)中人物……他們都是我們學(xué)習的典范，他們每一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對生命的熱愛(ài)和對美好生活的向往。
生命是寶貴的，海倫凱勒曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎?“只有失去了，才懂得珍惜�！痹诖宋乙惨嬖V大家，不要等到已經(jīng)失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍貴。所以我們更應該好好地珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命。讓我們遠離危險，讓生命不再失去!
珍愛(ài)生命的作文 篇5
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，是可貴的。生命是無(wú)邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因為它可以創(chuàng )造中國的未來(lái)。
那年四川大地震的時(shí)候，有一個(gè)班里的同學(xué)被壓在了廢墟里，有的同學(xué)受了傷，在傷心地哭泣；有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時(shí)候有一個(gè)小男孩安慰同學(xué)，他建議他們一起唱國歌，稚嫩的歌聲越唱越響，救生員聽(tīng)到了，他們全體得救了。還有一個(gè)故事，講得是一個(gè)男生的腿不能動(dòng)，他的同學(xué)幫助他，每天背著(zhù)他上下樓、上學(xué)、上廁所
他怕給同學(xué)添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業(yè)是最工整的，學(xué)習也是最努力的。還有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)了，但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到了一種多么強的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛(ài)生命的精神。
我家前面有一個(gè)小男孩看現在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買(mǎi)了一雙，他穿著(zhù)暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個(gè)學(xué)期，影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后，我看見(jiàn)同學(xué)們在上下樓梯時(shí)相互擁擠，你推我攮，極易造成危險，這就是不珍惜生命的體現。
生命是父母給的，是讓我們?yōu)閲鵂幑�，為人民服�?wù)的，而不是任意拿來(lái)?yè)]霍的。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都學(xué)會(huì )珍惜生命吧！
珍愛(ài)生命的作文 篇6
生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，生命不會(huì )因為某個(gè)人去世在重來(lái)一次，一名17歲的男孩被他的媽媽批評了，竟然從橋上跳了下來(lái)，在他跳下來(lái)的時(shí)候沒(méi)有一絲的猶豫，可憐這樣一個(gè)鮮活的生命就這么沒(méi)了。
其實(shí)，17歲的男孩在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，被老師叫到了辦公室并且給他的父母打了電話(huà)，母親來(lái)到學(xué)校后把這個(gè)17歲的男孩給批評了，從視頻中可以看到這個(gè)男孩他的家境不錯，然后，他的媽媽和他進(jìn)入了他家自己的車(chē)里，他的媽媽把車(chē)停到離橋不遠的地方，然后在車(chē)里又說(shuō)了這個(gè)男孩，這個(gè)男孩下車(chē)之后，短短的五分鐘到橋上就直接跳了下去，他的媽媽從車(chē)上下來(lái)跑到橋邊想要抓住他卻來(lái)不及了，他的媽媽看到這一幕跪在地上痛哭了起來(lái)，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，更何況“身體發(fā)膚，受之父母”父母給了我們生命，我們應該辦法他們。
讓父母們不知道的是自殺的背后，也許是習慣性的無(wú)助，在學(xué)校被人欺負了，不和家長(cháng)說(shuō)只知道一味的忍耐，忍耐的背后就離自殺不遠了，被父母經(jīng)常否定的孩子，內心很難有足夠的力量和愛(ài)，在孩子們的心里，父母永遠是最好的，也是最棒的，相反在父母的眼里，孩子又是什么樣的呢？無(wú)論孩子做的好與不好總是會(huì )被自己的父母否定，在否定的背后孩子久而久之就對許多事都失去了原有的興趣。
原來(lái)為人父母最大的成功，不是孩子考高分，不是孩子能掙多少錢(qián)，而是孩子能夠健康快樂(lè )，能夠感受到自己不白來(lái)人間一趟。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，在學(xué)校因為一些小事便鬧得不可開(kāi)交，甚至拳打腳踢，這根本不值得我們這樣。
生命對于我們來(lái)說(shuō)真的只有一次，我們要珍惜自己的生命，請記得“身體發(fā)膚，受之父母”……。
珍愛(ài)生命的作文 篇7
我們每個(gè)人的生命都是爸爸媽媽給予的，它是寶貴的，因此我們要加倍珍惜。
生命對于我們每個(gè)人都很重要。自強不息的海倫?凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她憑著(zhù)自己堅強的毅力和信念，憑著(zhù)對生命的熱愛(ài)，先后學(xué)了四門(mén)外語(yǔ)，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。難道說(shuō)這不是生命的奇跡嗎？可是就在我們身邊，總是有一些同學(xué)不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長(cháng)的叮嚀當作耳旁風(fēng)。在學(xué)校，我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在樓道內橫沖直撞，根本不顧及身邊別的同學(xué)；在窗戶(hù)前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上去，好奇地向下張望；上下樓梯故意擁擠；下樓時(shí)，有的同學(xué)不是走樓梯，而是坐在上面往下滑??????每當看到這樣的情景，我的心里就像踹了只小兔子一樣怦怦直跳。就在前幾天，我們班還有幾位同學(xué)在馬路上追逐打鬧，被校長(cháng)發(fā)現后狠狠地批評了一頓。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致怎樣的后果呢？在樓道上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫，頭破血流；窗戶(hù)上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上滑下去，只要稍不注意，就會(huì )跌落，導致骨折??????人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠無(wú)發(fā)挽回。
從上面的例子我們可以看出，我們身邊的不安全因素太多了！安全對于我們的學(xué)習，生活是多么重要��！我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識和自我保護意識。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì )預防和應對各種災難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠離危險，健康成長(cháng)。
珍愛(ài)生命的作文 篇8
有人將人生比作古希臘的次炬競走，是頗有意味的比喻我們從黑暗中走來(lái)，一閃就回到黑暗中去。然而，就在這“一閃”之間，我們究竟應該怎樣度過(guò)?這便是一個(gè)很難回答的問(wèn)題。但是，我們必須承認生命是短暫而寶貴的。只有珍愛(ài)生命，才能使我們的生命變得更有價(jià)值。
然而，生命中的磨難往往使某些人喪失一切，但對于另一些人，卻反而更臻完善。
由此，我聯(lián)想到蘇聯(lián)英雄尼·奧斯特洛夫斯基，在保衛祖國的戰斗中他是一位沖鋒陷陣的英雄。當他全身癱瘓、雙目失明后，他用驚人的毅力寫(xiě)出了傳世之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。他在書(shū)中寫(xiě)道：“鋼鐵是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來(lái)的，學(xué)會(huì )了不在生活面前屈服�！痹傧胂氘斀竦闹袊枴獜埡５�，她胸部以下已經(jīng)全部癱瘓了，然而，她并沒(méi)有因此失去對生活的信心，沒(méi)有放棄生活、而是以頑強的毅力自學(xué)了從小學(xué)到高中的全部課程，并翻譯了大量外國著(zhù)作�！翱v然命運讓我100次趴下，我也要在101次的抗爭中站起來(lái)�！本褪菓{著(zhù)這股力量，她戰勝了命運……
他們的一生都在拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)。生命在他們那兒變得如此精彩。由此我體會(huì )到，生命的意義完全是由自己來(lái)創(chuàng )造和改變的，只有珍愛(ài)生命，才能使我們的生活變得更有價(jià)值。
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