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珍愛(ài)生命的作文

時(shí)間:2021-11-12 08:07:49 珍愛(ài) 我要投稿

【推薦】珍愛(ài)生命的作文8篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的珍愛(ài)生命的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】珍愛(ài)生命的作文8篇

珍愛(ài)生命的作文 篇1

  我們每個(gè)人的生命都是爸爸媽媽給予的,它是寶貴的,因此我們要加倍珍惜。

  生命對于我們每個(gè)人都很重要。自強不息的海倫?凱勒,從小雙目失明,雙耳失聰,但她憑著(zhù)自己堅強的毅力和信念,憑著(zhù)對生命的熱愛(ài),先后學(xué)了四門(mén)外語(yǔ),竟然以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。難道說(shuō)這不是生命的奇跡嗎?可是就在我們身邊,總是有一些同學(xué)不注意安全,不珍惜生命,把老師的教導和家長(cháng)的叮嚀當作耳旁風(fēng)。在學(xué)校,我們經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)在樓道內橫沖直撞,根本不顧及身邊別的同學(xué);在窗戶(hù)前,有的同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上去,好奇地向下張望;上下樓梯故意擁擠;下樓時(shí),有的同學(xué)不是走樓梯,而是坐在上面往下滑??????每當看到這樣的情景,我的心里就像踹了只小兔子一樣怦怦直跳。就在前幾天,我們班還有幾位同學(xué)在馬路上追逐打鬧,被校長(cháng)發(fā)現后狠狠地批評了一頓。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致怎樣的后果呢?在樓道上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫,頭破血流;窗戶(hù)上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上滑下去,只要稍不注意,就會(huì )跌落,導致骨折??????人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì )留下永遠的傷痕;健全的身體一旦失去,將永遠無(wú)發(fā)挽回。

  從上面的例子我們可以看出,我們身邊的不安全因素太多了!安全對于我們的學(xué)習,生活是多么重要!我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識和自我保護意識。掌握安全自救的方法,學(xué)會(huì )預防和應對各種災難性事故。只有做到安全第一,我們才能遠離危險,健康成長(cháng)。

珍愛(ài)生命的作文 篇2

  周六,我和爸爸去看了以“安全第一,珍愛(ài)生命”為主題的講座。其實(shí),這就是給我們學(xué)生及家長(cháng)上了一堂課,讓我們懂得如何自我保護。

  首先,我們要注意交通安全。在15歲以下兒童發(fā)生的交通事故中,中小學(xué)生占30%!“籃球女孩”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧:204國道上的一場(chǎng)車(chē)禍,讓這個(gè)可愛(ài)的女孩失去了雙腿!從此,她只能用籃球來(lái)代替雙腿,靠籃球行走!這多么可怕呀!還有一個(gè)女孩叫楊鴦,她因車(chē)禍而喪失了生命:小楊鴦的姥姥生病了,媽媽帶她去醫院看姥姥。過(guò)馬路時(shí),媽媽為了貪圖方便,沒(méi)有帶小楊鴦繞道走斑馬線(xiàn),而是直接翻過(guò)隔離道,第一天就這樣過(guò)去了。第二天,小楊鴦放學(xué)回到家,媽媽不在家。她想:媽媽一定是去醫院看姥姥了。于是,她獨自想醫院走去。當她來(lái)到馬路邊時(shí),像第一天媽媽帶她走的那樣,翻過(guò)了隔離道?伤齽傄徽痉,就被迎面而來(lái)的車(chē)子撞了10米多遠!問(wèn)訊而來(lái)的媽媽哭著(zhù)說(shuō):“是媽媽害了你啊!”正是媽媽沒(méi)有為楊鴦做好榜樣,才使楊鴦?dòng)肋h地離開(kāi)了人世!所以,不管是家長(cháng)還是孩子,都要學(xué)會(huì )走路:過(guò)馬路要走人行道;要紅燈停綠燈行;不能在馬路上猛跑嬉戲!

  游泳事故居所有事故的首位。站四分之一。游泳時(shí),我們一定要記住四不要:一、在每人帶領(lǐng)時(shí),不要獨自游泳;二、不要去偏僻的地方游泳;三、不要在未做好準備的情況下下水;四、下水后,不要嬉戲。如果遇到有人落水了,不可盲目地下水救人。先大聲呼救,或者撥打110。如果身旁有繩子、木桿等工具,可利用它們將落水者拉上岸。救上來(lái)后,要對落水者進(jìn)行人工呼吸,或按壓心臟每次84下,按壓15次。

  還有,我們要學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事和學(xué)會(huì )學(xué)習。學(xué)會(huì )做人是要學(xué)會(huì )尊重別人;學(xué)會(huì )做事是要學(xué)會(huì )自己的事自己做;學(xué)會(huì )學(xué)習是要學(xué)會(huì )學(xué)習的方法!

  同學(xué)們,我們要學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,以為生命只有一條!

珍愛(ài)生命的作文 篇3

  世間任何萬(wàn)物都是由0開(kāi)始的,亦是由結束的。而我們的生命就如中的空白,如果我們不能把生命從0這個(gè)小圓圈中沖出來(lái),那么我們的生命就如井底之蛙一般,使你看不到生命所放射的絢麗的光彩。

  不管在任何一個(gè)方面,都意味著(zhù)空虛,一無(wú)所有的意義,但我卻覺(jué)得從某一種角度上來(lái)看,有何嘗不是一件好事呢?從我們呱呱墜地的那一刻起,我們的生命就已經(jīng)在向0看齊了。因為人總是要死的,而人死后卻什么也不能帶走,此時(shí)0會(huì )將我們的生命完美落幕。聽(tīng)起來(lái)好像特別凄涼,但如果沒(méi)有生命0,我們就不會(huì )存在于世間,也就享受不到幸福的親情、快樂(lè )的友情、及美麗的愛(ài)情以及一切一切美好的事物。因而0似乎是一個(gè)可愛(ài)的圣靈,給予了我們靈魂中所需的精神養分與物質(zhì)上的溫暖。

  對生命有一種獨特的情感,那是一種嚴厲的關(guān)愛(ài),他將生命鎖在一個(gè)黑暗的、潮濕的小屋里。此時(shí),生命的倔強、不羈的個(gè)性就會(huì )淋漓盡致的展現出來(lái)——生命會(huì )想方設法的逃出小屋,獲得自由與新生。而0就像幕后黑手一般,雖然面帶笑容的望著(zhù)生命的聲影漸漸消失在視線(xiàn)之中,但又在策劃一個(gè)陰謀。就像人獲得生命后,其實(shí)恐怖的死亡之路已經(jīng)布滿(mǎn)。如果人一步走錯,或許橫禍就在不經(jīng)意之中偷偷襲來(lái)。因此我們需要時(shí)刻提高警惕,防范于未然,以防卷土重來(lái),奪走我們純潔的靈魂。因而0像是一個(gè)被通緝的殺手,血腥和仇恨早已沾滿(mǎn)雙手。

  或許是一個(gè)理性數字的象征,在數學(xué)名詞中,0是很多數字的分界線(xiàn)。當我們還是不懂事的小孩時(shí),生命賦予我們天真、無(wú)邪的笑容。隨著(zhù)時(shí)光流逝,生命就會(huì )了解更多有趣的事物,這也就可能使生命一步一步走向犯罪的深淵。

  不忍心看著(zhù)生命如此墮落,會(huì )讓無(wú)盡的力量來(lái)感化這些無(wú)知的.孩子,給予他們改過(guò)自新的機會(huì ),誓死捍衛生命的純潔,決不讓生命沾上污點(diǎn)。這也就挽救了無(wú)數生命,0深知浪子回頭金不換這一點(diǎn)。因而0似乎是一個(gè)博學(xué)多識,具有理性思考的哲人。

  與生命的關(guān)系,可能是親密無(wú)間的孿生兄弟;可能是無(wú)話(huà)不談的知心朋友;可能是未曾相識的陌生人……他們究竟是什么關(guān)系,我們無(wú)從了解,也無(wú)須知道,只要清楚,他們是不可分割,互相尊重的關(guān)系就行了。

  每個(gè)人的生命只有一次,不可以重復,也不像電腦的Ctn,請捍衛生命,不讓它受到污染;珍愛(ài)生命,不讓它受到威脅;尊重生命,不讓它受到冷落。不要讓生命在墳前跳舞時(shí)感到寂寞,給它留下曾經(jīng)美好的回憶。

珍愛(ài)生命的作文 篇4

  生命往往很短暫,一輩子也很短暫,一睜開(kāi)眼一閉上眼就一輩子過(guò)去了,生命也即將終結了。有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金;我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩?墒,有的人卻輕易讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

  也許上帝是公平的,他賜予我們豐富多彩的生命,但這種生命只能享受一次;蛟S正當生命的花朵欣欣向榮地感受世界的美好,感受大地的溫暖,領(lǐng)略祖 國的大好河山時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨就讓嬌弱的生命失去風(fēng)采。它像一位力量強大的巫師,讓人思考,讓人觀(guān)察,讓人傾聽(tīng),卻又如同一顆弱不禁風(fēng)的小草,那 么脆弱,風(fēng)一吹就死了。所以,安全也因此而成了生命的保鏢。

  在人生的旅途上,安全伴我同行!安全伴隨你我也!對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的獨木橋,只有在確保安全的前提 下,你才能抵達成功的彼岸去感受成功的歡悅。它又是培育幸福的樂(lè )土,只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。有了安全,我們才 能快樂(lè )地成長(cháng);有了安全,父母才能安心工作;有了安全,我們的國家才會(huì )繁榮昌盛。安全,像一條拉鏈,關(guān)系著(zhù)我們的生死存亡,喜怒哀樂(lè ),可偏偏有這么多人一 失足成千古恨,每年車(chē)禍、火災、溺水等事故有上千萬(wàn)起。那是一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面,那是一個(gè)個(gè)沉重的悲劇。父母鬼哭狼嚎,傷心欲絕,操碎了心,可這一切已 經(jīng)晚了。他再也不能再聽(tīng)一聽(tīng)那親切的呼喚了。懷著(zhù)本分的遺憾與悲痛化成天使,展翅飛去,他是哭著(zhù)離開(kāi)的,只有在夢(mèng)中浮現爸爸媽媽疼你的樣子。難道這樣的警 鐘還敲得不夠響嗎?

  交通的不斷發(fā)展,給我們的生活帶來(lái)了便捷,但這也使我們的生活里充滿(mǎn)了不速之客。我們每天上學(xué)、放學(xué),處處都要和馬路打交道。一條條縱橫交錯的 馬路編織成一張隨時(shí)等待獵物的蜘蛛網(wǎng)。交通的發(fā)展是必然的,我們不能去遏制它。當我們在為每一個(gè)悲劇的釀成而痛心時(shí),可曾有想過(guò)自己是怎樣過(guò)馬路的。當你 離開(kāi)家時(shí),可否有留心聽(tīng)過(guò)媽媽的千叮萬(wàn)囑:過(guò)馬路要小心!當你放學(xué)回家時(shí),可曾注意過(guò)老師聲嘶力竭地教誨:注意安全!人生不像是在玩游戲,生命只有一次, 我們時(shí)刻也不能忘記身邊所有的人對你的牽掛。當我們離開(kāi)家時(shí),有父母為我們輾轉反側不能入睡,擔心你可否是安好;當我們風(fēng)塵仆仆地回家時(shí),有父母為我們在 家門(mén)口盼望著(zhù)平安回來(lái)。

  人生道路漫漫長(cháng),歲月悠悠需平安,生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花,只開(kāi)一次,為我們家庭幸福美滿(mǎn),為了我們國家繁榮昌盛,為了世界多一點(diǎn)愛(ài),少一點(diǎn)悲哀,多一些歡樂(lè )。讓我們把生命放在第一位,每時(shí)每刻提醒自己要珍愛(ài)生命,安全第一,在安詳的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。

珍愛(ài)生命的作文 篇5

  生命是大自然的奇跡,是地球上雖珍貴的財富,世界因為有了生命才如此生動(dòng)和精彩。我們生活的世界是絢麗多彩的,也是紛繁復雜的,社會(huì )中許多不良現象的存在給我們的心靈甚至肉體都帶來(lái)很大傷害,威脅著(zhù)我們生命的健康。

  人最寶貴的是生命,生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,它是人們享受一切權利的基礎,是創(chuàng )造有意義人生的前提,一個(gè)人的生命是不可重復的,它無(wú)比寶貴,必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次,而且是短暫的。

  我們生活經(jīng)驗少,自我保護能力差,特別容易受到傷害。因此我們必須增強保護意識,掌握自我保護常識,提高自我保護能力,避免意外和危險的發(fā)生,無(wú)論遇到怎樣的危機和挫折都不能輕易放棄生存的希望。

  社會(huì )中存在的以大欺小、坑蒙拐騙等不良現象會(huì )給我們這些正在成長(cháng)的未成年人帶來(lái)不可忽視的負面影響,腐蝕未成年人的心靈,致使少數未成年人精神空虛、行為失范,甚至走上違法犯罪的歧途,所以,我們要明辨是非善惡,更要學(xué)會(huì )保護自己,抵制不良誘惑。規范自己的言行,提高辨別能力,增強自控能力,抵制獵奇心理,不去危險的地方玩耍,夜晚盡量不要擅自出行。當遇到違法犯罪行為,特別是歹徒行兇時(shí),要采取機智靈活的方法與其斗爭,可以向周?chē)娜撕艟,或與歹徒周旋,必要時(shí)要實(shí)施正當防衛。還要撥打110報警,學(xué)會(huì )依法保護自己的生命健康。

  平常出行時(shí)要注意安全,注意來(lái)往車(chē)輛,防止溺水、觸電、燒傷以及被人勒索、拐騙、綁架等,不去未完工的建筑工地 ,不要擅自下湖游泳,不要從地攤上買(mǎi)零食吃,不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品,注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;在學(xué)校里不要追逐打鬧,不要爬欄桿,不要從樓梯扶手滑下去,如果遇到正在做危險行為的同學(xué),要善意提醒,如果追逐打鬧的同學(xué)向你奔來(lái),要立刻避到一邊;在家時(shí),不吃變質(zhì)食物,蔬菜瓜果等要洗凈再吃;健康上網(wǎng),瀏覽健康的網(wǎng)絡(luò )信息,不要輕信網(wǎng)上流言,不瀏覽不健康網(wǎng)站,提高自控能力,不被不良信息所迷惑;注意電器的使用方法,危險電器不要獨自使用,最好有家長(cháng)陪同,小心接觸電源,電器著(zhù)火時(shí)要用滅火器滅火,如果火勢太大要及時(shí)撥打119報火警并用濕毛巾捂住口鼻盡快逃脫,不要留戀財物,要學(xué)會(huì )取舍,如果連生命都失去了,再多的錢(qián)財又有什么用呢?

  歲月輪回,生命飄逝,要讓我們有限的生命活得有價(jià)值,而不是被意外奪去健康。我們要珍愛(ài)生命,遠離危險,讓自己活得更有價(jià)值,拂去黑暗,帶來(lái)光明。

珍愛(ài)生命的作文 篇6

  在我即將步入小學(xué)校園的前一天,發(fā)生了一件至今令我記憶猶新的事情。那天下午,我在爸爸的書(shū)房里看動(dòng)畫(huà)片,由于動(dòng)畫(huà)片的情節太精彩了,我情不自禁地站上電腦椅,并且猛地跳起來(lái),突然“轟”的一聲,可怕的一幕發(fā)生了,椅子向后傾斜,我整個(gè)身體也隨著(zhù)椅子向后倒,我的頭硬生生地碰到了墻角鋒利的踢腳瓷磚。我頓時(shí)感到頭暈目眩,手往腦門(mén)一摸,手掌上全是鮮血。這時(shí),在廚房忙事的奶奶聽(tīng)到了書(shū)房里發(fā)出了那么大的響聲,馬上沖進(jìn)來(lái),她被眼前的一切驚呆了。奶奶馬上拿紗布給我止血并給媽媽打電話(huà),很快我就被送進(jìn)了醫院。

  雖然我頭皮上的傷口早就愈合了,但是卻留下了一道深深的疤痕。奶奶時(shí)常摸著(zhù)我的頭說(shuō),我頭上的這道傷疤是她永久的痛。媽媽總在我晚上入睡后,拿生姜摩擦我頭皮上的疤痕,就想盡快地生發(fā)。我一時(shí)的大意,竟然給家人帶來(lái)了無(wú)形的傷害。西晉時(shí)期的大學(xué)問(wèn)家范宣,童年時(shí)和小伙伴玩耍,不小心碰傷了手指,鮮血直流,他當即嚎啕大哭;锇閭儐(wèn)他哭泣的理由,范宣悲傷地說(shuō),他不是手疼才哭的,因為身體發(fā)膚,受之父母;若隨便毀傷,讓父母擔心,那便是子女的不孝!

  危險往往在不經(jīng)意間發(fā)生,比如:課間操時(shí)的嬉戲打鬧、放學(xué)時(shí)樓道的擁擠推搡、私自結伴游泳等等。我們應該對身邊潛在危險引起足夠的的警惕。生命是頑強的,也是脆弱的;人的生命只有一次,我們一定要珍愛(ài)它。若因一時(shí)疏忽,造成身體的傷害,留給家人的將是無(wú)盡的悲傷和沉重的打擊。

  自從你伴隨啼哭聲來(lái)到人世間的那一刻起,就有人牽掛、期盼你健康、快樂(lè )、平安地成長(cháng)。父母含辛茹苦地培養和付出,就是希望有朝一日,我們能成為棟梁之才,所以我們不單屬于自己,更屬于父母;我們肩上擔負的不僅是自己的未來(lái),更是父母的全部希望。

  遠離危險并不是膽小、懦弱的表現,而是一種理智的選擇;珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)家人更是一種智慧的態(tài)度!所以關(guān)愛(ài)家人,就先從遠離危險,珍愛(ài)生命做起吧!

珍愛(ài)生命的作文 篇7

  春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫(huà)眉飛去了,但留下了美麗的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下光明;雷雨過(guò)去了,但留下了七彩霓紅?缮坏┦チ,一切都將永不復返。

  我曾在報紙上看到過(guò)一件令人惋惜不已的交通事故,講的是一位30多歲的中年男子因喝酒喝得爛醉如泥后駕車(chē)而發(fā)生車(chē)禍,為此差點(diǎn)送上了自己寶貴的生命。

  生命既是堅強的,也是十分脆弱的。如果依上述發(fā)展,那后果將不敢想像,死亡率會(huì )飛速增高,整個(gè)世界將不再有歡聲和笑語(yǔ),代替的將是凄慘的哭聲。所以,我們應珍惜寶貴自己的生命。

  這又使我想到了發(fā)生在我身上的事情。那是一次我坐車(chē)時(shí),公交車(chē)飛快地行駛在寬闊的柏油路上,忽然路旁有一個(gè)小路口,隱隱約約出現了一輛小貨車(chē),司機竟若無(wú)其事依速向前駛去,而那輛小貨車(chē)也不甘示弱,毫無(wú)退讓的意思,到了交叉路口,兩個(gè)司機面對眼前的一切手忙腳亂,最后拼命向旁邊拐去,幸好,還沒(méi)發(fā)生交通事故,不然,后果將不堪設想。

  這件事又讓我明白了要謙讓?zhuān)彩钦鋹?ài)生命的體現。俗話(huà)說(shuō):“進(jìn)一步,短兵相見(jiàn),退一步,海闊天空!闭f(shuō)的大概就是這個(gè)道理吧!

  謙讓是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;謙讓是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;謙讓是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一攤攤渾濁的河溝,謙讓是遠洋巨輪的主機,沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。

  生命如同每一滴水,都能折射出一個(gè)多彩的世界,生命如同每一又眼睛,都能嵌進(jìn)一段亮麗的人生;生命如同每一條泛著(zhù)清麗旋律的水溪,都能閃爍美的光輝。不配空嘆人世的無(wú)奈,且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩,細細品味這無(wú)處不在的美麗人生吧!

  每個(gè)人的生命只有一次,也只有一回,所以我們要珍愛(ài)我們的生命,保護我們的生命!

珍愛(ài)生命的作文 篇8

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有在從東方升起的時(shí)候......可我們寶貴的生命一旦失去了,就永遠不會(huì )來(lái)了。20xx年3月19日,一個(gè)小小生命的失去使我更加體會(huì )到了生命的寶貴。

  明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生,放學(xué)后,在好奇心的驅使下使他來(lái)到鐵路上玩耍,他根本就不知道死亡之神正向他招手,一輛火車(chē)如同離弦的箭一般,迅速向他射去,霎那間,他被呼嘯而過(guò)的火車(chē)給帶走了。

  他還沒(méi)有聽(tīng)完媽媽講的故事;他還沒(méi)有報答父母的養育之恩,老師的教育之恩;他還沒(méi)有跟同學(xué)們分享完他快樂(lè )的事,怎么就走了呢?他這一走,留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。

  假如他放學(xué)后能按時(shí)回家,不在鐵路上玩耍,他就不會(huì )死了;假如當他在鐵路上玩耍時(shí)沒(méi)有火車(chē)開(kāi)來(lái),他也不會(huì )死;假如當時(shí)有人把他從鐵路上拉開(kāi),他還是不會(huì )死;假如......再多的假如也不能是他復活,但能給活下來(lái)的人留下一個(gè)深刻的教訓。

  “一失足成千古恨”“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,”千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):生命第一,安全第一。讓我們行動(dòng)起來(lái):提高警惕,珍愛(ài)生命。讓生命之花盡情綻放吧!

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