初中作文珍愛(ài)生命
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初中作文珍愛(ài)生命，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明當天，學(xué)校里發(fā)生一件跳樓事件，釀成巨大悲劇。
流言四散，各類(lèi)說(shuō)法都有。我全部都不相信，也不想對這件事做任何評價(jià)。至于貶或褒那個(gè)輕生者，我只能說(shuō)我佩服他的勇氣。其他，連一個(gè)字也不愿提，因為他沒(méi)有資格。
一個(gè)連自己都放棄自己的人，還有什么值得他人尊重？其實(shí)，這樣不愛(ài)惜自己的人不配被別人珍惜。那樣只會(huì )帶給愛(ài)他的人更大的傷害，更多的'痛苦。感謝父母十九年的養育之恩。他會(huì )這樣寫(xiě)，證明他還懂得報恩，說(shuō)明他對這個(gè)世界還有眷戀，對父母還有虧欠，對家人還有遺憾。既然如此，為何他的決定還是放棄生命那樣狠心？究竟是什么讓他走上這條不歸路？他的心里又有一種怎樣解不開(kāi)的死結？。關(guān)于這一切，充滿(mǎn)了疑問(wèn)，沒(méi)有人能夠確切地回答。除了他自己。但縱使他現在僥幸還活著(zhù)，我想他也不會(huì )說(shuō)出來(lái)，即使說(shuō)出來(lái)，也再也找不到當初沖動(dòng)往下跳的那種理由了�；蛟S他很后悔自己沒(méi)有如愿以?xún)數厮廊�，又或者他很后悔當時(shí)的愚蠢行為。但不管怎樣，悲劇已經(jīng)發(fā)生，誰(shuí)也無(wú)法改變。
好死不如賴(lài)活著(zhù)。只要還有一絲呼吸，一線(xiàn)生機，一點(diǎn)希望，他的家人、父母就會(huì )竭盡所能救治他，只要還有一口氣在，活著(zhù)，終究就活著(zhù)，人，終究就還存在。至少還看得到，對于他的家人而言，那比什么都重要。只是我們這些作為旁觀(guān)者清的觀(guān)眾，在我們的人生歷程中又多上了受益匪淺的一課，所留給我們的是深深的、久久的反思。
孟武伯問(wèn)孝，孔子說(shuō)過(guò)：父母唯其疾之憂(yōu)，父母最擔心孩子生病，保持自身的健康就是孝。子夏問(wèn)孝，孔子也說(shuō)過(guò)：色難，在父母面前經(jīng)常保持愉悅的容顏就是孝�，F在暫且不說(shuō)保持身體的健康，保持容顏的愉悅，就講活著(zhù)，首先得活著(zhù)。人活著(zhù)才有所謂的健康，才有所謂的悅容，才有所謂的報孝。連生命都放棄的人，憑何來(lái)談孝敬父母，回報父母？我們活著(zhù)，就是父母最大的欣慰和自豪；我們活著(zhù)，就是父母生命最完整的延續；我們活著(zhù)，就是對父母最體貼的回報。我們的生命并不單單屬于我們自己！
人最寶貴的就是生命。生命對于我們每個(gè)人只有一次。人活著(zhù)，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心又是一天，日子總是反反復復地流逝，有庸俗虛度者的碌碌無(wú)為，也有奮發(fā)向上者創(chuàng )造了奇跡。
人總要經(jīng)受生命路途中的風(fēng)雨與挫折，并在挫敗中成長(cháng)。吃一墊，長(cháng)一智，從哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。既然選擇了玫瑰，就只顧風(fēng)雨兼程，要執著(zhù)地相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
珍愛(ài)生命，是我們每個(gè)人的本能與義務(wù)�；钪�(zhù)，一切皆有可能！沒(méi)有過(guò)不去的坎，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。珍愛(ài)生命，人人有責。不單愛(ài)我們自己的生命，也要珍愛(ài)他人的生命。這樣推己及人，由愛(ài)自己到愛(ài)別人到愛(ài)國家到愛(ài)世界到愛(ài)賴(lài)以生存的地球，人類(lèi)就能和平共處一個(gè)又一個(gè)世紀。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好的人間，珍愛(ài)生命，從你、我開(kāi)始。
真正樂(lè )觀(guān)的人就要越挫越勇，百折不撓，頑強生存。讓我們相信風(fēng)會(huì )停，雨會(huì )止，笑著(zhù)活下去！
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