【實(shí)用】珍愛(ài)生命的作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命的作文 篇1
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子，隨時(shí)都有可能會(huì )被踩死。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì )保護它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧！
冬去夏來(lái)，天氣越來(lái)越暖。炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，5至9月的150天中，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據20xx年不完全統計，我國平均每天有40左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。如：20xx年8月24日，胡安中心小學(xué)三名六年級學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒(méi)多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結果沒(méi)有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。9月5日，冰冷鎮中心小學(xué)一名六年級學(xué)生帶著(zhù)兩個(gè)五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級的學(xué)生根本就沒(méi)有水性，下水不久，就被水淹沒(méi)，六年級學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無(wú)濟于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿然行動(dòng)，否則會(huì )連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：1、下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋；2、下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬(wàn)不要下水；3、若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳；4、下水前要先觀(guān)察水的周?chē)袥](méi)有危險警告，如果有，就不要下水；5、不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；7、在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。深水潭，大水庫，水位很深，同學(xué)們千萬(wàn)不要去玩哦。珍惜生命，從預防溺水開(kāi)始。
珍愛(ài)生命的作文 篇2
我有一本書(shū)，書(shū)名是《生命的奇跡》，書(shū)中講的是海倫·凱勒的故事，她是一位雙眼盲、雙耳聾的女士，她認為生命是多彩的。我真不明白，在一個(gè)黑暗的、沒(méi)有聲音的世界里生活，從沒(méi)領(lǐng)略過(guò)五彩繽紛的萬(wàn)物，也從未欣賞過(guò)美妙的音樂(lè )，生命怎么可能是多彩的。
生命到底有什么意義，我一遍又一遍地思考著(zhù)，怎么也得不出答案。
科學(xué)課上講過(guò)，植物也是有生命的，也會(huì )死亡。這讓我想到了我的風(fēng)信子。
幾個(gè)星期前，我家的風(fēng)信子，在我的精心照料和陽(yáng)光雨露的呵護下，終于盛開(kāi)了。一朵朵藍色的小花舒展著(zhù)細長(cháng)的小花瓣，仿佛一個(gè)個(gè)小仙子，穿著(zhù)華麗的絲絨服裝，優(yōu)雅地飛舞在空中。數不清的小花連成一串，還散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣。煞是美麗。只可惜，風(fēng)信子只盛放了兩個(gè)星期，花兒們便陸續變成了焦黃色�，F在，花兒已經(jīng)全部枯萎了，球莖也萎縮了。曾經(jīng)的美麗已經(jīng)消失，不見(jiàn)了蹤影。但我發(fā)現，它的葉子依然綠著(zhù)，它頑強地活著(zhù)，似乎要將美麗進(jìn)行到底。
這讓我模模糊糊地明白了生命的意義：生命雖然是短暫的，但也是美好的。就如同劃破天際的流星，雖然一眨眼就消失了，但它曾經(jīng)燦爛過(guò)、輝煌過(guò)。
而人類(lèi)在生命的過(guò)程中會(huì )得到無(wú)數的愛(ài)。海倫·凱勒雖然又盲又聾，但她父母依然給她很多的愛(ài)，還有老師引導她學(xué)習，帶她走出殘疾的陰影，使她感受到生活的美。怪不得她會(huì )說(shuō)生命是多彩的。
讓我們感受生命，珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命的作文 篇3
清澈的小溪里，魚(yú)兒在歡快的嬉戲，鳥(niǎo)兒在大樹(shù)的樹(shù)枝上歡快的歌唱……
這個(gè)世界最生機盎然的.就是生命！正因為這些生命，我們的世界才能充滿(mǎn)了活力。每當《在我命中的每一天》那熟悉的旋律在我耳邊向起時(shí)，我就感到生命的可貴。
我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)高高掛在天空中的太陽(yáng)時(shí)，我知道全新的一天開(kāi)始了。我要感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公，因為是他們讓我懂得怎樣做人，做一個(gè)什么樣的人。在這里我呼吁人們：我們要從小做到不因為貪玩而失去了可貴的財物，不要等到長(cháng)大了，才知道自己知識的貧乏，不要等到長(cháng)大了，成為社會(huì )可用之才時(shí)，才知道自己什么事都不會(huì )做，不要等到國家需要你時(shí)，才知道我懂得的東西太少了。所以我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，因為時(shí)間就是生命，我們要從小做起，從每一件事做起，好好地珍惜時(shí)間和生命，長(cháng)大才能為祖國做出貢獻。
珍愛(ài)生命的作文 篇4
知道嗎？當提到“生命”這一詞時(shí)，有些人會(huì )膽戰心驚，有些人會(huì )敬畏生命。在地震中，死去的是多少同胞，他們難道不是生命。其實(shí)有些人在處處提防，生命只有一次 ，失不重來(lái)，但是僅僅這樣就能防抵生命被侵害嗎?
答案是不可能的，生命是誰(shuí)給予的就有誰(shuí)來(lái)定奪自然，沒(méi)錯是大自然給予的南無(wú)生命是的就要看造化了。生命逝去發(fā)生在無(wú)意之中，難道在地震中死去的人們會(huì )知道這就是終結嗎？是的，地震來(lái)自自然是觸怒了自然，它掠去那些毫不知情人們的生命，有些人卻突發(fā)奇想這是神靈發(fā)怒要滅人類(lèi)��！這句話(huà)確實(shí)讓很多人整天生活在恐懼中不能自拔。
對，我們應該再回到今天的主題上“生命”。也許會(huì )找到真正的答案，生命極其弱小的，微不足道的在廣袤的大自然對比下不堪一擊，生命如碎璃，細沙，浮塵.......等微小的物質(zhì)。大自然的猖虐更是讓人們領(lǐng)悟到生命既然如此短暫，不堪一擊何不仔細的珍愛(ài)它呢，對我們應當珍愛(ài)生命，珍愛(ài)這個(gè)體內的“寶貝”，珍愛(ài)我們的核心�？墒�，現在的人們似乎全然不知，像一個(gè)懵懂的孩子總是消耗自己的生命，損害自己的生命，高科技發(fā)達了人們就更不珍愛(ài)生命。反而生命，生命本歸自然給予，生命被自然會(huì )被懲罰。這是給全人類(lèi)的忠告，也是懲罰�？墒窃谶@次地震中死傷的不只是那些勾心斗角的工作人員，荒謬的，昏庸的人們。卻還有那些“辛勤的園丁”都在地震中喪命。我知道：自然，那些浪費時(shí)間的荒謬者確實(shí)該懲罰可是那些珍愛(ài)生命的人本該無(wú)罪，這不能代表時(shí)尚的人一定罪惡但其也又善良的人嘛。我知道這些話(huà)有些荒唐，大自然是指地球以?xún)纫磺猩`皆稱(chēng)自然，自然是無(wú)形的但是那些有理想有抱負的人他們的希望難道就毀于一旦了嗎，，面對自然我們只能聽(tīng)天由命，任其宰割。
我們沒(méi)有能力挽救，緊隨的是一息長(cháng)嘆啊!我的感情如此強烈剛韌，迫切急求可無(wú)濟于事，既然我們都只生命之可貴為何不好好珍惜它呢,反而在現在社會(huì )中仍存在一部分人在肆無(wú)忌憚的踐踏，蹂躪它。這就是人們珍愛(ài)生命的表現嗎？然而，反之社會(huì )上也有人有抱負有理想它呢不由得為國防科技獻出力量有的在靠自己打出一片天地。
總而言之，他們都在用自己的方式奮斗著(zhù)同樣珍愛(ài)生命，提高人們生活價(jià)值，讓生活充滿(mǎn)意義。
珍愛(ài)生命的作文 篇5
作為一名小學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命，遠離危險。下面，就讓我給你們講幾個(gè)故事吧。
有一所學(xué)校里的幾名學(xué)生，去建筑高樓的工地去玩游戲，正當他們玩的高興的時(shí)候，一個(gè)推土機從他們身后駛了過(guò)來(lái)，一瞬間，一堆土從他們的頭上落了下來(lái)，把他們砸死了，他們的父母遲遲不見(jiàn)他們回來(lái)，開(kāi)始了全城大搜索，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的搜索，終于在土堆里發(fā)現了他們。
我們要珍愛(ài)生命，遠離危險，不吃三無(wú)食品，不去工地玩，要珍愛(ài)生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
珍愛(ài)生命的作文 篇6
生命，它珍貴。沒(méi)有任何東西能與它相比。每一個(gè)人的生命都只有一次，一旦失去，就不會(huì )再有第二次。
有些人，一旦遇到挫折，就想不開(kāi)。我想大家曾經(jīng)都看過(guò)這樣一個(gè)新聞吧！《射雕英雄傳》里的女主角黃蓉，她在戲里演得很好，深受觀(guān)眾的喜愛(ài)，可是她卻因為失戀就想不開(kāi)，開(kāi)煤氣自殺了。她本來(lái)可以有大好前程的，可就因為遇到一點(diǎn)兒小挫折，就想不開(kāi)自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因為教師或家長(cháng)要求嚴了點(diǎn)或一次考試不如意，也就開(kāi)煤氣自殺了。這顯然是心理不健康。
一個(gè)人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的生活習慣，一旦得了重病，就活不了多長(cháng)的時(shí)間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時(shí)大病因小病而起。得了病就要馬上到醫院去看。一個(gè)人要想不得病，首先要有良好的身體素質(zhì)，要想有良好的身體素質(zhì)，就必須天天堅持鍛煉，增強抵抗力，注意營(yíng)養，養成良好的生活習慣，改掉不良嗜好。
生命是珍貴的，是金錢(qián)換不來(lái)的。讓我們一起從小養成良好的生活習慣，保持心理和生理的健康，珍愛(ài)我們的生命吧！
珍愛(ài)生命的作文 篇7
人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，關(guān)于珍愛(ài)生命的作文�！}記
我慢步在大街上，看見(jiàn)一個(gè)穿白紗裙的小女孩，看著(zhù)她，想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過(guò)馬路，可是……
時(shí)綠燈亮了，汽車(chē)一個(gè)個(gè)穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因為她太矮，一輛汽車(chē)司機沒(méi)有看見(jiàn)她，司機只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車(chē)從小女孩身上碾過(guò)去，也許這為司機感到什么了吧，他沒(méi)有下車(chē)，而是飛一般的開(kāi)走了，過(guò)往的路人都驚呆了，他們停下來(lái)，看著(zhù)這具尸體……
而我在著(zhù)一瞬間，感覺(jué)到了生命的可貴，短暫，我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢？ ” 是��？交通規則為什么人們?yōu)槭裁床蝗プ鹗�，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。
生命沒(méi)有了，人做什么都沒(méi)用了。在每年都有幾萬(wàn)或者是十幾萬(wàn)因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因為不知道交通規則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現在不好好去珍惜？
生命寶貴，也十分短暫，人們好好珍惜現在的生命吧。因為生命只有一次
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