成長(cháng)責任作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的成長(cháng)責任作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(cháng)責任作文1

　　我像是林中幼嫩的小樹(shù)，一路走來(lái)，有雨水為我提供養分，有大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，而自己從未感受到責任之所在。

　　小的時(shí)候，一個(gè)人吃一碗飯，我認為我長(cháng)大了；小學(xué)時(shí)光，穿上校服的那一刻，我認為我長(cháng)大了邁入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我發(fā)現自己已是中學(xué)生了，于是高興的向父母宣布：“我，長(cháng)大了�！笨擅鎸ξ业男腋�，我的憧憬，父母只笑笑說(shuō)：“嘿，丫頭，你還小還嫩呢�。骸睅滋烨拔医K于體會(huì )到了父母這句話(huà)的深意。

　　期末，緊張的復習悄然臨近，我們所要面對的考卷也如雪花般漫天飛舞，那一天我們做完一張小卷，我們還沒(méi)來(lái)得及檢查，就聽(tīng)到老師的一句“全部停筆”。我暗自悲嘆“又得不到滿(mǎn)分了”。討厭。每次都這樣，卷紙開(kāi)始從后往前傳了，我從后桌同學(xué)手中接過(guò)卷紙，聽(tīng)到老師說(shuō)：“第一排的同學(xué)下課把卷兒批了”。我一陣竊喜：“嘿嘿，我坐第一排�！卑さ搅讼抡n，我飛快的找出了卷紙，找到我的那一張，“啊哈，古詩(shī)中的一個(gè)字錯了，只要我悄悄一改就滿(mǎn)分了，我心里一陣狂喜�？墒蔷彤斘业墓P將要劃掉錯字的時(shí)候，心里卻猛地一顫，老師讓我批卷是對我的信任，是給我的責任，我要是改了就沒(méi)有承擔起這份責任。我拿起紙筆，心里五味雜陳，最終還是劃了錯號。我感到一陣輕松，仿佛個(gè)頭又長(cháng)了一節。

　　回到家，我告訴父母，只見(jiàn)媽媽的笑意在臉上轉瞬即逝。她說(shuō)�！拔夜媚镩L(cháng)大了”。

　　我突然覺(jué)得有一種奇妙的東西在我腦海里激蕩。成長(cháng)不是個(gè)子長(cháng)高，不是年齡長(cháng)大。一種沒(méi)有責任的成長(cháng)那不是長(cháng)大。責任讓我在歲月中成長(cháng)，在責任中成長(cháng)。

成長(cháng)責任作文2

　　光陰似箭，七年級，八年級，我已近在中學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋。七年級我少去了剛開(kāi)學(xué)的那份青澀，多了一份對生活的微笑；八年級我告辭了孩子的輕浮迎來(lái)的少年的成熟。如今九年級，我站在少年與青年的交接點(diǎn)。霎時(shí)間感覺(jué)肩膀很沉，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)�？纯凑�在努力學(xué)習的同學(xué)們，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，是責任。哦，九年級我多了份責任。

　　這份責任發(fā)自?xún)刃牡�，對自己，對父母，對老師的責任。正是這份責任讓重新我熟悉到自己的不足并且催促我努力學(xué)習。這讓我進(jìn)步，讓我成長(cháng)，讓我成功下去。

　　這次期中我的成績(jì)不是很理想，這讓我很恐怖。怎么辦？明明很努力地學(xué)習，但成績(jì)還是不見(jiàn)成效。我頓時(shí)感到束手無(wú)策，有點(diǎn)想要放棄，心冷冷的，好似失去了知覺(jué)，多想時(shí)間就在此停止轉動(dòng)，我就不用去想成績(jì)，不用去面對父母時(shí)的自責。但一切都是假設，該面對的始終要去面對。最終，熬到了放學(xué)，我像往常一樣，一個(gè)人默默地離開(kāi)學(xué)校。在回家的路上，我想了很多�；氐郊液�，我告訴了父親我的成績(jì)，他竟大發(fā)慈悲，沒(méi)有罵我，只是一番嘮叨，讓我聽(tīng)了很煩，關(guān)上門(mén)靜靜地做起了作業(yè)。幾天后，母親把我叫到她的房間。問(wèn)我很多，而我則是不停地上下拉著(zhù)褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。我只是一直重復著(zhù)做兩個(gè)動(dòng)作，點(diǎn)頭或搖頭。母親看出了我聽(tīng)不進(jìn)去只是嘆了口氣，淡淡地說(shuō)：“我知道你一直很努力地學(xué)習，但成績(jì)卻是與你的努力背道而馳。興許你曾想過(guò)放棄，但你應該明確地熟悉到你不能這樣，因為這不只是你的成績(jì)還是你的責任。而人的成長(cháng)意味著(zhù)肩負了更多的責任，這是你不能推卸的�！蔽疫@時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，我不僅僅為了成績(jì)而戰斗，還要為自己的責任而戰斗，母親一番話(huà)，讓我覺(jué)得我身上像是背負著(zhù)父母的期望，而完成他們的期望，則又是一個(gè)責任。

　　從今以后面對著(zhù)繁重的學(xué)習任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因為我懂得了，這是我的責任。于是，初三的我杜絕了偶然的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習更用功刻苦。

　　九年級，我多了一份責任，此時(shí)的我明白：責任將伴我一生。

成長(cháng)責任作文3

　　每個(gè)人活在世上都有自己的責任，做一個(gè)有責任心的人是我們所應該追求的。我對責任的理解從前是模糊的，自從發(fā)生了一件事后，使我深刻感受到了責任的真正含義。

　　幾年前的暑假，我回到了老家。我每天和小伙伴們一起歡快的玩耍，在草叢里、樹(shù)林里、小溪邊……一天，我們正在草叢里捉蟲(chóng)，突然發(fā)現一條小狗。這條小狗瘦骨嶙峋，奄奄一息地躺在那里，顯然是好幾天沒(méi)吃過(guò)飽飯了，真可憐！我心一動(dòng)，就把這只小狗抱回了家。

　　回到家后，我先給了它一些食物，它狼吞虎咽的吃了起來(lái)。等它吃飽后，我又給它里里外外地洗了個(gè)澡，它干凈多了。這時(shí)，我不忍心讓這只小狗再去流浪了，想把它留下來(lái)。于是，我就成了它的“監護人”。

　　養了沒(méi)幾天，我就不耐煩了，因為每天都要五點(diǎn)起床遛狗，回來(lái)后又要給它吃早飯，隔幾天又要給它洗澡……我都要崩潰了！真沒(méi)想到養一條小狗這么累。我不想養它了，讓它繼續流浪吧，可又不忍心，這是我進(jìn)退兩難。爸爸看出了我的心思，對我說(shuō)：“你既然當初收養了這條小狗，就等于多了一份責任，你就應該履行自己的責任，不能半途而廢�！蔽蚁耄骸笆前�！做任何事都是要勞動(dòng)、要付出的，如果累了就放棄，那還能做成什么事？”

　　于是，在以后的每一天里，我都悉心照料這只小狗，喂食、洗澡、梳毛等。我把這些當成自己的責任。就這樣，養小狗的事我堅持下來(lái)，小狗也一天天長(cháng)大了。我和它成了好朋友，每當我寂寞時(shí)，它都會(huì )陪伴我。

　　要開(kāi)學(xué)了，我們依依不舍，可又有什么辦法呢？在今后的日子里，我會(huì )永遠肩負起自己的責任！

成長(cháng)責任作文4

　　當穿著(zhù)校服，背著(zhù)新書(shū)，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我有種感覺(jué)：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師…….一切都是那么新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？ 這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問(wèn)同學(xué)們：人為什么活著(zhù)？很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣回答不對，難道人活著(zhù)就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個(gè)父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責任是努力與發(fā)展；做為一個(gè)國家的公民，責任是熱愛(ài)，建設與奮斗。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價(jià)值的輝煌。

　　很多老人都認為我們這一代人自私�；蛟S是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時(shí)仍沒(méi)有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動(dòng)時(shí)，我們竟沒(méi)有半的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然，恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛(ài)，感受父愛(ài)。當我們用心去感動(dòng)，當我們懂得感恩，說(shuō)明我們是在健康成長(cháng)。

　　同學(xué)們，我們的健康成長(cháng)是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟梁！大難顯示大愛(ài)，那是我們中華民族的堅強與團結；動(dòng)蕩顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ�，就讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會(huì )承擔;讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創(chuàng )造我們這一代人的價(jià)值！我堅信，祖國會(huì )因為我們而驕傲！

成長(cháng)責任作文5

　　那天晚上，我獨自在學(xué)校值日，當我飛速地值完日，天空上突然下起了暴雨，我飛奔回家。當在大口大口地喘氣時(shí)，突然想起學(xué)校的窗戶(hù)忘記關(guān)了，此時(shí)我心里想起了兩個(gè)聲音，是去？還是不去？去，好不容易跑回來(lái)了，又要去關(guān)窗戶(hù)太累了，不去，明天早上班級就該發(fā)“洪水”了。就這樣，我選擇了不去，那一晚我失眠了。

　　第二天一早，我穿好衣服急忙跑去了學(xué)校，眼前的景象令我大吃一驚，雨水沒(méi)過(guò)了小腿那么高，只見(jiàn)同學(xué)們都在用水桶一點(diǎn)點(diǎn)往外倒水，汗珠從同學(xué)們的臉上掉了下來(lái)，我看見(jiàn)同學(xué)們的書(shū)、本子都在水上漂著(zhù)，看見(jiàn)老師也在那里掃，看到這景象我不由自主地打起了退堂鼓，為了逃避集體掃水，我在外面又呆了十多分鐘，這次，本來(lái)就沒(méi)有盡責任的我更加嚴重了。

　　等到我再次進(jìn)教室后，同學(xué)們已經(jīng)打掃好了，我看見(jiàn)被雨水浸泡的書(shū)一摞一摞地擺放在講臺上了，我桌子上的水也被同學(xué)們擦干凈了，我的臉羞得紅到了脖子根。這次，我在羞愧中艱難地度過(guò)了這節課。

　　下課了，我被老師請到了辦公室，老師拿了一把椅子坐在我對面，摸著(zhù)我的頭親切地對我說(shuō)：“我知道昨天晚上是你沒(méi)關(guān)窗戶(hù)，今天早上又沒(méi)來(lái)掃水，對不對？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地低下頭，老師又

　　笑笑對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不批評你，但你下次注意好了�！甭�(tīng)完老師的話(huà)我輕松了不少，但跨出門(mén)檻那一刻我流淚了。

　　那天晚上，我是在班級值日最后一個(gè)走的，我把地掃的干干凈凈的，把窗簾拉上，又把窗戶(hù)關(guān)嚴了，鎖上門(mén)一個(gè)人默默地回家了。

　　從那次以后，我變了好多，每次輪流值日的時(shí)候，我都是搶在別人前面干最后再回家。當每次老師發(fā)新卷子時(shí)，我都是把最鄒、最卷過(guò)的一頁(yè)留給自己，把新卷子留給別人。是老師的一句話(huà)讓我受益匪淺，使我從自私偷懶到勤奮努力，讓我在成長(cháng)中，得到承擔責任的快樂(lè )，體現自己的價(jià)值。

成長(cháng)責任作文6

　　成長(cháng)中的悲歡離合

　　古人曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！背砷L(cháng)也是如此，或悲或歡或離或合。

　　下面我來(lái)講一下，我的悲歡吧!而離和合現在沒(méi)有，以后也許會(huì )有吧!

　　悲。俗話(huà)說(shuō)的好：“分分分，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶�！狈謹稻拖駥W(xué)生的命根子一樣，一旦考不好，迎接的就是：老師失望的眼神，家長(cháng)連連不斷的嘆息，同學(xué)們安慰的語(yǔ)言，還有漫天飛舞的試卷。外加一句：“好好把這些題做完，爭取下次考一個(gè)好成績(jì)�！�

　　我的悲也因此而來(lái)，記得有一次考試，我因為種種原因，考的分數那叫一個(gè)差，一科沒(méi)及格，另外兩科，一個(gè)70多分，一個(gè)80多一點(diǎn)。我懷著(zhù)忐忑不安的心回了家，剛到家門(mén)口，姐姐就飛一般的竄了出來(lái)，一開(kāi)口就問(wèn)我考的怎么樣，什么名次，而我的話(huà)，卻像冷水一般，澆滅了她的急切，給她帶來(lái)了失望。進(jìn)了家門(mén)，我頭也不回的直接進(jìn)了自己的屋，把門(mén)反鎖，一個(gè)人坐在椅子上，看著(zhù)自己考試的試卷，看了一會(huì )，我便像發(fā)瘋了一樣，寫(xiě)那些早已被我扔在一邊的練習題。

　　歡。經(jīng)過(guò)半年的瘋狂學(xué)習，我迎來(lái)了期末考試�？粗�(zhù)試卷上一道道熟悉的題目，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。不過(guò)規定的考試時(shí)間使我沒(méi)有時(shí)間再去想別的了，快速的在試卷上留下了自己的答案。

　　考試完，成績(jì)也很快的發(fā)了下來(lái)，看著(zhù)自己的分數，竟然遠遠超出了我的預料，課上老師講的暑假注意事項，我一個(gè)都沒(méi)有聽(tīng)，只想著(zhù)回家和父母分享喜悅。

　　我走在回家的路上，突然覺(jué)得，路上的每一根草和每一個(gè)樹(shù)木都變得好看起來(lái)，仿佛整個(gè)世界都變的美好起來(lái)。

　　到了家，說(shuō)出了自己的分數的那一刻，父母的擁抱，還有姐姐欣慰的眼神，都使我回味無(wú)窮。

　　悲。使我知道了不可以懶散，要努力學(xué)習。歡。使我知道了，只要努力沒(méi)有什么事不可能的。那你的悲歡離合，帶給你的感悟是什么呢?

成長(cháng)責任作文7

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”這些名人的名言一直在我們的耳邊回響，也使我們這些正在讀書(shū)的小學(xué)生更加認識到讀書(shū)好，要讀好書(shū)，更須好讀書(shū)。

　　老師常說(shuō)：“讀書(shū)并不是為了幫別人讀，是為自己以后的生活、事業(yè)而讀的，同時(shí)，我們要像周恩來(lái)一樣為中華之崛起而讀書(shū)！”是的，讀書(shū)是在把我們以后的路鋪成一條平坦的路。作為六年級的學(xué)生，經(jīng)過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習，我已經(jīng)知道該怎么去讀好書(shū)了。當我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文，我知道了祖國母親經(jīng)歷的'千災百難。同時(shí)，我也明白了：少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！中華現在要靠我們的雙手撐起，想要撐起這片天，就讓我們認真讀書(shū)吧！

　　爸爸媽媽常說(shuō)：“我們以前沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，沒(méi)學(xué)上，因此，現在我們只能靠打工賺錢(qián)，不僅環(huán)境差，而且收入也不高。如果時(shí)間可以倒流，我們都愿意好好讀書(shū)，這樣就不用這么拼了�！泵刻焱砩匣丶�，看到父母疲倦的身影，我都暗暗下定決心，我必須好好學(xué)習，天天向上。這樣想著(zhù)再枯燥的書(shū)讀起來(lái)都津津有味。

　　我常想：為什么爸爸媽媽還想上學(xué)？我們都累死了，上學(xué)要受老師管，上課要遵守紀律，零食不讓帶，連課間游戲都不能盡情玩耍，因為老師的話(huà)總在耳邊響起：安全第一，注意安全！玩什么禁什么！但是六年的小學(xué)生活和學(xué)習，我明白了，爸爸媽媽就因為不具備學(xué)歷這個(gè)基本的條件，失去了好工作的應聘的機會(huì )。于是，我給自己定下了一個(gè)目標——公務(wù)員。這個(gè)職位需要大量的知識，而這些知識就來(lái)源于讀書(shū)。從我有了這個(gè)目標后，我開(kāi)始為它而奮斗�！盎畹嚼蠈W(xué)到老�！蔽乙獔猿趾煤米x書(shū)，不管怎樣，只要我還活著(zhù)，就會(huì )好好讀書(shū)，讀盡可能多的書(shū)。

　　請相信，我們這代中華的少年一定會(huì )讀好書(shū)，為祖國奉獻上一份我們應盡的責任和力量。

成長(cháng)責任作文8

　　一直都以為，“責任”是離我很遙遠的詞匯，但經(jīng)歷了那一次，我才明白責任的真正內涵。

　　小學(xué)五年級時(shí)，老師任我當勞動(dòng)委員。沒(méi)有任何的預兆，沒(méi)有絲毫的交流，更沒(méi)有一絲溝通，我就這樣擔任起勞動(dòng)委員的責任了。

　　我們班負責的衛生區域很尷尬——正是每天幾百人走上走下的樓梯，而且一樓到六樓全是我們打掃。我每天的任務(wù)是早晨來(lái)時(shí)和中午吃完飯時(shí)各掃一次。

　　一開(kāi)始，我去完成自己的任務(wù)，懷著(zhù)惴惴不安的心情走向樓梯，平時(shí)不用30秒的路我卻走了兩分多鐘。我右手握著(zhù)顫顫巍巍的掃把，左手拿著(zhù)搖搖欲墜的簸箕，惶恐地站在樓梯口。

　　“呀！勞動(dòng)委員親自?huà)叩啬�？”一個(gè)同學(xué)帶著(zhù)諷刺的神情向我打招呼道�！鞍�？嗯，是啊�！蔽业穆曇粜〉米约憾己茈y聽(tīng)清，剛剛鼓起的勇氣又被打消得干干凈凈。

　　無(wú)奈，只好俯下身子，胡亂地將灰塵掃入簸箕中。我不時(shí)地打量著(zhù)他人對我的表現，注意著(zhù)他們的表情和動(dòng)作，仿佛他們每看我一眼就在我身上扎了一根芒針，他們每一次的笑聲都是對我的嘲笑，他們每邁出一步，我的信心和勇氣就減少一分。終于，在注視與漫談之下，我堅持不住了，在掃到三樓時(shí)慌忙地逃回了教室。

　　第二天，再三猶豫之后，我找到班主任想辭去勞動(dòng)委員，可班主任對我說(shuō)：“你還沒(méi)有嘗試便開(kāi)始退縮，你應該努力承擔責任，證明你可以的�！币唤z疑惑出現在我的腦中，“責任”到底意味著(zhù)什么？是職責本分該做的事情？還是通過(guò)努力證明自己可以做到的事情？在老師的指點(diǎn)下，我漸漸明白了：打掃衛生是我的一份責任，又有什么借口去逃避呢？

　　又過(guò)了一天，我好好地調整了自己的心態(tài)，再次拿著(zhù)掃把與簸箕，鼓起勇氣走向樓梯。出乎意外的是，這一次與上一次截然不同，那些仿佛在笑話(huà)我的人這時(shí)在鼓舞我，他們的每個(gè)眼神都是對我的肯定，每一個(gè)微笑都在說(shuō)：“你可以的！”他們每踏出的腳步聲仿佛都在為我鼓掌�？傊�，他們的每個(gè)表現都促使我更好地履行我的責任。

　　受到鼓勵的我，在這個(gè)樓梯戰場(chǎng)上愈戰愈勇，掃把就是我的利刃，簸箕則是我的盾牌，我將那些由紙屑和灰塵組成的大軍打得節節敗退，片甲不留。功夫不負有心人，我進(jìn)攻到一樓，所有敵人全部撤退，我昂首挺胸如一個(gè)戰勝的將軍回到教室。

　　這一次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟了責任的真正內涵，并學(xué)會(huì )了如何承擔責任。責任伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，愈行愈遠。

成長(cháng)責任作文9

　　年少時(shí)，不懂得責任，更無(wú)從承擔。記得朦朧印象中，自己曾任班長(cháng)，只知道幫助老師管理好整個(gè)班集體是我應該做的事，卻不知道這就叫做責任。

　　隨著(zhù)知識的慢慢積累，閱歷的逐漸增加，我開(kāi)始意識到責任的存在和重要性。責任有大有小，責任有輕有重，社會(huì )關(guān)系中的每一員都承擔著(zhù)相應的責任。對于老師來(lái)說(shuō)，熱心教學(xué)是責任；對于醫生來(lái)說(shuō)，救死扶傷是責任；對司機來(lái)說(shuō)，將每一位乘客送到目的地是責任；對于法官來(lái)說(shuō)，維護正義懲治罪犯是責任。。。

　　責任形形色色，責任無(wú)處不在，它貫穿著(zhù)我們的生活。試想，若是社會(huì )關(guān)系鏈條的一員沒(méi)有履行好其責任，社會(huì )的運行將步履維艱。

　　一個(gè)名為“一位父親的責任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚(yú)市場(chǎng)的大戶(hù)，除了做魚(yú)生意外，還經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家日用品商店，從針頭線(xiàn)腦到存儲魚(yú)的保溫箱子，什么都賣(mài)，他的兒子除了上學(xué)之外，課余時(shí)間就成了店里的唯一員工。一天，父親將一個(gè)塑料塞子松動(dòng)的次品保溫箱放在柜臺邊，準備拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒(méi)有做任何檢查的情況下就把它賣(mài)給了一個(gè)漁夫，父親發(fā)現后生氣極了，帶著(zhù)兒子去找那個(gè)漁夫。一天后。他們找到了，然而滿(mǎn)滿(mǎn)一箱子魚(yú)都變了質(zhì)。原本以為父親會(huì )向漁夫賠禮道歉，并補償損失，但父親的做法卻出乎所有人的意料，他把變質(zhì)的魚(yú)放到秤上稱(chēng)好后，按照當天的價(jià)格計算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動(dòng)，直至彌補他的損失。父親說(shuō)：“作為店員，在售出商品之前應替顧客檢查清楚，確保無(wú)誤，是你的職責，既然你沒(méi)有履行好，就必須為自己的失誤承擔責任�！�

　　個(gè)人的成長(cháng)需要責任，社會(huì )的發(fā)展需要責任，國家的富強需要責任，讓我們在承擔中學(xué)會(huì )成長(cháng)！

成長(cháng)責任作文10

　　成長(cháng)與責任

　　責任是一種使命，是一種品質(zhì)，是對自己所負使命的忠誠和守信。堅守一份責任就是堅守著(zhù)生命的追求和信念。

　　每個(gè)人都有自己的責任。軍人的責任是保衛祖國;老師的責任是教育學(xué)生;醫生的責任是治病救人;環(huán)衛工人的責任是保持城市干凈……

　　20xx年7月30日，我國在朱日和訓練基地舉行了中國人民解放軍建軍90周年大閱兵。我坐在電視機前看見(jiàn)那壯觀(guān)的大閱兵，軍人們的氣勢——站得像松一樣的挺拔，氣魄像劍一樣鋒利，他們昂首挺胸一排排，一列列地踏著(zhù)正步走過(guò)……

　　看到這里心中有幾分激動(dòng)，但也難免會(huì )有幾分悲憤，想起以前的南京大屠殺……是英勇的軍人們用自己的鮮血才換來(lái)了我們今天的幸福生活，因此，我們更應該好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。

　　我們在成長(cháng)的道路上闊步向前，我們充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了求知的渴望，充滿(mǎn)了美好的理想和堅韌不拔的信念。面對風(fēng)雨，我們不會(huì )退縮，面對人生的坎坎坷坷，我們將會(huì )昂首挺胸，為了理想，為了肩負的責任，在成長(cháng)的道路上勇往直前!責任給予的任務(wù)才會(huì )讓你更有經(jīng)驗，有責任了，才會(huì )讓你成長(cháng)得更快更好……

　　有的人說(shuō)：只要有責任就好，成長(cháng)是自然的事情。那么，我想問(wèn)：你明確自己的目標了嗎?你知道自己的責任是什么嗎?責任固然重大，但是成長(cháng)是必不可少的因素。如果真的把成長(cháng)作為自然的事，那么這個(gè)人是不知道自己的責任是什么的，因為他沒(méi)有方向，不知道自己的人生意義是什么。

　　我們不能去選擇或依賴(lài)于成長(cháng)和責任中的任何一個(gè)，因為只有你找到了自己的方向和道路，它們才會(huì )發(fā)生作用，如果你還沒(méi)有確定自己的道路，就去試用它們，那么將會(huì )一事無(wú)成，所有的一切將會(huì )灰飛煙滅。

　　我們是祖國的花朵，社會(huì )的希望，民族的未來(lái)，我們身上肩負著(zhù)振興祖國的責任，我們要用青春的汗水澆灌出五彩的寶石，讓我們在人生的旅程中開(kāi)出一朵朵艷麗的鮮花。

成長(cháng)責任作文11

　　成長(cháng)如山，責任似水，山水相擁，和諧自然；成長(cháng)如山，在責任之水中彰顯其沉穩；責任似水，示其靈動(dòng)。做人，就要在快樂(lè )成長(cháng)中承擔責任，在承擔責任中快樂(lè )成長(cháng)。

　　在成長(cháng)中，責任使我們的人生軌跡更加完美。責任如流星劃過(guò)蒼穹，在成長(cháng)的夜空中閃爍！當洪戰輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對另一個(gè)更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從男孩成長(cháng)為苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，今天他看起來(lái)依然文弱；但在精神上，他從來(lái)都是強者。責任給予我們強大的動(dòng)力，在責任自我中我們完成生命的蛻變，成長(cháng)為時(shí)代的驕子！

　　在成長(cháng)中，責任使我們的人生充滿(mǎn)色彩。成長(cháng)亦如旅行，我們背著(zhù)裝滿(mǎn)責任的沉甸甸行囊，在草原上追尋黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他畢生的責任，就是讓所有人遠離饑餓。一介農夫，淡泊名利，專(zhuān)注田疇，播撒智慧，收獲富足�！跋部吹据那е乩�，最是風(fēng)流袁隆平！”在生命的旅途上，我們肩負著(zhù)那份沉甸甸的責任，累并快樂(lè )著(zhù)，盡情地享受著(zhù)五彩絢麗的人生！

　　在成長(cháng)中，責任使我們不忘生命的囑托。汶川地震，舉國悲慟！年輕的軍人肩負著(zhù)人民的囑托，奔赴災區，救援抗險，無(wú)畏無(wú)懼！“時(shí)間就是生命，災情就是命令！”這就是責任！這就是使命！負起沉重的責任，戰士們眾志成城，在災難面前成長(cháng)為真正的勇士！責任，使我們不屈不撓，愈挫愈勇，快樂(lè )成長(cháng)！

　　假如命運折斷了成長(cháng)的風(fēng)帆，不要絕望，彼岸還在！假如命運凋零了成長(cháng)的花朵，不要沉淪，春天還來(lái)！假如成長(cháng)中我們總是肩負著(zhù)太多的責任，不要煩惱，不要無(wú)奈，要知道：勇于承擔責任，方可快樂(lè )成長(cháng)！

成長(cháng)責任作文12

　　責任伴我成長(cháng)陳詩(shī)柔伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，踏著(zhù)整齊的步伐，坐著(zhù)舒適的大巴，吸著(zhù)新鮮的空氣，南京寧海中學(xué)初二年級迎來(lái)了第一次學(xué)農活動(dòng)。這次學(xué)農活動(dòng)的主題是“責任伴我成長(cháng)”，目的是讓我們知道：作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)子女、一個(gè)公民應該負起的責任。這次活動(dòng)大家都收獲都很大，最能體現全班同學(xué)團結協(xié)作的活動(dòng)，應該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學(xué)提著(zhù)沉重的鏟子，向著(zhù)“希望的果實(shí)-紅薯地進(jìn)發(fā)了。

　　當時(shí)是中午11點(diǎn)鐘，火紅的太陽(yáng)高高掛在天空中，把整個(gè)天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹(shù)低著(zhù)頭，寂靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。老師開(kāi)始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認真仔細的聽(tīng)著(zhù)老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開(kāi)始了尋找紅薯的任務(wù)，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽(tīng)不到。突然，有一位同學(xué)跳了起來(lái)，高舉手上的紅薯，大聲的向同學(xué)和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開(kāi)了裂縫，扒開(kāi)松動(dòng)的干土地，第一個(gè)紅薯露出了頭，望著(zhù)紅紅的小腦袋，像在對我說(shuō)：“快把我拉出來(lái)吧”，我心里別提多高興了！

　　小心翼翼地挖掉紅薯周?chē)�的泥土，整個(gè)一個(gè)紅通通的大紅薯暴露出來(lái)了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來(lái)越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個(gè)又圓又胖的大紅薯終于挖出來(lái)了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺(jué)得身上熱乎乎的了。這時(shí)的田野里到處一片繁忙的景象，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲，大家都忙得不亦樂(lè )乎。

　　隨著(zhù)老師一聲哨響，活動(dòng)結束了，大家興高采烈地嬉笑著(zhù)把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動(dòng)很快就結束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動(dòng)不僅增長(cháng)了我們的知識，開(kāi)闊了我們的眼界，同時(shí)培養了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動(dòng)，才能體驗收獲和快樂(lè )。

成長(cháng)責任作文13

　　太陽(yáng)照耀大地，雨點(diǎn)滋潤萬(wàn)物，花朵點(diǎn)綴世界，綠樹(shù)奉獻陰涼……這些都是自然萬(wàn)物的責任。在人生路上，責任也與我們相伴相隨，擊敗懦弱，肩負起屬于我們的責任…… 從我臍帶剪斷，呱呱墜地時(shí)，責任也隨之來(lái)到我的身旁。但那時(shí)的我還小呀，只是一個(gè)懵懂的孩子，所以責任由父母擔著(zhù)。父母總是盡心盡力地照顧著(zhù)我，即使我會(huì )哭鬧，但換回的還是他們寬容的對待這時(shí)我最初體會(huì )到的：愛(ài)的責任。

　　等時(shí)光飛逝，我漸漸長(cháng)大了，也在慢慢地學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，終體會(huì )到父母的辛勞，卻不知該如何回報。而那次當我背著(zhù)書(shū)包跑進(jìn)家門(mén)時(shí)，卻撞見(jiàn)母親那蘊滿(mǎn)疲憊的眼眸，但幼小的我想表達的，全都只是被塞在了喉嚨里�；蛟S是老師的教導，亦或許是逐漸成熟的思想，我越來(lái)越懂得如何關(guān)心他人，怎樣去愛(ài)那些愛(ài)你的人。有時(shí)我會(huì )幫媽媽擔那日益沉重的家的責任，它雖然重，卻很甜蜜，是我永遠也放不下：家的責任。

　　有一天，我趴在桌上沉思：責任或許有一天變得更加重了，我擔當不起了，怎么辦？

　　我想，到那時(shí)，我身邊一定有一群人在我身邊，鼓勵著(zhù)我，走下去……

　　然而，現在的社會(huì )上卻又那么一群敢做不敢當的人，甚至有人說(shuō)出“我爸是李剛”的令我們可悲又可笑的話(huà)，就像我在公交車(chē)上遇到的一樣。一位戴著(zhù)耳機的青年上了車(chē)，緩緩地走到車(chē)廂后，撞了一下一位老人，又從我腳上踩了過(guò)去，我的鞋上立即多了個(gè)黑印。我強壓著(zhù)心中的怒火，心想：不跟這種一點(diǎn)責任心的人生氣！

　　但是，不生氣，不教育，那么不就越來(lái)越多沒(méi)有責任感的人了嗎？

　　責任一路相隨，不管是過(guò)去，現在，還是將來(lái)，它都在態(tài)度中占著(zhù)重要的部分。對父母，對家庭，對社會(huì )……那不可推卸的，是每個(gè)人各自該肩負起的。我始終深信：明天的社會(huì )會(huì )有越來(lái)越多的責任心，我們也將生活在一個(gè)更和諧的社會(huì )。

　　我深信，相信你也一樣……

成長(cháng)責任作文14

　　天下興滅，匹婦有責。

　　——————題記

　　假如國家是一片大陸的話(huà)，那么每個(gè)人就應該是陸地中的一滴水。千萬(wàn)滴水匯聚在一起，大海就會(huì )波濤起伏，驚濤拍岸。一個(gè)國家的繁恥富強離不啟我們每一個(gè)人的盡力。在當初這樣的高科技時(shí)期，為了讓祖國走謝世界的底端，掌握賴(lài)本身的這一份責任，從小事做起，來(lái)轉變祖國命運。

　　望到地上有一片爛紙，你用手重輕撿起是一種責任；瞅到有人隨意在墻上亂涂亂畫(huà)，你匆忙向前禁止是一種責任；在私共場(chǎng)所，注意野蠻禮貌是一種責任；在國度碰到災害時(shí)，積極伸出援幫之手是一種責任；不隨地大小即是一種責免；節儉用水，勤儉用電愛(ài)惜花草樹(shù)木是一種責任；惡佳教習 。每天向上，長(cháng)大成替祖國的棟梁之才是一種責任。我們要小事做起，

　　打開(kāi)歷史的史冊，看一個(gè)國家的繁華強盛好漢？首領(lǐng)們的力氣誠然偉大，然而不我們這些平凡的人，祖國一樣無(wú)奈疾速提高。

　　我們是平常的我，但咱們身上挑著(zhù)無(wú)比沉的擔子。2008年的奧運會(huì )？2010年的世博會(huì )皆向世界展現了我們巨大的祖國。天天早上最早訖床，站在廣闊的大馬路上，拿著(zhù)冰涼的掃帚，當真？辛苦的掃除的是我們的“鄉市美容師”———干凈農；以“東方之冠，壯盛中華，地下糧倉，富嫡庶民”的構念主題，去表白中邦文明的精力取氣量的是我們的“藝術(shù)野”———建造師；用他們的常識來(lái)灌溉我們成長(cháng)的是我們的“孺子�！薄�——老師。我們當作的，揀伏了爛紙，污染了空氣；禁止了治涂亂繪，維護了城市的模樣；留神了文化禮貌，體現了個(gè)己的艷質(zhì)；踴躍伸沒(méi)支援之手，體現了集體的愛(ài)口。我們干的一件小事，哪怕一個(gè)舉措，都在影響著(zhù)祖國的命運，這就是我們的義務(wù)。

　　保護責任一小步，祖國入步一大步。一個(gè)人的行動(dòng)，就是一個(gè)官族精神的體現 ，我們要掌握我美從身的責任，讓我們與祖國的命運連在一起，讓祖國與我們一起成長(cháng)！

成長(cháng)責任作文15

　　懷著(zhù)興奮不安而又緊張的心情，跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，希望能得到一個(gè)好成績(jì)，過(guò)一個(gè)好年，痛痛快快地玩上幾天�？赡玫皆嚲�，看到刺眼的紅寫(xiě)著(zhù)慘不忍睹的分數，一切心情和幻想都被一掃而空，仿佛被一盆冷水澆了似的，提不起精神。

　　放學(xué)了，走在雪地里，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不禁縮了縮脖子�？粗�(zhù)周?chē)�同學(xué)們滿(mǎn)面的笑容和奔跑的背影，心中更是覺(jué)得難受至極，恨不得讓這一切全部消失才好。

　　通往家的路是那么的熟悉，可這時(shí)多希望這條路永遠也走不到頭，這樣就不用受到父母的責備。有氣無(wú)力地慢吞吞地走著(zhù)，一直浸在雪水里，鞋和褲腳都濕透了，愈是覺(jué)得更寒冷。

　　該來(lái)的還是來(lái)了，站在家門(mén)口，抬手，開(kāi)門(mén)。媽媽一看我的表情就知道我一定考砸了，一改平時(shí)的態(tài)度，壓住氣火說(shuō)：把卷子拿出來(lái)，站到墻邊去！極不情愿地拿出卷子，媽媽一把接過(guò)去，看到卷子上的分數就更為來(lái)氣，大聲喊道：你看看你，才考了幾分！前幾天讓你復習你不復習，就知道玩，現在到好！這么一喊我心中的情緒也迸發(fā)出來(lái)，我自己的事要你管什么！說(shuō)完奪走卷子，摔門(mén)沖進(jìn)了房間，留下媽媽一個(gè)人呆呆地立在客廳。

　　鎖上房門(mén)，用力把卷子扔在一邊的桌上，沒(méi)事吼什么吼！生氣地坐在椅子上，將書(shū)包狠狠地往地上一砸，拉鏈松開(kāi)書(shū)散落了一地。眼淚不爭氣地流了出來(lái)，滴在試卷上，試卷被沾濕了，紅色墨水漸漸逸散開(kāi)來(lái)，顯得更加刺眼。我也想考好，也有好好復習��！分數難道就是一切嗎！我歇斯底里地叫著(zhù)。

　　寒風(fēng)透過(guò)朝北的窗戶(hù)吹進(jìn)房間，窗外是死寂一樣的白。風(fēng)掠過(guò)，給我帶來(lái)一絲冷靜；我漸漸想通了：只要用心努力，這次考不好還有下一次，不能因為一次的失敗而耽誤了一切�？粗�(zhù)地上雜亂的書(shū)本，站起身來(lái)，慢慢將東西收拾起來(lái)，和試卷一起小心翼翼地整齊地放回到書(shū)包里，然后輕輕地拉上拉鏈。

　　推開(kāi)房門(mén)，走向媽媽的房間。我想：我傷了她的心，應該向她道歉，應該對這些負責。媽媽靠在床上，閉著(zhù)眼睛。她的臉上似乎爬上了皺紋，黑發(fā)中摻著(zhù)的幾根銀絲刺入眼中。媽媽為了我每天起早貪黑，我還這樣對她心中涌起一股愧疚。我要承擔起我的責任，把自己的事情做好，讓她少一些擔心和疲勞。

　　輕輕關(guān)上房門(mén)，我想，我長(cháng)大了，要擔當起成長(cháng)的責任。

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