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【精品】責任作文集合7篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的責任作文7篇，歡迎大家分享。
責任作文 篇1
“責任”是大家都不陌生的詞語(yǔ)，可在責任面前，有人說(shuō)“啊，責任真大呀，我承受不了！”于是就選擇了逃避！也有人說(shuō)：“不管責任有多大，我又要勇于承擔，不能退縮！”而有第二種想法的人在我們身邊到處都有，他們的精神值得我們敬佩，就像“最美司機”吳斌叔叔，在平凡的崗位上，在生命的最后一刻，把責任發(fā)揮的淋漓盡致！
吳斌叔叔是一位普通長(cháng)途司機，在今年的一次長(cháng)途駕駛中，被不明鐵片擊碎擋風(fēng)玻璃擊向他的腹部，因為在高速公路，被擊中后吳斌叔叔并沒(méi)有立刻停車(chē)，而是把車(chē)緩緩的停在了安全的地方，并讓乘客注意安全，幫他打120救護車(chē)，當救護車(chē)把他送到醫院時(shí)，他已經(jīng)永遠的離開(kāi)了愛(ài)他的妻子和他的女兒，離開(kāi)了這個(gè)繽紛的世界。在這短短的72秒中，他沒(méi)有讓一位乘客受傷，我想這就是一種偉大的責任精神吧！
在平時(shí)的生活中會(huì )經(jīng)�？吹酱笕私逃⒆印澳阒滥悻F在的`責任是什么嗎？就是好好學(xué)習，學(xué)習就是你的責任，不論你愿意不愿意，學(xué)習就是必須干的事情！”對，我們的責任是學(xué)習，就像你們做家長(cháng)的，每天必須認認真真的工作一樣，每個(gè)人都有自己的責任，不管你的職業(yè)是偉大的還是卑微的，既然選擇了你就必須勇于承擔，認真做好。
責任就是你每天必須做的那件事，有了責任你就會(huì )做的更好！
責任作文 篇2
責任是我們生活中不可或缺的一課。在社會(huì )中，我們每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，我們每個(gè)人也肩負著(zhù)相應的責任。
責任就像一朵花，世界上到處都是花，世界上到處都是責任。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人肩負起責任，他一定是精神上的勝利者。范仲淹那種先為世界擔憂(yōu)，后享受世界歡樂(lè )的強烈責任感一直延續到今天。誰(shuí)像范仲淹一樣有強烈的責任感，卻沒(méi)有一個(gè)持久的名字？責任是一種社會(huì )需要。責任是一朵含苞待放的`花蕾，需要我們每個(gè)人去澆灌，讓它在全世界綻放。一個(gè)美國青年在他的青年時(shí)代，在他不懈的奮斗下，在一個(gè)城市開(kāi)了一家小銀行。然而，過(guò)了一會(huì )兒，銀行被搶?zhuān)馐芰藝乐氐膿p失。所有儲戶(hù)都來(lái)要求賠償。不久之后，法院批評說(shuō)他不需要支付全額賠償。然而，事后，他一個(gè)接一個(gè)地向儲戶(hù)道歉，并承諾將賠償所有損失。因此，他開(kāi)始了他的還債生涯。經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于在50多歲時(shí)還清了所有債務(wù)。這時(shí)，他松了一口氣，說(shuō)道:現在他心中的石頭他的責任感無(wú)疑是令人欽佩的。他對他人也對自己負責。然而，在今天的社會(huì )中，那些假冒偽劣商品的制造商制造了一些對人類(lèi)有害的食品，他們的良心是不良心的。
肇事者的冷漠無(wú)疑是對他們自己生命的不負責任。這樣的人會(huì )被人唾棄。它們應該盡快被消滅，就像妨礙花朵生長(cháng)的蟲(chóng)子一樣。作為社會(huì )中的每個(gè)公民，責任是我們每個(gè)人義不容辭的責任。責任就像昏暗燈光下的火炬，可以將人們從朦朧的無(wú)知中拯救出來(lái)。責任就像一把強有力的傘，為我們阻擋流言蜚語(yǔ)。承擔責任是我們對自己生活的態(tài)度。
有了責任感，我們可以在生活的不同道路上找到正確的方向。世界上到處都有含苞待放的花蕾。讓我們用我們強有力的實(shí)際行動(dòng)，讓每一朵負責任的花綻放光彩。
責任作文 篇3
有人說(shuō)，真正的成長(cháng)并非為身體上的成長(cháng)，而是懂得承擔責任。但，那是的我還是一個(gè)小孩，并不懂得責任是什么。但，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸懂得了何為責任。
責任是生命的枷鎖，伴隨著(zhù)人的一生。責任是冷酷無(wú)情的，它不會(huì )離開(kāi)你的身旁，它教導著(zhù)你，它教導著(zhù)你學(xué)會(huì )長(cháng)大。在你想逃避責任時(shí)，它會(huì )變的如山般沉重，壓在你的身上，讓你無(wú)法喘息。責任就是這么冷酷無(wú)情，在你犯錯時(shí)會(huì )毫不猶豫的懲罰你，警示你。因為它想讓你懂得責任的重要性，它想讓你學(xué)會(huì )承擔責任。
責任是生命中的警鐘。它會(huì )時(shí)刻提醒著(zhù)你，時(shí)刻警示著(zhù)你，不讓你誤入歧途。在你認為你已經(jīng)是最棒的時(shí)候，責任會(huì )說(shuō)：“不要驕傲，你認為你是最棒的，但你認為你能夠承擔所有責任嗎？我可以告訴你，你不能！所以孩子，請不要驕傲，因為人無(wú)完人�！�
責任又如水般溫柔，如水般堅強。它會(huì )像母親一般呵護著(zhù)你，陪伴著(zhù)你的一生。它會(huì )在你的耳邊低語(yǔ)：“孩子，請不要害怕。你的'努力我都看在眼里，我知道你是一個(gè)堅強的孩子！所以，不要放棄，我會(huì )一直陪伴著(zhù)你。讓你學(xué)會(huì )真正的長(cháng)大，學(xué)會(huì )承擔責任。相信吧，孩子。繩鋸木斷，水滴石穿�？傆幸惶炷銜�(huì )懂得責任的真諦！”
人這一生中有無(wú)數的責任需要承擔。但我認為責任是生命中必不可少的東西。責任或許有很多面，但正是這樣，它才能夠鼓勵我們，警示我們，陪伴著(zhù)我們。有時(shí)，責任也是一個(gè)很美妙的魔法呢！
責任作文 篇4
何老師剛踏入教室，同學(xué)們就被她身上那淡淡的清香吸引住了。她中等身高，偏瘦的身姿，小小的雙眼皮下嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。何老師最大的特點(diǎn)就是特別的喜歡笑，笑起來(lái)就像都充滿(mǎn)陽(yáng)光的.向日葵，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心田。
何老師就像我們的母親一樣關(guān)懷著(zhù)我們，每次下課的時(shí)候，何老師總會(huì )給我們再三強調：下課玩耍要注意安全。如果有哪一位同學(xué)摔傷了，何老師就會(huì )立刻給同學(xué)處理傷口，如果摔得非常嚴重，就會(huì )立刻給這位同學(xué)的父母打電話(huà)，如果聯(lián)系不上父母，何老師就很著(zhù)急，并會(huì )親自送學(xué)生去醫院檢查。她對我們總是這樣的盡心盡力，認真負責。讓我們在學(xué)校感受到家一般的溫暖。
何老師還特別地愛(ài)看書(shū)，每次我進(jìn)辦公室去交作業(yè)的時(shí)候，都能看見(jiàn)何老師手里捧著(zhù)一本書(shū)在認真的閱讀。何老師愛(ài)看書(shū)的好習慣深深打動(dòng)了我，我一定要向何老師學(xué)習。
我最喜歡何老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。只要何老師一走進(jìn)亂哄哄的教室，就會(huì )用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛四處掃視，就算再調皮的人看見(jiàn)何老師也會(huì )立刻安靜下來(lái)。
這就是我們溫和又有責任心的何老師，是我學(xué)習的好榜樣。
責任作文 篇5
人生，一個(gè)樸實(shí)而深刻的字詞，人生是一個(gè)為自己而創(chuàng )造的過(guò)程；人生是一個(gè)讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書(shū)，一本深沉厚重的書(shū)，一本一輩子才能寫(xiě)完，讀完的但并非所有的人都能寫(xiě)好，讀懂的書(shū)。
嬰兒在產(chǎn)房里的第一聲啼哭是生命的第一步，也是這本書(shū)的序言，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，生命慢慢長(cháng)大，人生之書(shū)也漸漸成篇，其中有輝煌，也有暗淡，成功的足跡，也有歪歪扭扭的腳印，歡快與淚水共存。
人生就像是騎腳踏車(chē)，要想保持平衡就得往前走。不過(guò)，對于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，人生的概念太模糊，學(xué)生的首要任務(wù)是讀書(shū)。也許從前一直認為，讀書(shū)是一份責任，是從出生就肩負的任務(wù)，讀書(shū)是理所當然，把書(shū)讀好，找到好工作，這就是讀書(shū)的目的。其實(shí)，這種想法是錯誤的，讀書(shū)不僅是為了自己，更多的是為了國家。俗話(huà)說(shuō)：“少年興，則國興，少年強，則國強�！边@句話(huà)說(shuō)明了學(xué)生讀書(shū)的重要性。這一刻，我們?yōu)榱嗽鲩L(cháng)知識而走進(jìn)學(xué)校，將來(lái)有一天，我們會(huì )為了社會(huì )責任而走出去，去為社會(huì )負責。
每一位同學(xué)都肩負著(zhù)重大的'責任，每一位同學(xué)都應該愛(ài)家，愛(ài)親人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家。也許國太大，你不知道應該為國家做什么，其實(shí)很簡(jiǎn)單，要愛(ài)國，首先要愛(ài)學(xué)校�！疤煜屡d亡，我的責任”這句話(huà)說(shuō)得很不錯。校園不干凈，我的責任。每一位同學(xué)都應該養成文明的習慣，形成良好的校風(fēng)。如：見(jiàn)到老師有禮貌地問(wèn)好，愛(ài)護學(xué)校的公共財物，課間不要追追打打。作為一個(gè)學(xué)生，也要稱(chēng)職，演好學(xué)生這個(gè)角色。這些道理也許每個(gè)人都懂，每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，卻有多少人這樣做了呢？
作為一個(gè)最普通的學(xué)生，應該先制定一個(gè)可行的計劃，并且按這個(gè)計劃實(shí)行，培養出良好的學(xué)習習慣。每個(gè)人的自身條件是不同的。有些人天賦很好，天生就具備良好的條件。但是，有天賦的學(xué)生和普通的學(xué)生都有自己的責任，并且要把握好預習，復習的環(huán)節，查漏補缺，做到事半功倍。
古人說(shuō)：“天生我才必有用�！闭f(shuō)明每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都有自己的用處。國家需要棟梁之才，我們就要因此作為目標。每個(gè)人出生時(shí)都只是一個(gè)什么也不懂的孩子，卻從出生就背負著(zhù)重大的單子，當每個(gè)學(xué)生逐漸長(cháng)大事，就應該明白這個(gè)道理，應該為自樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，為自己的目標堅持，努力，背負起身上的責任。
蝸牛背著(zhù)重重的殼，就像學(xué)生擔負著(zhù)學(xué)習和興起國家的任務(wù)，但有些學(xué)生總會(huì )為了這沉重的包袱而累倒在了起點(diǎn)，不愿爬起，但蝸牛卻懂得堅持不懈，懂得有目標的前進(jìn)。雖然有時(shí)蝸牛也會(huì )想象自己能有雄鷹一樣的翅膀，像雄鷹一樣飛翔，但它并不放棄自己，只是一步一步努力著(zhù)。那怕需要一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至一年，兩年，它都不會(huì )放棄。雖然它也懂得累，它也想停下來(lái)好好休息，但是它知道，路上的辛苦汗水將會(huì )是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學(xué)會(huì )享受，而作為一名中學(xué)生，也應該象蝸牛一樣享受學(xué)習的過(guò)程。雖然很累，但如果學(xué)會(huì )享受就能減少一些疲倦，多些快樂(lè )，和學(xué)習融合在一起，能感到苦樂(lè )交織，這樣也就不會(huì )對學(xué)習失去信心了。每一位學(xué)生都應該做一只勤勤懇懇的蝸牛，有正確的學(xué)習方法和目標，有堅韌不拔的意志力；要做一只學(xué)會(huì )在苦中找樂(lè )的蝸牛，做一只努力爬向金字塔塔頂的蝸牛！
人生就掌握在每個(gè)人的手中，關(guān)鍵是看你怎樣去撰寫(xiě)自己的人生，怎樣去譜寫(xiě)并讀懂這本深沉厚重的書(shū)。
責任作文 篇6
假設有那么一天，地球媽媽向人發(fā)問(wèn)：“我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你相伴，你是怎樣與它們?yōu)猷彽�？�?人回答說(shuō)：“我將天空抹成灰黑，空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的氣味；我將清水染作黃色和白色，翻騰著(zhù)的有毒泡沫污染了海洋；我砍伐所有的森林，大地與山崗全都裸露了身軀；我將良田變?yōu)榛囊�，大風(fēng)呼嘯，沙塵鋪天蓋地將我淹沒(méi)。我射殺飛禽，拔下它們的羽毛插在我的帽子上炫耀；我隨心所俗地屠殺走獸，它們的呻吟和哀鳴是我勝利的樂(lè )曲；為了享樂(lè )，我已經(jīng)把江河湖海里的魚(yú)蝦趕盡殺絕�！边@是我們的回答對大地媽媽的回答嗎？不，不是，所以我們要行動(dòng)起來(lái)，保護好每一寸草地、每一片天空、每一塊水源
電池是土壤的'“天敵，”現在我們來(lái)聽(tīng)一下電池的自述：
你們好��！我是電池，歡迎你們來(lái)聽(tīng)我的“講座”。普通鋅錳干電池和堿電池，一次性電池多含汞。二次電池主要指充電電池，其中含有重金屬鎘。汽車(chē)廢電池中含有酸和重金屬鉛。廢棄在自然界電池中的汞會(huì )慢慢從電池中溢出來(lái)，進(jìn)入土壤或水源，再通過(guò)農作物進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。在微生物的作用下，無(wú)機汞可以轉化成甲基汞，聚集在魚(yú)類(lèi)的身體里，人食用了這種魚(yú)后，甲基汞會(huì )進(jìn)入人的大腦細胞，使人的神經(jīng)系統受到嚴重破壞，重者會(huì )發(fā)瘋致死。著(zhù)名的日本水俁病就是甲基汞所致。鎘滲出污染土地和水體，最終進(jìn)入人體使人的肝和腎受損，也會(huì )引起骨質(zhì)松軟，重者造成骨骼變形。汽車(chē)廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對人造成危害。 你可以使用充電電池再買(mǎi)一個(gè)電池充電器，這樣就可以少用電池。
責任作文 篇7
責任，是一個(gè)人份內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務(wù)，完成應該完成的使命。你做不到就是不擔責，不擔當。
剛上八年級，理化兩個(gè)學(xué)科赫然出現，我也不負母親的眾望，當上了物理科代表，當然我也為能夠跟物理老師有更多的交流而感到興奮。
本以為課代表只需要收收作業(yè)，幫幫老師做些力所能及的事，就完事大吉了�？墒�，光是收作業(yè)發(fā)卷子這兩件事，就讓我改變了原來(lái)的看法。個(gè)別同學(xué)不配合和冷眼，讓我很無(wú)奈。在他們眼中，收作業(yè)好像是天大的事兒，而記名他們更是憎惡至極。他們不知道科代表的存在意義，也許他們也不懂得責任，
于是我有過(guò)很多次放棄的想法。但最后還是平靜了情緒，繼續干科代表職務(wù)�？拼砜拼砭褪沁@一學(xué)科的代表，我想首先你在這科成績(jì)要優(yōu)秀，其次你能為全班同學(xué)和老師服務(wù)，這才稱(chēng)得起“代表”。記得有一次，我興致極高的'喊著(zhù)：“交作業(yè)——交作業(yè)——把物理作業(yè)拿出來(lái)�！庇幸幻瑢W(xué)，在一旁冷笑一聲說(shuō)，“你可真是欠，收什么作業(yè)呀？”聽(tīng)到這句話(huà)我感到驚訝。我為一個(gè)好同學(xué)能說(shuō)出這話(huà)感到震驚，之后我非常氣憤。為一個(gè)這么不負責的人而感到憤慨，最后我感到無(wú)奈。經(jīng)歷了一番思想斗爭后，我靜靜的看了他一眼，撇了撇嘴，繼續收著(zhù)作業(yè)。
我站在講臺上，雙手杵著(zhù)講桌，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。余怒未消的看著(zhù)座位上的同學(xué)，心里很不是滋味。有的同學(xué)不懂得珍惜，更不懂得責任。我默默地低下了頭，心里逐漸堅定了一種信念，我會(huì )一直做下去不放棄，因為我找到了責任。
責任給我方向，引導我前行。讓我知道什么事兒該做，什么事兒不該做。我愈加感到隱藏在責任背后的，也許就是擔當、信念與勇氣。
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