【實(shí)用】責任作文集合9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的責任作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任作文 篇1
每個(gè)人都有自己不同的責任，也都應該有強烈的責任意識。
考試結束，成績(jì)公布之后，我看到自己沒(méi)有一門(mén)成績(jì)達到自己考前定下的目標，甚至差到還被老師點(diǎn)名批評。天空中一片陰沉，像是層灰蒙蒙的空氣籠著(zhù)似的，空氣中飽含著(zhù)壓抑，恐懼的心里仿佛來(lái)自于氣中的寂靜，將心中的那絲不愉快死死地聚在心中。
半路上，云層忍受不了灰塵帶來(lái)的壓抑，便將無(wú)數的雨滴向四周灑去，我慌忙躲到了一個(gè)小區門(mén)口的屋檐下，把車(chē)放在一旁，抖了抖衣服，衣服干了之后與同學(xué)閑聊之際，看了看面前的水坑，如果把身體比作現在的天空，天空便是我的臉頰；雨水便是我那未曾苦楚的淚水；灰蒙蒙的空氣便是我不愉快的心情。
撇開(kāi)不愉快的心情，我望向小區的門(mén)崗處，孤零零的立在兩棟樓之間，屋內明亮的燈光與四周的黑暗顯的極不協(xié)調，屋內的身影讓人感覺(jué)十分孤獨，但他依然緊盯出口，對進(jìn)出的車(chē)輛逐一登記，放行，一絲不茍。過(guò)了會(huì )兒，雨下小了，趁著(zhù)下小的機會(huì )，我繼續向家走去……
來(lái)到了家門(mén)口，雨停了，又見(jiàn)到了一個(gè)環(huán)衛工人，身著(zhù)雨披，拿個(gè)掃把在大街上掃水，而過(guò)往的行人都將她給避開(kāi)了，并用一種厭惡的眼神看著(zhù)她，她將過(guò)往的行人視為云煙，專(zhuān)心掃著(zhù)自己的地。
環(huán)衛工人的工作是打掃衛生，門(mén)崗的工作是保證車(chē)輛安全出入，老師的工作是教育學(xué)生，雖然心中還多少有些不愉快，但我也開(kāi)始理解老師的苦衷。
社會(huì )上每個(gè)人都有著(zhù)自己的責任，每個(gè)人都盡職盡責做好各自的工作，這個(gè)社會(huì )才會(huì )安定和諧。
責任作文 篇2
在我們人生的道路上，有很多東西一直陪伴我們前行，其中有快樂(lè )，有悲傷，有喜悅，也有憂(yōu)愁。但是，還有一樣東西，我們有時(shí)感覺(jué)不到它的存在，但是它會(huì )在不知不覺(jué)中卸落在我們身上，并且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)它的份量越來(lái)越重。它，我們稱(chēng)之為責任。
20世紀初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶(hù)們也都失去了存款。當他帶著(zhù)妻子跟兒女準備從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做？這件事情你是沒(méi)有責任的�！钡�，他卻回答說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但是，在道義上，我有責任，我應該償還這筆'債'�！倍@么做的代價(jià)就是三十年的艱苦生活，當他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！�
弗蘭克用一生的付出跟汗水書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)工整的字，那就是“責任”。他寄出的不是債務(wù)，而是他那閃著(zhù)光芒的真心。勇于承擔自己的責任，即使是還債又能怎樣？他用自己的行動(dòng)證明了自己，他帶給了社會(huì )巨大的精神財富，讓我們都明白什么是責任。
責任有時(shí)候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨；責任有時(shí)候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責”，大到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”……
從小，我們就融入在責任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的責任，是我們應盡的義務(wù)，只是這種責任很小，小到無(wú)人注意，小到不值一提。
現在，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們肩負著(zhù)學(xué)習的使命，父母的期望跟老師的淳淳教導。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責任的存在，責任的意義。
穆尼爾·納素曾說(shuō)過(guò)：“責任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì )。有了責任心，生活就有了真正的含義跟靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)�！笔前�，責任是我們身上不可或缺的一樣東西，是它讓我們知道自己存在的意義，知道自己應當回報社會(huì )，讓我們一起學(xué)會(huì )負責任，讓這個(gè)社會(huì )變得更加跟諧，更加充滿(mǎn)真情真意！
責任作文 篇3
從小到大，我源過(guò)三滴淚，三滴歷歷在目的淚。該淚充滿(mǎn)眼眶的時(shí)候，我就多了三份責任。
第一滴淚，我早已忘記了是什么時(shí)候流的，但是，我卻還記得是為何而流。
從記事起，爸爸媽媽的關(guān)系就十分分歧，而我又是一個(gè)搗鬼鬼。因而，我就成了家庭戰斗的導火索。那次，爸爸媽媽徹底鬧翻了，媽媽去了外婆家，而我被留了下來(lái)。時(shí)光過(guò)得很速，我三年再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。那時(shí)的我十分的單雜，心想“媽媽確定是不要我了，本人去受罪了。我要恨她一輩子”。到了第四年，爸爸也走了，而我又被留了下來(lái)。那是我終生都不能忘記的甜難生涯。我恨所有人，他們沒(méi)有一個(gè)收容我，沒(méi)有一個(gè)人惻隱我。我那時(shí)是多麼的無(wú)幫，但是，我又是那麼的頑強。我曾發(fā)過(guò)誓：“即便爸爸媽媽再歸來(lái)，我也不會(huì )與他們相認”。那段時(shí)光十分的漫長(cháng)，對一個(gè)無(wú)助的、幼小的我來(lái)說(shuō)，幾乎是度日如年。后來(lái)，應當是過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)一段時(shí)間吧，他們回來(lái)了。他們居然還對我說(shuō)“跟我們走吧，我們再也不會(huì )丟下你了”。我哭了，這是我生平第一次流眼淚，第一次嘗到了淚的滋味。我卻仍然偽裝堅強，口心聲聲說(shuō)不走。但是，我我仍是別無(wú)抉擇的跟他們走了。第一次和野人吃離散飯，我們并沒(méi)有回家，而是去了外婆家。始終以來(lái)，我都是冷淡、狂妄、不近人情。外婆是個(gè)好人，只有她愛(ài)我，疼我，也是她告知了我本相，對于爸爸媽媽的真相。本來(lái)，爸爸媽媽并不是不要我了，他們沒(méi)去擊農了，為了我。為了我能向其余的同齡人一起去學(xué)校讀書(shū)寫(xiě)字，為我不再供人施舍憐憫。我假裝堅強的面具被徹頂撕碎了。我多了一份責任，但是，我卻鳴不上他的名字。
第二滴淚我還記得，那是始一寒假，為了一個(gè)人，但我卻早未記了他是誰(shuí)。
午后的傍晚是最美的，連人也皆果為它變美了。亞麻色的領(lǐng)絲，隨風(fēng)飄勞的劉海，細長(cháng)的身體在旦陽(yáng)的辟謠下更苗條了。褐色的瞳孔，齊身披發(fā)著(zhù)咸淡的哀傷的男生。遇睹他就像望到了海地一色，而他，就是那接交點(diǎn)。難過(guò)的既接不到天，也觸不到地。逢見(jiàn)他時(shí)，我單獨一人在操場(chǎng)上發(fā)愣，因為這次的小測試沒(méi)有施展美，口里非常的愁?lèi)�。他走去，我低頭瞅到他的那一刻，時(shí)空都靜起了。咱們就這樣相識。那時(shí)的時(shí)間過(guò)得很鈍，當初還好像浮在面前。
在校慶晚會(huì )上，他替我唱了一首歌，周杰倫的歌�！澳愕臏I光，纖弱中帶傷蒼白的月彎彎勾著(zhù)過(guò)返，夜太漫長(cháng)，凝固成了霜......”這是我第二次淌眼淚，不外這次是甜的。我又多了一份義務(wù)，但他并不繁重，由于有愛(ài)在面點(diǎn)。
起初，要分別了，他要走了，去了一個(gè)我素來(lái)沒(méi)往過(guò)的處所。只留下了一封信。淡淡的藍色的信封，就像他一樣的憂(yōu)郁。我沒(méi)有哭，他說(shuō)“我從沒(méi)見(jiàn)你哭過(guò)，可是，我真的盼望你能為我哭，興許你太剛強了吧。我想看到你哭，卻又舍不得你哭。你啼訖來(lái)很美，有月牙似地眼睛，雪白的牙齒，又常常笑哦。我會(huì )惦念你的”。他就這樣走了，而那封信也早就丟了�，F在，我已忘卻了他的樣子容貌，只有朦朦朧朧的一片灰色片斷。
第三滴淚是在上次的情人節。我這畢生中第一個(gè)情己節。然而卻不是跟男生一伏功，而是爾最?lèi)旱臄橙�。共樣寂寞的我取同樣寂寞的她渡過(guò)了這獨一的一個(gè)永恒的情我節。
我在轉學(xué)時(shí)碰到了嫉惡如恩的她，擅結人意的她。在那個(gè)漂亮而又寧靜的夜晚她哭了，她說(shuō):"我賴(lài)害怕，我懼怕一集體，畏懼烏，不人伴我怎么辦，我實(shí)的佳害怕”。而我又何嘗不是呢，我也哭了，這是第三次泣，這又是一份責免。友人，不是要同喜同哀嗎？
不同的淚，不同的責任，但就是因為這些淚與責任，才有昨天多姿多彩的生活，也有了同樣堅強的我。
不同的人生，不同的閱歷，結構的所有也就截然不同。昔日的很，昔天的愛(ài)，深深的交錯在一起。有時(shí)讓人無(wú)奈吸呼，有時(shí)卻又讓人啟心流淚。人生就是這樣，淚與責任相陪。
責任作文 篇4
敢于承擔責任是贏(yíng)得尊重的關(guān)鍵。
責任是一種承擔，生活在社會(huì )上的每一個(gè)個(gè)體，集體都承擔著(zhù)各種各樣的責任。只有每一個(gè)社會(huì )主體盡到屬于自己的那份責任。才能實(shí)現社會(huì )的安定，和諧，有序。
人要勇于承擔自己的責任。
一位外國媽媽帶著(zhù)八歲的女兒到中國山東一戶(hù)人家做客。女主人對外國友人的到來(lái)非常重視，特意學(xué)習了西餐的做法。她對外國母女說(shuō)：“今天我做西餐給你們吃，你們嘗嘗中國人做的西餐味道好不好�！�
八歲的女孩聽(tīng)說(shuō)女主人要給她們做西餐，心想：中國人做西餐肯定不好吃。于是，當女主人問(wèn)她吃不吃的時(shí)候，小女孩堅定地回答：“我不吃�！钡扰魅税盐鞑投松蟻�(lái)的時(shí)候，小女孩一眼就看到了漂亮的冰淇淋。這么好看的冰淇淋味道肯定很好！小女孩有點(diǎn)迫不及待地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙员苛��！?/p>
女主人很高興小女孩能夠喜歡自己的冰淇淋，就高興地把冰淇淋端到小女孩面前，說(shuō)：“來(lái)，吃吧！”誰(shuí)知，女孩的媽媽嚴肅地對女主人說(shuō)：“不行，我女兒說(shuō)過(guò)她不吃西餐，她得為自己所說(shuō)過(guò)的話(huà)負責，今天她不能吃冰淇淋！”女兒著(zhù)急地哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)揖拖氤员苛�！”但是，女孩的媽媽根本不為所�?dòng)，只是對女兒淡淡地說(shuō)：“你得為自己的話(huà)負責�！�
事實(shí)確實(shí)如此，只要讓孩子知道自己的行為將會(huì )產(chǎn)生什么后果，他才會(huì )對自己的行為去負責任。在現實(shí)生活中，父母要試著(zhù)把孩子生活中的每一項責任都放到他自己的身上，讓孩子去學(xué)會(huì )對自己所做的事負責任。
責任的踐行使我們獲得被需要的快感。
1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶(hù)人家的窗戶(hù)上，一塊窗玻璃被擊碎了。
一位老人立即從屋里跑出來(lái)，勃然大怒，大聲責問(wèn)是誰(shuí)干的�；锇閭兗娂娞优芰�，小男孩卻走到老人跟前，低著(zhù)頭向老人認錯，并請求老人寬恕。然而，老人卻十分固執，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢(qián)賠償。
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因為其年齡還小而開(kāi)恩，卻是板著(zhù)臉沉思著(zhù)一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說(shuō)情，開(kāi)導著(zhù)父親。過(guò)了不知多久，父親才冷冰冰的說(shuō)道：“家里雖然有錢(qián)，但是他闖的禍，就應該由他自己對過(guò)失行為負責�！蓖Ａ艘幌�，父親還是掏出了錢(qián)，嚴肅地對小男孩說(shuō)：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法還給我�！毙∧泻母赣H手中接過(guò)錢(qián)，飛快跑過(guò)去賠給了老人。
從此，小男孩一邊刻苦讀書(shū)，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢(qián)還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤(pán)子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著(zhù)他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己的過(guò)失行為負責的人，將來(lái)一定是會(huì )有出息的�！�
許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任�！�
我們人人都要盡職盡責，才會(huì )得到屬于自己的那份權力，權力和責任是不可分割的。
責任意識是一個(gè)人做事創(chuàng )業(yè)的堅實(shí)基礎，是一個(gè)集體，一個(gè)國家快速發(fā)展的原動(dòng)力，培養責任意識，責任感對于個(gè)人發(fā)展，國家強盛具有重要意義。
責任作文 篇5
當我從母親懷里呱呱落地的時(shí)候，就意味著(zhù)：責任也與我而出生了！
從年幼時(shí)的我們到現在長(cháng)大的我們，責任一直都隨我們旅行。比如：愛(ài)護生命是對自然的責任，努力學(xué)習是對自己的責任，保護環(huán)境是對地球的責任，尊敬師長(cháng)是對禮儀的責任……責任種類(lèi)眾多，紛繁錯雜，責任使我努力，奮發(fā)向前。責任讓我忘記了世間的紛亂，責任讓我無(wú)暇顧及身邊的美景，責任讓我在人山人海中穿梭，責任讓我懂得了恪守崗位的重要性。責任讓我辛苦，讓我勞累，讓我歡樂(lè )，也讓我傷悲。它是我形影不離、親密無(wú)間的好朋友，也是一位慈厚溫柔的好母親，更是一位知識淵博的好老師。
當你坐在教室里的時(shí)候，你是否會(huì )有一種想要學(xué)習的感覺(jué)？這就是——責任——努力學(xué)習的責任，也許你會(huì )受到別人的吵鬧而被影響，但你，卻能夠用自己的意志心將之克服，從而重新恢復到自主的狀態(tài)，你會(huì )為自己感受詫異，別人也許會(huì )對你產(chǎn)生驚奇，但你，并不稀奇，因為你知道，這是因為在你身后，有一位良師一直在引導你，讓你少走彎路，多點(diǎn)自主，即他便是責任。
你是否曾在講臺上大聲管理過(guò)？又是否為自己的小小無(wú)能而哭泣過(guò)？生氣過(guò)？在我看來(lái)，每一個(gè)當過(guò)班干部的人都應該有過(guò)這樣的體會(huì )吧！是的，當你邁出腳步，走上講臺的`時(shí)候，意味著(zhù)你在跨出為事業(yè)努力奔波的第一步，同樣，也意味著(zhù)，你在承擔責任，每一個(gè)走向講臺的人并不都為自己的責任而去承擔，只有哭泣過(guò)，真正付出心的管過(guò)的人才是徹底懂得承擔的人，因為他真的盡力了，懷著(zhù)一顆有責任感的心，對我們的生活處事，真的可以說(shuō)是“必不可少”。
有的人說(shuō)他對自己負責，可有的人，話(huà)是說(shuō)出來(lái)了，行動(dòng)卻總是遲遲不定。有的人，在這個(gè)充滿(mǎn)青春活力的階段，非但沒(méi)有好好學(xué)習，反倒有了叛逆，談起了一些與現實(shí)生活完全相反的處事環(huán)境，這種人就是典型的對自己不負責任。
做人的基本準則就是要尊重他人，愛(ài)戴他人，這是一種責任，在這方面，每個(gè)人都應該遵循。美丑善惡，我們都應該用同一種眼光看待，不能歧視，更不能遠離，要對自己的各處行為負責。
責任是偉大的，美麗的，我要做一名為社會(huì )服務(wù)的人，因為責任伴隨著(zhù)我。
責任決定了人格，誰(shuí)能同它與共？
責任作文 篇6
同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜熑巍?/p>
責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。作文
責任作文 篇7
人們就像是一顆顆珍珠，社會(huì )就像是一片大地，這片大地等著(zhù)我們這些珍珠去增添光彩，珍珠想要發(fā)光，就必須得努力，人要想有意義，就必須得有責任感。
在今年的7月17日，沅江水位超過(guò)了歷史最高水位，超過(guò)最大保證水位1.78米。百姓們無(wú)比恐慌，想著(zhù)今年又會(huì )像1996年一樣：大水漫過(guò)縣城，原本繁華的城市會(huì )立即成為水下樂(lè )園嗎？此刻，只有兩種人不會(huì )害怕：一是抗洪人員，二是解放軍。雖然水沒(méi)進(jìn)城，但河邊的農村已經(jīng)成為了水下樂(lè )園。大部分村民都被困在樓上下不來(lái)，就在這時(shí)，出現一個(gè)劇烈的爆炸聲。大家往那一看，不好，管涌了。一大片一大片的水如一只餓了幾年的猛虎，迅速的擴大淹沒(méi)范圍。次課，500名武警火速趕到這里，不顧被洪水吞沒(méi)的危險，想把管子堵住，解放軍們一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，緩慢地移動(dòng)著(zhù)，在他們眼里只有村民的安全，他們早已忘記了自己，終于，破裂的管子被堵住了，解放軍聽(tīng)到了許多聲求救，不顧工作的疲倦，奮不顧身地沖向村民們，他們架起梯子，一步一步地走上去，又抱著(zhù)村民來(lái)到救生船，解放軍們渾身都是汗，但他們從不顧及這些，還說(shuō)，汗越多，越來(lái)勁兒。這種工作又累又危險，大部分人看著(zhù)都厭煩。一位記者采訪(fǎng)了一位解放軍，那個(gè)記者問(wèn)：“你累嗎？”那個(gè)解放軍回答道：“不累，因為這是我的責任，我們的義務(wù)�！�
“這就是我的責任和義務(wù)�！边@句話(huà)體現了解放軍對社會(huì )的意義，告訴我們每個(gè)人都有自己的責任，你只有堅守責任，人生才會(huì )散發(fā)光彩。
責任作文 篇8
幼時(shí)，總感覺(jué)責任很遠，自己沒(méi)有責任，就算有，也可以?huà)仐�，因為承擔不起�，F在，才知道這想法有多天真。雖然無(wú)法更深入理解責任，但至少我已經(jīng)在履行學(xué)習的責任。
現在還是感覺(jué)責任離我很遠但又很近，是我不夠成熟嗎?不知道，只知道經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)“責任心，責任感”。學(xué)了語(yǔ)文知道“天下興亡，匹夫有責”。學(xué)了政治知道要“承擔歷史的使命”。只不過(guò)這些都太書(shū)面化了。
語(yǔ)文老師說(shuō)，我們要做一個(gè)有責任感的人。學(xué)習文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國責任;杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂(yōu)國責任;岳飛“精忠報國”的護國責任;林則徐“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的救國責任…。
以上這些都太偉大了，我們可望不可即。
而政治老師說(shuō)，我們要做一個(gè)有責任心的學(xué)生。先做好學(xué)生該盡得責任，才能承擔歷史賦予我們的使命，因為使命是個(gè)沉甸甸的字眼，需要我們當代青少年去承擔。但前提是我們得需要堅毅的肩膀，者的需要我們有一顆責任心，完成我們的學(xué)業(yè)，才能為我們的祖國做貢獻，將我國建設成富強、民主、文明、和諧的現代化社會(huì )主義中國家，去幫助世界需要我們幫助的人們。
以上這些還是很遙遠，但渴望可及，因為這些是我們能，也必須要做到的，只不過(guò)這是一個(gè)很漫長(cháng)的過(guò)程。
回到我們的學(xué)習生活，我們正處在這個(gè)過(guò)程的開(kāi)端，便有人就拋棄了這份應擔承擔的責任。他們有些不想讀書(shū)，甚至討厭讀書(shū)，覺(jué)得這是包袱，想丟就丟，認為他們有這個(gè)權力。實(shí)際上，他們錯了，錯得很離譜，這是個(gè)義務(wù)，是責任，不是權利。他們就沒(méi)有責任感，有事沒(méi)事逃幾節課，做作業(yè)隨便，上課干自己的，這些都是沒(méi)有責任意識的表現，也許他們都不懂，我也不懂，這些是通過(guò)學(xué)校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時(shí)期，或多有些叛逆，容易沖動(dòng)，但也需要理性思考，承擔責任。
我們正值青春年少，現在能夠理解的責任也許并不深刻，可能只是字面上的理解，或者從一些生活經(jīng)驗中得來(lái)，也有從學(xué)校教育中獲得，這些能讓我們更懂得負責任，敢于承擔責任，不會(huì )逃避責任，成為一個(gè)有責任感的人!
責任作文 篇9
回顧六十年前，到處都是瘡痍滿(mǎn)和被蹂躪的國民，令人目不忍視；到處都是槍林彈雨和屠殺的哀嚎，令人目不忍聞。中國的近代史就是中國的屈辱史。1945年抗日戰爭的勝利，贏(yíng)得了全民族的解放，中華民族真正的當了家。如今，強大的中國，屹立在世界民族之林，展現著(zhù)他的雄姿颯爽：“兩彈一星”的豐功偉績(jì)；超級雜交水稻的研制投產(chǎn)；“神州號”飛船的沖頂云霄，都足以證明“東方明珠”的耀眼奪目。
可是，在高速發(fā)展的中國，對下一代的愛(ài)國主義教育卻卻很不成功，同學(xué)們，你們想想，你們從小受到什么教育？尤其是農村子弟，你們爹媽是怎么教你的？他們這樣告訴你：“你要好好念書(shū)！你不好好念書(shū)將來(lái)就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書(shū)，讀書(shū)一切是為了你！”
當“教改員”把《狼牙山五壯士》等愛(ài)國主義文章從小學(xué)課本里刪除時(shí)，他們是否想過(guò)這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們的下一代將逐漸淡忘歷史，淡忘那日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行，淡忘那日本帝國主義蹂躪下的國民的慘狀。淡忘了歷史這又將意味著(zhù)什么？忘記歷史就是意味著(zhù)背叛。
如今中國取得的偉績(jì)，是幾代人不懈努力的結果。如果子孫視之不甚惜舉以予人，如棄草薺，就又會(huì )重蹈覆轍�！扒败�(chē)之轍，后車(chē)之鑒”忘記歷史血的教訓，就又會(huì )變成人宰割的羔羊。
在抗日戰爭勝利60周年之際，不要忘記世界的格局在悄然聲息的變化著(zhù)，不要忘記日本在中國的暴行，也不要忘記當今日本右翼分子在篡改著(zhù)歷史，我們要時(shí)時(shí)刻刻警惕著(zhù)。
中國的愛(ài)國主義教育很不成功。而道德教育也沒(méi)跟上。講一個(gè)故事，第十二屆亞運會(huì )在日本廣島結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的廣場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。再看看我們十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國旗的鏡頭，當人們散去，滿(mǎn)地廢紙。大家不要說(shuō)：“我們國家地大物博，有137枚金牌――這都沒(méi)有用，咱們的道德水平還沒(méi)上來(lái)，還差的很遠！大家都撿起一張廢紙，這就是愛(ài)國的開(kāi)始�！�
愛(ài)國是很具體的。我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)標語(yǔ)：離開(kāi)校門(mén)一步，肩負忠信榮辱。推而廣之，離開(kāi)校門(mén)一步，肩負祖國榮辱。中國的興亡，關(guān)系到13億生靈的命運，中國的興亡就是我們的責任。
一場(chǎng)硝煙的戰爭已結束，可一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭卻早已打響，只有贏(yíng)得這場(chǎng)無(wú)硝煙戰爭的勝利，才能算是真正的勝利，只有這樣，中國才算是一個(gè)真正的大國，才能在國際上發(fā)揮一個(gè)大國的作用，才能展現出中國地大物博的風(fēng)采。
紀念抗日戰爭勝利的日子已經(jīng)過(guò)去了，但因該時(shí)時(shí)銘記在每個(gè)人心中，記住中華民族崛起的哪一刻。
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