實(shí)用的責任作文600字匯總6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的責任作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任作文600字 篇1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，在經(jīng)歷了半學(xué)期的過(guò)渡之后，我們終于化繭成蝶，成為一名真正的中學(xué)生。這意味著(zhù)無(wú)論在哪一方面，我們都將比以前更加成熟，并且要學(xué)會(huì )許多東西。這其中包含著(zhù)最簡(jiǎn)單卻又最深奧，最基本卻又最重要的責任、愛(ài)和榮譽(yù)。
自小，老師就教導我們要做一個(gè)負責任的人。目前，雖然我們不用像家長(cháng)一樣挑起家庭的重擔，但是仍然要自己面對許多事情，扛起屬于自己的擔子。
在學(xué)校要尊敬老師，幫助同學(xué)，按時(shí)完成老師分配的任務(wù)，認真完成每天的家庭作業(yè)；在家里要多幫父母分擔家務(wù)，多做一些自己力所能及的事情，不向父母提無(wú)理的要求，理解父母；要言而有信，誠實(shí)謙虛，答應別人的事情一定要做好；要愛(ài)護我們的校園，愛(ài)護我們的家園。這些都是作為一名中學(xué)生的責任。
愛(ài)是一種神奇的力量，它超越了科學(xué)。愛(ài)親人，愛(ài)老師，愛(ài)朋友，愛(ài)自己。這世界是處處被愛(ài)充斥著(zhù)的，愛(ài)與被愛(ài)，都是無(wú)限的美好。當愛(ài)與被愛(ài)交匯在一起時(shí)，力量就會(huì )變得無(wú)窮大，什么磨難，什么挫折，都會(huì )小到看不見(jiàn)，而后煙消云散。
要愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人，愛(ài)自己到過(guò)的每一個(gè)地方。將愛(ài)的種子撒遍每個(gè)角落，生根發(fā)芽，長(cháng)成茁壯的大樹(shù)，結出豐碩的果實(shí)。
榮譽(yù)總是金燦燦的，它可以使你變成天空中最耀眼的那顆明星。但是，所有的榮譽(yù)都是靠努力得來(lái)的，榮譽(yù)之花要用汗水、淚水和血水澆灌。并且，所有的努力都會(huì )被時(shí)間沖刷，一點(diǎn)一點(diǎn)褪色，所以，即使你取得了再大的成功，也不必居功自傲，而要堅持不懈，勇往直前。
“臺上十分鐘，臺下十年功”，只有通過(guò)不斷地努力奮斗，榮譽(yù)的王冠才能永遠眷顧你。
在我們成長(cháng)的路上，責任、愛(ài)和榮譽(yù)既是酸甜的野果，又是荊棘的叢林。只有正確認識和對待它們，我們才能走好這條青春之路。
責任作文600字 篇2
“責任”一詞含義有二種。其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。其二，沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當承擔的過(guò)失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著(zhù)不同的具體表現形式，但它們都有著(zhù)相同的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。
可以從抽象的層次來(lái)寫(xiě)對責任的理解，先寫(xiě)對責任的最初感受，然后在寫(xiě)老師的啟發(fā)下懂得了責任的真諦：責任是一種約束，是鞭策，接著(zhù)用具體的例子對內涵進(jìn)行深入的闡釋?zhuān)辉僬f(shuō)責任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導大家都擔負起時(shí)代的責任。
也可確定主題：年輕一代要盡快樹(shù)立責任心�，F在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無(wú)微不至的關(guān)心，自理能力差，憂(yōu)患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會(huì )之前，一定要樹(shù)立起對家庭、社會(huì )、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰吧，勇敢地擔起責任吧。
可以把責任具體化到“責任心”，以“每個(gè)人都應該有責任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì )上缺乏責任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來(lái)對缺乏責任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉過(guò)來(lái)從正面論述責任心的重要，重申論點(diǎn)。
責任感，是衡量社會(huì )道德水準的標志。有責任感的人多了，社會(huì )就進(jìn)步；有責任感的人少了，社會(huì )就下滑。在今天，人們常說(shuō)我們的社會(huì )道德滑坡。因此I衛文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責任。
責任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權利。在社會(huì )中每個(gè)人都要盡到自己的`責任，但如果只強調責任，而不顧及每個(gè)人的權利，可以嗎？責任和權利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當前的社會(huì )發(fā)展有著(zhù)尤其突出的現實(shí)意義。
責任作文600字 篇3
阿黛菈出生的那天，是人們記憶中最寒冷的冬天，那個(gè)冬天發(fā)生了很多事。據說(shuō)是風(fēng)雪悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)了在產(chǎn)床上為生下她而拼命努力的媽媽的肚子里。從那次開(kāi)始阿黛菈身上有了冬天留下的印記，她是名副其實(shí)的冬之子。
也是正是如此，阿黛菈打小不合群，常常板著(zhù)臉。水靈可愛(ài)的她不愛(ài)笑、不會(huì )鬧，也從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她哭。五歲那年，有回她踩到雪中木板上的釘子，釘子扎穿了她的腳掌，可她不哭不鬧，直愣愣地拔出釘子，向家走去，雪地里留下了一長(cháng)串鮮紅血跡，回家后她也只是淡淡的說(shuō)了一句：“爸，我弄傷自己了�！眲e的孩子可定又哭又鬧，還向父母撒嬌吧！
阿黛菈的笑容只留給冬天和冬天的秘密寶藏，所以她每天都盼望自己的生日和冷空氣早點(diǎn)到來(lái)，因為這樣，阿黛菈就成了最特別的孩子。
每年冬天阿黛菈就和冰蜥蜴一起玩或是自己搭建高高的雪城堡等著(zhù)秘密寶藏——“冰龍”出現。人們都很害怕冰龍，因為冰龍是傳說(shuō)中一種令人畏懼的生物，從來(lái)沒(méi)人能馴服，它的出現會(huì )帶來(lái)死亡、大冰凍和可怕的嚴寒，但阿黛菈不怕，因為她是冬之子，也只有她能馴服冰龍。
阿黛菈7歲那年的夏天，北方的國家帶著(zhù)許多會(huì )噴火的戰龍和戰士來(lái)襲擊她的家園，戰爭的逼近使她想要離開(kāi)，跟摯愛(ài)的冰龍去永冬之地，可就在她乘著(zhù)冰龍飛過(guò)自己家的上空時(shí)，她聽(tīng)到了父親的慘叫聲，就在那一刻，她決定留下來(lái)，與冰龍一起投入戰爭，保護家園。在她向冰龍說(shuō)出“回去”時(shí)，冬的印記離開(kāi)了她，她不在是冬之子了，從這一刻開(kāi)始冰龍的眼睛里充滿(mǎn)憂(yōu)傷，它好像知道了什么……在冰龍的幫助下阿黛菈戰勝了敵人，但冰龍卻永遠離去了。
阿黛菈哭著(zhù)跑向家去，找到了淚水已哭干的姐姐與家人。
阿黛菈心中對家人的那份愛(ài)和責任深深地打動(dòng)了我。
責任作文600字 篇4
前蘇聯(lián)有名教導野蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)功：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)芰?ài)祖國�！庇纱丝啥弥挥袗�(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)故鄉、愛(ài)祖邦、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生涯的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐實(shí)愛(ài)才干勇?lián)熑巍?/p>
是呀，不陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的暖和；沒(méi)有雨含，就沒(méi)有五谷的豐收；沒(méi)有水源，就沒(méi)有性命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們大家。有了土壤，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；同樣我們的成長(cháng)也離不啟老師的耳提面命，還有學(xué)校為我們創(chuàng )制良美的學(xué)習環(huán)境。同學(xué)友人，讓我們的生活豐盛多彩；讓我們在孤寂無(wú)幫時(shí)可以?xún)A訴和依附，望到盼望跟陽(yáng)光。
爾們的父母、師長(cháng)、敵人、學(xué)校，為我們作了這么多，是沒(méi)從于一種愛(ài)，一種責免。我們共樣也要用愛(ài)用義務(wù)往歸報他們!所以，對我們去說(shuō)昨天勤懇學(xué)習，亮地盡力發(fā)明就是對父母最?lèi)旱幕貓�，而對老師要有禮貌，尊敬老師的勞動(dòng)，潛心學(xué)習，當真實(shí)現老師安排的功課，自動(dòng)地為班級、替同窗干佳事，不吵鬧、不擊架。要愛(ài)惜咱們的校園，不治拋垃圾，不損壞私物，以客人翁的姿勢維護我們漂亮的校園取環(huán)境。我們還要清楚本人最最少的責任是教賴(lài)本事，以即未來(lái)能夠破腳社會(huì )，為社會(huì )息出奉獻，而不是成為社會(huì )的累贅。
俱返矣，數風(fēng)騷人物，還瞅昔晨。我們是跨世紀的多年，我們是將來(lái)的棟梁，做有責任感的人是我們的任務(wù)，也是我們的尋求，同時(shí)也是很多師長(cháng)對我們的殷切冀望。我們要學(xué)會(huì )供知，學(xué)會(huì )做我，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體，把自彼培育成為一個(gè)新世紀的己才，這是我們的責任。
同學(xué)們，愛(ài)心是一種美妙的情感，學(xué)會(huì )愛(ài)是一種高貴的品德。讓愛(ài)成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。由于愛(ài)，身上就會(huì )多一份責任，把當承擔的責任承擔伏，心才會(huì )虛浮，生活也才會(huì )有快活幸福。人生，也就變得更有價(jià)值。信任大家，必定會(huì )在未來(lái)的日子面奮發(fā)努力，懶奮學(xué)習，不辜負祖國、不辜負前輩、不辜背老師對我們的造就。殷切的教導、辛苦的撫養，我們要牢記在心上。好好學(xué)習、好好做人。
責任作文600字 篇5
“責任”一詞是什么意思？對呀，就是份內應做事。人人都有責任，我的責任也有許多：好好學(xué)習呀，為班級，為學(xué)校做點(diǎn)事呀，幫父母的忙呀等等�？墒�，我覺(jué)得最該重視起來(lái)應該是――保護環(huán)境。
俗話(huà)說(shuō)的好“保護環(huán)境，人人有責”，不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，有些人卻一點(diǎn)也沒(méi)有保護環(huán)境的意思。就從身邊的小事說(shuō)起吧，隨地吐痰，不講衛生，亂丟果殼紙屑……數不勝數。我外婆原來(lái)住的房子旁有一條河，每天都可以看見(jiàn)人們朝里面倒垃圾，臭氣遠揚。簡(jiǎn)直成了“垃圾中轉站”了！最討厭的還是那藥渣，瞧！這么臟還倒在了路中央！媽媽說(shuō)：“這倒藥渣是一種迷信的舉動(dòng)，只要誰(shuí)踩到了它，那個(gè)倒藥渣的病人的病就會(huì )傳到別人身上�！焙�，迷信，我看是找借口來(lái)“變向”破壞環(huán)境吧！
如果你看了上文就氣壞了。那下面的“大事”將會(huì )氣破你的肚子。
我在一本書(shū)上看到青藏高原特有動(dòng)物、國家一級保護動(dòng)物，也是列入《瀕危野生動(dòng)植物種國際貿易公約》中的嚴禁進(jìn)行貿易活動(dòng)的瀕危動(dòng)物藏羚羊被十七個(gè)盜獵團伙捕捉，幸虧公安局的“可可西里1號行動(dòng)”取得巨大成績(jì)，否則也許永遠也見(jiàn)不著(zhù)藏羚羊在高原歡快奔跑的景象！為什么藏羚羊會(huì )如此稀少？這都是人們不重視環(huán)境造成的！
我，作為中華人民共和國的一個(gè)小公民，也應該從現在起保護環(huán)境，不隨地亂倒亂丟垃圾，講衛生，不隨地吐痰，不破壞生態(tài)環(huán)境……親愛(ài)的同學(xué)們，今天的我們是明天社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做保護環(huán)境的有心人，使我們永遠生活在擁有藍天、碧水、綠地的美好家園！
責任作文600字 篇6
恍惚中，我聽(tīng)到了“國家興亡，匹夫有責”的言語(yǔ);歲月中，我讀懂了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的辛酸;迷茫中，我選擇了“承擔責任，扛起責任上路，讓生活更美好!”
承擔責任的人生是一種壯闊，那個(gè)用血色殘陽(yáng)勾勒出的剪影，那個(gè)忙碌于塞北的漢子，放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，放棄了榮華富貴的誘惑，只因為他心中的信念，只因為他對祖國高度的責任感，他不畏生活的艱辛，不畏環(huán)境的險峻，邁著(zhù)堅定的步伐，擔著(zhù)責任的他——蘇武，不言放棄，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔了責任，讓生活更美好!
承擔責任的人生是一種豪邁，那個(gè)用自己的一生換取大漢和平的女子，那個(gè)用無(wú)私的承諾付出一輩子的女子，放棄了歌舞升平的長(cháng)安，放棄了情意濃濃的國都，只因為她心中的承諾，只因為她對祖國無(wú)私的責任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨，唱著(zhù)悠悠的歌曲，擔著(zhù)責任的她——昭君，不言回報，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔了責任，讓生活更美好!
承擔責任的人生是一種灑脫。那個(gè)用心中的愛(ài)保護祖國的農民，那個(gè)用自己的幸福換取滇池的農民，放棄了安逸舒適的家園，放棄了美滿(mǎn)恩愛(ài)的“小家”，只因為他心中的正義，只因為他對祖國深深的責任感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟著(zhù)永恒的詩(shī)歌，擔著(zhù)責任的他——張正祥，不言收獲，不言困苦，打拼出灑脫的人生，他承擔了責任，讓生活更美好!
時(shí)間在飛逝，歷史在延續，浪花在翻騰，讓我們也成為平凡中的一朵浪花，做出選擇吧!為自己，為他人。
選擇承擔，與責任同行，讓生活更美好!
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