責任的作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的責任的作文8篇，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
20xx年1月8日，息烽縣委決定建設生態(tài)文明縣，同時(shí)提出了建設生態(tài)文明縣的五年奮斗目標，決策者的信心、決心和雄心，鼓舞著(zhù)有責任感和使命感的息烽人，作為息烽縣的一名教師，我和大家一樣斗志昂揚，熱情高漲。但是，建設生態(tài)文明縣不僅需要斗志和熱情，更需要智慧和思考，在生態(tài)文明縣的建設中，教師能做什么呢?
馬克思說(shuō)：“作為確定的人，現實(shí)的人，你就有規定，你就有任務(wù)�！彼�，無(wú)論那個(gè)行業(yè)，在生態(tài)文明縣的建設中，一定要努力做好自己的本職工作。不過(guò)，要做好自己的本職工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情。因為做好是把任務(wù)出色地完成。要想把任務(wù)出色地完成，就要敢于吃苦耐勞，敢于解放思想，敢于突破創(chuàng )新。
那么，作為一名普通教師，怎樣才能做好自己的本職工作呢?
我想起了一個(gè)故事，一位老教師和一位年輕教師談起自己的學(xué)生，老教師說(shuō)：“想當年，我教的學(xué)生特別聰明聽(tīng)話(huà)，我怎么講他們就怎么做，學(xué)習成績(jì)都不錯�！边@位年輕的老師笑了笑，說(shuō)：“我認為我教的學(xué)生在全校是最聰明的�！�
老教師覺(jué)得年輕教師有些狂妄了，就問(wèn)：“你有證據嗎?”
“有”，這位年輕教師滿(mǎn)懷信心地回答。他喊住了自己班上一位路過(guò)的學(xué)生，指著(zhù)辦公室窗臺上的一盆杜鵑花說(shuō)：“那棵花被蟲(chóng)蛀了，就快死掉了，請你端出去把它扔掉，好嗎?”
這位學(xué)生點(diǎn)頭答應了，走過(guò)去端起花盆就往外走，但是她突然一愣，停下來(lái)仔細觀(guān)察了一番，用手撫摸了一下嫩綠的枝葉，轉身對年輕的老師說(shuō)道：“老師，您說(shuō)的不對，我覺(jué)得這盆花并沒(méi)有被蟲(chóng)蛀，不可能枯萎死掉，你為什么要把它扔掉呢?”
這位年輕教師滿(mǎn)意地會(huì )心一笑，說(shuō)：“這就是最聰明的學(xué)生，老師要教學(xué)生用聰明的頭腦明辨是非對錯，而不是教學(xué)生如何服從自己�！�
年輕教師的話(huà)讓我反思，今天的教育面臨著(zhù)和以往截然不同的時(shí)代，這給教育帶來(lái)了重大的沖擊、眾多的困惑，面對教育對象，教師不能靠老經(jīng)驗、老方法、老套路。
有人說(shuō)，教師的本職工作就是教書(shū)育人，日復一日的備課、講課、批改作業(yè)，年復一年地做著(zhù)一件件平凡的事，卻無(wú)怨無(wú)悔，究其原因，肩上有一種責任使然。
我想，在建設生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，責任更是一種使命，時(shí)代背景、教育形式、工作對象的巨變，要求教師必須自我反思，自我發(fā)展，自我提高，自我完善，這樣才能使每個(gè)教育細節都異彩紛呈。
其次，在建設生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，對于教師，責任更是一種愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)不僅是對崗位的愛(ài)，更是對學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)是鋪就教育之路的基石，愛(ài)就是心靈交流的紐帶，愛(ài)就是師生溝通的橋梁。愛(ài)與被愛(ài)，只在一念之間，付出了愛(ài)，就能體會(huì )到愛(ài)的包容。沒(méi)有愛(ài)，就不可能全身心地投入到教育工作中。
所以，當我自豪地告訴大家“我是老師”的時(shí)候，這四個(gè)字表明的絕不僅僅是一種身份，它更包含著(zhù)一種責任。這種責任才能夠讓我驕傲，因為我所理解的責任就是對學(xué)生的愛(ài)，幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向，給學(xué)生戰勝困難的勇氣，給學(xué)生智慧的力量，給學(xué)生陽(yáng)光的未來(lái)!
因此，在建設生態(tài)文明縣的進(jìn)程中，教師要做好自己的本職工作，就一定要知責任，明責任，負責任，盡責任，也只有這樣，才能證明教育者存在的價(jià)值和意義!
責任的作文 篇2
有一晚，我發(fā)燒39·5度。
我燒的厲害，臉通紅通紅的，身上出了許多紅點(diǎn)子。弟弟前些日子得了猩紅熱，媽媽看我發(fā)燒燒的厲害，以為我得了猩紅熱，便在12點(diǎn)把我拉到了醫院。
到了醫院，媽媽著(zhù)急的對醫生說(shuō)：“醫生，請問(wèn)這孩子是不是得了猩紅熱��？”醫生平靜的說(shuō)：“不是的，她只是普通的發(fā)燒，沒(méi)有得猩紅熱�！眿寢屄�(tīng)了，終于松了一口氣：“唉！嚇死我了�！贬t生說(shuō)：“這孩子發(fā)燒發(fā)的挺高，得在醫院里打吊瓶。打兩瓶�！眿寢屄�(tīng)后，又著(zhù)急起來(lái)：“那得打多長(cháng)時(shí)間��？”醫生推了推眼鏡：“大約5個(gè)小時(shí)吧！”媽媽擔憂(yōu)的看看我：“好吧，謝謝醫生。
“滴答、滴答”吊瓶已經(jīng)打了1個(gè)小時(shí)了。媽媽雖然很困，但還是堅持著(zhù)陪我。我擔心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�？您休息一�?huì )兒吧！”媽媽揉揉眼睛：“沒(méi)事的，你睡吧，我要看東西�！眿寢尷鲜强幢�，一會(huì )兒也沒(méi)睡。
5個(gè)小時(shí)的吊瓶終于打完了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�累嗎？謝謝您一直陪我�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，這是媽媽的責任�！�
責任的作文 篇3
責任，是一個(gè)普普通通的詞，它雖然是一個(gè)普通的詞，但它的含意卻非常重要，責任這個(gè)詞讓我想起了一件事。
那是一個(gè)晴朗的早晨，老師安排我帶著(zhù)幾位同學(xué)去老師宿舍掃地，要在老師做操前完成，我很有把握地答應了。
我帶著(zhù)幾位同學(xué)下去掃地了，我開(kāi)始分配工作，“楊佳明同學(xué)掃車(chē)棚一�！薄袄子┩瑢W(xué)掃車(chē)棚二�！薄傲宏�(yáng)同學(xué)……”“……”分配好任務(wù)后同學(xué)就認真地掃起地來(lái)，我一邊掃地一邊認真地檢查起同學(xué)們負責的清潔區來(lái)，我認真地檢查著(zhù)，突然現車(chē)棚旁邊的水溝沒(méi)有鏟，我飛也似地跑上樓拿鏟子，又飛也似地跑下來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)大汗淋淋，氣喘噓噓，我不管三七二十一，拿起鏟子就鏟起水溝的垃圾來(lái)，水溝真是又臟又臭，但是為了能完成清潔任務(wù)，鏟吧，我鏟啊鏟，終于把水溝的垃圾鏟干凈了，這時(shí)也有不少同學(xué)向我匯報他們負責的清潔區的情況，我全部檢查了一遍，完成的還不錯嘛，正好做操的鈴打響了。
羅老師下來(lái)檢查任務(wù)，表?yè)P我任務(wù)完成得很好，我指著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“不光是我的功勞，還是大家共同努力的`結果�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，但我還是記憶猶新，我覺(jué)得我對自己負責任了，對我們班負責任了。
責任的作文 篇4
因為了解了責任的真諦，千萬(wàn)棵小草盡情釋放無(wú)盡的生命力，為春天增添一絲綠意；因為了解了責任的真諦，棵棵大樹(shù)努力的擴張自己的枝葉，為夏天送去一片綠蔭‘因為了解了責任的真諦，片片金黃的麥穗謙虛的彎下腰，為秋天帶來(lái)豐收的喜悅；因為了解了責任的真諦，一只只靜靜的站在雪后原野上，為冬天展現一絲溫暖；因為了解了責任的真諦，一些無(wú)私的人總是在默默的奉獻著(zhù)！
昨天
因為秦王的暴政，百姓生活早已苦不堪言，陳勝吳廣在此時(shí)挺身而出，帶領(lǐng)人民發(fā)起震動(dòng)秦王朝的起義；隋煬帝的暴虐無(wú)道令人神公憤，李淵父子扛起救國就民的大任；梁?jiǎn)⒊�、康有為，為拯救日漸衰敗的清王朝，冒著(zhù)生命的危險“公車(chē)上書(shū)、“維新變法”；一代領(lǐng)袖孫中山先生，為救民與水火之中，救國于危難之中，領(lǐng)導了改變中國命運的辛亥革命。走歷史的長(cháng)河有多少偉人擔負起拯救民族甚至是整個(gè)國家的責任，無(wú)論成功與否，這份毅然承擔責任的勇氣卻是可貴的！這就是責任的真諦：無(wú)論成功與否，定要勇于承擔！
今天
98年的特大洪水成了人們心中永遠揮之不去的痛，無(wú)情的水魔摧毀了人們美好的家園，再那時(shí)候，我們的解放軍戰士不畏生命的危險堅持救災；03年的“非典”令13億人們陷入極度恐慌之中，然而在那個(gè)時(shí)候醫生和護士們毫無(wú)畏懼拯救了一條又一條的生命；08年的汶川大地震讓人畢生難忘，再那一個(gè)瞬間，它剝奪了多少人的生命�？墒窃偃绱司o急的時(shí)刻總有一些人不懼生命的流逝而無(wú)私的奉獻。人類(lèi)是勇敢堅強的，在災難降臨的時(shí)候總會(huì )有人挺身而出！這就是責任的真諦：不畏困難，堅守責任！
明天
沒(méi)有人可以預測未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，也許會(huì )有更多讓人措手不及的事情降臨，而生活的壓力也會(huì )讓我們身上責任的擔子越來(lái)越重，但是只要我們牢記責任的真諦就不會(huì )有人再逃避和躲閃了。這也是責任的真諦：無(wú)論未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，只要我們勇于承擔責任就足矣。
責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的時(shí)候讓人感覺(jué)它比巖石還要冷酷。英國的查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不做的事，這就是責任！”但是無(wú)論地球怎么樣轉動(dòng)，生活依舊繼續，其實(shí)只要我們恪守責任的真諦就已足夠！
責任的作文 篇5
小蜜蜂沙沙已經(jīng)長(cháng)到能干活的年齡了。有一天媽媽對她說(shuō)：“沙沙，媽媽教你采蜜吧！”沙沙說(shuō)：“干嘛？干嘛要去？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沙沙，我們是蜜蜂家族，采蜜是我們的責任！”“責任？責任是什么？”媽媽告訴她：“你去大自然中尋找答案吧！”
于是沙沙飛出了蜂巢獨自飛走了。沙沙對每件事物都是那么地好奇。她看到許許多多美麗的事物。
在山腳下她遇到了花兒姐姐。于是便問(wèn)：“花兒姐姐，你知道什么是責任嗎？”
“哦，我也不太清楚，也許給世界增添色彩就是我的責任吧！”
沙沙似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。這一次她來(lái)到了堤壩邊，堤壩里的水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)一吹，水面上微波粼粼的�？�，水中還有游泳的魚(yú)呢！沙沙被這迷人的景色陶醉了。俯下身子喝了幾口水。當她直起身子的時(shí)候，看到了對岸的小柳樹(shù)，便飛過(guò)去問(wèn)：“柳樹(shù)哥哥，你知道什么是責任嗎？”
“責任？也許守衛堤壩就是我的責任吧！”
“責任就是守衛堤壩嗎？”沙沙想�！爸x謝柳樹(shù)哥哥，再見(jiàn)！”
沙沙又飛走了。這次她飛到了田野里。她顧不上欣賞美麗的風(fēng)景，因為她太累了，便停在了油菜花上了。咦，只見(jiàn)她腳下有一只黑乎乎、臟兮兮的蟲(chóng)子從土里鉆出來(lái)，一邊鉆還一邊從嘴里向外倒土。
沙沙嚇壞了，小心的問(wèn)：“你——你叫什么名字？你能告訴我什么是責任嗎？如果你不知道，那——那就算了！”
“哦，小家伙別害怕！我叫蚯蚓，責任是什么，我也不大清楚。好象松土就是我的責任，你去問(wèn)問(wèn)小草吧，也許它知道！”
說(shuō)完，又一頭扎進(jìn)土里。
“小草弟弟，打擾一下，你能告訴我責任是什么嗎？”
小草撓了撓頭，調皮地說(shuō)：“記得老樹(shù)爺爺告訴我們裝飾大地是我們的責任！”“是的，是的！”別的小草也隨聲應和�！耙荒闳�(wèn)問(wèn)樹(shù)爺爺，他最有學(xué)問(wèn)了！”
告別了小草們，沙沙飛過(guò)了一片森林，終于找到了老樹(shù)爺爺，沙沙很有禮貌地說(shuō)：“樹(shù)爺爺，打攪了！小草弟弟說(shuō)您是最有學(xué)問(wèn)的，那么您能告訴我責任是什么嗎？”
老樹(shù)爺爺摸了摸花白的胡子思索了一會(huì )兒：“孩子，責任就是我們每個(gè)人分內應做的事，就是說(shuō)，我們每個(gè)人都要對自己應做的事負責，不要擅自離開(kāi)崗位，這樣我們的生活才會(huì )井井有條，世界才會(huì )更美好。比如……”
“比如說(shuō)：鮮花的責任就是為世界增添色彩，柳樹(shù)的責任就是駐守堤壩，蚯蚓的責任就是為大地松土，小草的責任是綠化大地……”還沒(méi)等老樹(shù)爺爺說(shuō)完，沙沙就搶過(guò)了話(huà)頭。
“那你呢？”“我的責任就是采蜜，釀造最甜的蜜。謝謝您老樹(shù)爺爺，再見(jiàn)，我該回家告訴媽媽責任是什么了！”
老樹(shù)爺爺看著(zhù)沙沙遠去的背影，笑了。
責任的作文 篇6
長(cháng)大的實(shí)質(zhì)，在于你能否承擔責任，陽(yáng)光說(shuō)：“我要照亮地球的每一個(gè)角落，無(wú)論高山低谷還是江河湖海，這是我的責任”。春風(fēng)說(shuō)：“我要吹綠每一片大地，從亞細亞到歐羅巴，從亞美利加到阿非利加，這是我的責任”。雨露說(shuō)：“我要滋潤每一株植物，連同最絢麗的奇葩和最無(wú)名的小草，這是我責任”。我說(shuō)：“我要更努力地追求，追求我要的，這是我的責任”。
沙灘上有無(wú)數的貝殼，也有無(wú)數拾貝的人，有的人滿(mǎn)載而歸，也有的人兩手空空。二者的不同源于各自追求目標的不同。滿(mǎn)載而歸的人，他不會(huì )像珠寶商鑒定珠寶那樣，用挑剔的眼光審視每一顆他所看到的貝殼，他為拾貝而來(lái)，看見(jiàn)美麗的、可愛(ài)的、中意的，就會(huì )撿起來(lái)納為己有。追求是有目的，我的目的是用追求成就肩負的責任。
追求如大海行船，受燈塔指引，就能順利抵達目的地；若是盲目前進(jìn)，不知所終，就會(huì )迷失方向。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：一到期末考試前，同學(xué)們都投入緊張的復習階段，有的同學(xué)則是胡亂翻書(shū)，認為自己這里沒(méi)弄懂，那里又不知道，有的同學(xué)則有條有序的復習，對自己沒(méi)弄懂的著(zhù)重復習，其結果必然是亂翻書(shū)的同學(xué)知識弄得模模糊糊的，而有一個(gè)目標的同學(xué)則會(huì )對知識一清二楚。追求是人生的導航，它能助我成就起肩負的責任。
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候；時(shí)間流逝了，卻永遠不能挽回。在現實(shí)生活中，如果你沒(méi)有一個(gè)追求，而只是沉浸在回憶中，沉迷于夢(mèng)想中，或許你會(huì )想：我明天再為追求而努力，不行嗎？朋友，我決不懷疑你的真誠，但你想過(guò)嗎？到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后又有無(wú)數個(gè)明天，那你的追求就會(huì )變成空話(huà)，如果你急于追求，那么你會(huì )更加珍惜時(shí)間。追求是告誡你要珍惜時(shí)間的警鐘，它能助我早日肩負起我的責任。
雖前面有千溝萬(wàn)壑，仍?shī)^然前進(jìn)，檐頭雨珠依戀大地，明知會(huì )跌個(gè)粉碎，依舊投向泥土；大雁心懷故園，萬(wàn)水千山也阻擋不了它的歸來(lái)……追求是一種偉大的力量。當你想躺在床上睡懶覺(jué)時(shí)，有種力量告訴你必須起來(lái)。當你軟弱時(shí)，有種力量告訴你，你必須堅強；當你失敗時(shí)，有種力量告訴你，你必須努力；當你成功時(shí)，有種力量告訴你，你必須謙虛……而這種力量，就是追求，追求是一股偉大的力量，助我成功，肩負起自己的責任。
既然追求能成就肩負的責任，既然追求能做人生的導航，既然追求能警告自己，既然追求是一種偉大的力量，那就追求吧！我要努力追求，因為這是我的責任，當我追求成功時(shí)，我就肩負起自己的責任。喜歡長(cháng)大，因為長(cháng)大就意味著(zhù)追求成功了，更意味著(zhù)，我能承擔責任了。
責任的作文 篇7
或是命運的不幸終將繽紛多彩的夢(mèng)黯然撞碎，或是天地的無(wú)情終將希望的彼岸當作泡影放飛。峰回路轉，雜草叢生，拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑失敗的擺布，即使這樣，也要永不言敗，承擔責任。
責任，有的時(shí)候不需要海誓山盟，只是無(wú)條件的堅守。
北海邊，雪依然在下著(zhù)，寒風(fēng)劃過(guò)他的臉頰，疲勞映在他的臉上。也惟有他手持旌節活著(zhù)，挺著(zhù)，誓死不屈服。身上單薄的衣衫，支離破碎，岸邊的茅草屋，破敗不堪。他饑食野草，渴飲雪水，心中卻依然操守著(zhù)諾言：寧為玉碎，不為瓦全。誓死捍衛漢廷的威嚴。 矮瘦的軀體襯托出了他的高大，陀起的背顯示出他板直的形象，是那責任的力量，對名譽(yù)的堅守，讓他不卑不亢，留取丹心照汗青。
責任，有的時(shí)候不需要豪情壯志，只是無(wú)悔的追隨。
狼煙燃盡，千年泣訴，她依然懷抱著(zhù)琵琶，彈一首深情的眷戀，無(wú)論春花秋月，無(wú)論桑田滄海。琵琶聲響，由遠漸近。深情地走來(lái)，履步款款，伏月踏云，，輕撥琴弦，聲聲心碎，大雁失神落眼前… 多少金戈鐵馬，多少歲月如風(fēng)，她用輕盈的生命去抵御兄弟的相殘，用柔美的微笑撫慰民族的隔閡。女兒身，須眉志，家國情。她便是王昭君，一個(gè)西漢的女子，從草原中打馬走來(lái)。啊，王昭君，究竟是什麼力量讓你一路追隨，毅然和親，究竟是什麼動(dòng)力讓你遠離繁華，出走他鄉？是責任，是對黎明百姓，天下安康的責任。為了免除硝煙，為了免除苦難，用自己，鑄就了一個(gè)輝煌的篇章。
一種堅守，潮起潮落激蕩出動(dòng)魄的鳴響;一路追隨，云卷云舒氤氳出不變的關(guān)情。堅守責任，翱翔青春。
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