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(優(yōu))愚人節作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的愚人節作文，希望對大家有所幫助。
愚人節作文 篇1
今天早上，我打開(kāi)日歷一看，今天是一個(gè)與眾不同的日子，四月一日愚人節，我們可以在今天愚弄別人。
早上，媽媽的手機在充電，我和媽媽準備上學(xué)的時(shí)候，媽媽剛撥下手機，只聽(tīng)“叮，叮，�！淮问盏搅撕脦讞l短信。媽媽告訴我是校訊通，我一看，傻眼了，”緊急通知：今天早上要錄像，請在家化好妝，至少把臉化白，涂上口紅，畫(huà)上眉毛“我一想這上學(xué)都要來(lái)不及了。也沒(méi)時(shí)間了，我就來(lái)到了學(xué)校。在路上我看到了齊琦，帶著(zhù)帽子，把臉化的非常白，又畫(huà)了口紅，和眉毛。我一下子笑了。他化妝的樣子讓人有一種說(shuō)不出的`感覺(jué)。來(lái)到了班級，更令我大吃一驚，許多同學(xué)都化妝了。有的臉白了，有的嘴涂紅了，還有的眉毛化黑了，還有的……
老師來(lái)了，老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)化妝，我站了起來(lái)，老師讓我到別的同學(xué)那借一下化妝品化上，我就照辦了，化了口紅，老師說(shuō)八點(diǎn)就開(kāi)始了。
到了八點(diǎn)只見(jiàn)老師在黑板上用紅筆寫(xiě)了一行大字：祝大家節日快樂(lè )！此時(shí)，大家才恍然大悟，我們都被李老師愚弄了。
這時(shí)，老師拿出照相機給我們照相，大家都哈哈大笑。
今天這個(gè)愚人節，我們都變成了”愉人節“大家過(guò)得都很快樂(lè )。
愚人節作文 篇2
愚人節作文 篇3
在21世紀，20xx，四月一日。有一群孩子正打著(zhù)邪惡的算盤(pán)，被攻擊的對象是誰(shuí)呢，請拭目以待。
今天是愚人節呢。草的來(lái)到班級，嘿嘿，同伙們都在！我心里稍稍感嘆一下。段姐（孫旭萌）拿一袋奧利奧，孫云鶴拿一管白色的牙膏，恩恩，物品都齊全。我們拿起奧利奧把它掰開(kāi)，再往夾心里擠點(diǎn)牙膏，再蓋上····我都有點(diǎn)敬佩我自己，真是天衣無(wú)縫啊。做好準備工作就等著(zhù)受害者來(lái)。OMG！猴兒（王琳）來(lái)。她還是像往常一樣一臉淡定的座到位子上。孫云鶴和他同桌開(kāi)始演繹一場(chǎng)搶餅干之戰，猴兒看得不知所措。孫云鶴獻殷勤的過(guò)來(lái)給猴兒一塊餅干，她還挺警覺(jué)，用疑惑的眼神瞅著(zhù)孫云鶴�！鞍パ�，沒(méi)事啊，你看我們不都吃著(zhù)呢么�！焙飪涸谖覀兊暮弪_下，終于吃下那塊加有牙膏的餅干。入口即化的牙膏，把王琳整慘�！岸�？這什么？她指指口中白色的泡沫�！毖栏�！“我們異口同聲�？匆�(jiàn)她狼狽的樣子，我們笑的前仰后合·····我心底里暗暗的想古人云：善有善報，惡有惡報啊。
還剩一塊愚人節的產(chǎn)物，怎么辦呢。恩···王典典��！看到餅干那一刻，我就想起她（原因大家知道的）。我們等待王典典進(jìn)來(lái)。她用異樣的眼神瞅著(zhù)我們。給她一塊餅干，她說(shuō)：”肯定有什么鬼“于是她把餅干的.夾心打開(kāi)，發(fā)現牙膏，于是我們的計劃就華麗麗的失敗。還是王典典聰明。
不過(guò)，騙王琳也不錯。一場(chǎng)愚人節的盛宴，就在上課鈴聲中打斷，真是一個(gè)HAPPY的愚人節呢。
愚人節作文 篇4
你知道今天是什么日子嗎？沒(méi)錯，今天就是愚人節。在這個(gè)特別的日子里，許多人都會(huì )搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學(xué)校，不光學(xué)生，就連老師也卷入了這場(chǎng)“愚人風(fēng)暴”。
“叮零零”，上課鈴響了。老師滿(mǎn)面春風(fēng)在走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)“好消息”：“明天學(xué)校放假?lài)D！”“噢！”同學(xué)們高興得歡呼雀躍。但這快樂(lè )的氣氛沒(méi)維持多久，劉嫻彥等人提出質(zhì)疑：“學(xué)校怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故地放假呢？而且今天是愚人節，老師不會(huì )是逗我們的吧！”正當老師啞口無(wú)言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級月考�！睕](méi)想到有些同學(xué)（包括我）居然傻乎乎地“中計”。我開(kāi)始美美地盤(pán)算起明天的日程安排了。突然老師說(shuō)：“明天根本不會(huì )放假。這是我和數學(xué)老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個(gè)愚人節驚喜�！蔽业�.美夢(mèng)雖然破滅了，但我們全都被老師的“愚人計劃”逗得哈哈大笑。
下課了，一些淘氣的同學(xué)開(kāi)始尋找“愚弄目標”。廖胡志豪就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“楊邇琳，不好了，你媽病了！”我聽(tīng)了這番話(huà)，心想：“小樣，這還想騙我，沒(méi)門(mén)！”我問(wèn)他：“我媽在哪？”“在人民醫院�！薄昂�！你騙我�！蔽艺f(shuō)，“我媽前幾天就出差了，怎會(huì )在人民醫院�！彼麩o(wú)言以對，只好灰溜溜地走了。
這次愚人節過(guò)得真快樂(lè )。我還不時(shí)地想：“明年愚人節將會(huì )有什么新招呢？”
愚人節作文 篇5
今天是愚人節，愚人節是一個(gè)整人節日。在這一天，人們都會(huì )想出各種各樣的方式來(lái)捉弄別人，逗大家開(kāi)心。我們學(xué)校就發(fā)生了幾件這樣的事情。
這一天，我剛一進(jìn)班級，一個(gè)同學(xué)就對我說(shuō)：“喂，你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦��！”“��！”我一聽(tīng)，心里一陣害怕，我根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這件事，更何況是準備了！這時(shí)老師走進(jìn)了教室，我跑到老師面前，向老師詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，這才知道根本就沒(méi)有這回事！當時(shí)我氣得頭都快暈了，于是氣沖沖地走到那個(gè)同學(xué)面前：“為什么你要騙我？”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的看著(zhù)我：“你不知道今天是愚人節嗎？”當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，忍不住哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)今天是愚人節��！
后來(lái)，我也學(xué)會(huì )了捉弄別人。很快我找到了一位“受害者”，我對他說(shuō)：“喂，老師叫你！”那個(gè)同學(xué)一聽(tīng)，馬上跑到老師面前：“老師，聽(tīng)說(shuō)您找我？”“沒(méi)有��！”老師奇怪的問(wèn)。同學(xué)也是一臉迷茫，這時(shí)我和其他同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，對他說(shuō)：“今天是愚人節，難道你不知道嗎？”
一會(huì )兒，我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的.鋼筆借給他，那個(gè)同學(xué)開(kāi)心的用了起來(lái)。結果他一寫(xiě)字，把作業(yè)本給弄花了，這時(shí)我開(kāi)心的對他說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”
愚人節實(shí)在是太有趣了，同學(xué)和同學(xué)之間互相捉弄，大家不僅不會(huì )計較，相反卻都很開(kāi)心，仿佛將煩惱都拋到九霄云外了呢！
愚人節作文 篇6
早晨，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是——今天班級氣氛變，好安靜。
我剛坐下來(lái)，同桌肚子疼（杜子騰）就拍拍我，說(shuō)“哎，老班（班長(cháng)），命苦呀，你才考67分，還是你拿手的數學(xué)。老師叫你去辦公室�！�
我好傷心！腿漸漸發(fā)抖，到辦公室，我退都軟。一見(jiàn)辦公室內冷冷清清，空無(wú)一人。挪步到數學(xué)老師辦公桌前，只見(jiàn)一堆卷子。第一頁(yè)，赫然就是我的.卷子：宋舒昊，97分！
我一愣，心想，杜子疼在耍啥花招？
猛然間，我的目光落在一個(gè)電子表上：4月1日——愚人節！我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，一條妙計也立即冒出來(lái)。
我來(lái)到教室，大聲宣布：下節改上最討厭的綜合課�。ㄒ驗�，每次課有百分之九十的同學(xué)不帶書(shū)。）哼，讓你們再得意。
等我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們早都無(wú)影無(wú)蹤。
“嘿，綜合書(shū)借我！”“你真不夠朋友！”“喂，ZH書(shū)（綜合）借我，我給你5塊錢(qián)”……
第二節課來(lái)。上課鈴一響，同學(xué)們齊刷刷地拿出課本。語(yǔ)文老師邁著(zhù)太空步走進(jìn)來(lái)。一見(jiàn)此情景，全班沉默半天，包括老師在內。突然，肚子疼大喊“BSSSH（鄙視宋舒昊）”
真是個(gè)令人回味的愚人節！
愚人節作文 篇7
今天是4月1日，也就是愚人節。每到這時(shí)，總能發(fā)現發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà)，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個(gè)“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機會(huì )，個(gè)個(gè)都露出了“原形”，惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學(xué)校，說(shuō)話(huà)聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來(lái)的鞋帶��！”“你的書(shū)掉了！”“哪里��？”“哈，你被騙啦�！薄美蠋熯�沒(méi)來(lái)的.時(shí)候，同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì )，上課鈴響了。數學(xué)楊老師來(lái)了，剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節是語(yǔ)文課，剛剛換課啦！”說(shuō)著(zhù)，幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數學(xué)書(shū)收了起來(lái)，一臉無(wú)辜的樣子�！罢娴�？”楊老師看了看課程表，疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么，得意地說(shuō)：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說(shuō)：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂(lè )！”“哈哈哈……”
雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望，為什么？因為這才只是個(gè)開(kāi)頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開(kāi)始了……
愚人節作文 篇8
瘋狂愚人節從這里拉開(kāi)了帷幕——
“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著(zhù)。
“嘿什么嘿？”我接住他給我的神秘來(lái)信。
“搞什么鬼？”我毫不留情地把那個(gè)別致的信封撕開(kāi)，“這死鬼，跟我玩‘連環(huán)套’！”我開(kāi)始了漫長(cháng)的尋查中，當我認定這封信比餅子還厚時(shí)，終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個(gè)字——看的人是豬！氣死我啦！
我跑到了常蓓的面前想騙騙她，讓她也過(guò)個(gè)愚人節。我趕緊裝出一幅拉心的表情對常蓓說(shuō)：“常蓓你慘了，老師那天給我說(shuō)你這次考得一點(diǎn)都不好，都不如常蕾�！背］砺�(tīng)著(zhù)幾乎眼淚都要流出來(lái)了，我看著(zhù)她的反應，哇！她可千萬(wàn)別真哭了，我急忙對她說(shuō)：“我是騙你的`�！闭l(shuí)知道她聽(tīng)后順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！
四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來(lái)找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過(guò)被“騙”的人也是幸運的，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過(guò)了愚人節了。
這一天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節”之中。
愚人節作文 篇9
早晨起來(lái)，便聞到了早餐的香味，馬上拿起一個(gè)面包就放到嘴里。剛吃到半截，心想：“咦？以前面包里的果醬是甜的'，今天怎么是辣的呢？”我以為是面包變質(zhì)了，可仔細一看，才知道這不是果醬，而是辣椒醬！正當我覺(jué)悟過(guò)來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在幸災樂(lè )禍地呵呵笑。我頓時(shí)明白是爸爸裝進(jìn)去的。真是又好氣又好笑，只好陪著(zhù)打哈哈。
回憶起剛才的笑話(huà)，真是余樂(lè )不散。哼！不能只讓我一個(gè)人做搞笑對象吧！我靈機一動(dòng)，轉身對楊牧程說(shuō)：“老師讓你去辦公室一趟，要做好思想準備哦！”看我一本正經(jīng)的樣子，想必必定是有什么事情了。他果然不出我所料，徑直向辦公室走去。我在后邊跟蹤，暗暗發(fā)笑。
后來(lái)，他走到一半的時(shí)候，我對他說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”
之后，我又對另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“張老師要你去一趟辦公室，說(shuō)有事要找你�！庇谑�，那個(gè)同學(xué)乖乖地向張老師辦公室走去。當然，我又像上次那樣，走到半路又叫他回來(lái)。結果那個(gè)同學(xué)狠狠地瞪了我一眼，而臥卻在一旁竊喜。
真是聰慧反被聰慧誤��！但是被人愚弄地感覺(jué)那么新鮮，不僅讓自己從中得到了啟發(fā)，而且還讓周?chē)娜藦男牡桌锇l(fā)出了歡笑。
愚人節作文 篇10
家庭愚人節在我的家中，每天都有許許多多的家庭風(fēng)波。還有許多精彩搞笑的故事。下面我就向大家介紹介紹。
那天是愚人節，我準備設計騙爸爸一回。中午放學(xué)，從學(xué)�；貋�(lái)的路上，我心急如焚，便從同學(xué)的旁邊穿來(lái)穿去，想早一點(diǎn)趕到家。由于爸爸是在外地上班，我就準備給爸爸打一個(gè)電話(huà)。誰(shuí)知，我正要打電話(huà)的時(shí)候，爸爸先打電話(huà)過(guò)來(lái)了。我拿起聽(tīng)筒，就聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“兒子，我快走到了，你快點(diǎn)幫我把門(mén)打開(kāi)，我拿的東西太多了�！蔽乙宦�(tīng)高興地趕忙說(shuō)：“爸爸，我早就盼著(zhù)你回來(lái)呢，我這就去開(kāi)門(mén)�！闭f(shuō)罷，就急忙跑去給爸爸開(kāi)門(mén)了�？墒钦l(shuí)曾想，門(mén)打開(kāi)了，我左等右等，半個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，卻依然不見(jiàn)爸爸的蹤影。我猛然想到今天是愚人節，才恍然大悟，原來(lái)爸爸是騙我的，他在外地上班，只是為了逗我開(kāi)心才這么說(shuō)的�？磥�(lái)老爸是騙不了了，我只好開(kāi)始我的“騙老媽的行動(dòng)”。媽媽下班回家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@里有一些瓜子，很好吃，你吃點(diǎn)吧！”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的`話(huà)，直夸我是個(gè)懂事的孩子。對我說(shuō)：“給我吧！”我便把用辣椒炒好的瓜子遞給了媽媽。媽媽吃了以后感到有點(diǎn)辣，連忙吐了出來(lái)……
我做著(zhù)鬼臉對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)奕斯澘鞓?lè )！”媽媽聽(tīng)了以后才知道這是我專(zhuān)門(mén)給媽媽做的惡作劇。哈哈哈！就是這樣，我們家每天都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
愚人節作文 篇11
說(shuō)起愚人節，我們這些90后可是興奮不已。因為在這天，我們可以隨心所欲的去開(kāi)玩笑。就算是有點(diǎn)兒過(guò)分， 被愚弄的人不能生氣哦！
話(huà)說(shuō)，20xx年4月1日早晨，我竟然把前一天還一直在想的愚人節給忘得一干二凈，和平常一樣到班里。剛坐下就聽(tīng)到李佳笑著(zhù)對黃俊說(shuō)：“語(yǔ)文老師讓你去辦公室！”唉！這小李子的演技未免有點(diǎn)兒太差吧，我一眼就識破她的“陰謀詭計”。當然，我也記起來(lái)今天是愚人節。
怎樣愚弄別人呢？正當我苦苦思考的時(shí)候，楊天天提著(zhù)書(shū)包走進(jìn)來(lái)。只聽(tīng)那范宇航小盆友大喊一聲：“楊天天，我抄你英語(yǔ)報紙��！”哈哈！本人正愁找不到好素材呢！這不，機會(huì )來(lái)啦！“唉唉！就是��！楊天天，我剛才來(lái)的時(shí)候，就看見(jiàn)范宇航在抄你的報紙，他還不小心把你報紙撕爛呢！”我趕緊上去添一把柴。沒(méi)想到，這楊天天還真相信，她趕緊去檢查自己的'報紙，看它是否真的遭遇不幸�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”這次是我和范宇航一起喊出來(lái)的哦！
接著(zhù)，早讀開(kāi)始。別人都把心思放在讀書(shū)上，只有我這顆小腦瓜還在不停地轉啊轉……有！雖然同學(xué)們都記得今天是愚人節，但老師可就不一定。于是……不一會(huì )兒，班主任便從后門(mén)走進(jìn)來(lái)。等老師走到我這兒，我趕緊淡定的對他說(shuō)：“老師，四班楊老師找你有事兒，讓你去趟他們班�！闭f(shuō)完，老師便去找楊老師�？僧斘艺底詰c幸的時(shí)候，班主任猛地轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“剛想起來(lái)，今天是愚人節。呵呵！”
哈哈！我們班的愚人節可是灰常有趣哦！
愚人節作文 篇12
愚人節到了，我們早早的起床啦。發(fā)現媽媽在洗衣服，我眼珠子一轉，就開(kāi)始了第一個(gè)計劃。
我輕輕來(lái)到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)伬锏募宓敖沽�！”媽媽�?tīng)了，慌慌張張地來(lái)到廚房，正如我所料，媽媽氣呼呼地向我走來(lái)。我見(jiàn)了，嘻嘻一笑，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”
吃完早飯，我走出家門(mén)，召集來(lái)小伙伴們說(shuō)：“我們的愚人小分隊成立了，我命令你們立即出發(fā)！”
就這樣，我們第一個(gè)目標，是愚人小分隊中缺席的那位皮皮。
我們把他喊來(lái)，說(shuō)：“你的自行車(chē)的鏈子掉了�！彼�(tīng)了，和我媽一樣，不管三七二十一，慌慌張張地跑向車(chē)庫，趁他去的時(shí)候，我們就躲在小胡同里窺探。當他發(fā)現被我們騙了時(shí)，氣得歪鼻子瞪眼，氣呼呼地走回原路，我們見(jiàn)他這可愛(ài)的.樣子，異口同聲地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！你已正式成為了愚人小分隊的隊員啦！”他這才明白了一切，頓時(shí)破涕為笑，和我們一起開(kāi)心起來(lái)。
接下來(lái)，我們又在小區里逗了幾個(gè)小伙伴，不知不覺(jué)，就到了中午，我們各自回家吃飯。
我一進(jìn)家門(mén)，發(fā)現餐桌上全都是我討厭的魚(yú)：魚(yú)丸子、紅燒扁魚(yú)、鯽魚(yú)湯我問(wèn)奶奶：“今天怎么啦？怎么全燒的魚(yú)呀？”奶奶說(shuō)：“你早上不是對你媽媽說(shuō)，今天是魚(yú)人節嗎？所以我就做了一個(gè)滿(mǎn)魚(yú)全席呀！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我真是哭笑不得，本想愚媽媽?zhuān)瑓s被媽媽成功“逆轉”了。
愚人節，不僅讓自己感到了喜悅，還給小伙伴們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè )！
愚人節作文 篇13
今天，我剛一起床，老媽便喊：“昊昊，都幾點(diǎn)了？你怎么才起床，馬上要上早讀了！”，我一聽(tīng)，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”（對一班之長(cháng)的簡(jiǎn)稱(chēng)）負責早讀，那個(gè)“魔鬼女俠”可厲害了，要是遲到，他肯定要罵死我也，我不管三七二十一，迅速起床疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時(shí)，我才想起今天是愚人節，我昨天還說(shuō)要謹慎一點(diǎn)，不要被人騙呢！哎！真不愧是“姜還是老的辣”。
到了學(xué)校，那愚人的趣事就更多了，“老羅，你的籃球掉到樓底下去了！”老段一本真經(jīng)的說(shuō)，老羅急忙跑了下去，可是沒(méi)找到球，帶著(zhù)疑惑的神情走上來(lái)問(wèn)：“在哪里？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”這時(shí)老段說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”老羅笑了起來(lái)，“哎你的帽子上有什么東西？”蔡佳很認真的`對王靜說(shuō)�！笆裁礀|西？”王靜摘下帽子不停地找著(zhù)，蔡佳奶聲奶氣的說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我們大家都笑了，王靜也笑了，只不過(guò)，她的笑是苦澀的。
還有人騙到老師頭上的，那是誰(shuí)，當然是我了，“老師，等一等，你衣服上爬的是什么？”老師趕快讓同學(xué)看一看，我卻哈哈大笑，說(shuō)：“老師，愚人節快樂(lè )�！崩蠋熜α�，說(shuō)：“祝你們也快樂(lè )，宣傳板上還說(shuō)愚人節下午不上課呢！”其他人開(kāi)心極了，跳的跳，笑的笑，還是我聰明，說(shuō)：“老師，你別騙人了，愚人節根本不放假！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“還是你鬼機靈！”
今天的愚人節過(guò)得很快樂(lè )，真希望天天都過(guò)愚人節！
愚人節作文 篇14
愚人節這一天是擁有好多開(kāi)心，好多讓人覺(jué)得受騙了之后而又覺(jué)得很高興的一種神秘的感覺(jué)，特別有意思。
愚人節這一天準備好了一種心理就是準備朋友們愚你，感覺(jué)到了快樂(lè )，有能感覺(jué)到一種不同的感覺(jué)，讓自己都覺(jué)得意義不一樣。
愚人節這一天我在家里面看電視，心理沒(méi)有想到今天是什么日子，只是無(wú)所事事的在一心投入在電視的精彩的節目中!看的正是投入的時(shí)候電話(huà)響起來(lái)了，我接起電話(huà)之后一看是個(gè)陌生號碼!心理覺(jué)得奇怪，剛接起來(lái)就聽(tīng)到了東東說(shuō)，快點(diǎn)來(lái)我在路邊吃早餐沒(méi)帶錢(qián)，你快過(guò)來(lái)給我付賬，我聽(tīng)了這話(huà)，馬上就去了路邊的'早餐廳了，到了之后也沒(méi)有看到啊!就給剛才那個(gè)號碼打電話(huà)，結果接了說(shuō)今天愚人節，你被愚了!聽(tīng)見(jiàn)了我是又想笑，又想生氣，可還是笑了!這樣的感覺(jué)讓人覺(jué)得不一樣!愚人節這一天如果沒(méi)有被愚人就不會(huì )幸運!就這個(gè)時(shí)候才是最有意思的時(shí)候，人就是那樣的神秘!只有在遇到一種事情的時(shí)候才能看到一種不一樣的歡樂(lè )來(lái)!我雖然被愚了，到一聽(tīng)到了是愚人節就覺(jué)得沒(méi)有那種生氣的感覺(jué)了。覺(jué)得非常有意思覺(jué)得好玩!覺(jué)得這是一種不一樣的意義在今天擁有的也是一種不一樣的快樂(lè )!
愚人節這一天是不同的一天讓我感受到了一種不一樣的快樂(lè )，一種愚人節的快樂(lè )。
愚人節作文 篇15
要說(shuō)我最喜歡的節日，那應該是愚人節了。因為在那天可以肆無(wú)忌憚地捉弄別人，而不會(huì )遭到別人的責罵，嘿嘿！
那天上午第一節課剛下，我正在玩游戲卡，許齊晨急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“王富瑩，王老師找你，說(shuō)你錯題太多，讓你去改�！蔽乙宦�(tīng)是老師“召見(jiàn)”，心里一急，收起游戲卡，急忙向老師的辦公室跑去。
我邊跑邊想：糟了，肯定是昨晚數學(xué)作業(yè)沒(méi)做好，老師要批評我了。噢，天哪！這次算是玩兒完了，嗚嗚……
我回頭一望，許齊晨和他的同伴并沒(méi)有跟上來(lái)。我想：不對呀，以往有這種“好事”，他們都爭先恐后跟著(zhù)來(lái)看熱鬧，今天怎么這么老實(shí)？他們會(huì )不會(huì )是在騙我？可我想起許齊晨那一本正經(jīng)的樣子，又覺(jué)得不像。唉，還是勇往直前吧！要是怠慢了老師，我可吃罪不起。
這樣邊走邊想，我來(lái)到了辦公室門(mén)前。我悄悄往里瞅了瞅，王老師正在改作業(yè)，我想這一定是真的`了，等著(zhù)挨罰吧。
我戰戰兢兢喊了聲“報告”，王老師應了聲“進(jìn)來(lái)”，就低頭繼續改作業(yè)了。我想老師一定是生氣了，等著(zhù)我主動(dòng)開(kāi)口認錯呢！怎么辦？我更加害怕了。
我正猶豫著(zhù)，王老師發(fā)話(huà)了：“王富瑩，你找我有事嗎？”“啊，王老師，您不是找我改錯題嗎？”“沒(méi)有搞錯吧？”王老師順手摸了一下我的額頭，“不燙��！”這時(shí)門(mén)外傳來(lái)炸雷般的笑聲，還和著(zhù)他們的高喊：“愚人，愚人……”這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，他們是在給我過(guò)愚人節呢！
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