關(guān)于愚人節的作文300字匯總五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節的作文300字 篇1
每到4月1號的這一天，它叫愚人節，今天是5月5號大約過(guò)去愚人節才一個(gè)月，愚人節的特點(diǎn)是：可以騙人之類(lèi)的，所以我喜歡愚人節。
4月1號早上7點(diǎn)48分，我就早早的起床了，俗話(huà)說(shuō)：“早睡早起身體好”。騙你的了！今天是4月1號愚人節！
當我打開(kāi)筆記本電腦，沒(méi)人陪我就把京東打開(kāi)，搜羊皮外衣，其實(shí)是578元一件，我就大喊“哇！羊皮外衣打2折了”。媽媽就急忙問(wèn)“什么京東衣服打2折了”！“元旦1月1日才開(kāi)始打兩折，今天是愚人節，你被騙了”。我哈哈大笑的說(shuō)。
我下了樓，去找伙伴們玩游戲，我來(lái)當僵尸，其實(shí)不是我當，是另外一個(gè)朋友，他〔僵尸〕躲在假山洞里，他們〔不是僵尸〕以為我是僵尸，〔假〕見(jiàn)諒我，我把他們趕到山洞那邊，他們變僵尸了，哈哈．．．．正在迷迷糊糊的時(shí)候，小伙伴們才恍然大悟，終于明白了，他們才是真正的僵尸，我變成英雄了，最后我勝利了�！巴眰儐�(wèn)我：“為什么騙我們呢”？因為今天是愚人節啊。
只要一個(gè)小小的節日，就能夠給大家帶來(lái)一份大大的驚喜，享受這快樂(lè )的時(shí)刻。特別是愚人節，下次要記住愚人節喲！我十分喜歡這快樂(lè )的愚人節！4月1日
愚人節的作文300字 篇2
今天是愚人節，班上還有幾位同學(xué)記得這個(gè)節日，我也算一個(gè)。
我和劉思杰來(lái)到校后，立即往班里跑，剛好趕上，我放下書(shū)包，就出去排隊了。我對彭文輝說(shuō)：“彭文輝，你看那是什么？”彭文輝往地上一看，什么也沒(méi)有，我補充了一句，“愚人節快樂(lè )，”他說(shuō)：“不快樂(lè )”……
到了體育課，我們到了操場(chǎng)，排好了隊，這時(shí)，旁邊的趙澤河對我說(shuō)：“你看他們在干嗎？”我的好奇心很強，就往趙澤河指的方向一看，什么也沒(méi)有，我說(shuō)：“什么也沒(méi)有，你騙我，”我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，他心懷不軌地對我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”暈，連古董的趙澤河也來(lái)這套，而且就這么輕兒易舉的把我給“愚”了，我真的沒(méi)什么臉活在4月1日了。
中午，我做完值日后，走到黃老師面前，黃老師正在批改我們的作業(yè)，我對黃老師說(shuō)：“黃老師，愚人節快樂(lè )，”黃老師居然對我道謝��？說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)的：無(wú)藥可就。大洋蔥（陳智聰）對黃老師說(shuō)：“鄒永才也要重聽(tīng)單詞，”我知道我不用重聽(tīng)單詞，這是在“愚”老師，老師說(shuō)：“鄒永才，快去聽(tīng)寫(xiě)單詞，”我和大洋蔥同聲一致地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，”我笑嘻嘻地走出教室，午睡去了。
今天的愚人節真是快樂(lè )，希望下一個(gè)愚人節快點(diǎn)到來(lái)。
愚人節的作文300字 篇3
4月1日是部落虎的生日，也是愚人節。小豬送他西瓜，奶牛送他牛奶，大灰狼送他肉......部落虎大口大口的吃，看見(jiàn)cc貓沒(méi)來(lái)。于是他用QQ聯(lián)系。
虎虎：cc貓，你參加我的生日嗎?
cc：不參加。
虎虎：為什么?
cc：我要去補課!我送你快遞，好嗎?
虎虎：OK。
部落虎在家里等起他的快遞，“丁冬，虎虎，你的快遞!”部落虎收了快遞，說(shuō)了聲：“謝謝!”快遞員�？伤氲搅藛�?這是cc貓的惡作劇，首先，他買(mǎi)了小丑盒子，然后把彈簧裝上去，在彈簧上按上他最討厭有最害怕的人是渣渣兔。這樣，惡作劇就做好了，她就等著(zhù)部落虎上當。
當部落虎打開(kāi)箱子時(shí)......“祝你愚人節快樂(lè )，祝你愚人節快樂(lè )!”“啊!!!”虎虎被hold住了。他大哭道：“哇哇哇!”后來(lái)才知道是cc貓的惡作劇，他說(shuō)：“我一輩子都不收cc貓的'禮了!”
愚人節的作文300字 篇4
今天是愚人節，哈哈，總算可以好好輕松一下了。
我拿來(lái)一張昨天精心準備的耍人材料，便開(kāi)始尋找受害者了。選誰(shuí)好呢？迎面走來(lái)的小姚使我靈感突發(fā)，嘻嘻，就是他了！我在心里默默念道。于是，等他坐下后，我便開(kāi)始行動(dòng)了。
小姚，考考你的口才，讀個(gè)繞口令，怎么樣？我假裝不服氣地問(wèn)。一向好勝的小姚想也沒(méi)想，就爽快地答應了。于是，我攤開(kāi)準備好的紙條，說(shuō)：就是這個(gè)，你試試吧！
暗濕竹（俺是豬），
暗濕綠（俺是驢），
暗濕達春竹（俺是大蠢豬），
暗濕達春綠（俺是大蠢驢），
臥梅又聞花（我沒(méi)有文化），
臥枝傷痕底（我智商很低）。＂
他順利地讀完了有特殊含義的紙條，還洋洋得意地說(shuō)：怎么樣，我的口才好吧？像這樣簡(jiǎn)單的繞口令能難得了我？哈哈。我聽(tīng)了，差點(diǎn)笑得肚子痛。他見(jiàn)我的神色不太對勁，便拿著(zhù)我的紙條去請教我們班的萬(wàn)事通小徐，小徐略一沉思，突然哈哈大笑起來(lái)，笑著(zhù)告訴了小姚其中的奧秘。只聽(tīng)小姚憤怒地大喊一聲：水——馨——婷（化名）！我知道大事不妙，顧不得他的真情呼喚，趕緊溜之大吉了。
今天的愚人節我過(guò)得真開(kāi)心，真希望以后一年有10個(gè)愚人節。
愚人節的作文300字 篇5
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個(gè)節日，大家都會(huì )想出各種方法，來(lái)捉弄對方。
這不，我早晨剛來(lái)到學(xué)校，我的后桌就對我說(shuō)：“啊呀！你的衣服破了一個(gè)洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在跟我開(kāi)玩笑。于是我說(shuō)：“呵！今天是愚人節，我可不會(huì )上當�！闭f(shuō)完，我們就開(kāi)心的笑了起來(lái)。
上午第一節課，我們數學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句，李老師，錢(qián)掉了，只見(jiàn)李老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。作不知又是誰(shuí)喊了一句，祝李老師愚人節快樂(lè )，李老師才反映過(guò)來(lái)。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節英語(yǔ)課快下課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)：“寇老師，錢(qián)包掉了！”寇老師可不像李老師上了當，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“我知道今天是愚人節，我是不會(huì )上當的！”話(huà)剛說(shuō)完，也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫(xiě)錯了，當寇老師回過(guò)頭看黑板時(shí)，我們笑了起來(lái)，寇老師這才認識到自己上當了，于是跟我們一起開(kāi)心的笑了……
趣事到這里就結束了，今天的愚人節可真有趣��！
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