【熱門(mén)】快樂(lè )愚人節作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )愚人節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )愚人節作文1
我想大家都知道4月1日是愚人節吧！那就看看我們班發(fā)生的趣事和我上一次愚人節我是怎么被騙的吧！
在班里，我當然知道是是愚人節，我準備愚人，愚誰(shuí)好呢？對了愚王h吧！我們班上我每年都要帶著(zhù)我組織的愚人小組出發(fā)愚人了！一下課我就說(shuō)：愚人小組出發(fā)！愚人小組的隊員就馬上跑到我桌子的旁邊來(lái)討論怎么愚王h，用什么辦法呢？呀！我想到了好主意，寫(xiě)秘密紙條，我們都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們都在寫(xiě)：看看你的桌子里、看看你的書(shū)包里、看看你的鉛筆盒里、看看你的……寫(xiě)好了！我們都知道王h是個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的小女孩，每次一下課她都會(huì )出去玩耍，我們趁她玩耍的時(shí)間趕緊把紙條塞進(jìn)該放的地方，等她一回來(lái)看到桌子上有張紙條，看看你的書(shū)包，她看了書(shū)包，又有一張紙條，看看你的鉛筆盒，讓她一直看來(lái)看去，最后看到了一張紙條，我是張瑞，我們只是想逗你玩玩，愚人節快樂(lè )！千萬(wàn)不要生氣喲！我們其實(shí)一直再盯著(zhù)她，等她一翻完，我們都默默地笑了起來(lái)，沒(méi)笑出聲，怕她看見(jiàn)我們。
上一次愚人節我說(shuō)媽媽你逗一下我，我絕對不會(huì )相信，逗一下，看看我能不能相信，好吧！媽媽想了一會(huì )說(shuō)：哎呀！我突然想起來(lái)你爸爸出差忘帶手機，叫我去送手機，你去吧，媽媽順手就把手機給了我，我忙跑下去怕爸爸等急了，我在下面等了好久，不見(jiàn)爸爸來(lái)，我還以為飛機晚點(diǎn)，這時(shí)媽媽下來(lái)了，對著(zhù)我笑起來(lái)，說(shuō)：小傻瓜，被騙了吧！還說(shuō)你不能被騙，還是被騙了！哈哈！一回到家我對媽媽說(shuō)：其實(shí)你也不好，不是也跑下來(lái)了嗎！天氣這么冷，別給我開(kāi)這總玩笑了！媽媽說(shuō)：好！
愚人節真是一個(gè)有趣的節日，跟圣誕節一樣有趣，我愛(ài)這兩個(gè)節日，也不是說(shuō)其他的節日我不愛(ài)！
快樂(lè )愚人節作文2
轉瞬，又到了一個(gè)傻己節。登時(shí)感到一年好像每天皆是節日一樣。前一個(gè)植樹(shù)節后一個(gè)哲人節又去了一個(gè)清亮節。
昔地，全班同學(xué)一大早就來(lái)到了學(xué)校里，磋商著(zhù)怎么愚老師。功了一分鐘，五分鐘，七分鐘……愚老師的方式末于想了出來(lái)，讓一個(gè)人買(mǎi)一只“青蛙”跟“老鼠”，大家確定想要了，青蛙和老鼠還用購嗎？抓多少只不就言了。不是的，由于這青蛙里一種十分軟的塑料青蛙，望著(zhù)沒(méi)事，實(shí)在摸上去有種怪怪的感到，往使勁摸它，就感覺(jué)面面在動(dòng)，讓人嚇了一大跳。而老鼠，它的尾巴較長(cháng)，彈性較大，放在桌子上，用字典壓著(zhù)它，再把尾巴狠狠一拽，都會(huì )飛的很遙。
語(yǔ)文老師來(lái)了，一個(gè)同窗藏在門(mén)后，門(mén)前有一集體抬哨，老師速要出去時(shí)，各個(gè)部分就會(huì )干惡籌備�！班�、嗒、嗒，”隨同著(zhù)清脆的高跟鞋的聲音，老師入來(lái)了。避在門(mén)后的共教第一個(gè)上，先抱住老師，不讓老師轉動(dòng)，緊交著(zhù)就讓配角登場(chǎng)了——老鼠、田雞把老師嚇了一大跳。
“賴(lài)了，佳了，昨天下晝放假！"老師點(diǎn)綱嚴正地發(fā)布。不知怎的，抱住老師的這個(gè)同學(xué)松啟了手，老師立即遁跑了，齊班領(lǐng)沒(méi)"耶——”的聲音。老師笑著(zhù)又對大野說(shuō)“下戰書(shū)置假，愚你們的！孩子們，愚人節快樂(lè )！”“唉——”全班由方才的高興轉替沒(méi)精打采的悲嘆。
不外這個(gè)愚我節仍是快活多一些。（微啼）
快樂(lè )愚人節作文3
三月的最后一天，你是否已蓄勢待發(fā)為明天的節日做好準備？有人說(shuō)：“如今的愚人節是淘氣孩子的節日！”回憶起以前的愚人節，男生經(jīng)常拿惡心的東西，把女生弄得哭笑不得。今年的愚人節，你會(huì )怎么過(guò)？哈哈，我嘛，當然是這樣過(guò)嘍！
鏡頭一：
“嘿，姐姐，我有字不認識，你看看�！蔽姨匾庥萌鰦傻目谖�。姐姐的臉湊近白紙，冷笑一聲，說(shuō)：“像我這種有三位數高智商的宇宙超級骨感美女，連這幾個(gè)小字都不認識，還說(shuō)得過(guò)去嗎？‘安事只竹’（俺是只豬）嘛！”“親愛(ài)的姐姐！”我厚臉皮地走上前，說(shuō)，“你剛剛說(shuō)了，‘俺是只豬’哦！愚人節快樂(lè )！宇宙超級骨感美女！”我說(shuō)完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了，免得被這位“骨感美女”狠K。
鏡頭二：
“媽咪~”見(jiàn)我如此親昵，媽媽不免打了個(gè)冷顫�！拔蚁雴�(wèn)一下，豬的英語(yǔ)是不是‘pug’？”“嗯，是pig，別搞錯了！”媽媽有點(diǎn)奇怪地看著(zhù)我這座“笑彌勒”�！安粚�，豬明明是u嘛！”“怎么回事，我記錯了？不，是i呀！”媽媽疑惑不解，但仍立場(chǎng)堅定地說(shuō)道。我把頭別向一邊，捂嘴偷笑。但馬上，我又一本正經(jīng)地說(shuō)：“不對不對，pig是u！”“哎呀，pig是i！”“媽咪，你確定？”我把一旁的爸爸拉過(guò)來(lái)，準備當公證人�！班�，確……定�！北M管媽媽丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，可還是想一探究竟�！肮�，爸爸，原來(lái)你娶了一頭豬呀！愚人節快樂(lè )哦！豬豬老媽?zhuān) 闭敹祥W神之際，我趕緊溜回房間，冒著(zhù)被“骨感美女”狠k的危險，用手記下了這美好的愚人節回憶。
快樂(lè )愚人節作文4
4月1日是什么節日？“愚人節”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。
早晨，我來(lái)學(xué)校，蔡杰對我說(shuō)：“哥們，我買(mǎi)體育彩票中了250萬(wàn)！”從他的口氣中，我聽(tīng)出是在騙我，便說(shuō)：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我這才恍然大悟，原來(lái)今天愚人節呀。
往下看，接下來(lái)還有很多趣事發(fā)生。
早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書(shū)拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫(huà)書(shū)，看得一本正經(jīng)；還有的看語(yǔ)文書(shū)，卻背起數學(xué)公式……班主任姚教師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“教師，您怎么穿了拖鞋？”姚教師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。教師走到我的面前說(shuō)：“趙明銳，你給我站好了！”我連忙站了起來(lái)，教師又說(shuō)：“你上次的生字本為什么是空白的？”我聽(tīng)了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒(méi)有交�！闭f(shuō)完，我遞給教師一個(gè)本子，教師的騙局被我識破，她不但沒(méi)生氣，卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然，從門(mén)口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰(shuí)，只見(jiàn)他拿出水槍?zhuān)蠼小按蚪佟�，我從口袋里掏出一把大水槍�(zhuān)蛑辛怂�，說(shuō)：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地說(shuō)：“倒霉，被認出來(lái)了�！苯處煵坏珱](méi)有批評他，反而露出了親切的笑容。
這個(gè)愚人節我永遠也不會(huì )忘記，因為在那一天，一向嚴肅的姚教師露出了和藹可親的一面。
快樂(lè )愚人節作文5
光陰似箭，日月如梭，一年一度的愚人節轉眼即至。想起去年愚人節里發(fā)生的事，我仍忍不住哈哈大笑。
那天上午，我仍舊坐在桌前與孔子奮斗。突然感到很口渴，于是走到飲水機旁打水，令我萬(wàn)分驚奇的是，飲水機里竟沒(méi)有水了？明明昨天還剩有半桶的。正在我山重水復疑無(wú)路的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，變魔術(shù)似的“變”出了一瓶可口可樂(lè )�！翱蕟�？喝吧！”真是柳暗花明又一村啊!我連“謝謝”都顧不上說(shuō)，一把拿過(guò)可樂(lè )，三口兩口往肚子里灌�！班弧�！”隨著(zhù)我鬼哭狼嚎的大叫，媽媽的尖叫聲也從房間里傳出來(lái)，只見(jiàn)媽媽抱著(zhù)一袋夾心餅干快速沖進(jìn)客廳，指著(zhù)爸爸說(shuō)：“你，你，你”。原來(lái)，爸爸把牙膏涂在了夾心餅干的奶油上，而在我喝的可樂(lè )里摻入醋、醬油、芥茉等佐料。望著(zhù)我和媽媽的狼狽相，爸爸樂(lè )得拍手大笑：“哈哈，哈哈，母女都是大愚人，家里就我一個(gè)聰明的！哈哈哈哈……”說(shuō)罷，大搖大擺地走開(kāi)了。
回到房間，我久久不能安靜下來(lái)，苦苦地思索也報復一下爸爸，反正今天是愚人節。忽然，我眼珠一轉，有了！腦子里閃現出一條妙計，我一蹦三跳地飛奔到媽媽跟前：“媽媽?zhuān)职謫挝焕镉心煜さ呐笥褑�？”“當然有了�！薄澳蔷秃昧�！呆�?huì )兒您給……”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽高分貝的嗓音在客廳里響起：“孩子他爸，快來(lái)接電話(huà)！”爸爸走出來(lái)拿起話(huà)筒喃咕了兩句，放下電話(huà)說(shuō)：“公司有急事，要我趕緊過(guò)去一趟�！痹�(huà)音剛落，他便急沖沖地出了家門(mén)。我和媽媽會(huì )心地笑了，他那知道，剛才那一幕是我和媽媽精心策劃的。
過(guò)了許多時(shí)候，爸爸氣喘吁吁地回來(lái)了，他氣憤地說(shuō)：“公司里根本就沒(méi)有事�！薄鞍职�，您也是個(gè)大愚人呀！哈哈哈！”“哦！”爸爸恍然大悟，他摸摸腦袋，笑了。
快樂(lè )愚人節作文6
我最喜歡愚人節了，因為這天我們可以大膽地跟親人朋友開(kāi)玩笑，而且被愚弄的朋友親人也無(wú)法申冤，只好自認倒霉，真有趣！
今年愚人節，我早晨六點(diǎn)就起了床，悄悄地擬訂“愚人方案”。哈哈，知道我這方案的對象是誰(shuí)嗎？我的老爸老媽?zhuān)?/p>
“哎喲！哎喲！疼死我了！……”我痛苦地大叫起來(lái)，并用腳敲打著(zhù)床，不時(shí)來(lái)回在床里滾動(dòng)一番。終于，老爸老媽聞聲趕來(lái)……我弓著(zhù)背，捂著(zhù)肚了，一邊哭一邊喊：“痛死我了，痛死我了！老爸老媽?zhuān)绻宜懒�，你們就再上一個(gè)吧！”爸爸臉色凝重，摸摸我的額頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“有這么嚴重嗎？年紀小小的，少跟我講這些個(gè)氣話(huà)！”緊接著(zhù)，只見(jiàn)老媽蓬頭垢面地走來(lái)了，手里還拿著(zhù)一瓶藥：“來(lái)，寶貝！快！先把止痛藥給吃了！”老爸一把抓過(guò)止痛藥說(shuō)：“不行，藥不能隨便亂吃！”“這可怎么辦呢？要不馬上去醫院吧！”媽媽急壞了�！拔业男∽孀�，你可千萬(wàn)都出什么意外呀！阿彌陀佛！”奶奶也慌了。
“哈哈……”我終于忍不住哈哈大笑起來(lái)，爸爸見(jiàn)我這樣，感到莫名其妙。媽媽跟奶奶更是一頭霧水。我指指日歷，神秘地說(shuō)：“老爸，今天是什么日子？”說(shuō)完，我從床上跳起，得意地扭起身子來(lái)。老爸這才恍然大悟，變得嚴肅極了。奶奶一個(gè)勁地說(shuō)：“你這小鬼，讓我擔心死了……”媽媽愣了愣，然后嚴肅地告訴我：“小家伙，這種玩笑可不能亂開(kāi)，要不是愚人節，我可饒不了你！”我連忙做鬼臉……
呵呵，這愚人節還挺有趣的！
快樂(lè )愚人節作文7
愚人節——早上一起床，就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅洋溢在心里：今天可以盡情的整人了！
跨進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)的不再是朗朗的讀書(shū)聲，而是尖叫：“啊……”和歡笑：“哈哈哈……”唉！誰(shuí)不知道被整的永遠在尖叫，剩下的就在一旁......
好不容易，一口氣爬到了教學(xué)樓第四層（初一年級的）整個(gè)氣氛更濃郁！不再像小學(xué)那樣，只是用話(huà)語(yǔ)整人，初一的更大膽：面粉、顏料、墨水、飄雪……像整誰(shuí)就整誰(shuí)！
我還沒(méi)跨進(jìn)我們班的門(mén)呢，一個(gè)“紅顏關(guān)公”向我飄來(lái)，趁我措手不及，往我身上潑灑面粉！喲！當時(shí)的我，狀如白毛女！唉……可憐！可是，進(jìn)了教室后，我不再為新形象而悲哀，畢竟，還有被整地比我慘的，慘不忍睹：滿(mǎn)臉都是花花綠綠的顏料，還有墨水，頭發(fā)上鋪滿(mǎn)了面粉，全身被噴滿(mǎn)了飄雪。走到哪里，別人都要到處躲閃......
除了整同學(xué)，大家還不忘記整老師！下節課是英語(yǔ)，而且，英語(yǔ)老師的錄音機剛好放在教室的錄音機架上，讓大家有了個(gè)可趁之機！于是，班長(cháng)和紀律委員走到錄音機旁邊，將連接在錄音機上的電源接線(xiàn)毫不留情地拔掉。接著(zhù)，大家都在一旁偷笑，只等好戲開(kāi)場(chǎng)！
“鈴……鈴”上課鈴輕快地敲響了。英語(yǔ)老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，將英語(yǔ)磁帶放入錄音機，按下“開(kāi)始播放”鍵，可是錄音機半天沒(méi)出聲。這是，英語(yǔ)老師慌了――是不是磁帶壞了。于是，她走出教室，重新拿了一盤(pán)磁帶過(guò)來(lái)放，但是，依然如此。同學(xué)們都捂住嘴偷笑。
這時(shí)候，老師似乎明白了什么――于是她檢查錄音機的接線(xiàn)，真相大白！老師笑了！
好玩喲！
快樂(lè )愚人節作文8
今天4月1號，我瞟了一眼日歷表，發(fā)覺(jué)今天愚人節。腦海中閃過(guò)出愚人節快樂(lè )。這句話(huà)，猛然，一個(gè)個(gè)整人的好點(diǎn)子在我腦中出現了......
我早上起來(lái)，先來(lái)到餐廳廚房，取得了芥末，然后，我把老爸的美白牙膏換成了芥末，隨后，我也等待大戲開(kāi)局。？誰(shuí)將我的美白牙膏換成芥末了！老爸在廁所大喊道。哈哈哈，老爸。我把腦殼探進(jìn)洗手間，愚人節快樂(lè )！老爸又可氣又好笑地說(shuō)：行了，去吧。我的第一個(gè)整人計劃進(jìn)行。
我的第二個(gè)總體目標是老媽?zhuān)刻煸缟隙际菚?huì )吃幾塊哈蜜瓜夾心的餅干。我又悄悄開(kāi)啟電冰箱，果真，老媽的餅干在電冰箱里。我拿了出去，把哈蜜瓜夾心悄悄吞掉，換成色調差不多的芥末。早飯的情況下，老媽氣急敗壞地大喊：小兔崽子，將我的餅干換成芥末餡的！我倍感不妙，兩腳抹油，身上背包溜走了。另外，第三個(gè)計劃也在我腦海中閃過(guò)。
我樓底下產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)買(mǎi)來(lái)一瓶可樂(lè )和一點(diǎn)生抽，我把瓶塞扭開(kāi)，倒出一點(diǎn)可口可樂(lè )，換成生抽，放進(jìn)了我的書(shū)包里。我開(kāi)啟班集體門(mén)，另外，我的目標也訂好了，我拿出可口可樂(lè )，贈給了我的好朋友，他扭開(kāi)外蓋，可口可樂(lè )剛通道，他就一口噴了出去。愚人節快樂(lè )！我哈哈大笑到。
我這一天也被騙幾回：鞋繩開(kāi)過(guò)；在我座墊下發(fā)汽球；教師騙大家臨時(shí)不下課。
這就是我們的愚人節，班里仍在縈繞這一聲聲愚人節快樂(lè )。
快樂(lè )愚人節作文9
今天是四月一日，同學(xué)們，你們猜今天是什么節？今天是——愚人節。愚人節是西方國家重要的節日。這一天，人們用善意的謊言愚弄別人，開(kāi)著(zhù)玩笑，給生活增添了一道道光彩。
早上，我來(lái)到教室門(mén)口，看見(jiàn)同學(xué)們在教室里追逐嬉戲，互相戲弄別人，臉上洋溢著(zhù)節日的笑容，整個(gè)教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
下課，我匆匆忙忙地收著(zhù)作業(yè)，突然，丁建欣和趙孟洋并肩走來(lái)，異口同聲地對我說(shuō)：“夏褘欣，你數學(xué)考了62分！”我嚇得臉色蒼白，心想：這下完蛋了，我只考了62分，才剛剛及格，怎么辦？但我怎么會(huì )就考這一點(diǎn)分呢。正當我疑惑不解的時(shí)候，我看到她們對我擠眉弄眼，我恍然大悟，想起來(lái)了：今天是愚人節，她們在有意跟我開(kāi)玩笑呢！丁建欣、趙孟洋趁此機會(huì )說(shuō)道：“愚人節快樂(lè )！”
接下來(lái)，我一定要找個(gè)人來(lái)做我的第一個(gè)“祭品”，不久，我就瞄準了第一個(gè)目標——吳靜怡�！皡庆o怡，你媽來(lái)了！”聽(tīng)到消息后，吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影，怎么也找不到。正當我暗自得意時(shí)，她一下看出了我的鬼把戲，大吼一聲：“你給我站��！”我回過(guò)神來(lái)，趕緊說(shuō)了一聲：“愚人節快樂(lè )！”便夾著(zhù)尾巴逃之夭夭了。
中午，我回到家，對媽媽說(shuō)：“今天語(yǔ)文考試了�！薄鞍�！”媽媽大吃一驚，“課還沒(méi)上完，怎么就考試了？”我急忙兩手抱住媽媽的腰，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，我便圍著(zhù)媽媽跳起舞來(lái)。媽媽用手點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小機靈鬼，竟然敢戲弄我，一個(gè)小壞蛋！”我心里樂(lè )滋滋的。
嘿，愚人節，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習之余，加點(diǎn)兒趣味調料，未嘗不是一種放松��！
快樂(lè )愚人節作文10
每個(gè)人的生活中，都會(huì )有許多“故事”，快樂(lè )的、悲傷的、哭笑不得的。我經(jīng)歷的那件事至今想起來(lái)仍然覺(jué)得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬(wàn)不要被同學(xué)們愚弄了，可是沒(méi)想到卻被老師戲弄了一番。
平安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午后，到了下午快放學(xué)的時(shí)候，張老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，小聲地對吳老師說(shuō)：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話(huà)被我們班的淘氣包張禹哲聽(tīng)到了，他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問(wèn)：“真的嗎？”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，張老師見(jiàn)了，就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣，吳老師笑著(zhù)離開(kāi)了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來(lái)，有的在桌子上擺POSS。我跑過(guò)去問(wèn)老師：“那課外班還用不用上？”。霎時(shí)，許多同學(xué)也撲過(guò)來(lái)問(wèn)上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也松了口氣，開(kāi)始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼。
“請同學(xué)們安靜一下，安靜一下！”老師發(fā)話(huà)了，“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的表現�！壁w云朗一股腦說(shuō)出了幾個(gè)詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦�！比嗪逄么笮�。老師說(shuō)：“我想用一句話(huà)形容現在的你們�！贝蠹覇�(wèn)：“是什么？”老師說(shuō)：“竹籃打水——一場(chǎng)空�！蓖瑢W(xué)們紛紛追問(wèn)：“為什么，到底是為什么呀？”“因為今天是：愚——人——節！”我們一聽(tīng)到這句話(huà)，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到了充滿(mǎn)著(zhù)“怪味”的快樂(lè )。
這是我一生中經(jīng)歷過(guò)最有趣的一件事，至今回想起來(lái)，仍然讓我念念不忘。
快樂(lè )愚人節作文11
星期五早上，我剛到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“謝子豪，數學(xué)你考76分！”我心里一驚，說(shuō)：“不可能吧？”他看著(zhù)我悲傷的表情，拍著(zhù)我笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈！愚人節快樂(lè )！”這時(shí)，我一顆忐忑不安的心立即陰轉晴，哦！原來(lái)今天是愚人節啊，我一大早就被人愚弄一把……
早讀時(shí)刻，同學(xué)們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響，校長(cháng)通知說(shuō)明天要去春游，安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)鍋，沸騰起來(lái)，同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個(gè)消息太令人興奮！萬(wàn)歲�。�！一上午，同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中，商量著(zhù)明天的活動(dòng)，盼望著(zhù)這一時(shí)刻快點(diǎn)到來(lái)。
終于度過(guò)時(shí)間漫長(cháng)的'一個(gè)上午，挨到放學(xué)，我唱著(zhù)“春天里”興奮地跑回家，把這個(gè)振奮人心的好消息告訴媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買(mǎi)許多好吃的、喝的，走在回家的路上，我和媽媽說(shuō)著(zhù)明天春游的安排，媽媽也被我興奮地情緒感染，我們一路說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，開(kāi)心極。明天快來(lái)到吧！
下午上課時(shí)，本來(lái)還陽(yáng)光明媚的天氣，說(shuō)變就變，刮起大風(fēng)，天一下就變得陰沉沉的，這時(shí)，教室廣播說(shuō)明天春游取消，可能要下雨，同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容易等一年，怎么能說(shuō)不去就不去呢？老天是在故意和我們作對吧？！不知誰(shuí)說(shuō)一句，“誰(shuí)叫今天是愚人節呢？！”
唉！煩人的愚人節，又這回真把我們愚弄一次！
快樂(lè )愚人節作文12
哈哈哈哈剛一走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)嘻嘻哈哈的笑聲，我好奇極了，想問(wèn)問(wèn)他們，可不知是他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是故意不回答，又繼續說(shuō)話(huà)。我也沒(méi)在意，于是坐在座位上看書(shū)了。
零，零，零不知不覺(jué)，上課了，大家立即停止了笑聲，把書(shū)迅速的拿出來(lái)?yè)踝∧�。嗒，嗒，嗒煩人的高跟鞋聲傳入了教室。老師拿�?zhù)卷子說(shuō)道：這節課考試。全班聽(tīng)了幾乎暈倒。唉，但沒(méi)辦法啊，只得忍著(zhù)。熬過(guò)了這節課后，大家又鬧了起來(lái)，我正想問(wèn)他們什么事這么開(kāi)心，我的好朋友小周對我說(shuō)：老師叫你去辦公室一趟。哦。我回答道，于是便朝辦公室走去。
來(lái)到辦公室，我問(wèn)老師：老師，你找我��？老師說(shuō)道：啊，你幫我我完成了老師的任務(wù)后，回到了教室。只聽(tīng)見(jiàn)哈哈哈的笑聲。我很好奇，問(wèn)了他們后，才知道今天是愚人節，我被騙了。于是我又去騙別人。我對我同桌說(shuō)：有個(gè)初2的老師找你。她點(diǎn)了點(diǎn)頭就走出了教室。
沒(méi)過(guò)多久，她回來(lái)就說(shuō)：你騙我，沒(méi)老師找我啊。只見(jiàn)我捧腹大笑，他這才知道是愚人節。我又對咱們班的一個(gè)胖子說(shuō)：嘿，外面有個(gè)高大個(gè)找你呢！他一聽(tīng)，嚇了一跳，連忙出去一看，空無(wú)一人，回來(lái)后，罵了我幾句，我對他說(shuō)今天是愚人節后他這才知道。
愚人節真快樂(lè )，雖然我被騙了一次，但我真的很高興，祝大家也像我一樣快樂(lè )！
快樂(lè )愚人節作文13
“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術(shù)我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”�？墒墙裉�，卻發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說(shuō)那個(gè)把我“愚了”的“高手”是誰(shuí)？不好意思，那就是我。八點(diǎn)�！皠⒎邈�！起床了，你還要到高老師家去補習呢！都八點(diǎn)了！”沒(méi)想到我今天的第一個(gè)“敵人”竟是媽媽。
我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些五六點(diǎn)就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當呢，繼續睡！直到媽媽拿著(zhù)鬧鐘在我眼前晃悠，發(fā)現短針已在“8”字上，這才大叫一聲，沖出房間……八點(diǎn)半。謝天謝地，總算沒(méi)遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒，坐在方桌上，開(kāi)始上課。課余，想上廁所，卻發(fā)現廁所的門(mén)關(guān)著(zhù)。我問(wèn)自己的“鐵哥們”：“那里有人嗎？”“沒(méi)有”他答道。我看了看那“哥們”的看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒(méi)去。十點(diǎn)半。咦？都那么長(cháng)時(shí)間了，怎么廁所的門(mén)還關(guān)著(zhù)？我打開(kāi)一看，那哥們更本沒(méi)騙我……十一點(diǎn)�；丶�，只見(jiàn)門(mén)上貼著(zhù)一張紙條：劉峰銘：媽媽要出去，不回來(lái)吃飯了。櫥里有泡面，自己泡著(zhù)吃，注意安全。我就不信，這次她還不是騙我！我就這么等，不信她不回來(lái)！當然，我最后還是去吃泡面了。原來(lái)，這一天誰(shuí)也沒(méi)有記起是愚人節。不過(guò)有一個(gè)人記起了，而且還被“愚”了一把。
快樂(lè )愚人節作文14
今天起床的時(shí)候，媽媽一邊幫我穿衣服，一邊對我說(shuō)：“晴晴，今天4月1日呢，是愚人節，你可別忘了，不然的話(huà)，肯定要被人捉弄�！蔽乙宦�(tīng)，嘴一撇：“老媽?zhuān)沂钦l(shuí)呀！我是全世界最聰明的陳雨晴！捉弄他們還行，怎么會(huì )被別人捉弄！”“別吹！到時(shí)候別埋怨我沒(méi)有提醒你�！薄昂绵�，多謝老媽?zhuān) 蔽易鰝�(gè)鬼臉，自己收拾東西去了。
吃完早飯，我迎著(zhù)朝陽(yáng)走在上學(xué)的路上，心里想：這個(gè)愚人節該怎么過(guò)呢？我先捉弄誰(shuí)一下呢？就在我翻來(lái)覆去琢磨的時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了教室門(mén)口，同桌一看見(jiàn)我，就熱情地湊過(guò)來(lái)，關(guān)心地對我說(shuō)了一句話(huà)：“嘿！我親愛(ài)的同桌，你的鞋帶開(kāi)了！”我毫不猶豫地放下書(shū)包，準備系鞋帶。咦？我鞋帶上的蝴蝶結完好無(wú)損！我抬起頭，生氣地看向同桌，同桌正哈哈大笑呢！還很無(wú)賴(lài)地沖我大聲說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我也不由得樂(lè )了起來(lái)�？墒�，我怎么覺(jué)得眼前閃了一下老媽帶著(zhù)嘲笑的臉！
我走進(jìn)教室，坐在座位上。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上課了，去野外踏青吧！雨晴，你帶隊�！蓖瑢W(xué)們興奮得齊聲高呼：“耶！玩去了！” 很多同學(xué)站起來(lái)就往外沖，我更是抓緊時(shí)間拿出口哨去整隊。老師卻在講臺上一動(dòng)不動(dòng)。什么情況？這時(shí)老師的話(huà)悠悠飄來(lái)：“小‘愚民’們，回來(lái)上課吧！今天是愚人節，愚人節快樂(lè )喲！”全班被捉弄！沒(méi)想到，平時(shí)很?chē)烂C的老師也和我們“愚”樂(lè )了一回。雖然沒(méi)去成野外，我們有點(diǎn)兒小失落，但剛一上課就被老師“愚”得很開(kāi)心，看來(lái)今天的運氣肯定不錯！
下課了，我又想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，我可要小心點(diǎn)，不要再一個(gè)不注意又被某人捉弄一回吧！
快樂(lè )愚人節作文15
今天上午，我們的語(yǔ)文課就像變了娛樂(lè )課一樣，夏老師高興地：誰(shuí)能幫我做一件事？全班同學(xué)都爭先恐后地舉起齊刷刷的小手來(lái)。朱學(xué)彬，你去幫我上辦公室拿一個(gè)很重要的東西，它在辦公桌上，數學(xué)書(shū)的71頁(yè)至72頁(yè)之間。于是，朱學(xué)彬快速地出了班里，可是，夏老師一本正經(jīng)地說(shuō)：他走錯屋了，他沒(méi)希望了。全班同學(xué)都哄堂大笑，笑得前仰后合。誰(shuí)還能幫我去拿，董思彤，你去！夏老師緊跟著(zhù)說(shuō)。他像風(fēng)一樣的跑出去，老師微笑地：這回沒(méi)走錯，我們數數，數一分鐘，看她能不能回來(lái)，好不好？我們緊隨其后的數著(zhù)：1234......我們數到53的時(shí)候，董思彤兩手空空的回來(lái)了。
老師又叫了第三個(gè)人王坤玉，王坤玉也像閃電似的跑了出去，我們數數，都數到62了剛回來(lái)可是回來(lái)依舊沒(méi)有結果。夏老師對王坤玉說(shuō)過(guò)，再不拿回來(lái)就要打手板兒了，王坤玉很不情愿地伸出了小手，王坤玉挨打的時(shí)候，同學(xué)們的眼睛都瞪圓了，像一顆顆小黃豆。最后，老師問(wèn)我們：你們誰(shuí)知道我在數學(xué)書(shū)里放那個(gè)東西沒(méi)有？有的同學(xué)說(shuō)放了，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)放，還有的同學(xué)說(shuō)王坤玉他們拿東西抖動(dòng)掉了。一直沒(méi)有人說(shuō)對，突然眼前一亮，希望的光環(huán)在我們面前閃爍著(zhù)，她就是劉子琦，她說(shuō)的答案是：因為數學(xué)書(shū)的71頁(yè)和72頁(yè)是連著(zhù)的，是一頁(yè)兒，71頁(yè)72頁(yè)之間沒(méi)有空隙，所以塞不進(jìn)去東西。夏老師情不自禁地豎起大拇指，甚至還抱了劉子琦，同學(xué)們都投去了羨慕的目光。夏老師對我們說(shuō)了一句：愚人節快樂(lè )！笑聲回蕩在教師的屋頂......
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