精選愚人節作文匯總七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愚人節作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節作文 篇1

　　數學(xué)課下課后，我覺(jué)得太無(wú)聊了！于是，我拿出了存放以久的彈弓，開(kāi)始了我的射擊生涯。

　　我把一顆紅瓜子放在彈弓的膠繩上，對準dcscsd猛的射了出去。哎呀！沒(méi)射中！沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！于是，我拿了一顆跟紅瓜子很像的小石頭，瞄準dcscsd，射了出去。耶！成功了！射到了他的臉上！他拿起來(lái)一看，以為是有人給他送紅瓜子，便拿起來(lái)往嘴里送。只聽(tīng)一陣哎喲聲，dcscsd捂著(zhù)嘴巴，大叫：我的牙齒，我的牙齒！哎喲，痛死了！我則在一旁大笑。

　　這就是我愚弄我班同學(xué)dcscsd的場(chǎng)面，怎么樣？有趣吧？如果想學(xué)習這套愚弄大法，就趕緊打我家電話(huà)吧！電話(huà)號碼為：9876543210

愚人節作文 篇2

　　早上梳頭的時(shí)候，媽媽就告訴我今天是愚人節。呵呵，今天可以整人了。

　　到學(xué)校不久，章左通就問(wèn)：“喂，胡旻茜，我們待會(huì )要不要整方老師？”

　　“好啊，不過(guò)要發(fā)動(dòng)全班！”我一臉邪笑地說(shuō)。

　　“交給我！”想不到章左通比我更邪。

　　隨后，章佐通通知了班里的另外兩大“宣傳委員”：江楠、洪子寅。不過(guò)幾分鐘，全班都知道了，我們還想好了計劃：

　　1. 方老師進(jìn)教室之后，我們就說(shuō)是數學(xué)課；

　　2. 喊到方老師轉身準備離開(kāi)教室為止；

　　3. 大家齊聲喊：“愚人節快樂(lè )！”

　　早讀課，為了逼真，我們叫大家把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)，原來(lái)的熟課文，也被我們改成了背數學(xué)概念。

　　等了半天，方老師還沒(méi)來(lái)，我們就漸漸地松懈了，結果，方老師這一節課都沒(méi)來(lái)，我們等了整整一節課。

　　第二節語(yǔ)文課，過(guò)了十來(lái)分鐘，就有人在喊：“方老師怎么還不來(lái)？”

　　又過(guò)了幾分鐘，方老師的頭突然出現在窗戶(hù)上，嚇死我了！我本來(lái)想帶頭說(shuō)，但是看方老師那一臉賊兮兮的笑就說(shuō)不出來(lái)了。

　　我們錯過(guò)了唯一的機會(huì )，這個(gè)計劃就泡湯了。下課時(shí)我們一臉沮喪。不知是誰(shuí)有提出來(lái)：“那我們長(cháng)朱老師好了！”

　　“好！”沒(méi)整到方老師我很不高興。

　　為了防止萬(wàn)一，我們叫大家隨機應變，到時(shí)候朱老師不高興我們還說(shuō)，就完了。但結果讓我們太失望了，朱老師一到教室就開(kāi)始教育我們，我們只好知趣點(diǎn)，不說(shuō)了。

　　兩次沒(méi)整到老師就算了，傍晚方老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“今天晚上沒(méi)有作業(yè)！”

　　“耶——”我們大聲叫起來(lái)。

　　“此話(huà)的起效期只有兩秒！”方老師先兮兮地說(shuō)。

　　全班沸騰起來(lái)。

愚人節作文 篇3

　　四月一日,可不能相信別人說(shuō)的話(huà)呦!因為這一天,是一個(gè)特殊的日子,這就是一年一度的愚人節!在愚人節上,我只能用歌詞總結:”愚人三十六計,要時(shí)刻保持警惕,不要讓別人掌握遙控器�！崩习盅嚼习�，攤上我這個(gè)倒霉兒子，你還真夠倒霉的！

　　愚人節的前兩天那個(gè)夜晚,我就想著(zhù)在愚人節怎么戲弄老爸,想想如果把老爸的鞋里放一條蟲(chóng)?不行,蟲(chóng)跑出來(lái),這件事情就徹底暴露了,而且對人有又害,有點(diǎn)弄過(guò)頭.把牙膏換成鞋油呢?也不可以,要對人體傷害到最小,那------對了,把牙膏換成黑妞糖吧!不僅它的顏色和老爸用的牙膏顏色一樣,不容易暴露,可以讓老爸含到嘴里,傷害也很校

　　說(shuō)到做到，當天，我從小店里買(mǎi)進(jìn)兩支黑妞。我以拉屎為借口，到衛生間，把老爸的牙膏拿來(lái)，弄開(kāi)蓋子，把里面的牙膏都擠出來(lái)，再把水倒進(jìn)牙膏間，洗一洗，再把黑妞擠入出入牙膏筒內，大功告成！我又把現場(chǎng)清理了一下，說(shuō)掩人耳目、遮天辟日、天衣無(wú)縫地把牙膏給調包了。由于老爸今天已經(jīng)喜涮涮過(guò)了，所以嗎，我就等老爸明天早上那大吃一驚的表情了。

　　漫長(cháng)的黑夜過(guò)去了，我早早地起了床，等老爸進(jìn)了衛生間后，我蹲在門(mén)口守候著(zhù)老爸那表情。過(guò)了許久，老爸叫了一聲，過(guò)了幾秒我像毫不知情的沒(méi)事人一樣走進(jìn)去，老爸一把把我抓住，看來(lái)老爸識破了我的陰謀.，在老爸的逼問(wèn)下，我承認了。

　　看來(lái)，對付老爸得用高級辦法啦！

愚人節作文 篇4

　　最早知道有個(gè)叫“愚人節”的節日是在上初中一年級的時(shí)候，記得那年四月一日的早上，課間十分鐘大家都在走廊上閑聊。隔壁班上的幾個(gè)女生忽然把頭探出陽(yáng)臺，朝著(zhù)下完課已經(jīng)走到一樓的她們的班主任大叫：“老師，不好了！**和**打架了！”她們的老師一聽(tīng)馬上緊張得不得了“不要打架，不要打架！快，快，攔住他們！”說(shuō)著(zhù)三并做兩步，跑上了四樓。等他氣喘吁吁地沖上四樓，所有走廊里的學(xué)生都哈哈大笑：“老師你上當了！今天是愚人節！”老師笑著(zhù)搖搖說(shuō)：“你們這幫搗蛋鬼！”

　　于是在那一天，我知道了愚人節是個(gè)西方人的節日，是專(zhuān)門(mén)捉弄人的節日，而且被捉弄的人，還不許生氣。也就是在那一年開(kāi)始，我們學(xué)校每年的四月一日都顯得特別的熱鬧。那一天大家都特別小心，時(shí)時(shí)提防自己冷不丁的被人整蠱。也許是因為我比較鬼精，多是我作弄別人，卻很少被大家騙到。這讓我很是得意。

　　后來(lái)我升學(xué)了，到了外地去讀書(shū)。第一學(xué)年的愚人節好多人被捉弄得團團轉。整蠱的花樣不斷翻新。

　　那天傍晚，我正捧著(zhù)飯碗坐在教室門(mén)口吃飯。兩個(gè)外校女生來(lái)到我跟前問(wèn)我認不認識小A。我說(shuō)認識，他是我同學(xué)。于是她們把一封信交給我，讓我把它轉交給他。我有些猶豫，深怕不小心遇到什么陷阱。她們似乎看出了我的疑慮，解釋說(shuō)她們是小A的中學(xué)同學(xué)，今天是愚人節跟他開(kāi)個(gè)玩笑，約他去公園見(jiàn)面，再說(shuō)了他也不一定會(huì )相信的。說(shuō)著(zhù)她們捂著(zhù)嘴嘎嘎地笑，我也一臉的壞笑。于是丟下飯碗嘴巴一抹就風(fēng)風(fēng)火火的跑去男生宿舍。

　　不想小A不在宿舍。我把信遞給了一個(gè)男生小B，囑咐他一定要交給小A。

　　到了晚自習的時(shí)候，真的沒(méi)看見(jiàn)小A在教室。我有些不安，心想，也不會(huì )有那么笨的人吧！明明知道今天是愚人節，肯定不會(huì )去的�？墒且恢钡较峦碜粤曄�燈了還沒(méi)看見(jiàn)他回來(lái)。

　　第二天早上，他把我堵在了教室門(mén)口，問(wèn)我為什么放他的鴿子？不去赴約？我莫名其妙，嘴巴驚訝得張了老半天也沒(méi)閉上。他晃了晃手里的信說(shuō)，這不是你寫(xiě)給我的嗎？你說(shuō)喜歡我，叫我昨晚上8點(diǎn)鐘去**公園門(mén)口等你。我急了說(shuō)，那不是我寫(xiě)的，是你中學(xué)同學(xué)糊弄你的`，和你開(kāi)玩笑的。昨天是愚人節！他說(shuō)，我是農村人，不知道什么愚人節。我只知道這封信是你叫小B轉交給我的。信上沒(méi)署名，我就認定你了！你敢寫(xiě)為什么不敢承認。為什么要騙我，害我等了你一個(gè)晚上？！

　　我不管三七二十一，跳起來(lái)?yè)尩搅怂麚P在手里的信，攤開(kāi)一看，里面寫(xiě)著(zhù)：

　　�。粒�

　　你好！

　　我喜歡你很久了！我們今天晚上在**公園見(jiàn)面好嗎？

　　不見(jiàn)不散！

　　——給你送信的人

　　4月1日

　　我大呼上當——中了他老同學(xué)的“一箭雙雕”�？蔁o(wú)論我怎么解釋?zhuān)�他就是不相信。于是我把我的筆記本拿來(lái)對比，那信上的字很娟秀，而我的字寫(xiě)得張牙舞爪的，象男孩子的字。他這才相信了，楞了半天喃喃地說(shuō)：為什么會(huì )有愚人節呢……

　　平時(shí)我們見(jiàn)了面還打個(gè)招呼，這件事以后我們就變得尷尬起來(lái)，連話(huà)都不說(shuō)了。也是從那以后的愚人節，我再也沒(méi)有捉弄過(guò)別人。

愚人節作文 篇5

　　“別忘了，明天可是愚人節呦～”在我抄作業(yè)的時(shí)候，老盛關(guān)心地說(shuō)道。對吔！愚人節……怎么“整蠱”別人呢？想來(lái)想去，一個(gè)又一個(gè)絕妙的主意在我腦子里浮現出來(lái)了……

　　愚人節一早，我便受騙了。咋回事呢？請聽(tīng)我慢慢到來(lái)！

　　我剛上交完作業(yè)，便回座位讀起書(shū)來(lái)。老盛帶著(zhù)一臉的壞笑，走了過(guò)來(lái)：“嘿嘿，天才高？今天可是愚人節呀！別相信別人的話(huà)呦！”我冷笑了一聲，道：“你別想來(lái)耍我了，哼哼！”老盛不懷好意地笑了笑就走了……

　　“喂！天才！不好啦！你媽媽來(lái)了！說(shuō)是你要轉學(xué)！”老張神色慌張地跑來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)道。我立刻揭穿了他的騙局，冷冷地望了一眼，繼續讀起書(shū)來(lái)。他只好賠笑道：“愚人節嘛，隨便玩玩�！蔽业哪枪筛吲d勁哦！沒(méi)料到，老盛又來(lái)了。他一來(lái)，就滿(mǎn)臉驚訝地說(shuō)道：“咦？你不是在學(xué)校吃午餐的嗎？怎么沒(méi)有帶飯盒？”我的心咯噔一下：上次沒(méi)帶飯盒被訓了一頓，要是這次還沒(méi)帶，后果不堪設想……我馬上低頭一看：哎呀，飯盒帶不是好好的嘛。哦對了！愚人節！這不就是一個(gè)騙局么？我被騙了！哎呀，天才也被騙了！我能做出的只有苦笑了……

　　我不會(huì )白白受騙的！一個(gè)偉大的陰謀在我心中慢慢定型了。當然，是從昨晚的想法中篩選出來(lái)的。

　　下午，快上體育課了。老張正在和小樂(lè )聊得如火如荼呢。我的陰謀終于有施展的地方了！我轉過(guò)身，也加入了他們聊天的隊伍。聊著(zhù)聊著(zhù)，我似乎無(wú)意地往地上望了一眼，似問(wèn)非問(wèn)地說(shuō)道：“老張，地上的一元錢(qián)是不是你的？”老張聽(tīng)了，立刻低下身子，滿(mǎn)地地找，還不停地問(wèn)道：“哪里呀？喂，到底在哪里？”“哈哈……”我和小樂(lè )一起大笑起來(lái)！老張愣了愣，便也就不好意思地撓了撓頭。

　　愚人節過(guò)了，歡笑聲少了，小學(xué)的生活正在慢慢地縮短……

愚人節作文 篇6

　　“我的眼皮一直跳，今天是愚人節，大家小心點(diǎn)兒�！蔽腋�室友們說(shuō)。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神秘的說(shuō)：“信比不信的好！”

　　我來(lái)到寢室，室友敲著(zhù)我的柜子說(shuō)：“楚B，今天到你請客了”“什么？我做東？好吧，我們去吃好東西吧�！蔽疫呑哌吿湾X(qián)—空的！我大腦一片空白，這個(gè)向來(lái)都放錢(qián)的口袋怎么是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這么著(zhù)急，輕聲問(wèn)道：“錢(qián)丟了？”我沒(méi)理他，只是一個(gè)勁的翻遍口袋�！板X(qián)，錢(qián)怎么丟了？里面有150快呢！”我的聲音沙啞了。

　　“大家都快幫忙找找！”室長(cháng)說(shuō)道。于是，大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)：上鋪、下鋪、抽屜……每個(gè)角落都找了個(gè)遍，就是找不到錢(qián)�！皶�(huì )不會(huì )丟掉外面去了？”室長(cháng)試探地問(wèn)�！安豢赡�，絕對不可能�！蔽铱隙ǖ鼗卮��！澳菚�(huì )不會(huì )是……”室長(cháng)不吭聲了。被人偷了？這個(gè)念頭閃過(guò)我腦海，我不吭聲了，一股無(wú)助感從心底涌上來(lái)。

　　室友看到我呆呆地做在那，一動(dòng)不動(dòng)。便來(lái)安慰我說(shuō)：“楚B，今天不用你做東了，我們相信你錢(qián)一定會(huì )找到的”

　　“真缺德，為什么要偷我錢(qián)��？”我氣得連話(huà)都說(shuō)不清楚，“要是被我知道，我一定會(huì )跟他絕交的�！笨墒俏以趺锤�父母交代呢？那可是父母的血汗錢(qián)��！我全身麻木�！斑@樣吧，我們先湊點(diǎn)錢(qián)幫你渡過(guò)這星期的經(jīng)濟危機。等等回來(lái)再找吧�！笔议L(cháng)說(shuō)道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心里一陣感動(dòng)。我被室友拉到食堂，室友們見(jiàn)到我吃了一口，他們懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。

　　吃完飯，我回到教室�？吹街煨�煒傳來(lái)的紙條上寫(xiě)著(zhù)：你的愚人節快樂(lè )嗎？你的錢(qián)就在書(shū)包里。細細品味得失直接患難的友情吧！

　　看完紙條，我默默的想：愚人節，使我見(jiàn)證到了友情……

　　愚人節作文二

　　我在班級里也算“有名”，幾乎所有男生都怕我，因為他們知道，只要惹怒了我，一定會(huì )被教訓得很慘，因此，我被稱(chēng)為“黑暗終結者三號”。

　　那次，我正在悠閑地看書(shū)，張思宇縮頭縮尾地躲在我背后，我發(fā)現了，順手把手里的書(shū)——《假如給我三天光明》當作武器扔了過(guò)去，他捂住眼睛，邊跳邊恐懼地大叫：“我的眼睛……我的眼睛……”

　　幾個(gè)男生飛快地把他接應過(guò)去，確定他的眼睛還可以看見(jiàn)光明之后，他們的眼里似乎露出了一絲得意的神情，我才不去理會(huì )，我出了教室，剛走到一樓，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣笑聲。我疑惑地轉過(guò)身，看著(zhù)已經(jīng)笑得前腹后仰的同學(xué)，沉著(zhù)臉道：“笑什么笑！”

　　他們趕快收斂了笑容，慢吞吞地說(shuō)道：“呃……今天是愚人節嘛！”沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，一溜煙兒地逃走了。

　　我又繼續往前走，越走越納悶，總覺(jué)得所有人都看著(zhù)我，有些同學(xué)甚至笑得眼淚都流了出來(lái)。我很想抓個(gè)人出來(lái)狠狠地審問(wèn)一下，響亮的上課鈴聲卻響起來(lái)了。

　　我往教室走，背后仍聽(tīng)得到笑聲，隱隱約約還聽(tīng)到有人說(shuō)：“哈哈……那個(gè)人背后的字條太……哈哈……給力！”

　　我背過(guò)手去，用力一扯，果然扯下一張紙，居然寫(xiě)著(zhù)“二九零”，我憤怒地想：“一定是張思宇干的！”看我下課怎么收拾他，竟然讓我當眾被人當成“二九零”！”

　　上課時(shí)，我一直心不在焉的，好容易挨到下課，我飛奔到男生群里，揪出張思宇，陰笑著(zhù)對他說(shuō)道：“呵呵！你是以為今天是愚人節就可以得意了嗎？你難道還真的以為我真是二百五、二、三八嗎？——姐妹們，上��！”我那幫姐妹一擁而上，粉拳紛紛往張思宇身上落下。

　　哼！誰(shuí)叫你讓我出丑呢！

愚人節作文 篇7

　　愚人節到了，我最喜歡這個(gè)節日了。打算好好捉弄人,那會(huì )是多么的好玩，開(kāi)心啊1

　　我和一個(gè)同學(xué)想辦法捉弄校醫。我把番茄醬涂在腳上。我像一只可憐的小狗，慢慢地走進(jìn)校醫室。我跟校醫說(shuō)：“校醫我的腳被他踢了一腳”。還指著(zhù)陪我一起的同學(xué)說(shuō)：“是那個(gè)人踢我的腳流血的�！�”校醫像母老虎一樣對著(zhù)那同學(xué)，大叫說(shuō)：“你怎么搞的，競然把同學(xué)踢流血了！”我們兩個(gè)趕緊笑著(zhù)齊聲說(shuō)：“其實(shí)是番茄醬，校醫愚人節快樂(lè )！”說(shuō)完我們就跑了。

　　校醫一定感覺(jué)很好笑。我們更是樂(lè )滋滋的。

　　我和同學(xué)決定去捉弄校長(cháng)。我們鼓起勇氣走進(jìn)校長(cháng)室。我跟校長(cháng)說(shuō)：“我把會(huì )議室的那個(gè)花瓶打碎了�！毙ｉL(cháng)問(wèn)：“什么樣的花瓶？’我說(shuō)：”那個(gè)五彩繽紛的�！蔽覀兛匆�(jiàn)校長(cháng)的臉色氣得由白色變成了紫色。就忍不住笑了出來(lái)說(shuō)：“校長(cháng)，愚人節快樂(lè )！”

　　我看見(jiàn)兩個(gè)人在互相捉弄。有一個(gè)說(shuō)你的鞋帶掉了，另一個(gè)一邊說(shuō)沒(méi)有哇，一邊蹲下去看。另一個(gè)笑瞇瞇地說(shuō)：愚人節快樂(lè )。

　　我跟老師說(shuō)：老師我要上洗手間。我其實(shí)跑去了操場(chǎng)。我滿(mǎn)頭大汗說(shuō)我回來(lái)了。老師說(shuō)是不是去操場(chǎng)了。我說(shuō)是。全班同學(xué)哈哈大笑。

　　我喜歡愚人節。因為愚人節帶給我許多快樂(lè )。讓我可以盡情的捉弄別人。

【精選愚人節作文匯總七篇】相關(guān)文章：

【精選】愚人節的作文300字匯總七篇11-19

【精選】愚人節的作文400字匯總七篇11-16

愚人節的作文300字匯總七篇11-01

實(shí)用的愚人節的作文匯總七篇10-29

精選愚人節作文集合七篇11-14

【精選】愚人節作文集錦七篇11-03

【精選】愚人節的作文匯總9篇02-28

精選愚人節的作文匯總六篇12-12

精選愚人節的作文匯總九篇11-08

【精品】愚人節的作文300字匯總七篇11-25