(優(yōu)秀)月考反思作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的月考反思作文，歡迎大家分享。

月考反思作文1

　　這次月考，我給自己定的語(yǔ)文成績(jì)目標并不是那么低，然而，試卷發(fā)下來(lái)后，并不如人意，而且還一次比一次差，心里特別不是滋味，安心也有后悔也有。

　　檢查試卷，發(fā)現了好多不該出錯的試題，有些錯誤是拿到試卷前就預料到了的。 (作文大全 )

　　例如試卷的默寫(xiě)，在考試前明明默寫(xiě)了沒(méi)那么多次，一到考試就忘了，越忘還越緊張，最終什么都想不起來(lái)，胡亂填了一個(gè)。再說(shuō)到閱讀題的第11題，明明不確定寫(xiě)的`名人事跡是否正確，還自我心理安慰，認為以前的老師講過(guò)，應該可以，也不多加思考，就去寫(xiě)下一道題了。每次考試都會(huì )有附加題，這次也不例外，但我的附加題卻沒(méi)考好，扣了很多分，特別是最后一道寫(xiě)文章寓意的題，完全離題，結果當然是分數全扣完了。最讓我懊惱的是，從第一次月考開(kāi)始，我的作文就一直保持不上不下的狀態(tài)，都是得39分，閱讀能力和作文水平?jīng)]有提高過(guò)。這次考完試后老師還在試卷上給我寫(xiě)了鼓勵和建議：“努力把握課余時(shí)間，提高學(xué)習效率，注意調節休息時(shí)間，希望看到一個(gè)朝氣蓬勃的你！”

　　如果上述的錯誤沒(méi)有犯的話(huà)，我想離我的目標不會(huì )很遠，但我也知道世界上沒(méi)有后悔藥，有的只是面對和前進(jìn)，我一定要靠自己的努力，把語(yǔ)文成績(jì)提高，不管是為了父母老師，還是為了自己，我都得更加認真，不然后悔的只有自己，還會(huì )連累別人擔心。

月考反思作文2

　　期盼已久的月考已經(jīng)結束，所有人的心里仿佛都放下了一塊石頭，如釋重負，但在這喘息的瞬間，又有誰(shuí)曾在這片刻的停息中反思自己在此次考試乃至過(guò)去的一個(gè)月里有怎樣的收獲，又有怎樣的遺失呢？ (作文大全 )

　　考試結束后，整體的感覺(jué)并沒(méi)有給予我太多的自信，我并不認為自己考得很好。這便反映了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，考前并沒(méi)有復習得十分到位，導致考試一結束之后便底氣不足。心里無(wú)底，心態(tài)也有很大一部分關(guān)系。能否在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中克服此次考試帶來(lái)的一些心態(tài)上的問(wèn)題至關(guān)重要。

　　考試過(guò)程中，也存在大小不等的一些問(wèn)題，考試過(guò)程中并沒(méi)有完全靜下心來(lái)，沒(méi)有克服粗心，更沒(méi)有克服浮躁，考試過(guò)程中有大量的時(shí)間被浪費，考試時(shí)間的'安排都是有一定依據或者規律可循的，考試時(shí)間并不是希望你到點(diǎn)寫(xiě)完�？梢哉f(shuō)更多的時(shí)間是留給檢查甚至從頭再來(lái)一遍的，所以考試時(shí)能否克服粗心、浮躁，始終保持放松的警覺(jué)狀態(tài)是很有必要的�？荚囀菣z查近日里學(xué)習狀況的，目的是將能力范圍內的都做對，并不是門(mén)門(mén)保證滿(mǎn)分，那也許是不切合實(shí)際的。

　　考試已經(jīng)過(guò)去，回首過(guò)去的一個(gè)月，學(xué)習并不像想象的那樣苦不堪言，學(xué)習是一種培養能力的方式，我還有許許多多方面需要改進(jìn)，也還有許多方面需要保持。這樣的任務(wù)是眼下必行的�？朔�粗心、切忌浮躁、保持狀態(tài)、繼續努力。放松的警覺(jué)狀態(tài)才是學(xué)習和考試的最佳狀態(tài)。

月考反思作文3

　　今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！腫么辦！腫么辦，；竹筍炒肉；還是一想到媽媽的；緊箍咒；我就不寒而栗呀！我；成功；得從131名退到了136名（全年級總共603人）。

　　這次考試我的；英語(yǔ)閱讀；錯了7題，其他均為小問(wèn)題；語(yǔ)文中無(wú)大問(wèn)題；數學(xué)是最；坑爹；的，老師多扣了我四分，結果還不還給我，有了這四分，我想我會(huì )超過(guò)我之前的131名，唉！

　　實(shí)話(huà)說(shuō)，英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題出現在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的'關(guān)系很難明白。以后我應該多積累詞匯，多一些英文書(shū)籍，擴展英文詞匯量。英語(yǔ)是我的弱項。我一直在努力，但是收效不是很大。

　　我給自己制定了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習計劃，每天背十個(gè)單詞。每天讀英語(yǔ)課文一個(gè)小時(shí)。上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后認真完成作業(yè)，錯的題目一定要弄懂，記住正確的選項。如果有不懂的要問(wèn)老師。我相信下個(gè)月，我的英語(yǔ)就會(huì )有很大的提高。

　　老師家長(cháng)看我的表現！

月考反思作文4

　　從第一次月考到第二肩有些錯題是錯的樣的類(lèi)型，從而我感到十分羞愧。

　　我們班科學(xué)考試幾乎每次都排在年級前列，而這次海試第一。語(yǔ)文以前整個(gè)班級排名在二名左右，而且只是在五名，集體下降了。班集整體分數太低，平均分只有92分，上95分的只有幾個(gè)，而別人班卻有二十個(gè)左右。這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明科學(xué)老師要求嚴格，其他科目老師雖然嚴格，但我們班“風(fēng)氣”不好，有人私藏答案，所以全班成績(jì)下降。我有時(shí)候不會(huì )做的.題，自己不思考，就去問(wèn)別人，并把答案抄下來(lái)。

　　這只是語(yǔ)文考試，我們把二道題的題目看出了，所以扣去了兩分。如果加上的話(huà)就是97分，也能為我們班平均分拉幾分�？茖W(xué)考試，我太多都是老師改錯了。老師就改錯了8分，還有就是兩道題因粗心才錯的。

　　最主要的問(wèn)題還是出在自己，上課不認真聽(tīng)課，三心二意�，F在上課要認真，仔細。

　　還有就是我學(xué)習態(tài)度不好，學(xué)習目標不明確。學(xué)習態(tài)度要好，要靜下心來(lái)學(xué)習。把課文聽(tīng)進(jìn)去，考試時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力要仔細。語(yǔ)文要多多閱讀課文，把多種類(lèi)型的作文都印入腦海。還要努力把我的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。

　　俗話(huà)說(shuō):“失敗乃成功之母”下一次考試，我們要仔細，而且不能錯同一種類(lèi)型的題英語(yǔ)聽(tīng)力要認真。

月考反思作文5

　　一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，通過(guò)月考，發(fā)現了自己在學(xué)習方面很多的不足。希望通過(guò)對月考的反思，在學(xué)習的路途中不斷前行。

　　這次月考我對我的語(yǔ)文考試成績(jì)不是很理想，因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實(shí)有很多的基本知識我還是沒(méi)有學(xué)好。上課聽(tīng)著(zhù)老師講題，當堂記得很清楚的，但過(guò)一段時(shí)間就不好說(shuō)了，明明已經(jīng)遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什么都會(huì )的;作業(yè)有時(shí)寫(xiě)的認真，有時(shí)就有些怠慢了，等發(fā)回來(lái)看自己也錯了那么多�？荚�，自然不用說(shuō)，成績(jì)起伏很大，認真做了，成績(jì)就高些，倘是疏忽一點(diǎn)，那成績(jì)便不堪入目了�？偠�言之，還是沒(méi)有從根本上重視語(yǔ)文。

　　英語(yǔ)的.成績(jì)相對來(lái)說(shuō)可以。完形填空只錯兩個(gè)是歷史最好成績(jì)，單項選擇沒(méi)有對分是理想狀態(tài)。閱讀題雖然只錯了一個(gè)，但畢竟有一個(gè)都不錯的，所以還需要加把勁。還原句子不算難，所以不丟分是理所應當的。完成句子也本應該全對的，但是對一個(gè)詞詞語(yǔ)意思的忽略，導致了用詞不準，丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成績(jì)，但是在開(kāi)頭和結尾上仍有不足，開(kāi)頭要更加精簡(jiǎn)明了，而結尾應該將感情再多注入一些。

　　數學(xué)85分怎么說(shuō)也不那么理想。尤其是最后一題，根本沒(méi)做上來(lái)，這是不正常的。所以以后要多做題，打破思維的局限性。單選的最后一題沒(méi)有做對，就是因為思維過(guò)于局限，不能往另一個(gè)方向想。所以平時(shí)要認真對待老師找來(lái)的經(jīng)典題型，以鍛煉自己。

　　月考尚未成功，同志仍須努力!

月考反思作文6

　　成績(jì)出來(lái)了。與我想象中的有些出入，但也是意料之中的。整體來(lái)看，語(yǔ)文和政治兩門(mén)學(xué)科是最拉我的成績(jì)的。以我在年級的排名――二十六名。如果發(fā)揮失常就可能導致名次一落千丈。更何況有兩門(mén)都拖了后腿。我剛拿到成績(jì)時(shí)，心里猛地一涼，畢竟對這次考試的期望很大，那俗話(huà)說(shuō)得好，希望越大失望越大。

　　但每次考試都是對我們前段時(shí)間學(xué)習質(zhì)量的檢測，只有檢測才能讓我們自己找出自己的薄弱環(huán)節，才能更好的學(xué)習那些自己較弱的`學(xué)科和掌握不牢固的知識點(diǎn)。

　　可能，這次成績(jì)不盡人意，但這次考試讓我摸清了自己的位置，我也可以通過(guò)成績(jì)來(lái)分析我自己的學(xué)習，制定下一個(gè)目標名次。我覺(jué)得，這次考試對我來(lái)說(shuō)失誤是蠻多的，如答案被密封，題目沒(méi)有審清，有些小的知識點(diǎn)掌握不牢固導致做錯等。在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我會(huì )盡力克服這些不足，在現有的層次上進(jìn)行突破、提升，不斷向前進(jìn)步。

　　“Kingislonely”學(xué)習縱然是孤獨的，但只有學(xué)會(huì )靜下心來(lái)，忍受這種孤獨，才能成為佼佼者。

　　戒驕戒躁，不負青春。

月考反思作文7

　　在這一次考試中，我取得了班級17名，年級92名的成績(jì)，比上一次班級17名，年級67名的成績(jì)退步了25個(gè)名次。對此，我比較了兩次考試的成績(jì)，發(fā)現只有語(yǔ)文和物理進(jìn)步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。

　　數學(xué)在以前是我的優(yōu)勢學(xué)科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級，許多人改變了學(xué)習方法或更加努力，而我不知道與時(shí)俱進(jìn)，依然用以前的學(xué)習方法和態(tài)度，認為只要學(xué)會(huì )書(shū)本上和基礎訓練上的題就可以了。但經(jīng)過(guò)這一次考試，我發(fā)現我錯了。因為我做的題太少，所以試卷上的大題幾乎都不會(huì )，數學(xué)成績(jì)就下來(lái)了。為了防止下次再出現這種情況，我要多做資料，爭取把資料學(xué)到那就做到那。

　　英語(yǔ)主要是基礎不好以及下的功夫太少。我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間能分3類(lèi)，分別是上英語(yǔ)課、寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)和背老師要求背的.東西，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習過(guò)英語(yǔ)。因此，我一定會(huì )盡量抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，作業(yè)獨立的按時(shí)完成。

　　歷史、政治和化學(xué)主要是學(xué)的不扎實(shí)，導致在考試中猶豫不決。另外就是不自信，很多題我第一次寫(xiě)對了，但又恐怕不對，到最好還是把錯誤的答案寫(xiě)上了。所以我要上課認真聽(tīng)講，把重要的知識牢牢記住，并常常溫習。

　　雖然我的語(yǔ)文有了較大的進(jìn)步，但作文只得了38分，而其他同學(xué)大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進(jìn)步空間，因此我要多讀作文書(shū)，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。

月考反思作文8

　　月考結束了，語(yǔ)文試卷也改好發(fā)下來(lái)了，僅僅99分的成績(jì)，或許對于其他人來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯的成績(jì)，但對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jì)并不理想。

　　對于這次月考失利，我應該做一個(gè)分析：

　　首先，在現代文閱讀方面，我并不擅長(cháng)，因此，我應該積極閱讀課外書(shū)籍，提高自己的閱讀量，鍛煉語(yǔ)感，人們常說(shuō)學(xué)語(yǔ)文最重要的就是語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，閱讀題的分數自然不會(huì )低。

　　其次，滿(mǎn)分五十分的作文我僅僅得了三十五分，對此，我應該擴大自己的知識面，以便寫(xiě)作文時(shí)有更多的素材可以利用，在平時(shí)，我也應該多看多寫(xiě)積累經(jīng)驗。

　　然后是課外文言文，這是我通常失分最多的地方，歸根結底還是積累的不夠，我應該多積累，不能學(xué)了就忘。

　　最后是態(tài)度，我一直認為語(yǔ)文就是看看就好了，也沒(méi)有數學(xué)英語(yǔ)重要，畢竟身為一個(gè)中國人學(xué)好語(yǔ)文不是什么難事。然而有一句話(huà)，叫做“態(tài)度決定一切”。正是因為我對語(yǔ)文這樣漫不經(jīng)心的態(tài)度，才導致了這次考試的.失利，若是再任由這樣下去，就很難再補回來(lái)了，因為語(yǔ)文是靠一點(diǎn)一滴的積累的。因此，我應該端正我的態(tài)度。

　　雖然父母沒(méi)有批評我，但我還是感到深深的內疚，我不能允許我繼續越考越差，所以，我會(huì )加倍努力，認真對待語(yǔ)文，努力在下次考試中取得更好的成績(jì)。

月考反思作文9

　　這次考試某方面有進(jìn)度，某方面仍需努力！

　　天邊的晚霞，紅一片，紫一片，剩余的便是桔色了。淡淡的黃色沉重而又輕快地由內而外的包裹著(zhù)整個(gè)天空。

　　語(yǔ)文一向是我的強項，可是這次怎么。。。 。。。其實(shí)這次我在作文上失分了。作文也是我的強項，沒(méi)錯，可就在這兒失分了。怎么會(huì )呢？到底怎么啦？并不是我寫(xiě)得不好，當然，我不是自夸，我真的.很喜歡這篇作文。只因我看題時(shí)疏忽了題目的要求。寫(xiě)記敘文，我卻寫(xiě)成了類(lèi)似散文和小說(shuō)，所以我被扣7分�！�7分呢！”。 要問(wèn)我為什么這么鎮定，因為啊，我剛拿到卷子也是又哭又難受，后來(lái)經(jīng)老師一點(diǎn)撥發(fā)現它可是個(gè)金子哩！有了這一慘痛教訓，怕是這輩子再也不“敢”犯同一錯誤了。

　　要說(shuō)今后該如何復習。什么“老師沒(méi)復習到的地方，自己一定要仔細看”這類(lèi)都是老生常談了。老師說(shuō)是這一次的復習工作未做到位，我自己感覺(jué)做的挺好。我自認為課文都學(xué)得不錯，認為每天晚上從充足的晚自修時(shí)間里取出15分鐘，翻翻教過(guò)的課文，以此牢固學(xué)習之高塔。

　　相信有我自己的努力和老師父母的教導，下一次我的語(yǔ)文會(huì )有讓人吃驚的“戰績(jì)”！

月考反思作文10

　　一、學(xué)好課本知識。

　　學(xué)習的最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習一下課文，在預習中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。

　　二、注意課外積累。

　　適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的`學(xué)習階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　三、加強寫(xiě)作訓練。

　　我們學(xué)習語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎，要學(xué)會(huì )對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫(xiě)不出好文章的。除此之外，注意觀(guān)察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。

月考反思作文11

　　期待已久的月考結果終于下來(lái)了，對于這次考試我進(jìn)行了如下總結：

　　這次考試對于我來(lái)說(shuō)，意義重大，打破了我自七年級以來(lái)的記錄!!

　　七科，語(yǔ)數英物化歷政。

　　語(yǔ)文：106，可以說(shuō)超過(guò)了我的極限，因為我的語(yǔ)文一直不好，也許是我暗暗地在考試前端正了心態(tài)，這次一定要好好考，最終功夫不負有心人，成功了。

　　數學(xué)：103。不高的分數，也給我拉了不少的分。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡數理化，也就沒(méi)有學(xué)著(zhù)幾科應有的熱情與勤奮。也就不能與等等等人相比擬。在考場(chǎng)上，剛開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間很充裕，就做的'很慢，誰(shuí)知道到下面的大題，時(shí)間就很緊張，沒(méi)有太多的時(shí)間去思慮。所以考得很低。。

　　英語(yǔ)：103。太低了。其中有一道選詞填空讓我糾結了半天，也就寫(xiě)對了幾個(gè)。悲催。作文，本來(lái)寫(xiě)好了，但是沒(méi)看作文要求，就又涂涂改改了好幾遍。浪費了很長(cháng)時(shí)間。。

　　物理：堪稱(chēng)“最壞”的一科，滿(mǎn)分70，只考了55。丟了15分啊。15分，可是分分都是血汗，意味著(zhù)多少個(gè)名次。剛開(kāi)始，乍一看，以為滿(mǎn)分是六十，再看，才記得滿(mǎn)分是70，哎!怪只能怪自己懶。。。

　　化學(xué)：41，這次考得還行，因為化學(xué)一直是我的弱項，其中我也發(fā)現了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì )有突破。不辜負我之前苦苦背化學(xué)方程式啊!

　　經(jīng)過(guò)這次月考摸底我總結了下：成績(jì)差的主要哦原因在于自己沒(méi)有打好基礎�？磥�(lái)以后還是踏實(shí)一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印。

月考反思作文12

　　上個(gè)月考完了，還是無(wú)法恢復平靜。

　　以前對學(xué)習抱著(zhù)不冷不熱的態(tài)度，心情好就學(xué)習，心情不好就無(wú)視。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸從這種態(tài)度中感到被拒絕。因為長(cháng)大了，我知道為自己而活意味著(zhù)什么。然而，當我知道我錯了的時(shí)候，考試來(lái)了。這就是為什么我像一只在火鍋上爬行的螞蟻�？荚嚳斓搅�，我還有很多知識要掌握。

　　于是我采用了臨時(shí)抱佛腳的方法，專(zhuān)攻自己的弱點(diǎn)，然后形成了一種關(guān)注自己，失去別人的局面。老師說(shuō)如果他忽視自己的錯誤，他就不會(huì )成功。

　　我知道后悔晚了，但知道錯了也不晚，因為只是短暫的'考試，人生還有無(wú)數的大考等著(zhù)我們，要努力。

　　考試的時(shí)候，看著(zhù)那些白皮書(shū)，很緊張，怕自己出錯。但是，當我仔細看那些題目的時(shí)候，我感覺(jué)平靜了很多，因為那些題目我都做了，所以只要我細心，就不會(huì )出錯。于是我慢慢認真的處理了七次考試，感覺(jué)還沒(méi)有到無(wú)可救藥的地步，只是上課沒(méi)認真。

　　從這次考試中，我了解到我寧愿上課認真也不愿意臨時(shí)抱佛腳，因為這樣會(huì )失敗。

　　走出考場(chǎng)，我就放手了，因為我不確定自己是好是壞。也許即使這次考試失敗，也會(huì )給我深刻的啟示和影響。

月考反思作文13

　　月考考試的成績(jì)下來(lái)了，我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在B等的生死線(xiàn)上，一不小心就會(huì )落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復之地！我是如此的傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒(méi)有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個(gè)好成績(jì)。

　　其中的原因有兩點(diǎn)請聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)：那就是驕傲了，我認，而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)幾下就行了我的作文一向很好。而且每次小考都能全對，這更曾加了我對語(yǔ)文的興趣。也曾多次被老師表?yè)P，所以就飄飄然的`驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。

　　我很緊張，如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì )怎么想。他們含辛茹苦養育我14年，我卻不知好歹，拿著(zhù)三張八十多分的卷子回報他們嗎？不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì )不會(huì )哭，會(huì )不會(huì )從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì )有怎樣的舉動(dòng)二、不仔細老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好沒(méi)有馬虎只有不會(huì )。我卻不那么認為，我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因為沒(méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣��！這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題，讓11分白白流走下一次期末考試我一定要努力學(xué)習，爭取考得前10名讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開(kāi)心的笑容。

月考反思作文14

　　令人緊張的考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的'晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

　　今年的考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�

　　可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤！

　　唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。

月考反思作文15

　　與上次反思相隔近八個(gè)月了，不知從何時(shí)起，漸漸的感到飄飄然，也不知從何時(shí)起，光陰似箭已從指間流逝，優(yōu)越感一點(diǎn)點(diǎn)吞蝕著(zhù)我的內心，直到這次初三第一次考試，像隕石墜落般撞著(zhù)我的心靈，似乎將腦海中的幻想砸成現實(shí)，我才怦然醒悟，原來(lái)初三是一個(gè)拼搏的字眼。

　　抬眼望望窗外，星辰變換，一切在重復著(zhù)變幻，春去秋來(lái)，日復一日，年復一年，是否是枯燥中的那份變化的.索然無(wú)趣，還是年輪的流轉之后，剩下的那些杳無(wú)音訊的勤奮與努力，不知為何內心抑郁，在考試成績(jì)還未揭曉，卻好像已知名落孫山的惆悵。

　　此時(shí)的我，自己也不知除學(xué)習外，還在執著(zhù)些什么？迷戀電影看那些唯美的景，體驗那些唯美的情，然而那些屏幕中的人兒，現實(shí)中的紙醉金迷，奢侈放蕩又不覺(jué)一陣陣惡心，是假的，然而我卻一次次抵住厭棄，愛(ài)上了這種糾結的快樂(lè )，甚至忘乎所以，帶入了初三，態(tài)度決定高度，迷茫的我，似乎熬夜成為我拖沓的借口，每每聽(tīng)到別人的褒獎，該滿(mǎn)足于內心膨脹的虛榮，還是應該面對現實(shí)的慘狀？在迷茫中月考已降臨�；蛟S這次月考并不能說(shuō)明什么，但對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論成績(jì)好與壞，我將重新審視自己，摸索一種新的學(xué)習方法。再不能頹敗下去了。

　　初三的時(shí)節，或許只有有效地奮斗才能結出果實(shí)，開(kāi)出燦爛的花。鼓足勇氣相信自己的實(shí)力，迎接下一次的考試。

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