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月考的作文

時(shí)間:2023-02-09 11:15:10 月考 我要投稿

月考的作文集錦八篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的月考的作文8篇,希望對大家有所幫助。

月考的作文集錦八篇

月考的作文 篇1

  初三的學(xué)生就是命苦,一切,仿佛都是為了考試。

  還有一百天就考試了,我有種“壯士一去兮不復返”的感覺(jué),周?chē)涑庵?zhù)壓力。

  老師說(shuō):“重點(diǎn)高中的大門(mén)只為勤奮的學(xué)生開(kāi)放,能去的畢竟是少數,這最后一百天也是最關(guān)鍵的。同學(xué)們啊,堅持就是勝利!”

  老爸說(shuō):“好好學(xué)啊,這次考好了帶你去旅游啊!

  媽媽說(shuō):……

  郁悶啊,簡(jiǎn)直想逃避月考了。

  我從小就是那種“不求上進(jìn)”型的學(xué)生,馬馬虎虎的還算個(gè)“好”學(xué)生,最起碼我叛逆的.另一面至今沒(méi)有被老師和老爸老媽發(fā)現;最大的理想是一個(gè)人旅行,去很遠很遠的地方,吹吹海風(fēng),爬爬山,很簡(jiǎn)單卻需要絕對自由,可惜老媽聽(tīng)了我聲情并茂的敘述,把一句“閑的沒(méi)事干”丟給我就去睡覺(jué)了,F在呢,初一初二嘩啦啦的就掉進(jìn)時(shí)間長(cháng)河里消失的無(wú)影無(wú)蹤了,沉重的一百天壓過(guò)來(lái)……

  為了迎接一中(這里最好的高中)奧賽班的選拔,學(xué)校把好學(xué)生們都集中起來(lái),放到一個(gè)班里一起上晚自習,美其名曰“虛擬班”。第一次,我很幸運,又很不幸的以剛剛擦線(xiàn)的分數勉強擠了進(jìn)去,同行的還有同桌紫蓮,不過(guò)我們學(xué)習都在里邊屬于中下,而且很愛(ài)玩的那種,當我們順利的浪費了n個(gè)晚自習后,我終于醒悟,這里,對于我們來(lái)說(shuō)只是玩起來(lái)比較方便。第二次,我又很幸運的擠了進(jìn)去,不幸的是,紫蓮沒(méi)進(jìn)去,沒(méi)人陪我玩了,我只好熬著(zhù)了,好在沒(méi)老師盯著(zhù),比在教室自在些。

  很多人都說(shuō)我“不安好心”,因為據有心人查證,我的同桌都被我“帶溝里去了”,每次考試我成績(jì)不下降,而我同桌很少有不下降的。而且,自從那次因沒(méi)寫(xiě)起作業(yè)被數學(xué)老師大罵一頓后,其他同學(xué)就更認為這樣了,數學(xué)老師說(shuō):“你看看,紫蓮挨著(zhù)你也沒(méi)做,展悒(我前任同桌)自從不和你同桌后每次都好好做作業(yè)……”崩潰!

  我最討厭英語(yǔ),快月考了,英語(yǔ)還是那么爛,偏偏班主任是英語(yǔ)老師,于是天天說(shuō),要抓抓英語(yǔ),多問(wèn)題……至今,我好像一道題都沒(méi)問(wèn)過(guò)他,經(jīng)常被數落,有點(diǎn)麻木。我現在每天為英語(yǔ)至少浪費三分之二的腦細胞,可是還是不如紫蓮“稍微看看”學(xué)得好,大概英語(yǔ)也需要天賦吧。

  沒(méi)辦法了,月考不請自來(lái)了,僅剩的100天有什么做不成?前提是堅持+勤奮。

  雖然每天都用月考成功后的旅行誘惑自己,看著(zhù)乏味的英語(yǔ)還是學(xué)不下去,又想起了童年,沒(méi)有升學(xué)壓力,沒(méi)有無(wú)端的憂(yōu)郁,沒(méi)有煩惱,天天和朋友們玩,F在學(xué)習了,成長(cháng)了,努力了,奮斗了,成績(jì)也下降了,每次都滿(mǎn)懷失望。

  也許真的該忍受吧,畢業(yè)就好了,真正長(cháng)大就好了。

月考的作文 篇2

  第一次月考結束了,成績(jì)也公布了,本以為心情會(huì )輕松一些,但是反而更緊張了。

  這一次月考是一把放大鏡,徹底把我所有的不足給暴露出來(lái)了,毫無(wú)保留的。14名,這個(gè)名次可從來(lái)都不是我想要的,以前不是,現在不是,以后更不會(huì )是。步入初中第一次,我嘗到了羞辱的滋味,不好受,真的不好受。

  知道成績(jì)的那一刻,心,涼了半截。也有那種一下從天上掉到了地下感覺(jué),一顆心揪在那里,生疼生疼的。嘴唇微微顫抖,可又能怎么樣呢,自找的。心中的悲痛,眼中的淚水,嘴邊的悲嘆,這一切的一切有能夠怪誰(shuí)呢?

  同老師和爸爸媽媽說(shuō)的一樣,我太自負了,好像根本沒(méi)有把這次月考放在眼里,以往的成功讓我迷失了方向,可惜,我從來(lái)沒(méi)有記住失敗。

  自以為青春尚多,便隨意揮霍?墒,不努力拿什么回報父母,不努力對的起誰(shuí)?生活不是童話(huà)故事,好成績(jì)不會(huì )從天而降。你要逼自己優(yōu)秀,然后驕傲的生活。

  要把優(yōu)秀當做一種習慣,這樣才能穩步向前沖,要知道,比你優(yōu)秀的人比你更努力!以前聽(tīng)課還有些不認真,沒(méi)關(guān)系,從今天開(kāi)始,努力學(xué)好每節課。不專(zhuān)注,那就從每一件小事開(kāi)始培養專(zhuān)注力。

  對我來(lái)說(shuō),語(yǔ)文,仍需要多讀些書(shū),要有選擇,有目的的讀;數學(xué),每天兩道拓展,不能再少了,否則一遇到難題就開(kāi)始發(fā)昏;英語(yǔ),基礎不太好,語(yǔ)法知識點(diǎn)理不清楚,筆記,錯題在周末的'時(shí)候要全部過(guò)一遍,不然月考的時(shí)候太著(zhù)急;物理,新開(kāi)始的一門(mén),每個(gè)人都站在那條起跑線(xiàn)上,一開(kāi)始,我還處在領(lǐng)先位置,可是,什么時(shí)候我開(kāi)始松懈了呢,不知不覺(jué),家作作業(yè)上就有了好多80幾,這絕對是不應該的,想要保持一個(gè)好成績(jì),就絕對不可以掉以輕心了!

  的確,學(xué)習是辛苦的,但是,難道就要讓這輩子這樣過(guò)去了嗎?相信吧,總有苦盡甘來(lái)的時(shí)候的。

月考的作文 篇3

  今天早上,我走在上學(xué)的路上,大風(fēng)刮著(zhù),到處塵土飛揚。

  來(lái)到教室里,大家都在認認真真地讀書(shū),唉!原來(lái)今天是我們學(xué)生的“世界末日”——老師要發(fā)試卷!當語(yǔ)文老師將我的試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我愣住了!那刺眼的“99。5分”讓我心里很不好受。當我認真的查看試卷時(shí)才發(fā)現有許多錯題是因粗心而錯的。唉!真不知道有什么良藥才能治好我這“馬大哈”呢?哈!我知道了!只有細心才能治好我這粗心的'毛病。再認真審卷,我發(fā)現了有好多處我不應該錯的題、生字和詞語(yǔ)。

  我想:雖然這次我沒(méi)考好,但是只要努力,我一定會(huì )成功的!雖然我在這里很會(huì )自我安慰,但我不知道我回家怎么面對那張臉嚴厲的臉。

  蜜蜂要釀一克蜜,要采一千朵花;一只小螞蟻為了能填飽自己與別人的肚子,甚至跑了一大圈才找到食物,他們靠的是什么?對呀是勤奮!如我在學(xué)習中再認真點(diǎn)兒、勤奮點(diǎn)兒,就會(huì )取得成功。

  我們不能讓父母失望,一定要考個(gè)好成績(jì)回報愛(ài)我們的父母!

月考的作文 篇4

  9月28日下午——29日進(jìn)行了第一次月考,30日月考成績(jì)公布,我班的最高分是110

  最低分是67分,優(yōu)秀指標差六人沒(méi)有完成任務(wù)。面對這樣的成績(jì),我陷入了深思之中……

  月考題是我出的,我又比其他老師上課多,又領(lǐng)著(zhù)進(jìn)行了復習,這次考試成績(jì)卻這么不理想。主要原因是:

  學(xué)生知識面太狹窄,讀死書(shū)。比如注音寫(xiě)漢字在平時(shí)學(xué)習課文都重點(diǎn)練過(guò),可是有的學(xué)生還寫(xiě)不出來(lái),可見(jiàn)平時(shí)練的并不扎實(shí)。在“綜合性學(xué)習”題,有的同學(xué)寫(xiě)的很生硬,語(yǔ)言表達能力差。在考查古詩(shī)詞默寫(xiě)題中,學(xué)生即使會(huì )背課外古詩(shī)詞,但錯別字多。這種死讀書(shū)所造成的失分在閱讀及寫(xiě)作中表現更明顯。本次閱讀共分三大題,其中文言文讀選自《童趣》,學(xué)生解釋詞語(yǔ)和翻譯句子都不準確。這是對課文理解不好,不該有的失誤。本次作文是以《童年記憶———————————》補充后寫(xiě)一篇600字的文章,體裁不限(除了詩(shī)歌外)。從作文題目的提示來(lái)看,寫(xiě)一篇記敘文是最好不過(guò)了。有的同學(xué)卻缺乏細致的記事,對自己最熟悉的感情缺乏切實(shí)的體驗和真切的感悟;還有的沒(méi)有寫(xiě)成記敘文,不符合題目的要求,無(wú)病呻吟。更有甚的,補題都不會(huì )。

  針對以上情況,狠抓基礎是當前必須解決的任務(wù)。在以后的教學(xué)活動(dòng)中緊緊圍繞學(xué)生的實(shí)際出發(fā),夯實(shí)學(xué)生的基礎,從培養學(xué)生的`興趣上入手,引導學(xué)生能靜下來(lái),做下來(lái),能夠審視自己的學(xué)習,而不是一味的應付了事,以一種好的心態(tài)來(lái)迎接后面的挑戰!

  為了提高學(xué)生的語(yǔ)句實(shí)用能力,讓他們多讀書(shū)、多思考、勤練筆。采取每學(xué)一課都要在熟讀的基礎上把課文中的佳詞佳句摘抄上一遍,課下加以賞析。平時(shí)嚴格要求作業(yè)要寫(xiě)得清晰工整美觀(guān)。在注重聽(tīng)說(shuō)的同時(shí)加強讀寫(xiě)訓練。學(xué)生的現狀嚴重的影響了學(xué)生的作文水平,雖有一些立意和想法,但不能清晰的表達!白x書(shū)破百卷,下筆如有神”這是前人寶貴經(jīng)驗。閱讀是寫(xiě)作的基礎,拓展學(xué)生的課外閱讀空間,在讀中與名人進(jìn)行心靈的對話(huà),這是課內與課外中艱巨的任務(wù)。學(xué)生面對信息時(shí)代的發(fā)展,不愿也不想靜靜品讀那些智者的心語(yǔ)的流露,所以我想多設幾節課內閱讀課,交流課,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導學(xué)生在讀中思考,做有經(jīng)驗的閱讀,爭取在后面的月考考試中學(xué)習成績(jì)能上一個(gè)新臺階。

月考的作文 篇5

同學(xué)們:

  成績(jì)就一定是學(xué)生的命根嗎?

  試問(wèn),你會(huì )為一個(gè)成績(jì)而飯吃不下去嗎?

  答案大部分都是否定的,可是在現在的學(xué)生中,肯定的人也不會(huì )少。

  如果一個(gè)人問(wèn)為什么大家非要在成績(jì)上來(lái)選擇朋友,每個(gè)人的心里答案都會(huì )很相似。為什么長(cháng)大后倒反而沒(méi)有當時(shí)什么話(huà)都說(shuō)的友誼了?我想,唯一的答案就是競爭。在成績(jì)最好的班里,人人都想和成績(jì)好的交朋友,盡管很多人都不想承認自己是這樣來(lái)選擇諍友的,可是誰(shuí)不有點(diǎn)呢?

  為什么現在的孩子都這么愛(ài)競爭?一切都源于中國的教育方式。網(wǎng)上查成績(jì),老師報分數。就好似教育學(xué)生成績(jì)不好的大家都別像他一樣,成績(jì)好的同學(xué)大家都要學(xué)習他。然后孩子們競爭啊,爭取取得老師的好感。造成了什么呢?童趣沒(méi)有了,只剩下淡淡的憂(yōu)傷。

  誰(shuí)沒(méi)有個(gè)成績(jì)差的時(shí)候呢,累死累活地爭取名次,爬呀爬的,都想把別人踩在腳下。干嗎呢,學(xué)習就是要快樂(lè )的,為何非要搞什么名次來(lái)提醒同學(xué)們端正自己的學(xué)習態(tài)度呢?要學(xué)習,重要的在大學(xué)和高中,那時(shí)侯的知識還可能工作上用的到,初中和小學(xué)就花那么大精力,值得嗎?個(gè)人認為小學(xué)和初中只要在長(cháng)大時(shí)候,3年打下基礎就好了,那么用功都浪費了童年的好時(shí)光,你說(shuō),這樣的人生,就算是將來(lái)有欲望再找好生活,我看也沒(méi)心情了。

  真的嘆息現在的一些成績(jì)很好的孩子,一個(gè)個(gè)都戴上了難看的眼鏡,就為了尋求好的`成績(jì)來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力,一上去就不想下來(lái),認真極了地學(xué)習。其實(shí)也沒(méi)什么好處,以后真的能在工作上有能力的也不多。大家可以看到,許多初中成績(jì)好的同學(xué),到高中便不一定就好了。尤其一些女生,為了讓父母知道生女孩子有用,就玩命地學(xué)習,搞得身體不好,體育都不合格,與好的大學(xué)擦肩而過(guò)。惋惜,惋惜,可有什么用呢?自己的童年無(wú)法享受,人生還有意義嗎?

  在這些對將來(lái)不起很大作用的知識上花大精力來(lái)深入,有意義嗎?我可不想戴眼鏡,也不想失去自己的美好時(shí)光!那么用功都浪費了童年的好時(shí)光,你說(shuō),就算是將來(lái)有欲望再尋找那份錯過(guò)的快樂(lè )時(shí)光,我看也沒(méi)心情了。(請原諒我現在的沖動(dòng)及話(huà)語(yǔ)的魯莽)

  也許我這個(gè)年齡的孩子,現在說(shuō)這些還太幼稚,可是我完全感覺(jué)到了問(wèn)題的嚴重,中國式教育的某些地方需要改良,還孩子一個(gè)美好的童年!

月考的作文 篇6

  10月13日,我們迎來(lái)了升入初中的第一次月考?荚嚽,自命不凡;考試時(shí),忐忑不安;考試后,后悔不堪。這三個(gè)形容人和心情的詞,正好應用到我身上?荚囍,我認為一定能考個(gè)好成績(jì),又聽(tīng)教師說(shuō)這次考題很簡(jiǎn)單,那絕對是三個(gè)手指捉田螺,拿定了。誰(shuí)知,發(fā)下來(lái)試卷,卻把我給弄暈了。語(yǔ)文數學(xué)卷子勉強做完,過(guò)后在講臺上看到語(yǔ)文卷子的答案。想想自己的考卷,竟有N處錯誤。自信化為烏有,忐忑不安。下午的英語(yǔ)考試又給了我當頭一棒,其中一題:“請把含有元素/ei/

  /e/的字母寫(xiě)出來(lái)!蔽翌D時(shí)懵了,憑著(zhù)記憶寫(xiě)出了答案,結果競被扣了5分。綜合試卷,不是夏至、冬至的日期沒(méi)搞對,就是數錯了食物鏈,結果考試完,成績(jì)讓我目瞪口呆。想想開(kāi)學(xué)以來(lái)自己的學(xué)習狀況......唉,早知如此,何必當初!

  從現在起,我決定踏踏實(shí)實(shí)地認真學(xué)習,珍惜時(shí)間。一次考不好并不是代表我的`全部失敗,這一次的失利就是我初中路上的一塊絆腳石,我要將它鏟除,爭取在下一次期中考試中名列前茅。

月考的作文 篇7

  幾天前,我們剛剛進(jìn)行完第一次月考,走出考場(chǎng),我懵住了。

  考完試,大家都紛紛在談?wù)摽荚囶},而我一點(diǎn)也不想提,因為,我認為自我考砸了。所以誰(shuí)說(shuō)考試我就躲一邊去,半字也不許提,誰(shuí)和我提考試,我就對他說(shuō):“你再和我提考試,我就跟你急!”回到家,爸爸老媽問(wèn)我怎樣我也不敢回答,只是支支吾吾的說(shuō)還好,其實(shí),一點(diǎn)也不好呢!

  昨日,所有課門(mén)試卷都發(fā)下來(lái)了,我不僅僅閉上眼睛,心想:考砸了考砸了,回家挨罵吧。我還和同位說(shuō):“同位,我的財產(chǎn)都留給你了,見(jiàn)我最后一面吧。!”這時(shí)同位突然大喊:“同位,快看快看,你成績(jì)發(fā)下來(lái)了!”“啊啊啊啊啊啊啊啊,末日到了”!我大喊!安皇,你自我看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開(kāi)眼睛,“哇,不錯呀!”我笑著(zhù)說(shuō)!袄咸扉_(kāi)眼啦啦啦!”我激動(dòng)的拿著(zhù)試卷激動(dòng)的說(shuō)。

  語(yǔ)文:103分數學(xué):115。5英語(yǔ):96分(以上滿(mǎn)分120)地理:88分歷史:95分生物:95分(以上滿(mǎn)分100)政治:71分(滿(mǎn)分80),我一邊數,一邊激動(dòng)。

  唉,唯一美中不足的是英語(yǔ),最不好了,滿(mǎn)分120,才考了96分,失誤啊,怎樣可能的,我還是個(gè)課代表!我靜下心來(lái),靜靜的反思:為什么會(huì )考得不好呢?為什么那些題會(huì )錯呢?為什么別人有的能考一百一十多分,而我沒(méi)能?難道我不如他們?不可能!于是我拿起試卷,從試卷中認真分析,找出了自我所出現的'錯誤,在以后的考試中,我必須要取得好成績(jì)。

  透過(guò)這“第一次”月考,我明白了學(xué)習要刻苦努力。人生有很多第一次,但給自我留下深刻印象的并不多,這個(gè)“第一次”,我相信我一輩子都不會(huì )忘記,這是我第一次月考,第一次這么刻苦,第一次這么努力,今后,我相信自我考試成績(jì)也會(huì )更好,更出色,也相信會(huì )有許多第一次等著(zhù)我,新鮮又搞笑,期望我能珍惜這人生中的“第一次”。

月考的作文 篇8

  學(xué)習的腳步不停息,一轉眼,七年級的第一個(gè)月也匆匆結束了。在月考之后,值得反思,需要為下一步的努力指明方向。對于這次考試,雖然成績(jì)都不錯,但沒(méi)有一科成績(jì)是十分突出的,這說(shuō)明學(xué)習這件小事還是差一點(diǎn)火候。

  語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)即使課內落實(shí)得非常好,但是課外的拓展還是不夠,這也體現在我無(wú)法將課內學(xué)到的東西很好地遷移到課外,在學(xué)習上進(jìn)入了一個(gè)走不出去的圈子,總是在學(xué)過(guò)的東西中打圈圈,一看到課外的東西就發(fā)蒙,然后就靜不下心來(lái)審題做題,導致我抓不住文章的主干,和采分點(diǎn)差之毫厘。所以我要加強課外閱讀量,提高閱讀能力。

  數學(xué)雖然都是考得原題,按理說(shuō)考滿(mǎn)分合情合理,但是別說(shuō)滿(mǎn)分了,就連高分都沒(méi)有得到,這說(shuō)明了平時(shí)學(xué)習還是不夠細致,漏洞仍然非常明顯。學(xué)習中的落實(shí)才是考試取得好成績(jì)的根本。

  思政這一次改成了閉卷考試,這是最大的不同。雖然自認為平時(shí)學(xué)得不錯,但是上了考場(chǎng)才發(fā)現思政上的東西仍然是課本上的.,還沒(méi)能真正轉化成自己的東西。能找到知識點(diǎn)那不是本事,只有真正掌握了知識點(diǎn)才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必須做到,所有人做不到的事情自己盡力做到,做成會(huì )受人尊敬,做不成也問(wèn)心無(wú)愧,因為過(guò)程會(huì )很滿(mǎn)足。

  學(xué)習路上還需要再努一把力,改正缺點(diǎn),端正態(tài)度,努力往正確的方向努力,用心落實(shí),早晚會(huì )迎來(lái)好成績(jì)的。

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