閱讀，讓我成長(cháng)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的閱讀，讓我成長(cháng)作文，歡迎大家分享。
閱讀，讓我成長(cháng)作文1
從遙遠的夢(mèng)幻回到現實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅棋布的習題。不管了，在課外的書(shū)海里漫游，才能從煩人的學(xué)習中抽出思緒，放飛自己的'心情。
剛做完作業(yè)，我就想放松一下心情。剛好視角轉到桌角的一本包裝精美的書(shū)。我就想：作業(yè)做完了，不如看一會(huì )兒吧！于是，我打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)想到書(shū)里的內容深深吸引著(zhù)我，一看就是兩個(gè)多小時(shí)，直到九點(diǎn)多才睡下。
第二天早上，當我還在回憶著(zhù)昨晚看的精彩片段時(shí)，語(yǔ)文老師卻走進(jìn)了教室，對我們說(shuō)：“大家準備一下，我們馬上進(jìn)行知識競賽�！边@句話(huà)讓我入夢(mèng)初醒：糟了，今天要競賽了，多怪昨晚太迷戀于書(shū)本，沒(méi)好好地復習。
試卷發(fā)下來(lái)，我又驚又喜，這些題目我竟然全是文學(xué)常識，有還多內容還是我昨晚看的書(shū)中的內容呢！我非常順利地完成了這份試卷�？荚囘^(guò)后，同學(xué)們都在討論著(zhù)試卷的事情，互相校對著(zhù)答案，我暗暗得意。試卷發(fā)下來(lái)后，我很興奮，因為如果不是在昨晚看了書(shū)，我就不可能考得這么好了，真是多虧了那本書(shū)。
從此課外書(shū)成了我生活的一部分，漸漸地和“課外閱讀”成了好朋友……
閱讀，讓我成長(cháng)作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀它，不但給我帶來(lái)快樂(lè )，還可以讓我增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，使我和諧成長(cháng)。
只要有空余時(shí)間，我都會(huì )捧著(zhù)課外書(shū)來(lái)讀，看到入迷的時(shí)候，每次媽媽叫我做家務(wù)，我只好愛(ài)不釋手地讓書(shū)休息一會(huì )。因為愛(ài)看課外書(shū)，媽媽總是稱(chēng)呼我書(shū)呆子。其實(shí)我并不是真正的書(shū)呆子，因為我從書(shū)上學(xué)到了很豐富的知識。如：讀了《狼來(lái)了》的故事，讓我懂得了撒謊帶來(lái)的后果；《漁夫和金魚(yú)的故事》使我看到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應該具有的品質(zhì)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我掌握了一些人們束手無(wú)策的生活小常識……
有一次，媽媽煲湯時(shí)由于健忘，在湯里重復放了鹽，當她嘗了一口時(shí)，馬上把舌頭吐了出來(lái)，原來(lái)湯太咸了，正當媽媽準備把湯倒掉時(shí)，我大聲地把她叫停了。我記起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里介紹過(guò)如何處理太咸的.湯，我叫媽媽把1個(gè)雞蛋打在湯里，均勻攪拌。媽媽半信半疑地照著(zhù)做，然后再?lài)L嘗。然后媽媽一邊點(diǎn)頭一邊笑著(zhù)對我說(shuō)：“這個(gè)辦法真管用，看來(lái)我家的書(shū)呆子也不呆呀！”
記得我讀三年級的時(shí)候，媽媽經(jīng)常叫我多看一些優(yōu)秀集，看的時(shí)間長(cháng)了，我的腦子里積累了很多好詞好句，所以我的寫(xiě)作不斷進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)也比較優(yōu)秀，看著(zhù)家里墻壁上整齊地貼著(zhù)一張張獎狀，更激發(fā)了我閱讀的興趣，這些都是我平時(shí)愛(ài)閱讀的結果。
書(shū)是我的良師益友，我愛(ài)閱讀，因為閱讀讓我快樂(lè )；閱讀使我和諧成長(cháng)。
閱讀，讓我成長(cháng)作文3
我有一間小小的書(shū)屋，整面墻都被媽媽做成了書(shū)架，上面放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，有文學(xué)類(lèi)的、童話(huà)類(lèi)的、科普類(lèi)的而我就像一只小書(shū)蟲(chóng)，暢游在書(shū)的海洋里。當開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候，我都喜歡待在這里，因為在這里我的內心可以得到真正的釋放。
那天，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，當看到維克多欺負保爾時(shí)，我心中一下子燃起了怒火，恨不得跳進(jìn)書(shū)中去幫助保爾�？稍偻驴�，當看到維克多被�？ㄍ创蛞活D時(shí)，我心里又高興起來(lái)，暗暗為保爾叫好。
還有一次，我的考試成績(jì)不理想，媽媽狠狠地批評了我一頓，我傷心地躲到小書(shū)屋里哭了起來(lái)�？拗�(zhù)哭著(zhù)，我看到手邊放著(zhù)一本《柳林風(fēng)聲》，就順手拿起來(lái)，不一會(huì )兒我就沉浸在書(shū)中所描繪的情景中，把不高興的事拋到了九霄云外。
漸漸地，家里的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對閱讀的需求，媽媽就幫我在圖書(shū)館辦了一張讀書(shū)卡。每當空閑的時(shí)候，我就會(huì )待在那里。圖書(shū)館里既有戴著(zhù)老花鏡看報紙的爺爺，也有一些和我一樣熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，每個(gè)人都靜靜地埋頭在書(shū)的世界里。
在這里我就像一塊海綿，貪婪地吮吸著(zhù)知識的`雨露。書(shū)讓我明白了許多道理：讀了《西游記》，我明白了，成功的路上充滿(mǎn)了“妖魔鬼怪”，永不言敗、不屈不撓才是成功的關(guān)鍵;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)獨自面對困難，因為這樣才可以成長(cháng)為一個(gè)真正的男子漢。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我變得自信，讓我懷揣夢(mèng)想飛馳在人生道路上。
閱讀，讓我成長(cháng)作文4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，在我看來(lái)，書(shū)就是我的良師益友。
當我在幼兒園時(shí)期，�？赐�(huà)類(lèi)的書(shū)，那時(shí)我從書(shū)中得到了快樂(lè )，天天一有空就捧起書(shū)如癡如醉地看。后來(lái)，我上了小學(xué)，讀二年級，迷上了《紅樓夢(mèng)》《秘密花園》等文學(xué)類(lèi)的書(shū)。那時(shí)，我曾為黛玉悲劇的愛(ài)情和她的含恨而死而嘆息，也為《秘密花園》中的人物的'一些孩子氣的行動(dòng)而歡笑。從書(shū)中我還懂得了許多深刻的道理，我已經(jīng)把書(shū)當成生活中必不可少的一部分了。
時(shí)光飛逝，轉眼間我已是三年級的學(xué)生了，書(shū)像一朵芳香的花，吸引著(zhù)我。那時(shí)離期末考試僅剩幾天了，作業(yè)當然不少，可我出于對書(shū)的熱愛(ài)，放學(xué)一回到家還是捧起書(shū)就看，作業(yè)早就被我拋到九霄云外去了。直到六點(diǎn)半，媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我坐在沙發(fā)上看書(shū)，就問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了？給我看看�！蔽疫@才想起來(lái)我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，“哎喲”一聲，立刻去拿作業(yè)，結果差不多到晚上11點(diǎn)才寫(xiě)完。
我并未罷休，多讀課外書(shū)可以增長(cháng)知識��！考試前一天我還一口氣看了幾本《獲獎作文》，果然，考試作文題沒(méi)扣一分，取得了一個(gè)好成績(jì)。
所以，我認為，只要我們上課認真聽(tīng)講，又多讀對知識有幫助的課外書(shū)，雙管齊下，就一定能提升我們的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平，考試就能提高分數。
書(shū)可以教會(huì )我們道理，開(kāi)闊我們的視野，是智慧的源泉。所以，讓我們愛(ài)上閱讀吧！
閱讀，讓我成長(cháng)作文5
當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著(zhù)我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好”。
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)。那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們靠鉆木取火這樣一個(gè)小小的孩章變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的.尼羅河畔，有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之后，我無(wú)比快樂(lè )。當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好！是的，讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
沒(méi)有人能讀完世間的書(shū)，沒(méi)有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )睿智，在行走中凝練生活。
讀書(shū)吧，讀書(shū)讓你心中不斷憧憬，行走吧，行走讓你體驗百態(tài)人生。
閱讀，讓我成長(cháng)作文6
“當你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì )伸出援助之手；當你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì )為你撫平傷口；當你在布滿(mǎn)荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫(xiě)在自己讀書(shū)筆記上的一段話(huà)，因為我深深地愛(ài)閱讀。
可是，并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡閱讀的。當然我也不是，每次捧起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生氣的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。后來(lái)，我是怎樣喜歡上閱讀的呢？這得從一節語(yǔ)文課起……
那是小學(xué)五年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文課要玩成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)�！皻庀笕f(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著(zhù)我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的.，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話(huà)，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后要注意多看書(shū)，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多閱讀，懂好多好多的知識。
閱讀，讓我成長(cháng)作文7
閱讀，似一團團彩線(xiàn)編織著(zhù)少女的夢(mèng)；閱讀，似一根水果味的棒棒糖。讓我甜甜的。是閱讀，把我帶進(jìn)了一片清新干凈的土地。沒(méi)有煩人的'心事，也沒(méi)媽媽的嘮叨。捧起一本好書(shū)，坐在石凳上，冥冥中，一朵桃花盛開(kāi)，富有生機。拋一顆小石子，能在水中蕩起漣漪，又漸漸消失。呼吸著(zhù)歡樂(lè )的空氣，空氣中仿佛也氤氳著(zhù)書(shū)的陣陣清香。把我帶進(jìn)了一個(gè)魔幻般神奇的世界。輕輕閉上朦朧的睡眼，便隨即又開(kāi)啟了一道歷史的長(cháng)門(mén)。的確，在書(shū)中有林逋同你一起為梅而微吟；你又可同老舍先生一起去游大草原；同歐陽(yáng)修一起寄情山水；同陶淵明一起種豆南山。
閱讀多么美好。閱讀可以讓人積累寫(xiě)作素材。在寫(xiě)作時(shí)好詞佳句源源不斷。我與閱讀似一對好友，形影不離�！畷�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’’這話(huà)真不假。和書(shū)作伴，有福同享有難同當，多讀閱讀讓人作文水平提高，閱讀是我們的好朋友。閱讀是一種享受，獨坐窗前，手握一書(shū)，桌上為一熱氣騰騰的香茗，這真享受。朦朧間，書(shū)會(huì )變幻莫測，似少女，似天使，與你促膝長(cháng)談。用心去貼近你的愛(ài)書(shū)，他會(huì )對你說(shuō)什么悄悄話(huà)呢、這悄悄話(huà)可不是一般人能體會(huì )的呀。閱讀，讓你享受寧靜，享受歡樂(lè )，享受幸福，享受成功。
和閱讀交朋友，享受閱讀的美妙。我和閱讀是一對知心朋友，我倆手牽手共進(jìn)退，一起游耍。
閱讀，讓我成長(cháng)作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，所以我就像一位逐漸上走的爬梯者，不斷的在閱讀中成長(cháng)。
曾幾何時(shí)，我不再沉迷于電腦游戲；曾幾何時(shí)，我不再用眼淚來(lái)洗刷傷口；曾幾何時(shí)，我不再逃避困難，軟弱的我，在閱讀中學(xué)會(huì )了堅毅，我在閱讀中長(cháng)大了。
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽出去辦事，只有我一個(gè)人在家，對于一個(gè)第一次獨自在家的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)黑咕隆咚的房子真是可怕極了。這時(shí)，我看到了書(shū)架上的《青年文摘》，于是，我便忘記了害怕，走過(guò)去拿起來(lái)看，不一會(huì )兒我便被這本書(shū)的問(wèn)題吸引住了。從害怕到沉迷。我沉浸在閱讀之中，我變得很勇敢，在閱讀我長(cháng)大了。
我再懂事一點(diǎn)的時(shí)候，閱讀便成了我游覽出海的舟。
記得在上小學(xué)時(shí)，我的.作文常常受到同學(xué)們的贊賞，這全要歸功于閱讀。其實(shí)，我的那些精彩語(yǔ)段，都是從閱讀中學(xué)會(huì )的，從那以后，我便更加喜歡閱讀了。我在閱讀中增長(cháng)知識，我在閱讀中成長(cháng)。
是閱讀，在害怕時(shí)給了我勇敢，讓我茁壯成長(cháng)，是閱讀，幫助我寫(xiě)出了優(yōu)異的作文，讓我充滿(mǎn)了自信。
我在閱讀中快樂(lè )，我在閱讀中成長(cháng)。
閱讀，讓我成長(cháng)作文9
身處現在，卻能感受到古代人民的智慧；深處大地，卻能感受到大海的波瀾壯闊；身處中國，卻能感受到異國他鄉的風(fēng)土人情；身處地球，求能感受到太空的奧秘無(wú)窮。這一切都是因為——閱讀。
每天放學(xué)的回家路上，夕陽(yáng)西下，手握一席書(shū)卷，好似再大的事情也與我沒(méi)有關(guān)系一般。
孩童階段，老媽給我的床頭放了一摞摞書(shū)，那時(shí)懵懂的我玩性太大，不知讀書(shū)的重要。再一次古詩(shī)競賽中，我沒(méi)有好好的準備，所以沒(méi)有獲得回報。讓我體會(huì )到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的自責。那時(shí)起，我變了，床頭的書(shū)一摞摞的減少，厚書(shū)一本本變?yōu)楸?shū)，我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”的沮喪。我不再像之前那樣貪玩，開(kāi)始認真的讀書(shū)，仔細的批注自己的心得，多次練習自己的作文……似乎更成熟了些，大腦不停的充實(shí)起來(lái)。在寫(xiě)作文時(shí)好似“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡纳袼�。
中學(xué)階段，我的閱讀量逐漸增多，家中的`書(shū)本不能局限我了，我開(kāi)始拼命的讀書(shū)，去學(xué)校的圖書(shū)館借閱，我發(fā)現我長(cháng)大了。體會(huì )到“為中華之崛起而讀書(shū)“意境的高遠，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的不舍，明白了“黃金白璧買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯”的狂妄，狂妄的那么震撼也那么敬佩；讀書(shū)使我成熟，讓我懂了了很多做人處事的道理�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！辈煌５木捉罆�(shū)本，不斷的感受文字的美妙。
閱讀讓我成長(cháng)，讓我一步體驗閱讀的真諦，攀上理想的高峰。
閱讀，讓我成長(cháng)作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)可以陶冶人的情操，升華人的精神。當然，書(shū)伴我成長(cháng)。
我喜歡閱讀，因為它可以讓我了解中國古代文化的精髓。從《水滸傳》中的一百零八名“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的英雄到《三國演義》中劉備、曹操，周瑜的三國鼎立，沒(méi)有一個(gè)人物不鮮明，沒(méi)有一篇文章不讓我感嘆的。
我喜歡閱讀，因為它可以讓我了解中外作家的精神�！讹w鳥(niǎo)集》讓我體會(huì )到了泰戈爾畢生對母愛(ài)、童真的贊美�！朵撹F是怎樣連成的》讓我領(lǐng)悟到了我該如何生活，人生才會(huì )更有價(jià)值�！冻ㄏκ啊纷屛疑钌铙w會(huì )到魯迅先生棄醫從文的愛(ài)國精神。當然，還有很多很多……
在我的不斷閱讀中，我在不斷地成長(cháng)，我在不斷地豐富內心的世界。我學(xué)到了朱自清的高風(fēng)亮節，高爾基的`堅強不屈，冰心的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
在我的不斷閱讀中，我在不斷地體會(huì )我的人生。雖然人生不可能到處盛開(kāi)著(zhù)玫瑰花，但人生也不可能全是荊棘叢。所以，在人生遇到困難或挫折是不可避免的，但只喲啊我們有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，那么困難就會(huì )變的渺小，一切都充滿(mǎn)了美好。我門(mén)應該和林徽因一樣，樂(lè )觀(guān)地面隊一切。
在閱讀的過(guò)程中有不斷地成長(cháng)。我想，無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，無(wú)論地點(diǎn)如何改變，我也一定會(huì )堅持地閱讀下去，因為我需要不斷地成長(cháng)。
我閱讀，我成長(cháng)。
閱讀，讓我成長(cháng)作文11
翻開(kāi)書(shū)，黑壓壓的文字占滿(mǎn)了飄著(zhù)墨香的白紙。每個(gè)字仿佛都有了生命，像振著(zhù)翅膀的小精靈，在書(shū)的王國里遨游。細細品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺(jué)。這就是閱讀，讀的是一種精神。
上幼兒園的'時(shí)候，我就認識兩千多個(gè)漢字了。媽媽給我買(mǎi)來(lái)一本本童話(huà)，每一本我都愛(ài)不釋手、視如珍寶�！冻笮▲啞纷屛抑懒嗣總�(gè)人都應有善良的心，惡有惡報，善有善報，瞧，灰姑娘到最后不還是跟心愛(ài)的王子永遠在一起了嗎？小時(shí)候讀書(shū)就讓我明白了很多道理，我發(fā)現我的力量正在慢慢釋放
光陰似箭，日月如梭我上小學(xué)了。慢慢的，我認識了更多的字，讀了更多的書(shū)。我不再像孩童那樣讀童話(huà)了。我開(kāi)始接觸名著(zhù)和哲學(xué)方面的書(shū)，書(shū)的王國為我打開(kāi)了一個(gè)更為廣闊的世界，更為多彩的時(shí)空，更為絢麗的殿堂。我跟著(zhù)書(shū)走進(jìn)了貝多芬的世界，聽(tīng)著(zhù)他彈奏一曲《月光曲》，看著(zhù)窗外一輪新月掛在半空中的孤獨與凄涼�！肚帏B(niǎo)》交給我一把快樂(lè )的鑰匙，讓我懂得幸福、真誠與愛(ài)。凡卡的悲慘激勵著(zhù)我好好學(xué)習天天向上，魯賓遜的勇敢與執著(zhù)使我變得堅強。人世百態(tài)，悲歡離合，浮生若夢(mèng)，盡收眼底。閱讀，是我精神的食糧。
我閱讀并感悟著(zhù)，閱讀并思考著(zhù)，閱讀并慨嘆著(zhù)，閱讀為我開(kāi)辟一片新的天地，讓我茁壯成長(cháng)。
在我通往成功的小島前，這個(gè)名為閱讀的良師益友，一直守護在我身后，沉默著(zhù)，微笑著(zhù)和我一起乘風(fēng)破浪，向終點(diǎn)駛去！
閱讀，讓我成長(cháng)作文12
閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長(cháng)度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。因為閱讀，所以精彩。
書(shū)需要一頁(yè)一頁(yè)的用心地讀下去。清風(fēng)明月，水滴石穿，長(cháng)時(shí)間堅持讀下去。書(shū)就像微波一樣，慢慢地由內到外震蕩著(zhù)人的心靈，并徐徐地加熱，書(shū)的效力就會(huì )凸顯出來(lái)。
讀書(shū)，是一件愜意的事情�？梢栽谛[中享受安靜，可以在孤獨中擺脫寂寞，可以在彷徨中尋找目標，可以在疑惑中得到答案。讀書(shū)可以使人得意洋洋的心態(tài)變得平和，也可以在沮喪失落的時(shí)候化解心中的愁緒。讀書(shū)，帶來(lái)的是時(shí)空的擴展，是人生的充實(shí)和人生的`絢麗多彩。
讀書(shū)，是一件幸福的事情。要一杯香茗，四下無(wú)人，萬(wàn)籟俱寂，或端坐，或仰臥，效仿風(fēng)流雅士，紅袖添香，手捧一本散發(fā)著(zhù)墨香的愛(ài)書(shū)。多么閑適，多么愜意呀!讀書(shū)，讓我們的生命不再因為沒(méi)有內容而顯得蒼白;讓我們覺(jué)得平凡的生活因為有了底蘊而顯得豐富;讓我們灰暗的人生之路充滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光。就像莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。一本好書(shū)，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富夢(mèng)想，可以成就精彩人生。
同學(xué)們，讓我們捧起我們心愛(ài)的好書(shū)，盡情地閱讀吧，讓我們的校園彌留書(shū)香，讓我們的生活因讀書(shū)而精彩！
閱讀，讓我成長(cháng)作文13
閱讀，能開(kāi)闊視野，從小，我就喜歡閱讀。
上幼兒園時(shí)，我就在父母的指導下讀起了童話(huà)。上了小學(xué)，識了字，便迫不及待地捧起書(shū)本“啃”起來(lái)。不知不覺(jué)中，我迷上了閱讀，每當有一本新書(shū)出來(lái)，我便會(huì )想方設法在第一時(shí)間內讀完。
讀各類(lèi)的書(shū)籍，能讓我體會(huì )到不同的快樂(lè )。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》類(lèi)的科普書(shū)，是我懂得了更多的'知識，跟別人講起話(huà)來(lái)也能顯出知識淵博；讀《安徒生童話(huà)》類(lèi)的童話(huà)書(shū)，讓我體驗到童心的純潔，回到小時(shí)候的天真無(wú)邪；讀《上下五千年》類(lèi)的歷史書(shū)，讓我仿佛穿越時(shí)空，回到古時(shí)候，了解一些重大事件；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》類(lèi)的世界名著(zhù)，讓我與故事主人公一起經(jīng)歷各種各樣的事，體會(huì )主人公內心深處的想法……
記得有一次考試，考到有關(guān)甲午海戰的內容，恰好我在《中國歷史》上看到過(guò)有關(guān)這類(lèi)的知識，而且也去過(guò)山東的甲午海戰館，所以對這些內容記憶很深，于是，我輕輕松松答完了這道題，考完試，我才知道這道題沒(méi)有幾個(gè)人答對。從此以后，我便更愛(ài)閱讀了。
我在閱讀中成長(cháng)，我喜歡閱讀！
閱讀，讓我成長(cháng)作文14
從小我就是一個(gè)不折不扣的“書(shū)迷”。在閱讀的過(guò)程中，也發(fā)生了許許多多的趣事。下面我就跟你們講一講其中的一件事吧。
大約是三年級的時(shí)候吧。有一天爸爸和媽媽要出去辦事，留我一個(gè)人在家里，中午飯也要我一個(gè)人搞定。我想：這下終于可以安安靜靜地看書(shū)了。我便支走了哆哆嗦嗦了半天但還有一大堆話(huà)沒(méi)說(shuō)完的爸爸媽媽?zhuān)詡�(gè)兒捧起一本《格林童話(huà)》津津有味地看了起來(lái)。
里面的故事真讓我著(zhù)迷。我為白雪公主的遭遇而為她感到不幸；我為小紅帽的遭遇而為她高興；我也為灰姑娘的遭遇而禁不住眼淚花花……
看著(zhù)看著(zhù)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)肚子叫了幾聲，才想起，我還沒(méi)吃午飯哪，我極不情愿地放下書(shū)，邊尋思著(zhù)吃什么，邊走出房間，一轉身，看見(jiàn)飯桌放著(zhù)一盒餅干，看吧，肯定是老媽怕我餓著(zhù)了專(zhuān)門(mén)為我準備的。嗯，偉大的.母愛(ài)還是無(wú)處不在的。我把那盒餅干拿進(jìn)我的房間，準備邊看書(shū)邊吃，當我用手抓住塊餅干，往嘴里送，眼睛卻目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)。我怎么覺(jué)得嘴里的餅干味道怪怪的呢？我一看，天！這什么餅干呀，原來(lái)是木炭。
真是太倒霉了，都是那《格林童話(huà)》惹得禍，這時(shí)我也很奇怪家里為什么會(huì )用木炭？不過(guò)，從那里候開(kāi)始，我不但沒(méi)有戒掉看書(shū)，卻越來(lái)越著(zhù)迷。我很高興這么愛(ài)看書(shū)，這樣不僅能讓我學(xué)到許多知識，更能讓我寫(xiě)好作文，我又何樂(lè )而不為呢？
閱讀，讓我成長(cháng)作文15
閱讀從小到大陪伴著(zhù)我們，從出生的那一刻起就注定會(huì )與閱讀為伴，從小時(shí)候起我們就看注音的書(shū)，圖畫(huà)書(shū)，現在又看四大名著(zhù)，動(dòng)物小說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)，這都是閱讀�？墒遣徽_的閱讀方式也是沒(méi)用的，想一想你的方式是否正確呢?我以前就錯過(guò)，后來(lái)因為一件事才改過(guò)來(lái)的。
以前我看書(shū)都只看里面的內容和圖片，從來(lái)不思考內容包含的意義，作者為什么寫(xiě)這本書(shū)，書(shū)里有什么好詞好句。這些我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，可是，從我上了小學(xué)三年級之后，我才知道了什么才是真正的閱讀。這要從我們班的一名學(xué)霸說(shuō)起，我們班的學(xué)霸之所以成績(jì)這么好，一開(kāi)始我也不知道。所以我很好奇，開(kāi)始觀(guān)察她一整天的行為。通過(guò)幾天的`觀(guān)察，我發(fā)現她只要一有空就看書(shū)，上衣口袋里總有一本筆記本，里面記著(zhù)許多好詞好句，而且一本書(shū)看好多遍，直到把書(shū)看透為止。原來(lái)這就是她成績(jì)好的原因啊!這些秘密都是我在偶然中發(fā)現的，一次我跟同學(xué)玩抓人，不小心弄掉了她的書(shū)包，里面掉出好幾本課外書(shū)，我翻了一下，書(shū)里都有注釋?zhuān)赃呥�有一本小本子，上面記著(zhù)許多好詞好句。自從我經(jīng)過(guò)這件事后我閱讀的方法也改變了，看書(shū)會(huì )看細節了，成績(jì)也提升了。
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