閱讀的作文優(yōu)秀（3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的閱讀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的童年，童年有歡笑，有眼淚，有哀傷，有快樂(lè )……多姿多彩，五彩繽瀾，《飛翔的教室》這本書(shū)寫(xiě)的就是五個(gè)住校的“瘋孩子”在童年發(fā)生的值得懷念的故事。

　　這本書(shū)有聲有色地描繪了五個(gè)性格各不相同的孩子-------敏感多思，自小失去父母關(guān)愛(ài)但又擅長(cháng)寫(xiě)作的約尼;繪畫(huà)天才，懂事的學(xué)習尖子馬丁;總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯;膽小但又有勇氣改變自己的小個(gè)子烏利……在他們成長(cháng)的道路上，因為有伯克博士和不抽煙的人的引導和幫助，才使得他們向著(zhù)一個(gè)明朗的方向前進(jìn)。

　　在這些人物中，我印象最深的是哪個(gè)在學(xué)習和繪畫(huà)方面都表現得特別突出，而且很懂事的孩子馬丁。在圣誕節的'前幾天，而馬丁卻躲在角落里想見(jiàn)人，他實(shí)在沒(méi)錢(qián)回家!晚上躺在床上翻來(lái)覆去，他強行對自己重復說(shuō)著(zhù)一句話(huà)：“不許哭，不許哭……”

　　我覺(jué)得馬丁很可憐，就這樣回家這個(gè)小小的心愿都難以實(shí)現!

　　讀完這本書(shū)，我懂得了：即使童年有挫折有不幸，也要記住自己的童年。記得德國的埃里希`凱斯特納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“很多人像對待一頂舊帽子一樣把自己的童年丟去在一邊……只有那些已經(jīng)長(cháng)大，但卻仍然保持了童心的人，才是真正的人�！�

閱讀的作文 篇2

　　我們學(xué)校舉行閱讀大蓬車(chē)活動(dòng)，集合地點(diǎn)在操場(chǎng)上。

　　講好玩游戲的規矩，我們是在二樓報告廳玩游戲的。我看見(jiàn)了立體書(shū)和觸摸書(shū)還有扯拉書(shū)，我感覺(jué)到了書(shū)的樂(lè )趣。我家也許多課外書(shū)，尤其是我爸爸給我新買(mǎi)的`少年兒童百科全書(shū)。它有八本書(shū)組成，我現在看關(guān)于武器的書(shū)。

　　以后我一定多看書(shū)學(xué)習更多的知識只要多閱讀什么字都能認識。

閱讀的作文 篇3

　　人的話(huà)語(yǔ)，需要仔細品味；人的內心，需要仔細閱讀�！�—題記

　　年少時(shí)的一個(gè)周六，我一好朋友的媽媽打電話(huà)說(shuō)要帶我一起去玩，那時(shí)我正百般無(wú)聊地坐在小屋里應付著(zhù)作業(yè)，一聽(tīng)到玩，興致頓時(shí)就被勾起來(lái)了，二話(huà)不說(shuō)，一口答應。微笑著(zhù)掩飾內心的喜悅，來(lái)到客廳，對著(zhù)正在看電視的爸爸說(shuō)：“爸，喆喆的媽媽說(shuō)要帶我出去玩�！薄澳阕鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)呢�！薄澳遣荒苋�！”硬生生的四個(gè)字一下子把我激情萬(wàn)丈的好心情帶入低谷，本以為平時(shí)不反對我玩的老爸定會(huì )答應，沒(méi)想到這次他卻如此“絕情”。我皺了皺眉，從鼻子里發(fā)出一聲悶哼，不悅地看著(zhù)爸，賭氣地說(shuō)：“我就要去！”說(shuō)罷，便轉身走到梳妝臺前，開(kāi)始梳頭洗臉，心想著(zhù)爸過(guò)一會(huì )兒肯定會(huì )妥協(xié)。

　　哪知這次卻是實(shí)實(shí)在在地觸碰了爸的底線(xiàn)，他快步走到我身后，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，馬尾辮就被爸狠狠地拽住，我感覺(jué)我的身體在飛快地被向后拉。氣憤地打開(kāi)爸爸的手，轉過(guò)臉來(lái)沒(méi)好氣地說(shuō)一句：“爸你干嘛！”不料這話(huà)卻成了導火線(xiàn)，成功地點(diǎn)燃了爸這顆巨型炸彈。他絲毫沒(méi)有猶豫，舉起他那厚重的巴掌直接朝我的臉甩過(guò)來(lái)。風(fēng)聲——啪！我被打得重心不穩，直接趴到了旁邊的墻上，頓時(shí)懵了。也不知是因為疼還是委屈，眼淚“嘩啦”一聲，就全部像海潮一樣翻涌了下來(lái)。我捂著(zhù)頭和臉，哭著(zhù)哼哼，可這無(wú)疑是火上澆油。

　　爸最討厭人哭！

　　他走上前來(lái)拽住我，又舉起他那如鐵般沉重的巴掌，一下一下地打在我的額頭。我感到頭上的'刺痛，才想起以前爸打人也是根本不留情面，橫七豎八，亂打一氣！無(wú)意間，轉臉看到鏡子里的我，額頭上，一塊明顯發(fā)白的區域，正向外面冒著(zhù)血珠——顯然是被爸用指甲挖的。而爸卻什么也沒(méi)看到，只是打，不停地打。我放著(zhù)嗓子哭叫——尖叫，最后像逃兵一樣倉皇地躲進(jìn)廁所，鎖上了門(mén)。

　　爸在門(mén)外瘋狂地用拳頭砸門(mén)，我坐在地上，哭著(zhù)喘氣，心里五味雜陳。委屈，怨恨一并涌上心頭。

　　爸，你怎么能這么狠心！

　　爸在外面逼著(zhù)我開(kāi)門(mén)，我哭著(zhù)說(shuō)：“那你不要再打我了……”爸說(shuō)：“行！”

　　我顫抖地將門(mén)打開(kāi)，爸一進(jìn)來(lái)就看到我頭上滲血的傷。一懵。他盡量使自己冷靜下來(lái)，但他沒(méi)有問(wèn)我疼不疼，也沒(méi)跟我說(shuō)軟話(huà)。雖然手上停止了動(dòng)作，嘴上卻在不停地訓斥我，語(yǔ)言生硬，讓我心寒。

　　之后也忘了我是怎么回到我臥室的。只記得回屋后我稍微平息了一下自己的心情，在經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭后，拿起手機撥了爸的電話(huà)。爸的手機鈴聲在客廳響起，只聽(tīng)“嗡”的一聲，電話(huà)接通了。

　　“爸…”“嗯？”電話(huà)那頭也基本沒(méi)了火氣�！拔摇�錯了，對不起……”我紅著(zhù)臉道完歉，電話(huà)那頭一陣沉默，然后聽(tīng)到“嘟——”的一聲，電話(huà)掛斷了。只是繼而就聽(tīng)見(jiàn)爸從客廳走向我房間“塌塌”的腳步聲，我的心一下子提到了嗓眼兒。

　　爸輕輕推開(kāi)了我的房門(mén)，見(jiàn)我坐在書(shū)桌前默不吭聲、眼睛泛紅，便緩緩走上前來(lái)，把我的頭就這樣柔柔地靠在他懷里，邊用手摸我的頭發(fā)邊低聲說(shuō)：“好孩子，爸…對不起你……打完你以后，爸…也后悔……”霎時(shí)間，我的悲傷防線(xiàn)被這句溫柔的話(huà)語(yǔ)徹底擊潰了，我緊緊地抱著(zhù)爸爸，肆無(wú)忌憚地哭。此時(shí)爸也絲毫不忌諱了，只是輕撫著(zhù)我的頭。

　　父女之間，濃濃的，是感動(dòng)，是愛(ài)。

　　下午我去上課外班，課后是爸媽一起來(lái)接我的。爸媽一起來(lái)接，是少有的，平時(shí)都是我自己坐公交。我想這是因為爸跟媽說(shuō)了他打傷了我的事吧。

　　媽看到我臉上的那塊還有些血印的傷，一邊疼惜地說(shuō)：“要是留疤可怎么辦啊�！币贿呧凉职郑骸澳阍趺催@么粗魯！女兒是你隨便亂打的嗎��？你知不知道用指甲挖傷的地方很容易留疤！”爸的表情，似笑非笑。我知道，他心里也不好受。索性就笑了笑說(shuō)：“媽?zhuān)�不怪爸，是我不好�！?/p>

　　媽聽(tīng)后用勁攥了攥我的手：“你還幫你爸說(shuō)話(huà)�！钡珛尩脑�(huà)語(yǔ)里，充滿(mǎn)了寵溺。

　　我轉頭看看爸微蹙的眉，再看看媽緊握著(zhù)我的手。突然鼻頭酸溜溜的，想哭。

　　大概是因為那個(gè)時(shí)刻，我讀出了爸媽的內心。

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