閱讀的作文【必備】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的閱讀的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀的作文 篇1

　　我愛(ài)讀書(shū)，它豐富了我的課余生活；我愛(ài)讀書(shū)，它增長(cháng)了我的綜合知識；我愛(ài)讀書(shū)，它開(kāi)拓了我的心胸和視野。

　　我們應當多讀書(shū)，因為讀書(shū)對我們的成長(cháng)有很大的`益處。有人說(shuō)，書(shū)就好比除一日三餐外的點(diǎn)心，它不但供我們營(yíng)養，而且還能輔助消化。

　　我能從書(shū)本中獲得現實(shí)生活中所沒(méi)有的知識。讀《送東陽(yáng)馬生序》我知道我比以馬生幸運。在讀書(shū)的目的上，我比他幸運，他讀書(shū)為的是走上科舉仕途之路，注定成為封建科舉的犧牲品，我卻是為了個(gè)人成才，也為了國家民族的昌盛；在讀書(shū)的范圍上，我比他幸運，他讀的書(shū)除了“四書(shū)五經(jīng)”“孔孟之道”外，還會(huì )有其它的嗎？只能做著(zhù)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的虛幻美夢(mèng)，可悲！但我可以博覽群書(shū)，登臨書(shū)山，遨游網(wǎng)�！�…

　　我能夠從課外閱讀中獲得向上的動(dòng)力。記得初一那年期末考試，海中不斷浮現出那低得可憐的分數，不可自拔。那時(shí)我無(wú)意發(fā)現了一本書(shū)《失敗與成功》，我打開(kāi)一看：里面講蒲松齡小時(shí)候屢次不能考中，便在家中處處貼著(zhù)一副對聯(lián)：“有心人，天不負，百二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，三千越甲可吞吳�！焙髞�(lái)他以此自勉，最后終于考中了，寫(xiě)出一部作品《聊齋志異》。

　　我頓時(shí)覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，覺(jué)得失敗并不可怕，沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功。于是，我抄下此對聯(lián)，以此自勉。果然，每次一遇困難，看到它，便有勇氣去面對，克服，最后我又成了班里的優(yōu)秀生。

　　我還能從課外閱讀獲得做人的道理。讀《西游記》，我知道人要像行者那樣嫉惡如仇，像八戒那樣樂(lè )于助人，像沙僧一樣憨厚老實(shí)，像唐僧那樣有慈悲心腸……讀《湯姆·索亞歷險記》，我知道做人要像湯姆索亞一樣樂(lè )觀(guān)，膽大敢于創(chuàng )新……

　　閱讀課外書(shū)還給予我很多很多……

　　我讀課外書(shū)，可以不斷地如饑似渴地從中汲取營(yíng)養，因為我深深懂得：在成長(cháng)的道路上，讀書(shū)是必不可少的。

　　只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，才能茁壯成長(cháng)！

閱讀的作文 篇2

　　打開(kāi)我書(shū)籍的記憶大門(mén)，翻過(guò)一本又一本的書(shū)，但其中讓我最耿耿于懷的一本書(shū)就屬《小桔燈》莫屬了， 感動(dòng)與閱讀。它，帶給了我跟多的是一種又一種高尚的品德。沖洗了我心靈的污垢，讓我明白了很多的知識和道理。

　　一天半晚，我充滿(mǎn)愜意地躺在溫馨的小床上，想著(zhù)想著(zhù)，我又回憶起潛心讀的《小桔燈》的那個(gè)片段，

　　又再次被那故事中的主人公——六七歲的小女孩冰心，深深地感動(dòng)了起來(lái)

　　故事發(fā)生在那春節前的那一天，冰心要去重慶郊外看一位朋友。因為那位朋友不在家，所以冰心就在朋友家等她。她的朋友就住在一所鄉公所的樓上，外間有一部掛在墻上的電話(huà)機。其中來(lái)了一位小姑娘，剛要悄悄的爬上竹凳子想去摘墻上的電話(huà)，被掀開(kāi)門(mén)簾子的冰心所發(fā)現。小姑娘瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。因為小姑娘的打扮，才使冰心在內心產(chǎn)生了拎憫，引出了一個(gè)感動(dòng)人心的故事來(lái)。

　　冰心問(wèn)這小姑娘家住在哪里？她指著(zhù)窗外說(shuō)：“就在山窩那棵大黃果樹(shù)下面，一下子就走到的�！贝蜻^(guò)電話(huà)，說(shuō)完話(huà)，小姑娘就噔、噔、噔地下樓去了。夜晚，于是冰心下樓買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子，放在手提袋里，順著(zhù)歪斜不平的石板路，走到那小屋。

　　小姑娘的家很清貧，年夜飯吃的是“紅薯稀飯”。小姑娘的媽媽躺在這溫馨而舒適的小床上，好像睡著(zhù)了。冰心問(wèn)過(guò)了她媽媽的病情后，拿出兜子里的小桔子，放在了床邊的小矮桌上�！靶」媚餂](méi)有作聲，只伸手拿過(guò)一個(gè)最大的桔子來(lái)，用小刀削去上邊的一段皮，又用小手把桔子下邊的一大半輕柔地捏著(zhù)，然后從桔皮里掏出一瓣一瓣的桔瓣來(lái)，放在她媽媽的枕頭邊�！�

　　看到這里我忍不住流了淚，一滴又這是一個(gè)多么懂事的小姑娘啊�，F在的孩子還有幾個(gè)心中能想到自己的母親？當冰心要離開(kāi)她家時(shí)，她一面及其敏捷地拿過(guò)穿著(zhù)麻線(xiàn)的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著(zhù)，又從窗臺上拿了一段短短的.蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給冰心說(shuō)：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！”寫(xiě)出了小姑娘的伶俐、聰慧。語(yǔ)言中散發(fā)著(zhù)心靈的光輝，照亮了黑夜中的行人。

　　“我提著(zhù)這靈巧的小桔燈，慢慢地砸黑暗潮濕的山路上走著(zhù)，這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！”這段文字不僅鼓舞了作者，同時(shí)也鼓舞了我對生活的鎮定和勇氣，在黑夜里這小小的桔燈，也給我帶來(lái)了溫潤。也許在我有生之年，不會(huì )忘記這小桔燈。

　　一個(gè)八九歲的小姑娘，在那個(gè)戰爭年代所透露出來(lái)的人性的天真，善良，勇敢。再看看現代的孩子，又會(huì )有誰(shuí)能做到呢？夜深人靜，捧讀這樣飽含深情的書(shū)籍，使孤寂的心靈不再孤獨總會(huì )有一盞桔紅色的小燈，在午夜照亮了我的人生。時(shí)代需要前進(jìn)，忘記的我們一定忘記，不該忘記的，我們一定不要忘記。

　　一本《小桔燈》已經(jīng)漸漸的教會(huì )我很多的高尚的品德，更教會(huì )了我很多的做人的道理。那天傍晚，我想了許多，也明白了很多。那本《小桔燈》值得觀(guān)看，震撼人生！

閱讀的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的同學(xué)，我最喜歡的同學(xué)是吳思彤。

　　她的皮膚黑黑的，眼睛像兩顆黑葡萄炯炯有神！小臉胖嘟嘟的非�？蓯�(ài)，我和她的`關(guān)系誰(shuí)也拉不開(kāi)。

　　有一次，她為了一件非常小的事而生氣。還沒(méi)上課時(shí)，我們正在喝奶，我不小心把奶滴到了她的桌子上她讓我給她擦，可那時(shí)我沒(méi)有紙，我們就開(kāi)始生氣了。一節課后，我們又和好了。

　　還有一次，下課后，我拿起筆順手練了一下，不小心讓牛奕帆看見(jiàn)了，他告訴了吳思彤，嘿嘿我寫(xiě)的是吳思彤大笨蛋。之后，我們又開(kāi)始生對方的氣，互相不說(shuō)話(huà)。下課玩游戲時(shí)我們二人又配合的很默契，三節課后，我們又和好如初了。別忘了，我們是誰(shuí)也拉不開(kāi)的好同學(xué)。

　　我最喜歡的同學(xué)是吳思彤，你們呢？

閱讀的作文 篇4

　　夢(mèng)，就好似一架彩虹。紅色，熱情洋溢；橙色，溫暖明亮；黃色，燦若星辰；綠色，生意盎然……每一個(gè)人的夢(mèng)都有來(lái)由，也許是自小所受的家庭的熏陶，也許是偶然所受到的英雄的感染，而我的作家夢(mèng)來(lái)自閱讀。

　　我讀的第一本國內名著(zhù)是《紅樓夢(mèng)》，我格外喜歡書(shū)中的黛玉。那多愁善感的女子，涼風(fēng)輕拂，飄飄裙裾，翩翩廣袖，樹(shù)下含淚葬花。那巧手慧心的妙齡女子，又或是，凈了手，配了線(xiàn)，微垂了手，銀針穿過(guò)絲緞，繡成一只小小的荷包，贈予寶玉……這一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，最終以黛玉之死而告終。夢(mèng)里夢(mèng)外幾多愁，枯萎了誰(shuí)的心殤，澆熄了誰(shuí)的情愛(ài)，蒼白的'記憶變成一抹憂(yōu)傷散落風(fēng)中，千古流芳，無(wú)言的結局，猶如手中的細沙，終以安靜的姿態(tài)，沉入流年，也悄悄在我心中埋了一顆種子。那時(shí)起，我想成為一名作家，抒寫(xiě)世間凄美的愛(ài)情。

　　之后，我讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，看盡了簡(jiǎn)愛(ài)坎坷不平的人生經(jīng)歷：父母雙亡，寄人籬下，痛失摯友，背井離鄉，但幸運的是，在書(shū)的最后，她終于有了一個(gè)屬于自己的家。在那個(gè)歧視女性的社會(huì )，她尋找著(zhù)平等和自己的幸福。她的人生追求有兩個(gè)基本的旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。我的腦海中時(shí)常出現一個(gè)不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，她就是簡(jiǎn)愛(ài)，她總是告訴我，人的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)。是的，那時(shí)起，我想抒寫(xiě)世間的正能量！

　　最后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，這是尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年完成的。無(wú)論是作者本人，還是書(shū)中的主人公，他們都深深震撼了我。保爾·柯察金經(jīng)歷了一次又一次激烈的思想斗爭，一次又一次的自我否定，但無(wú)論怎樣，卻也磨滅不了他的堅毅。這是一部凝聚了作者心血的書(shū)籍，一部激勵了無(wú)數中國人的著(zhù)作！那時(shí)起，我想成為一名作家，抒寫(xiě)世間的勵志傳奇！

　　我愿意將我的一切情感傾注筆尖，包括我的愛(ài)和恨，悲哀和歡樂(lè )，希望和掙扎。我會(huì )讓筆桿在我手中靈活舞動(dòng)，讓情感不受束縛，任意宣泄。我希望我以后寫(xiě)的每一本書(shū)都能給每個(gè)人以快樂(lè )，給每個(gè)人以力量，給每個(gè)人以希冀。

　　我將帶著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，淺藏于許愿瓶中，守候在流年的渡口，拾起一支夢(mèng)想的歌。好書(shū)伴我成長(cháng)！在每一本書(shū)里，我相信它都藏著(zhù)一個(gè)閃耀的夢(mèng)。

閱讀的作文 篇5

　　親愛(ài)的兒子：

　　今天你三歲了！

　　外面下著(zhù)紛紛揚揚的雪花

　　��！除了這個(gè)圣潔的禮物，媽媽又該送你點(diǎn)什么呢？

　　你一歲生日的時(shí)候，媽媽給你買(mǎi)了一本冰心老人的散文集：《繁星春水》：兩歲生日的時(shí)候，媽媽給你買(mǎi)了一本影集，那么今年，今天，我可愛(ài)又淘氣的小小伙子，到底希望媽媽送給你什么呢？

　　遙控汽車(chē)！一摁就跑了，一摁就又停了！

　　哈哈！很抱歉！媽媽沒(méi)有滿(mǎn)足你這個(gè)心愿，因為我突然覺(jué)得這些花團緊簇的東西是這么地容易消失（富麗和消失的速度成正比。再說(shuō)，小姨買(mǎi)給你的這輛小汽車(chē)不都還是新的嗎？）

　　想來(lái)想去媽媽又想到了書(shū)，于是，一個(gè)人冒著(zhù)雪在寒冷的街上搜索。

　　可令人悲傷的是：如今的書(shū)店已經(jīng)不多了，而唯一一個(gè)可憐的`、被擠到犄角旮旯的書(shū)店的書(shū)又多么不精致！沒(méi)奈何，媽媽只好給你選了一本《海底兩萬(wàn)里》。

　�。ㄒ驗闆](méi)有選擇余地，所以覺(jué)得勉強，可選了之后我就不后悔了，因為書(shū)與人相遇也是一種緣分�。�

　　心里想：姑且送給未來(lái)那個(gè)帥氣的少年吧，希望這對那時(shí)的他來(lái)說(shuō)就象一枚營(yíng)養豐富的夾心餅干，正當時(shí)！

　　��！親愛(ài)的兒子！歲月就象河流，你要試圖從這河流截留一點(diǎn)有用并且珍貴的東西，至于它是什么？

　　就留給未來(lái)那個(gè)你去思考吧！

　　愛(ài)你！

　　媽媽?zhuān)?/p>

　　20xx年2月26日，農歷2月初2晚22：34

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