“閱讀小能手”作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的“閱讀小能手”作文，歡迎大家分享。

“閱讀小能手”作文1

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)，給我帶來(lái)了很大的收獲。

　　通過(guò)讀書(shū)，不僅開(kāi)闊了我的眼界、豐富了各方面的知識、增長(cháng)了見(jiàn)識，也讓我的學(xué)習生活更加充實(shí)。

　　通過(guò)讀書(shū)，我明白了道理。做人要做勇敢、善良、真誠、有正義感的'人，做事要做對大家有利的事。

　　通過(guò)讀書(shū)，我的閱讀能力、想象力和寫(xiě)作水平也得到了提高。杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的話(huà)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。以前寫(xiě)作文時(shí)，我總是不知道該用哪些詞，不知該怎么寫(xiě)，讀書(shū)多了，我也就逐漸能理解每篇文章的意思，也學(xué)會(huì )了一些好詞、好句的應用，不再怕寫(xiě)作文。

　　通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)習到了很多小竅門(mén)，來(lái)解決生活中的小問(wèn)題，例如，怎樣洗葡萄才干凈、怎樣剝蒜才好剝。

　　總之，讀書(shū)，可以讓我們更加聰明！

　　讀書(shū)有這么多的好處，我們是不是都應該好好讀書(shū)呢？

“閱讀小能手”作文2

　　我佩服的人有愛(ài)學(xué)習的王正、繪畫(huà)大王李玲玉、數學(xué)神算子史令濤……但我最想贊美的還是閱讀小能手史賽輝。

　　他常常穿一身淺色的衣服，一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻梁，鼻子下面還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。

　　他最喜歡的'是閱讀。有一次，老師讓我們朗讀課文，班里的同學(xué)為了逃避老師的提問(wèn)，恨不得個(gè)個(gè)變成隱形人。只見(jiàn)這時(shí)，史賽輝同學(xué)高高地舉起了小手。老師說(shuō)：“史賽輝，你來(lái)朗讀�！碑斊渌�同學(xué)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，頓時(shí)松了長(cháng)長(cháng)的一口氣。只見(jiàn)史賽輝同學(xué)拿著(zhù)課本昂頭挺胸地離開(kāi)了座位，他翻開(kāi)了課本，高聲朗讀起來(lái)。他的聲音時(shí)而高、時(shí)而低……當史賽輝讀到悲傷的地方時(shí)，我們淚流滿(mǎn)面；當史賽輝讀到高興的時(shí)候，我們歡蹦亂跳……他讀完后，深深地向我們鞠了一躬，頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

　　過(guò)了幾天，我們學(xué)校要舉行朗讀大賽，老師讓史賽輝同學(xué)報名參加了。最終史賽輝不辱使命，獲得了第一名的好成績(jì)。我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲，史賽輝真是我們班的“閱讀小能手”！

　　你們現在知道我為什么贊美史賽輝了吧？

“閱讀小能手”作文3

　　如果學(xué)校舉行“雛鷹爭章”活動(dòng)，我一定會(huì )選她當“閱讀小能手”！她一拿到心愛(ài)的書(shū)，就會(huì )兩眼發(fā)亮，神采奕奕。一會(huì )兒，看她嘴微微一笑，可能是被書(shū)本里精彩有趣的篇章給感染了；一會(huì )兒，她又對著(zhù)書(shū)抓耳撓腮，肯定是被書(shū)本里的`問(wèn)題惱的；一會(huì )兒，她又仰頭哈哈大笑，像是被搞笑的片段逗樂(lè )了。這就是看起書(shū)來(lái)如癡如醉的李璟玟！

　　有一次，她在課間時(shí)間看書(shū)，那本書(shū)里像有一塊磁鐵，吸引著(zhù)她的眼睛，牽著(zhù)她的心，使她無(wú)論有什么風(fēng)吹草動(dòng)都在專(zhuān)心致志地看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴“叮叮咚咚”響了起來(lái)，傻傻的她還沉浸在書(shū)的海洋呢！

　　她看書(shū)還有個(gè)好習慣，就是做讀書(shū)筆記，人們常說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。李璟玟每次看書(shū)都拿著(zhù)一支筆，精彩的片段，優(yōu)美的詞匯和閱讀感想都被她一一記下來(lái)了。

　　通過(guò)長(cháng)期的積累，她在閱讀考試里表現突出，還榮獲了“讀書(shū)小明星”的稱(chēng)號，校長(cháng)還為她發(fā)了獎，我不由地佩服她！

　　如果評選閱讀章，我真心推薦她——李璟玟！

“閱讀小能手”作文4

　　我是閱讀小能手，帶著(zhù)問(wèn)題快樂(lè )走。

　　一天下午，老師布置作業(yè)，要我們寫(xiě)一篇作文，把印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái)。

　　回到家，我像往常一樣掏出小作文本，左思右想，寫(xiě)什么好呢？于是我把 以前買(mǎi)來(lái)的作文選全都搬來(lái)了，仔細地讀著(zhù)每一篇。其中我發(fā)現一篇《買(mǎi)油條》，寫(xiě)得生動(dòng)具體。要是這篇作文是我寫(xiě)的該多好呀！我興奮地拿起筆，把這篇文章抄下來(lái)，當作自己的習作。

　　講評作文那天，我比誰(shuí)都高興，好像老師就要表?yè)P我了。果然，老師叫我念作文。我站起來(lái)，有感情地朗讀一遍，洋洋自得。我抬頭一看，老師的臉色不好看。老師問(wèn)我：“這篇習作是不是抄別人的呀？”同學(xué)們也向我投來(lái)利劍一樣的`目光，我臉上頓時(shí)火辣辣的。心想，老師發(fā)現了。我不得不點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“少先隊員不能弄虛作假，應該實(shí)事求是呀！”我慚愧極了，狠狠地把抄來(lái)的這篇文章撕碎了。

　　這次作文的教訓，我永遠記在心里。

“閱讀小能手”作文5

　　小溪是我們班的，今天獲得了“區四年級寫(xiě)作二等獎”和“青少年讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀獎”。小溪曾驕傲地告訴我：“讀書(shū)能使你的文筆大有進(jìn)步，能力不斷提高，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛！”她懂得可真多！

　　在學(xué)校里，小溪一有空就捧起書(shū)看得津津有味。她愛(ài)看的有《快樂(lè )作文》《腦筋急轉彎》《草房子》等等，涉獵廣泛，品種很多。最近我們剛學(xué)了《三顧茅廬》這節課，這不，她馬上又迷上了《三國演義》。她是個(gè)小書(shū)迷，小花園的臺階上、大操場(chǎng)的柳樹(shù)下、教室的`課桌旁，到處都能看到她認真讀書(shū)的身影。有一天，我問(wèn)小溪：“你覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)里的古詩(shī)好背嗎？”“當然了！”她自信地說(shuō)，“那些詩(shī)我早在二年級就背過(guò)了！不信？我背給你聽(tīng)：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身……”真沒(méi)想到，她竟然背得滾瓜爛熟，還抑揚頓挫的，就像一個(gè)小詩(shī)人！原來(lái)她家里早就有《唐詩(shī)三百首》了，其中有的古詩(shī)她已經(jīng)看過(guò)，而且詩(shī)意她也能講出來(lái)。真令人欽佩！

　　在四年級上學(xué)期期末考試的時(shí)候，“古詩(shī)連線(xiàn)”那道題小溪全都連對了。老師表?yè)P她課外認真讀書(shū)，讓大家學(xué)習她這種孜孜不倦的精神。

　　小溪的知識比我們大家的知識多得多，她是一個(gè)優(yōu)秀的小女孩，你們說(shuō)是不是��？

“閱讀小能手”作文6

　　你們的朋友有喜歡閱讀的嗎？我的朋友就有。

　　我的好朋友叫楊碩，我們班的同學(xué)和老師都叫他“學(xué)霸”，為什么呢？就是因為他平時(shí)讀書(shū)讀的多，了解的知識多，所以我們班的老師和同學(xué)都叫他“學(xué)霸”，我們有好幾次問(wèn)他問(wèn)題，他總是脫口而出。我第一次問(wèn)他，古代的四大發(fā)明是什么？第二次問(wèn)他，現代的四大發(fā)明是什么？第三次問(wèn)他《三國演義》里都有哪些人物和故事？第四次問(wèn)他江南春的詩(shī)意，還有好多好多次。他都能很好的給我回答。如果他讀的書(shū)不多，他怎么會(huì )知道那么多東西呢？以我推斷楊碩作為閱讀小能手，他還非常聰明，看什么書(shū)，一看就知道意思了，我覺(jué)得他讀過(guò)的'書(shū)有《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》和一些科普知識的書(shū)等。

　　楊碩之所以能看這么多書(shū)，肯定是因為他習慣好，他應該是每天都看書(shū)，這樣日積月累，就讀了很多書(shū)，如果她不喜歡看書(shū)，他就不會(huì )看了，如果他看的書(shū)不多，我問(wèn)他的問(wèn)題，他就不會(huì )回答了。

　　所以，這樣就可以證明楊碩看的書(shū)很多，我要把這個(gè)閱讀獎?wù)骂C發(fā)給楊碩。

【“閱讀小能手”作文】相關(guān)文章：

閱讀小能手作文02-09

小能手作文201807-12

勞動(dòng)小能手作文02-11

節約小能手作文02-08

勞動(dòng)小能手作文02-21

植樹(shù)小能手作文12-20

我是勞動(dòng)小能手作文02-09

小能手作文600字12-06

運動(dòng)小能手作文3篇03-28

【精】我是勞動(dòng)小能手作文06-13