閱讀的作文共7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文 篇1

　　書(shū)是良師，書(shū)是益友，它就像甘露，滋養著(zhù)我的心田，陶冶我的情操；書(shū)是鮮花，書(shū)是綠葉，用心妝點(diǎn)著(zhù)我的心靈世界，讓我擁有一顆博大、寬容的心。我也是愛(ài)書(shū)之人，對書(shū)有著(zhù)很深刻的認識，下面來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)經(jīng)歷吧！

　　小時(shí)候最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《丑小鴨》，既為丑小鴨因為丑而被忽視和唾棄感到憤憤不平，又為丑小鴨最終變成天鵝而擁有豐滿(mǎn)的羽翼感到欣喜。那時(shí)候，我就明白：人的美與丑是不能決定一生的命運的，要充滿(mǎn)自信，永不懈怠，還要有一顆堅定不移的恒心，相信經(jīng)過(guò)“丑小鴨”般的磨礪后，你終將會(huì )改變本來(lái)認為很悲慘的命運，做一位成功人士。

　　稍微大點(diǎn)兒后，我就開(kāi)始接觸四大名著(zhù)了。其中我最喜歡的還是《西游記》，一個(gè)充滿(mǎn)魔幻色彩的經(jīng)典故事，我百看不厭。唐僧的心無(wú)雜念，孫悟空的機智果敢，豬八戒的純潔可愛(ài)，沙和尚的憨厚老實(shí)，令我十分難忘。這一路上經(jīng)歷的“九九八十一難”也讓我耳目一新，還非常向往與他們同行，有了別樣的切身經(jīng)歷，相信我也會(huì )機智果敢、心無(wú)雜念，成為一個(gè)大善之人�！都t樓夢(mèng)》中的賈寶玉，林黛玉間凄美的`愛(ài)情故事也讓我熟記于心，了解到封建社會(huì )種種丑惡的面孔，和那時(shí)宋、寧兩府的一些傳統的習俗，如：看花燈，行酒令，對對子等，妙趣橫生，讓我仿佛置身于故事情節之中，樂(lè )不思蜀。同樣我也為林黛玉感到惋惜，多么美麗又才華橫溢的女孩啊，就為了一點(diǎn)私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了�？磥�(lái)，對于人生該有的樂(lè )觀(guān)積極精神千萬(wàn)不能丟失��！

　　有一段時(shí)間，我迷戀上了文學(xué)小說(shuō)，那波瀾起伏的故事情節扣人心弦，讓我愛(ài)不釋手，甚至“廢寢忘食”。媽媽認為這樣對我的學(xué)習有害處，經(jīng)常偷藏我的書(shū)，我就和她辯駁說(shuō)：“讀小說(shuō)有什么不好，可以開(kāi)闊眼界，使人變得聰明，你想啊，那些小說(shuō)呈現出了各種各樣的生活，人生百態(tài)盡收眼底，我每讀一本書(shū)，就好像經(jīng)歷了一次別樣的人生，比同齡人見(jiàn)識的要多，經(jīng)歷的要多，經(jīng)驗當然比別人多。你說(shuō)，這些不是益處嗎？”媽媽被我的話(huà)鎮住了，就是默許了，我也繼續“愛(ài)”著(zhù)文學(xué)小說(shuō)。

　　讀書(shū)的益處多多，只怕你沒(méi)有用心去體會(huì )了。以“書(shū)”為伴，開(kāi)闊你的眼界，使你的眼睛里有一片小小的豐富的世界；以“書(shū)”為伴，美化你的心靈，妝點(diǎn)你的人生吧！

閱讀的作文 篇2

　　對于我來(lái)說(shuō)，閱讀一本書(shū)，不管是科幻，是鬼怪還是懸疑，都是在閱讀一部歷史，一部作者的歷史。

　　歷史是什么？歷史就是鋼鐵嚙齒中的空隙，總有些人被無(wú)意中卷入其中，傷痕累累。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是悲劇�？蓪τ跉v史，對于創(chuàng )世者而言，則是推動(dòng)劇情前進(jìn)的必需品，是必然。

　　閱讀者站在最高的地方俯視歷史，就像在山上俯瞰戰爭，看那些人像螞蟻一樣笨拙的廝殺在一起，你不會(huì )感到疼痛，因為他們離你太遠了。閱讀者置身于棋局四周，觀(guān)望棋盤(pán)上的風(fēng)云變幻，棋手之間劍拔弩張，棋子之間血流成河，你只管風(fēng)輕云淡、風(fēng)度翩翩，因為他們在局內，而你在局外……

　　這就是閱讀，局外人的視角。

　　忽然憶起有那么一個(gè)深秋的中午，和你共同閱讀過(guò)這本書(shū)。當初可以為了一本書(shū)中主人公的人生起伏而意猶未盡地探討整個(gè)午后時(shí)光，結果卻是雙方面紅耳赤地偏執于各自的'看法。其實(shí)，也沒(méi)什么大不了的，無(wú)非是在糾結主人公為什么會(huì )選擇如此的人生道路罷了�？墒且坏┛恐�(zhù)枝干坐下，就無(wú)端的開(kāi)始爭論，頗有不爭論出對錯誓不罷休的氣概。

　　靠著(zhù)枝干坐下，頭頂滿(mǎn)樹(shù)韶光，那是最美好的年華。

　　后來(lái)大家各奔東西，我又看了好多亂七八糟的書(shū)。無(wú)聊時(shí)便會(huì )習慣性的思考故事主人公的心路歷程，然后內心千頭萬(wàn)緒。驀然回首，想再看看你那因爭論而氣鼓鼓的圓臉，再經(jīng)歷一次那曾經(jīng)的爭辯到不死不休的閑暇午后，卻是不能夠了……時(shí)光總是那么殘忍，有些事有些人，走遠就追不上了。丟失了那么多，然而我卻連跟時(shí)光討價(jià)還價(jià)的機會(huì )都沒(méi)有，那么就讓我接受這時(shí)光的“好意”吧！

　　葉開(kāi)老師說(shuō)的，因為對女兒的愛(ài)，他才編寫(xiě)了《這才是中國最好的語(yǔ)文書(shū)》，他將“愛(ài)”這種自己的七情六欲轉載于語(yǔ)文書(shū)中，或許就是在變相的向閱讀者宣布，這本書(shū)，傳遞著(zhù)我的愛(ài)，同時(shí)款待著(zhù)你們寄予書(shū)的所有情緒。有可能只是一份淡淡的惆悵，也有有可能是一場(chǎng)醍醐灌頂的頓悟。

　　站在我的世界觀(guān)頂端，閱讀不僅僅是一次旅程，更是一盤(pán)夾雜著(zhù)七情六欲的大雜燴。是一個(gè)可以供我緬懷的地方，可以躲進(jìn)去，身體微顫哭聲壓抑。

　　那是另外的世界。它離你太遠了，所以你不會(huì )感到灼痛……在那個(gè)世界里，只有我一個(gè)人守著(zhù)荒蕪，默默等待上天的憐憫，點(diǎn)燃我眼中的光束。

　　只有我一個(gè)人，風(fēng)度翩翩，獨享孤獨……

閱讀的作文 篇3

　　書(shū)是我們學(xué)習中不可缺少的好朋友。有一位名人說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是在與品德高尚的人談話(huà)。我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也告訴了我很多知識。

　　在一個(gè)星期六的晚上，我被一本《動(dòng)物千千問(wèn)》給迷住了。知了怎樣發(fā)聲？河馬為什么喜歡水？蜻蜓是怎樣飛行的……這些問(wèn)題，《動(dòng)物千千問(wèn)》都給了我答案。

　　一天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，麝的香囊長(cháng)在哪里？同學(xué)們都眨巴著(zhù)眼睛默不作聲。我想了一下，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，高聲回答道：“麝的香囊長(cháng)在肚臍附近，也被稱(chēng)為‘臍香’�！蔽遗赃叺耐瑢W(xué)聽(tīng)了，嘲笑了一陣，說(shuō)：“麝的香囊怎么可能長(cháng)在肚臍邊？你一定記錯了�！边@時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“回答非常正確�！彼�怔住了，然后說(shuō)：“你真棒，知道得真多！”我聽(tīng)了，心里也暗暗高興。

　　書(shū)對寫(xiě)作文也有很大的幫助。記得剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)短文的.時(shí)候，我非常害怕�？傆X(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的，一上作文課就頭痛。后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，詞匯量也越來(lái)越多，覺(jué)得寫(xiě)作文不再那么干巴，越來(lái)越喜歡寫(xiě)文章�，F在，我的作文還算可以，還能獲獎了。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我們去書(shū)的世界里探索吧！

閱讀的作文 篇4

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)會(huì )帶領(lǐng)我們游歷名山;書(shū)會(huì )讓我們沐浴知識的春風(fēng);書(shū)能使我們遨游知識的海洋。閱讀讓我收獲了許多許多!

　　記得那是幼兒園的畢業(yè)季，我和好朋友鬧了點(diǎn)小別扭。想和她和好，卻又拉不下面子。很快我們就要畢業(yè)了，將會(huì )升入不同的`小學(xué)，我真不希望留下遺撼，心里十分難受。正當我一籌莫展時(shí)，我想起了書(shū)中的一句話(huà)“不知什么時(shí)候才能再一次牽手!”我的心頭為之一震。第二天，我主動(dòng)跟她道歉，她也向我承認了錯誤。我們和好如初，再一次牽手。我要感謝書(shū)，是它給了我最正確、最完美的答案!

　　漸漸地 ，我長(cháng)大了，看了種類(lèi)繁多的書(shū)：童話(huà)書(shū)、神話(huà)書(shū)、科普書(shū)…甚至醫學(xué)類(lèi)書(shū)籍都能讓我如癡如醉!有一天，我和媽媽正在看電視，一只小飛蟲(chóng)在我面前上下飛竄。突然，它飛進(jìn)了媽媽的耳朵里，媽媽又是用手指掏，又是用棉花塞，可都于事無(wú)補，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。我絞盡腦汁，這時(shí)，茅塞頓開(kāi)，想起曾經(jīng)閱讀過(guò)的醫學(xué)書(shū)中提到的小蟲(chóng)入耳急救方法。我讓媽媽站到暗處，用手電筒照她的耳朵，小蟲(chóng)見(jiàn)光后，很快就飛出來(lái)了!媽媽把我緊緊地擁入懷中，興奮地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明伶俐的小醫生!”書(shū)讓我領(lǐng)略了學(xué)以致用的樂(lè )趣!

　　讀書(shū)讓我受益匪淺，閱讀讓我收獲頗豐。我愛(ài)閱讀!

閱讀的作文 篇5

　　層參差錯落，字字珠璣，刻進(jìn)靈魂深處閱讀刷新著(zhù)我的生活。

　　——題記

　　閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩(shī)宋詞，閱讀刷新著(zhù)我的生活，生活因閱讀而精彩。

　　孤獨的歌者——李白

　　一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個(gè)盛唐是他，是他，就是他，李白在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我領(lǐng)悟到了“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮缐�。我明白了，有需要努力，需要有志向�！拌F杵磨成針”這故事使我明白了做人應有恒心，有毅力，只要堅持不懈，萬(wàn)事都能成。

　　閱讀刷新著(zhù)我的生活，它讓我明白了許多道理。

　　悲情的雨蝶——李清照

　　他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報路長(cháng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”這無(wú)奈與感慨。但也有“沉醉不知歸路”這悠閑的.閨中生活，他雖為女子，但人堅強不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。

　　閱讀刷新著(zhù)我的生活，他讓我明白了執著(zhù)是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)燃多少報國情。閱讀，是漢時(shí)的明關(guān)，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時(shí)的城樓，點(diǎn)點(diǎn)壯闊中抒發(fā)多少雄壯的美麗。

　　閱讀刷新著(zhù)我的生活，他讓我學(xué)會(huì )了很多，因為閱讀我不再畏懼困難，因為閱讀，我的生活不再單調，因為閱讀，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著(zhù)我的生活。

　　閱讀一字一頓，領(lǐng)悟萬(wàn)千詩(shī)篇，刷新美好生活。

　　——后記

閱讀的作文 篇6

　　我從小就非常喜歡讀書(shū)，因為我總能從書(shū)中學(xué)到許多知識和道理，它們讓我明白了誠實(shí)最可貴，它們讓我知道了凡事要學(xué)會(huì )感恩。我家小房間有個(gè)大書(shū)櫥，里面放滿(mǎn)了書(shū)，童話(huà)書(shū)、歷史書(shū)、偵探書(shū)、小說(shuō)書(shū)樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的小房間里盡情地吸收知識的甘霖。我和書(shū)的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：

　　上個(gè)星期日，作業(yè)極少，我手中正有一本精彩的小說(shuō)，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說(shuō)書(shū)。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的游戲。我先把作業(yè)全部寫(xiě)好，然后，把書(shū)放在作業(yè)本底下偷偷看，這時(shí)，老媽走了進(jìn)來(lái)，我急忙用作業(yè)本蓋住了書(shū)，假裝奮筆疾書(shū)。老媽狐疑地看看我走了出去。但老媽似乎有所察覺(jué)，才過(guò)十分鐘就端進(jìn)來(lái)一盤(pán)水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個(gè)正著(zhù)。還好老媽沒(méi)有發(fā)現什么，一無(wú)所獲的出去了。我趕緊看小說(shuō)書(shū)，覺(jué)得小說(shuō)里那些充滿(mǎn)智慧的語(yǔ)言、那些神奇的`情節吸引著(zhù)我，使我沉浸在書(shū)的海洋中，覺(jué)得自己就是書(shū)中的每一字，傾聽(tīng)著(zhù)書(shū)的訴說(shuō)，享受著(zhù)書(shū)的滋潤，吸收著(zhù)書(shū)的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。

　　同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！在書(shū)中快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，健健康康地成長(cháng)。讀書(shū)使我們得到更多的智慧和知識，世上哪有比這更好地事！

閱讀的作文 篇7

　　在心理學(xué)中，有一個(gè)著(zhù)名的摘蘋(píng)果理論，意思是說(shuō)，一個(gè)渴望成功的人，應該永遠努力去采摘那些需要奮力跳起來(lái)才能夠得著(zhù)的“蘋(píng)果”——目標。這樣的人，總是為自己設置更高的人生目標，總是在創(chuàng )造人生新的輝煌，總是在收獲更大的成功，總是在期冀更美好的未來(lái)。這樣的人，即使未必一定能夠實(shí)現自己渴望的目標，到達理想的彼岸，但他們后來(lái)的成功，往往超過(guò)那些總是采摘伸手可即的蘋(píng)果的人。這已為無(wú)數有作為有成就的成功人士所證明。

　　跳起來(lái)摘蘋(píng)果，一個(gè)多么生動(dòng)形象的比喻，一個(gè)多么深刻的人生哲理，實(shí)在太富有啟示和激勵意義了。

　　跳起來(lái)摘蘋(píng)果，是為自己設置一個(gè)又一個(gè)更高的人生目標，是不甘于在平平庸庸碌碌無(wú)為中虛擲人生。這無(wú)疑是一種高遠的人生目光、人生理想、人生境界。

　　跳起來(lái)摘蘋(píng)果，是在人生旅程中不斷挑戰自我，不斷超越自我，用更高的目標激勵自己的意志，激發(fā)自己的潛力，激活自己的潛能，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，永不疲倦，永不怯懦，始終保持堅定的意志，良好的狀態(tài)，執著(zhù)地向人生的更高目標攀登！

　　跳起來(lái)摘蘋(píng)果，為自己設置更高的人生目標，并不意味著(zhù)盲目的不切實(shí)際的好高騖遠，沉湎于空想空談。恰恰相反，跳起來(lái)摘蘋(píng)果，攀登更高的人生目標，需要清醒的頭腦，需要理智的思想，需要科學(xué)的態(tài)度，需要豐富的'知識，需要務(wù)實(shí)的精神，需要堅定的意志，需要堅實(shí)的力量，需要腳踏實(shí)地持之以恒一步一步地向更高的目標邁進(jìn)。

　　能不能跳起來(lái)摘蘋(píng)果，決定了人生狀態(tài)、人生質(zhì)量和人生價(jià)值。跳起來(lái)摘蘋(píng)果，攀登人生目標的新高度，并不僅僅是收獲豐碩的果實(shí)，享受成功的喜悅，也是體驗人生奮斗過(guò)程的快意，還有經(jīng)歷失敗的磨難。而戰勝失敗，使人生達到新的升華，新的境界，新的高度，又何嘗不是一種寶貴的人生財富和人生閱歷呢！

　　跳起來(lái)摘那個(gè)又紅又大屬于自己的蘋(píng)果吧！為自己設置更高的人生目標，跨越更高的標桿，你的生活因此而燦爛，人生因此而美麗，生命因此而富有價(jià)值。