[優(yōu)]閱讀的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文 篇1

　　秋風(fēng)送走了夏日的酷暑，迎來(lái)了一絲清涼，我們也走出了小學(xué)的校門(mén)，深入了初中，初中生活的畫(huà)卷徐徐打開(kāi)。

　　從小學(xué)步入初中，我最明顯的變化，就是愛(ài)上了閱讀，無(wú)論是什么類(lèi)型的文章，我都有涉足，像小說(shuō)啊，散文啊，詩(shī)詞啊，我都喜歡上了。因為閱讀帶給了我快樂(lè )。

　　小學(xué)，總覺(jué)得那些書(shū)本是那樣地枯燥，乏味�？墒巧钊肓顺踔�，這些書(shū)籍漸漸變得有趣生動(dòng)了。那一個(gè)個(gè)方方的文字，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的'音符，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了我的腦海中，我聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的旋律，回味著(zhù)這動(dòng)人的韻味，沉浸在書(shū)的趣味當中，無(wú)法自拔。

　　當看到一篇優(yōu)美的散文時(shí)，我總是不自覺(jué)地想象，那些動(dòng)人的畫(huà)面時(shí)常浮現在我的腦海中，把曾經(jīng)讀過(guò)的片段結合在一起，組成一個(gè)奇妙的畫(huà)面，想著(zhù)想著(zhù)，望著(zhù)眼前的事物，漸漸忘記了時(shí)間，忘記了人，忘記了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然間驚醒，才意識到，我剛剛入了神。

　　看一篇小說(shuō)時(shí)，遇到感人至深的場(chǎng)面，總會(huì )情不自禁的濕了眼眶，直到眼淚越積越多，越過(guò)了眼眶，爬上了臉頰，向下滑落，滴在了書(shū)頁(yè)上，才會(huì )忽然覺(jué)醒�？吹揭粓�(chǎng)精彩的對話(huà)，總是不由自主地模仿起來(lái)，手舞足蹈地動(dòng)起來(lái)，直到四周的人都那樣用異樣的眼光看著(zhù)我，才知自己做了什么超常的舉動(dòng)。

　　讀到詩(shī)詞，總喜歡大聲朗讀，直到分貝達標，甚至超標時(shí)才停下�？吹揭恍┟篮玫氖挛�，總會(huì )用一些關(guān)于它的、我記憶深刻的詩(shī)句來(lái)描述，是那樣美妙的畫(huà)面，總有作詩(shī)的沖動(dòng)，但自知不如詩(shī)人們作的好，只好多讀一些了。

　　每次不管讀到了什么文章，心情都會(huì )很好。閱讀，使我的生活更加詩(shī)情畫(huà)意，使我的生活更加豐富多彩，閱讀帶給我快樂(lè )。

閱讀的作文 篇2

　　我們每個(gè)人的生命都是有限的，在這有限的時(shí)間里，再有才能的人也不可能做到在各個(gè)領(lǐng)域里都有巨大的成就，我們必須做出選擇。所以我認為，在學(xué)業(yè)之余，我們應把有限的精力用于培養特長(cháng)。

　　為什么要培養特長(cháng)呢？

　　第一、培養特長(cháng)能給人以自信。一個(gè)有特長(cháng)的人會(huì )了解自己的優(yōu)點(diǎn)所在，對自己有更準確的認知。這樣的人對自己往往會(huì )比較自信，容易把握住各種通向成功的機會(huì )。中國達人秀里的菜花甜媽?zhuān)�雖然她只是個(gè)買(mǎi)菜的阿姨，但她有特長(cháng)，有自信。菜花甜媽用她高超的唱功征服了評委，用她自信的歌聲打動(dòng)了觀(guān)眾。特長(cháng)給了她勇氣，給了她機遇，給了她自信，也給了她成功。

　　第二、培養特長(cháng)能磨練人的毅力。特長(cháng)不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )的，特長(cháng)往往需要長(cháng)年累月、鍥而不舍地練習。在一點(diǎn)一滴的積累中，人的毅力就得到了提升。例如一些優(yōu)秀的運動(dòng)員，他們不僅擁有過(guò)人的技術(shù)，還具有永不放棄的精神。正是這種精神能助他們戰勝困難，取得勝利。

　　由此可見(jiàn)，培養特長(cháng)對我們的成人是具有重要意義的。那么，我們應該培養什么樣的特長(cháng)呢？

　　很多人想現在流行什么，我就去學(xué)什么。我不贊成這種盲目的`跟風(fēng)，這種跟風(fēng)未必是選擇了自己喜歡的、適合自己的特長(cháng)。這些人很有可能學(xué)到一半就失去興趣而半途而廢，而且這種特長(cháng)并不是取得成就的唯一方法。三百六十行，行行出狀元，其他特長(cháng)說(shuō)不定更適合你。所以，我建議我們應選擇自己的愛(ài)好作為特長(cháng)來(lái)培養。這樣的話(huà)就會(huì )有無(wú)窮的動(dòng)力促使自己努力發(fā)展，而自己也不會(huì )感到厭倦，日積月累，久而久之，就一定會(huì )培養出很不錯的特長(cháng)。

　　希望我的話(huà)會(huì )對大家有所幫助，我的演講完了，謝謝。

閱讀的作文 篇3

　　每次考試，我的成績(jì)都名列前茅，可是畢竟馬有失蹄的時(shí)候，人也有失足的時(shí)候。

　　四年級下學(xué)期的第一次小考，一張77分的試卷出乎意料的擺在了我的面前，期初，我死也不相信這是我的試卷，但看了班級姓名后，我認命了。但這張考試卷上沉重的77，如同兩把槍在我的心靈上留下了重創(chuàng )，這仿佛是一個(gè)晴天霹靂將我徹徹底底擊倒了，因此我也開(kāi)始變得每天悶悶不樂(lè )了。

　　終于有一天，我看到了《閱讀》中的一篇文章《大不了，重新再來(lái)》，文中三位主人公堅強的毅力讓我感到震驚。

　　故事中愛(ài)迪生的試驗品、實(shí)驗成果以及他的實(shí)驗室都被一場(chǎng)無(wú)情的大火，燒成了灰燼；卡萊爾窮盡了前半生的心血，眼看他的書(shū)稿就快成為著(zhù)作了，可卻被女傭當成廢紙扔進(jìn)了火爐，從此他幾十年的心血便化為烏有了；還有一位大老板因為紐約股市崩了而破產(chǎn)并且家中的所有財產(chǎn)也即將被法院查封。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，如此之大的打擊，換做是我的話(huà)，一定會(huì )崩潰的，并且以后甚至因為打擊永遠不會(huì )去想東山再起。遭到如此之大的.挫折，有誰(shuí)會(huì )想著(zhù)從新開(kāi)始呢？

　　有，當然有，就是這篇文章中的三個(gè)主人公，當我看到一半時(shí)，原本以為他們會(huì )知難而退，可出乎意料的是，他們仍然一往直前，重新從失敗中走了出來(lái)，并因此擁有了更完美的人生。再想一想自己，只是考得不好而已，為何要這么悲傷呢？與其永遠趴在跌倒的地方，還不如像他們一樣，重新開(kāi)始，從跌倒的地方站起來(lái)，勇往直前。

　　這個(gè)故事給了我一個(gè)人生啟發(fā)沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有做不成的事，大不了，重新再來(lái)！

　　正因為我堅信這個(gè)道理，所以我從挫折中走了出來(lái)，以100分的好成績(jì)結束了我四年級的數學(xué)生涯。

閱讀的作文 篇4

　　我家藏書(shū)很多，有歷史書(shū)籍、文學(xué)書(shū)籍、教育書(shū)籍、科技讀物等約有600多冊，雖然稱(chēng)不上是藏書(shū)萬(wàn)卷，但也幾乎擺滿(mǎn)整個(gè)書(shū)柜。爸爸的書(shū)大多與平陽(yáng)歷史、文化有關(guān)，充滿(mǎn)著(zhù)鄉土氣息。我媽的書(shū)大多是與體育有關(guān)的，因為她是體育老師。我的書(shū)也不少，從無(wú)到有，從少到多，也有一百多本課外書(shū)了，大多是漫畫(huà)類(lèi)的，也有學(xué)習類(lèi)的，其中有一本名叫《玩游戲突破推理能力》的書(shū)是我的最?lèi)?ài)，說(shuō)起這本書(shū)還有一個(gè)小故事呢。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我就每天捧著(zhù)書(shū)看，我可喜歡看書(shū)了。有一天下午，我一家人正在街上走著(zhù)，突然一人走過(guò)來(lái)，遞給我一張紅色的紙。

　　“這是什么？”我不認識字，抬頭問(wèn)媽媽。

　　“他們正在書(shū)籍義賣(mài)呢�！眿寢尰卮�。

　　“什么是義賣(mài)？”我又問(wèn)。

　　“義賣(mài)就是賣(mài)書(shū)得來(lái)的錢(qián)，去幫助有需要的人�！眿寢尳忉屨f(shuō)。

　　“哦�！蔽宜贫�非懂，但聽(tīng)說(shuō)是賣(mài)書(shū)，我迫不急待地拉著(zhù)爸媽去買(mǎi)書(shū)。在書(shū)攤前，我仔細地尋找，生怕漏過(guò)好書(shū)，當我翻開(kāi)《玩游戲突破推理能力》這本書(shū)時(shí)，里面的圖畫(huà)立即吸引了我，我把他緊緊地捧在懷里，深怕他會(huì )溜走。媽媽付了錢(qián)，我轉身就走。

　　“小朋友，等一下�！辟u(mài)書(shū)的阿姨叫住了我，伸手要拿走這本書(shū)。

　　“我已經(jīng)買(mǎi)了�！� 我不肯，大聲嚷著(zhù)，把書(shū)往身后藏。

　　“不，我給你蓋個(gè)章”。

　　我小心翼翼地把書(shū)遞給阿姨。只見(jiàn)阿姨在書(shū)上蓋個(gè)一個(gè)章，寫(xiě)著(zhù)“謝謝您的.愛(ài)心”幾個(gè)字，我高興地笑了，阿姨也笑了。

　　一回到家，我立刻打開(kāi)書(shū)本，做起了題目，晚飯也不愿意吃，遇到不懂的問(wèn)題，就問(wèn)爸爸，有時(shí)爸爸也有不知道的，也問(wèn)我，我們倆一起分析，津津有味地一直到晚上十點(diǎn)鐘，一口氣把這本書(shū)中的題目做完了。但是，我還是覺(jué)得不過(guò)癮，過(guò)了一個(gè)星期，我又叫爸爸把答案全部擦掉，我又做了一遍。

　　這本書(shū)我一直珍藏著(zhù)，每當看到這本書(shū)，我就會(huì )想起當時(shí)買(mǎi)書(shū)的情景，我真為買(mǎi)到這本書(shū)感到高興，既買(mǎi)到了好書(shū)，又做了一件好事。

　　自從這件事后，爸爸也知道了我的興趣方向，開(kāi)始讓我玩起了七巧板、孔明鎖、魯班鎖、九連環(huán)等益智玩具，這些玩具如此神奇，奧妙無(wú)窮，他們讓我在游戲中學(xué)習，在玩耍中提高，我的生活變得更加豐富多彩。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)像是一把萬(wàn)能的鑰匙，幫助我們打開(kāi)智慧之門(mén)，不斷探索未來(lái)世界的奧秘，他又像一塊墊腳石，多讀一本書(shū)，讓我們離自己的理想更進(jìn)一步。我的理想就是長(cháng)大后能造出機器人，像變形金剛一樣的，你說(shuō)，我的理想會(huì )實(shí)現嗎？

　　這就是我的讀書(shū)故事。

閱讀的作文 篇5

　　為什么要閱讀？因為書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和老師。學(xué)生時(shí)代讀的書(shū)，回對人生產(chǎn)生深刻的影響。好書(shū)，好比預言書(shū)，告訴我們有關(guān)未來(lái)的種種跡象，讓我們獲得激勵、啟發(fā)和知識。

　　當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛得到了一個(gè)好朋友。當我們第二遍讀一本壞書(shū)的時(shí)候，仿佛陷入了一個(gè)巨大的深坑。讀書(shū)，總得讀好書(shū)，這幾天，我讀了許多書(shū)，如〈〈超越的人生〉〉、〈〈小故事大道理〉〉和〈〈我生活的`故事〉〉等書(shū)。使我越讀越感興趣，懂得了更多的道理。

　　我讀的書(shū)越來(lái)越多，就有了個(gè)奇想，成為閱讀能力強的人。我讀書(shū)越多，慢慢覺(jué)得讀書(shū)成了人生中的享樂(lè )。我每天都讀書(shū)，可能你會(huì )問(wèn)我讀書(shū)不累嗎？我會(huì )說(shuō)，不累，因為我的閱讀能力越來(lái)越強，寫(xiě)作文時(shí)，我可以輕而易舉地寫(xiě)出精彩的文章，就不會(huì )讓我覺(jué)得作文是拖著(zhù)我的累贅。

　　我讀的愈多，就愈親近世界，就愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要。同學(xué)們，發(fā)奮讀書(shū)吧！

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

閱讀話(huà)題作文：我與閱讀02-02

作文：愛(ài)上閱讀 閱讀之樂(lè )01-27

閱讀的作文05-29

閱讀的作文01-28

閱讀與作文02-16

【精選】閱讀的作文11-13

閱讀的作文（經(jīng)典）10-04

閱讀的作文【經(jīng)典】12-09

(精選)閱讀與作文12-10

閱讀的作文(精選)09-24