（精品）閱讀伴我成長(cháng)作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的閱讀伴我成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。

　　大家好，我叫芭露，我活潑好動(dòng)，組織力強，在同齡孩子中，我往往是“老大”，一大群孩子很樂(lè )于在我的指揮下東奔西跑。唯一能使我文靜下來(lái)的，就是我最忠實(shí)的伙伴——書(shū)。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，《一千零一夜》、《伊索寓言》、《賣(mài)火柴的女孩》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我在書(shū)中汲取知識，獲得了智慧和力量，學(xué)會(huì )了做人。

　　我看的書(shū)都是老師和媽媽推薦的，都是積極向上，開(kāi)拓視野的。我在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀懂了李白的瀟灑，蘇軾的豪放，魯迅的深邃，冰心的意切情長(cháng)。讀書(shū)，讓我的目光投向更廣闊的時(shí)空，心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，古今和中外，已知和未知。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，老師就向我們推薦了很多中外小說(shuō)名著(zhù)，我看得簡(jiǎn)直著(zhù)了“魔”�！栋餐缴�童話(huà)》帶著(zhù)我游歷于充滿(mǎn)想象的童話(huà)王國；《愛(ài)的教育》讓我感受到純潔的友情，父母和師長(cháng)的關(guān)愛(ài)；《木偶奇遇記》讓匹諾曹這個(gè)調皮搗蛋的木偶陪伴我們，一起體驗成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )，說(shuō)到《魯賓遜漂流記�！肺揖透鼇�(lái)勁了，我想到我們遭受泥石流和地震的同胞們，不也是靠這種頑強不屈的精神與大自然抗爭重建家園的么？讀書(shū)真的讓我受益匪淺！

　　我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)收集和保存書(shū)。一本好書(shū)經(jīng)常讓我愛(ài)不釋手，廢寢忘食。我對書(shū)的熱愛(ài)到了如癡如醉的地步。有一次，媽媽給我買(mǎi)了本新書(shū)。我一口氣就讀完了，妹妹很想看，再三懇求我，并向我保證不把書(shū)弄臟，弄破，弄丟。我終于答應了，等她看完還給我時(shí)，我發(fā)現頁(yè)角有些卷起來(lái)了，我傷心落淚氣憤之下打了她，我倔強地憐惜著(zhù)自己的新書(shū)，沒(méi)有接受媽媽的批評。媽媽罰我一個(gè)星期不準碰我的書(shū)柜，我哭著(zhù)入睡。第二天媽媽問(wèn)我，為什么半夜里突然起床走到書(shū)柜前，她當時(shí)叫過(guò)我，我沒(méi)有答應。天哪！我竟然為書(shū)夢(mèng)游了！于是媽媽解除了不準我看書(shū)的禁令，我同時(shí)也因為動(dòng)手打人，向妹妹道了歉。

　　高爾基爺爺說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)能讓我們的心靈插上想象的翅膀，能給我們的心田澆灌豐富的營(yíng)養，能給我們的心房裝上清澈的眼睛，能給我們一把尺子，丈量對和錯。拿到一本書(shū)，我喜歡先閱讀目錄，了解這本書(shū)的章節和大概內容，然后會(huì )習慣性地拿起一支筆讀讀畫(huà)畫(huà)，抄抄寫(xiě)寫(xiě)。這樣日積月累，既豐富了閱讀量，增長(cháng)了課外知識，開(kāi)拓了視野，提高了寫(xiě)作水平。讀書(shū)給我最無(wú)窮的樂(lè )趣，給了我恒久的前進(jìn)動(dòng)力。

　　同學(xué)們，少年志則中國志，少年強則中國強，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！