閱讀讓我成長(cháng)初二作文記敘文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀讓我成長(cháng)初二作文記敘文，希望能夠幫助到大家。

閱讀讓我成長(cháng)初二作文記敘文1

　　閱讀，伴我成長(cháng)，是閱讀把我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)。閱讀如一縷飄揚的春風(fēng)，輕拂我心靈中的點(diǎn)點(diǎn)傷痕，閱讀如一支五彩的畫(huà)筆，在我心靈書(shū)卷上，繪出了繽紛的人生。

　　《讓小學(xué)生理解父母的100個(gè)故事》，一本讀不透有百讀不厭的書(shū)。人的一生，似乎少了感恩，少了感悟，少了體會(huì )真情。當我讀到“父母可以任艱辛雕刻出白發(fā)，甚至因辛勞過(guò)早燃盡生命的蠟燭是”。我的心里涌出一種苦澀，雖然我懂得感恩，但我從沒(méi)有體會(huì )過(guò)這文字帶來(lái)的力量。感恩，就是在不論多少艱辛中，也要體驗人生、沉積感動(dòng)、感受真情。是閱讀，使我擁有了一顆淡然、快樂(lè )、堅定的心。

　　成長(cháng)，少不了感悟真情，就像一棵樹(shù)苗長(cháng)大成樹(shù)，少不了陽(yáng)光的照耀，雨水的滋潤。是書(shū)，是閱讀，讓我感悟真情。真情，就是在你落魄時(shí)，永遠張開(kāi)臂膀，讓你知道，還有人在等候著(zhù)你；真情，就是在你進(jìn)退兩難時(shí)，給你最忠心的鼓勵，讓你知道，還有人在默默地支持著(zhù)你；真情，就是在你不在他們身邊時(shí)，每天凝視著(zhù)過(guò)來(lái)的路，默默地盼著(zhù)你回來(lái)。

　　閱讀如一支我生命中最亮的蠟燭，照亮我心靈中最黑暗，最丑陋的一角；閱讀如一縷縷我生命中最明媚的陽(yáng)光，融化我心靈中那塊冷冷的堅冰；閱讀如一捧我生命中最甘甜的泉水，滋潤我心靈中那塊貧瘠的土地……閱讀是一位人生的導師，喚醒我那顆沉睡的心靈。

　　閱讀，讓我深深地知道，在你還來(lái)得及愛(ài)你的父母時(shí)，好好去愛(ài)，努力去愛(ài)，拼命去愛(ài)。

閱讀讓我成長(cháng)初二作文記敘文2

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)給予我們很多知識，可以讓我們在書(shū)的海洋里盡情遨游，享受它給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　暑假我看了《三毛流浪記》，有多少次讓我熱淚盈眶。當饑餓的時(shí)候，我們可以伸手向爸爸媽媽要東西吃，會(huì )給你買(mǎi)很多好吃的，好玩的；當我們孤單寂寞是可以有親人朋友陪著(zhù)你；這時(shí)，你會(huì )想起“三毛”嗎？

　　“三毛”是孤苦伶仃的流浪兒，生活艱難。瘦弱的他在上海街頭以撿煙頭為生，還時(shí)時(shí)受到種。種的迫害。走投無(wú)路的他后受到街頭擦皮鞋窮孩子的啟發(fā)，千辛萬(wàn)苦籌備到了一套擦鞋用具，并開(kāi)始了擦皮鞋謀生的`日子。他誠信待客，賣(mài)力干活，可換來(lái)的依然是壞人對他的欺詐和屈辱。警察來(lái)了，無(wú)情地收繳了三毛的擦鞋工具，可憐的“三毛”沒(méi)有了生活的來(lái)源，哭得多么傷心��！

　　“三毛”機智勇敢，揭發(fā)了黑心修車(chē)惡人，不幸的是受到了黑心修車(chē)工的報復，不但挨了打，眼瞅著(zhù)干活的東西也被搶走。他再次餓著(zhù)肚子意外的遇到賣(mài)藝師傅，并被強行收為學(xué)徒，從此開(kāi)始了一段恐怖的雜耍生計。在師傅家，“三毛”觸景生情，想象著(zhù)媽媽的慈愛(ài)，無(wú)助的他淚如雨下……

　　看到這里，我想你們也和我一樣，痛恨舊社會(huì )，是痛恨那欺壓百姓的不公社會(huì )。今年是新中國成立六十周年，我們都過(guò)上了美好的生活，我們應努力讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)得更多知識，長(cháng)大為建設祖國出一份力。

閱讀讓我成長(cháng)初二作文記敘文3

　　小時(shí)候，我常常懇請媽媽給我講故事。媽媽講得有聲有色，時(shí)常讓我入神。我不時(shí)地在想，總會(huì )有一天，我也會(huì )和字寶寶做朋友，跟媽媽一樣，能自己看書(shū)。

　　漸漸地，我對文字有了極大的興趣，經(jīng)常想方設法，讓媽媽教我識字，跟更多的字寶寶做朋友，去理解它們身體中的奧秘。我熱愛(ài)文字，總想進(jìn)一步地去了解它們。我時(shí)不時(shí)地會(huì )拿起繪本翻閱。

　　時(shí)間流逝，一眨眼，我成為了一名光榮的小學(xué)生。在老師的指導下，我認識了拼音，能自己閱讀帶有拼音的書(shū)了。慢慢地，我學(xué)會(huì )了更多的字，能自己閱讀全文字的書(shū)了，我感到很自豪。我常常獨自一個(gè)人在燈下，一手輕輕地扶著(zhù)書(shū)本，一手緊緊地握著(zhù)鉛筆，在書(shū)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，靜悄悄地看書(shū)，和書(shū)本中的呼嚕豬一起稀哩呼嚕地“吃飯”，跟小企鵝達芬奇一起在天空中自由自在地“飛翔”，與二年級的小朵朵一起愉快地“玩�！薄�…

　　我愿做一條小書(shū)蟲(chóng)，永遠都與書(shū)相伴。讀書(shū)讓我明白了白宮和白金漢宮不是同一座建筑，犰狳身上帶有麻風(fēng)病毒，藍孔雀是印度的國鳥(niǎo)。讀書(shū)讓我懂得了道理：創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難；沒(méi)有翻不過(guò)去的山，也沒(méi)有淌不過(guò)去的河；少壯不努力，老大徒傷悲。讀書(shū)讓我理解了真善美與假惡丑的區別；正義必定戰勝邪惡；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　書(shū)本讓我插上了一雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)田野，飛越高山，飛向天空，像雄鷹一樣展翅飛翔，去追尋夢(mèng)想。我熱愛(ài)閱讀，我愿意一生都與書(shū)相伴！

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