【實(shí)用】閱讀的作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的閱讀的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀的作文 篇1
很久很久以前，我和家人到郊外游玩。雖然事隔多年，但我去記憶猶新。
那天我一早就醒了，因為我盼望，盼望著(zhù)一天開(kāi)心的游玩。在路上，我興高采烈地蹦蹦跳跳，似乎不覺(jué)得累。
突然，烏云密布，天快要塌下來(lái)似的，我一路興高采烈的心情現在卻怎么也不能開(kāi)心起來(lái)。不一會(huì )兒，天下起了大豆般的雨點(diǎn)，“嗒嗒嗒嗒”打在了我們撐著(zhù)的雨傘。大風(fēng)呼地吹，大雨嗒嗒地下，傘兒們撐不住了，掀了起來(lái)，跳出我們的手，跑開(kāi)了。
我們走進(jìn)了避雨亭，看來(lái)雨在短時(shí)間內是不會(huì )停的了。突然，我注意到了一棵榕樹(shù)，在大風(fēng)大雨之際，它卻堅強地挺著(zhù)，佇立在大地上。它張開(kāi)手，擋住雨，為那些在它腳下被雨點(diǎn)打得彎彎曲曲的小草小花避風(fēng)擋雨，猶如母親的懷抱，親切的，溫暖的……我的思緒飄在很遠很遠的地方，在哪兒？就是母親的愛(ài)，她對我一點(diǎn)一滴的愛(ài)，在我的心田里流著(zhù)。我回想起母親溫暖的手，回想起母親親切的懷抱，回想起母親滋潤的親吻……
“ 喂，怎么啦，在想啥？”我的思緒回到現實(shí)之中，那是母親的話(huà)�！坝晖Ａ�，走吧！”
原來(lái)，大雨過(guò)后，必是晴。雨停了，太陽(yáng)露出了可愛(ài)的臉。我回頭望著(zhù)那棵榕樹(shù)，發(fā)現，它露出了笑臉……
看到這，我不由得加快了腳步……
閱讀的作文 篇2
書(shū)，可以讓我的腦袋變的靈活；書(shū)，可以讓我的視野變的開(kāi)闊；書(shū)，可以讓我認識許多大人物。書(shū)不像電視屏幕那么大；不像手機功能那么多；不像電腦有個(gè)顯示屏，但書(shū)比電視、手機、電腦更令人愛(ài)不釋手。
“嘩啦啦”�！皨寢�?zhuān)液美�！”“哦，我知道了”每次我洗好頭，都會(huì )趕緊去書(shū)柜拿一本書(shū)，然后，搬著(zhù)小板凳到衛生間的水池前，邊看書(shū)邊等媽媽給我吹頭發(fā)。不一會(huì )兒，媽媽就吹好了。媽媽幫我扎了一個(gè)馬尾辮，讓我馬上去練琴，就去買(mǎi)菜了，我雖然回答了一聲“好的”，但實(shí)際上我壓根兒就沒(méi)有放在心上。因為，我早已沉浸在書(shū)海里了。等到媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，來(lái)到衛生間，一開(kāi)門(mén)發(fā)現我在里面，真的是又嚇又氣。嚇的是她以為我在房間里，衛生間已經(jīng)沒(méi)有人了，可現在衛生間里卻有人：氣的是我過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間還在看書(shū)�！斑_婧嫻”。媽媽叫了我一聲，我沒(méi)有反應�！芭�！”媽媽拍了我一下�！鞍�！”我嚇了一大跳。媽媽說(shuō)：“達靜嫻，你怎么還不去彈鋼琴��？”我不好意思地撓了撓頭說(shuō)：“哎，我看書(shū)看的太入神了，都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話(huà)�！�
書(shū)是一片汪洋大海，而我，則是里面的一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里自由、快樂(lè )地遨游……
閱讀的作文 篇3
一個(gè)晴朗的早晨，在茶香四溢的伴隨下，我一邊看書(shū)，一邊品茶，閱讀也在陪伴著(zhù)我。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始讀一些帶拼音的童話(huà)書(shū)了。在書(shū)中，我常常不由自主地被一幅幅美麗的圖畫(huà)所吸引。圖畫(huà)中的灰姑娘、白雪公主和七個(gè)小矮人、睡美人……他們鮮活的形象一個(gè)個(gè)躍然紙上，他們的故事一個(gè)個(gè)美妙感人。直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷出現各種畫(huà)面。閱讀帶領(lǐng)我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩逐漸成長(cháng)起來(lái)，我有一種甜蜜的感覺(jué)：“閱讀，真好!”
隨著(zhù)時(shí)光流逝，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀小學(xué)了，我迷上了詩(shī)詞。有抒發(fā)思念家人的，有描寫(xiě)田園風(fēng)光的，有描寫(xiě)友人送別的，有反映社會(huì )現實(shí)的……這些詩(shī)詞都表現了詩(shī)人不同的情感。蘇軾在中秋之夜，長(cháng)嘆一聲“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”抒發(fā)了對親人的無(wú)限思念;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表現了朋友間深厚的友誼;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表現了高尚的愛(ài)國情操;辛棄疾的一句“可憐白發(fā)生”的.壯志難酬的悲憤……閱讀陶冶了我的情操，改變了我的人生價(jià)值，我不禁拍手叫好：“閱讀，真好!”
時(shí)光飛逝，現在，我已經(jīng)是一名初中生了，我的閱讀視野更加地廣闊了。我捧起了世界名著(zhù)，細細品味起來(lái)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了用堅強面對困難的道理，讓我明白了人生的意義在于奉獻;讀《西游記》我被唐僧師徒四人不畏艱難地精神所折服，讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，不要被困難所嚇倒，就一定能取得成功;讀《童年》我看到了阿廖沙所處的年代，人們勾心斗角，到處充斥著(zhù)丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。這些書(shū)籍，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，改變了我的人生態(tài)度，使我明白了人生的真諦。閱讀，填充了我心靈的空百，使我的成長(cháng)更加多姿多彩，我由衷的感嘆：“閱讀，真好!”
當我們安逸地享受這文明的恩賜：車(chē)水馬龍的繁華都市，鱗次櫛比的高樓，舒適優(yōu)雅的居住環(huán)境，便捷神奇的交通通信……不僅僅是我，大家都在呼喚：“閱讀，真好!”
我慢慢放下手中的書(shū)，茶香與書(shū)香融合，氤氳在空氣中，如水蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫，使我久久不能忘記。
閱讀的作文 篇4
第一次在網(wǎng)上看書(shū)，是因為我想買(mǎi)的小說(shuō)沒(méi)有找到。其實(shí)如果有紙質(zhì)圖書(shū)，我應該是不會(huì )接觸網(wǎng)絡(luò )閱讀的。
當我拿著(zhù)一本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)書(shū)上的經(jīng)驗和智慧都捏在了我的手里，然后一點(diǎn)點(diǎn)融入心中，而在網(wǎng)上閱讀時(shí)，我感覺(jué)文章和我隔著(zhù)些距離，我總是看不進(jìn)，總不清楚到底它要表達什么。紙質(zhì)圖書(shū)看完后就屬于我地盤(pán)的某個(gè)角落，偶爾注意時(shí)，會(huì )再去翻幾頁(yè)，而而網(wǎng)絡(luò )閱讀后就只剩腦中的記憶。
總之 ，紙質(zhì)圖書(shū)能給我帶來(lái)安全感，而網(wǎng)絡(luò )閱讀顯得很虛幻。
或許我的閱讀是不成熟的。我喜歡看紙質(zhì)圖書(shū)，看完后能靜靜思考，能與朋友討論書(shū)中內容。網(wǎng)絡(luò )閱讀似乎顯得更優(yōu)秀，它不僅能供讀者閱讀，還能隨時(shí)快速摘錄保存，還可以看到不同讀者的評論和感受他們可以是不同年齡層和不同職業(yè)的人，而我看紙質(zhì)圖書(shū)時(shí)只能和同學(xué)討論，這樣觀(guān)點(diǎn)都差不多，也沒(méi)什么新鮮感。網(wǎng)上閱讀是還能時(shí)刻被推薦一些新書(shū)，這可以使我的閱讀面增廣。網(wǎng)絡(luò )上想看什么就看什么，主要把持有度，它在很多方面都比紙質(zhì)圖書(shū)占優(yōu)勢。 其實(shí)，網(wǎng)絡(luò )閱讀和傳統紙質(zhì)閱讀的確是各有各的優(yōu)點(diǎn)。
有人說(shuō)：“紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)成了傳承知識最重要的媒介，它們應是兄弟姐妹，應是相輔相成絕對沒(méi)有誰(shuí)淘汰誰(shuí)的問(wèn)題�！笔聦�(shí)上，不論網(wǎng)絡(luò )閱讀還是紙質(zhì)閱讀，都只是閱讀方式。
網(wǎng)上閱讀有很廣的面，圖書(shū)評論應有盡有，又快又方便。傳統閱讀也可以很隨意，因為它能坐著(zhù)看，能躺著(zhù)看，隨便什么姿勢都沒(méi)問(wèn)題。
網(wǎng)上閱讀傷眼睛，傷脖子還會(huì )產(chǎn)生輻射。傳統閱讀花錢(qián)多，且占地方。 網(wǎng)絡(luò )閱讀和紙質(zhì)閱讀可以相輔相成。如果了解到哪本圖書(shū)的信息，很想閱讀，不妨先上網(wǎng)查詢(xún)資料，閱讀前幾頁(yè)。如果覺(jué)得確實(shí)很吸引人，那就去買(mǎi)一本仔細閱讀，如果買(mǎi)不到，那就只能在網(wǎng)上看。
網(wǎng)絡(luò )閱讀和紙質(zhì)圖書(shū)并不存在絕對對立，但也不能相互代替。但是，現在的圖書(shū)花樣越來(lái)越多，稍不注意便會(huì )陷進(jìn)去。于是學(xué)生忘了自己還是學(xué)生，須要學(xué)習，或成人忘了自己是成人，須要工作生活。所以我們必須明辨正誤，將網(wǎng)絡(luò )閱讀和傳統閱讀完美結合，是自己不斷提升，達更高境界。
我對計算機知識懂得不多，甚至可以說(shuō)是“知之甚少”，僅僅只局限在開(kāi)機、關(guān)機、打字、去百度查資料等一些最基本的皮毛。
閱讀的作文 篇5
世界上有多少書(shū)，這個(gè)我不知道這個(gè)數字有多少或許是一億或許是更多，書(shū)海茫茫，我們不過(guò)只是一葉扁舟，在書(shū)海中穿梭，或許我們會(huì )被海浪給沉入海底，但是肯定的是，雖然我們無(wú)法到達終點(diǎn)，但是我們一直走會(huì )見(jiàn)到更遠的風(fēng)景，見(jiàn)到更美的景色。
在寒假的時(shí)候我回去了媽媽的家，雖然在路上很累，但是休息一下便好了，在那兒我認識了一位很特別的人，他是我媽媽的哥哥，我按輩分要叫大叔，他是一個(gè)很特別的人，他家書(shū)很多，有的是沒(méi)有拆封的，有的已經(jīng)紙都黃了，但是保存的依舊很完整。那位叔叔的長(cháng)相也是很特別，皮膚微微有點(diǎn)黑，帶著(zhù)一副金絲眼鏡，看上去頗有學(xué)士風(fēng)度，身上的衣服看起來(lái)很干凈，很沉穩，從里到外透著(zhù)一股儒雅，那是歲月的沉淀，那是時(shí)光的給予。
有一次我去他家看書(shū)，那是我第一次去他家，他家有一間屋子是專(zhuān)門(mén)放書(shū)的，屋子早已蔓延著(zhù)書(shū)香，其實(shí)書(shū)是沒(méi)有香氣的，只是你用你的心去感受，每一本書(shū)都像一朵花，或是雍容華貴的牡丹，或是空谷獨幽的蘭花，或是山間絢爛的野菊，或是出淤泥而不染的蓮花。每一朵花開(kāi)的錦瑟流年，都記載在書(shū)上而散發(fā)出獨有的香氣。
書(shū)真的很多，比起我家的簡(jiǎn)直無(wú)法與其相比，我似乎是沉溺在茫茫書(shū)海之中，不愿離去。書(shū)中自有顏如玉書(shū)中自有黃金屋，這時(shí)候大叔從茫茫書(shū)海中抽出一本書(shū)，我看了一下那是一本看上去很舊的紅樓夢(mèng)，看上去是很老的樣子，翻開(kāi)書(shū)，里面密密麻麻的筆記在書(shū)上并不顯得那么突兀，仿佛是那交纏的常青藤在書(shū)上布了抹異色，大叔說(shuō)這是年輕時(shí)候買(mǎi)的，現在算的上是很珍貴，那時(shí)候考了年級第一，才能勸服媽媽買(mǎi)的，那時(shí)候書(shū)少，這本書(shū)，就陪伴著(zhù)在每一個(gè)燈火昏暗的夜晚，陪了很久很久，算是一個(gè)老朋友了，現在我把它給你，要好好學(xué)習呀。
回到家后，我翻開(kāi)了書(shū)，這本書(shū)是個(gè)倒影，我似乎從那一筆一劃中，看到當年挑燈夜讀的少年，從那已經(jīng)翻爛的書(shū)角中感受了刻苦的。讀老書(shū)，不僅讀內容，而且還要讀回憶。當歲月無(wú)聲經(jīng)過(guò)的時(shí)候，或許只有書(shū)可以記錄下我的記憶。在書(shū)海中暢游，不是為了到達終點(diǎn)，而是為了享受其過(guò)程，或許能看到殘月彎弓，或許看到滿(mǎn)月如盤(pán)，或許是看到更美的無(wú)法用語(yǔ)言形容的景色，讀書(shū)吧，它不會(huì )辜負你對它的好。
閱讀的作文 篇6
父親的那樽水煙臺，陪伴了他一生。
父親80歲那年，他翻箱倒柜把它找出來(lái)對我說(shuō)，“我一生沒(méi)有別的可做紀念，就這一樽煙臺，你好好地收藏吧”我鄭重地接過(guò)，打開(kāi)舊布的包裹，輕輕地撫摸端詳著(zhù)我最熟悉的家珍。
水煙臺是白銅制作，泛著(zhù)銀白色澤，光可鑒人。底座雕刻著(zhù)龍鳳呈祥。煙嘴弧形，下方如項鏈悠垂。煙缸和煙鼻都是整塊白銅硨制�？刹痖_(kāi)分零，便于擦洗。精致無(wú)瑕。
父親接過(guò)我手中的煙臺，找來(lái)兩塊瓦片和一塊柔軟布條，用兩塊瓦片互相磋磨的粉末于布條上，反復擦拭煙臺。父親處理煙灰污垢也不象別人那樣，對準硬物蠻磕，而是用專(zhuān)門(mén)的挖勺，慢條斯理地掏。那樣子，就象一個(gè)藝術(shù)家在料理一件藝術(shù)品哩！他專(zhuān)注的眼神穿透老花眼鏡，對著(zhù)陽(yáng)光，在煙臺上哈一口氣，繼續在手中盤(pán)弄著(zhù)。直到滿(mǎn)意為止。
他的手不像早年那樣靈活了，微微顫抖地搓著(zhù)芒子（用草紙卷起，為節省火柴的辦法）。尋來(lái)僅有的一點(diǎn)水煙絲，用手捻一小團放在煙鼻上，噗吐、噗吐就兩下，吹著(zhù)了芒子，突突地吸起來(lái)。
父親早年吸煙的姿勢很優(yōu)雅，挺直著(zhù)身板，兩腳與肩同寬，坐上太師椅，左手曲起托著(zhù)煙臺，右手持筷子長(cháng)的芒子，吹著(zhù)點(diǎn)燃，在煙鼻上來(lái)回挑動(dòng)，輕輕吸入一口，經(jīng)肚內循環(huán)然后從鼻孔噴出，不緊不慢。猶如行云流水、洋洋自得�，F在父親無(wú)法尋找到那種優(yōu)雅了，麻木的右手拿著(zhù)芒子要依靠桌子的支撐才能準確找到煙鼻。
父親吸了一輩子煙，怎么會(huì )猛地咳嗽，漲紅了臉。手更加顫抖。我望著(zhù)日漸衰老的父親。我慢慢讀懂了父親蓄滿(mǎn)深沉的心：他遺交的不是家珍，他要遺交的是他一生博大的情懷。他要告別心愛(ài)之物。透過(guò)此物，我仿佛看見(jiàn)父親的縮影，那上面刻滿(mǎn)了：搏擊人生、慷慨豪情、成功喜悅、失敗創(chuàng )傷、嘆息遺憾、彷徨傷感……
父親早年在南通市的一家做水煙生意老板家學(xué)徒。16歲的他，聰明好學(xué)，靈巧好動(dòng)。學(xué)算盤(pán)、學(xué)做菜、打掃店堂、擦燈罩、給老板擦洗煙臺。深得老板賞識后，常帶著(zhù)父親坐著(zhù)黃包車(chē)進(jìn)票友圈，學(xué)京劇、學(xué)太極，還玩過(guò)老板的德國照相機。學(xué)徒生活的幾年磨礪，定格了他性格、理想與追求的人生框架。解放初期，煙店解散。老板將心愛(ài)的水煙臺送給了父親。父親帶著(zhù)它，身著(zhù)長(cháng)布衫，一身商人的派頭回到家中，從此喜好上了水煙。
街坊鄰居、親朋好友無(wú)不羨慕，常常來(lái)家中一敘。父親一鍋煙下肚后，再搓捻一團裝好，將煙嘴抹一下，雙手客氣地遞給客人。然后天南海北、說(shuō)古道今。
說(shuō)到穿，他會(huì )拿出他用半擔洋紗換得的華達呢中山裝。折換現在多少錢(qián)一米，他馬上拿出老的發(fā)黑的算盤(pán)，嘴里念著(zhù)三一三十一、逢五退一……，嘴里念完，手打結束；說(shuō)到吃，他會(huì )道出我們從未見(jiàn)過(guò)菜系，如海參的發(fā)制、燕窩的火候……。我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是：講吃。坐在拐落小板凳上，聽(tīng)的發(fā)呆，嘴里的口水一不小心掉下了，引起大家的哄笑。
煙臺在客人手中傳遞著(zhù)，他們并不羨慕父親的見(jiàn)識，更多的還是在羨慕手中煙臺，邊吸著(zhù)，邊托在手上看看。終于有位大叔憋不住了，說(shuō)要拿十幾塊“袁大頭”和父親換煙臺，父親卻說(shuō)，“那玩意見(jiàn)得多。西順城（店號）老板在撤離前，整箱的金條是我親手埋的。我沒(méi)有動(dòng)過(guò)惻隱之心�！焙迷�(huà)歹話(huà)說(shuō)了一籮筐，也沒(méi)有奪走父親之愛(ài)。
吸過(guò)父親那煙臺的人都說(shuō)，質(zhì)量再差的煙土，只要從那煙臺里過(guò)過(guò)身，味道就大不一樣哩！
我覺(jué)得好奇，乘父親不在時(shí)，我偷偷捧起煙臺，學(xué)著(zhù)大人的模樣吸一口，不料吸了一口苦澀的水，辣的我直跳。父親知道后，將煙臺藏起，我就偷著(zhù)拿煙土，裝在煙嘴里，去廁所，點(diǎn)燃一吸，差點(diǎn)暈倒，腸子快吐出來(lái)。打那以后，我再也不敢碰它了。
可是，父親托著(zhù)那煙臺就象是托著(zhù)一輪太陽(yáng)。大事小事只要煙臺一捧，主意就來(lái)。
六十年代初，日子越來(lái)越艱辛。那年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了最好的中學(xué)（大部分同學(xué)都沒(méi)考上而被迫就學(xué)農中）媽媽知道這消息，并沒(méi)有特別高興，臉色沉沉地顯示不出一絲快活來(lái)。我知道家中早已揭不開(kāi)鍋了。
媽媽望著(zhù)那樽煙臺出了神，對父親說(shuō)，你還是把煙臺讓了吧。十幾塊“袁大頭”，當銀子能賣(mài)幾十元呢，除去兒子報名還能買(mǎi)點(diǎn)糧食胡口。
父親好久沒(méi)吭聲，捧起煙臺，突，突地猛吸幾口。他背負著(zhù)像大山一樣沉重的生計壓力，似乎只有捧起煙臺才得以緩解。臨了，他把煙臺一放，將家中停擺了幾年的座鐘當廢銅賣(mài)了，換回了一大把毛票。我拿著(zhù)那些毛票報了名。
一晃幾十年過(guò)去了，水煙不生產(chǎn)了。父親抽上了紙煙。醫生告誡父親說(shuō)，你高血壓、心臟病如再抽煙會(huì )增加發(fā)病的幾率。父親也聽(tīng)我勸說(shuō)，堅決不抽了。暗地里還是偷著(zhù)抽，我有些生氣。
那天，全家團圓。男人們包括小字輩嘴里都斜叼著(zhù)高檔煙。談笑氣氛非常熱烈。父親乘我不注意，給他的外孫做個(gè)要煙的手勢。不料被我發(fā)現，我大聲吆喝道，爸爸不能抽煙！
瞬間，父親臉色一沉，無(wú)奈轉過(guò)身去。不吱聲了。會(huì )抽煙的人都知道，想吸煙而得不到滿(mǎn)足時(shí)那種難受和失態(tài)。父親的欲望被我制止了。我生平第一次向父親大聲。也是最后一次。在他心里，認為大家已經(jīng)將他遺忘，無(wú)視于他的存在。
從那以后，他沉默了，常常一人打著(zhù)瞌睡看著(zhù)電視……
20xx年5月27號那一天，父親躺在病床上緊閉雙目喘息著(zhù)。心臟監護儀血氧飽和85、80、70，控制不住往下掉，生命的曲線(xiàn)漸漸拉平。我拉著(zhù)父親的手，抑制不住自己。撕心裂肺的悲痛從心底涌起：爸爸你等等，爸爸，我給你點(diǎn)上煙，抽完再走啊……抽完……再……走……
那一次的制止，我在心里懺悔過(guò)無(wú)數次。
在這個(gè)祭日里，我又一次解開(kāi)舊布包裹，捧起煙臺，捻一團煙土裝上煙鼻。點(diǎn)燃芒子，鄭重地放在父親的靈堂前……
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