【必備】快樂(lè )閱讀的作文七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )閱讀的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )閱讀的作文 篇1

　　閱讀可以增加知識，可以了解世界各國風(fēng)俗民情，在疲憊時(shí)閱讀，也可以忘記所有的勞累，讓心情變得更輕松，心情隨著(zhù)書(shū)中情節轉換，帶來(lái)精神上的愉悅，真的是件快樂(lè )的事，所以我很喜歡閱讀。

　　閱讀書(shū)目的種類(lèi)非常多，在學(xué)校的讀報時(shí)間，可以了解很多的新聞；科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)讓我知道更多生活上的新知，知道很多的為什么；故事書(shū)情節讓我隨著(zhù)它心情起伏，也增加更多想像力。記得我第一次看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，我看得開(kāi)懷大笑，真的快樂(lè )極了！閱讀真的很棒，所以我每天養成看書(shū)的好習慣。

　　我喜歡學(xué)校的晨讀十分鐘，全校安安靜靜的一起看書(shū)，和同學(xué)一起閱讀我覺(jué)得很快樂(lè )。學(xué)校圖書(shū)館里面的書(shū)應有盡有，又有電腦可以隨時(shí)上網(wǎng)查資料，圖書(shū)館是閱讀的快樂(lè )天堂��！

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)不僅讓我們增廣見(jiàn)聞，也讓我們身心愉快，我愛(ài)閱讀，希望更多的人都能喜愛(ài)閱讀。

快樂(lè )閱讀的作文 篇2

　　快樂(lè )就像一只青色的鳥(niǎo)，會(huì )出現在每個(gè)人的生活中。這次，我也找到了那只青色的鳥(niǎo)。

　　星期三，我寫(xiě)完作業(yè)，就到青果讀書(shū)會(huì )去讀書(shū)。來(lái)到教室，悅耳的音樂(lè )已經(jīng)響起，同學(xué)們正邊吃點(diǎn)心邊喝茶，等待著(zhù)閱讀的開(kāi)始。這次泡的是菊花茶，一屋子的茶香。過(guò)了一會(huì )兒，閱讀開(kāi)始了，這次讀的是梁實(shí)秋的《我的一位國文老師》，內容主要寫(xiě)了他的國文老師對他的影響。這篇文章讀起來(lái)讓人感覺(jué)生動(dòng)幽默，尤其是第三節，寫(xiě)了梁實(shí)秋老師的外貌特征。這位老師姓徐，經(jīng)常罵他的學(xué)生“×××，你是什么東西？我一眼把你望到底！”一說(shuō)到這句話(huà)，大家都笑了起來(lái)。老師邊讀邊說(shuō)：“誰(shuí)能把徐先生畫(huà)出來(lái)？”一位男生自告奮勇拿起粉筆站在黑板前，老師讀到“頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是否方方的，扁扁的”，他就畫(huà)了一個(gè)大大的小滴頭，讀到“他的鼻子眼睛和嘴好像是過(guò)分的集中在臉的很小一塊區域里”時(shí)，他畫(huà)了兩個(gè)黑點(diǎn)代表眼睛，“戴了一副墨晶眼鏡”，他就畫(huà)了兩個(gè)黑框。這時(shí)，大家已經(jīng)哄堂大笑了。有一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地也上去畫(huà)，我也跑到上面畫(huà)了幾筆�！氨强桌锍４ǖ牟刂�(zhù)兩筒清水鼻涕”，他又畫(huà)了兩道豎線(xiàn)當作鼻涕。讀到“如果笑起來(lái)，是獰笑”時(shí)，一位同學(xué)竟然真的“獰笑”起來(lái)。這時(shí)，大家已經(jīng)沒(méi)法繼續讀文章了，都笑得肚子疼了。

　　梁實(shí)秋的這位老師雖然外貌有點(diǎn)另類(lèi)，但還是非常厲害的。在接下來(lái)的內容中，他教作者寫(xiě)作技巧，比如“開(kāi)頭最難，要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，“文章要簡(jiǎn)潔，一針見(jiàn)血，到寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，用一個(gè)比喻，不要用那么多的廢話(huà)”……我都一一劃了下來(lái)。

　　這節讀書(shū)課，我不僅玩得那么開(kāi)心，還學(xué)到了許多知識，真好！

快樂(lè )閱讀的作文 篇3

　　我那并不大的書(shū)房里總是彌漫著(zhù)一股木頭的清香。這味道竟比媽媽那昂貴的香水還要好聞；這香味伴著(zhù)我愉悅地讀完一本本有趣的書(shū)；這香味陪著(zhù)我一起度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光；這香味一直彌漫在我的心頭，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上……

　　漸漸地，我明白了，這是“書(shū)香”。是啊，從上小學(xué)開(kāi)始，我的書(shū)房里陸陸續續地進(jìn)來(lái)了很多新客人——一百多本書(shū)呢！它們散發(fā)出的清香足以讓這個(gè)小書(shū)房成為書(shū)香的世界，閱讀的世界。

　　晚上，月光射進(jìn)窗簾，留下斑斑駁駁的影子。這是我最?lèi)芤獾臅r(shí)候，我可以捧起一本書(shū)，認真地閱讀，徜徉在書(shū)海中，盡管這本書(shū)已經(jīng)讀了不下五遍�？擅看巫x完，我都會(huì )有不同的收獲，怪不得古人云：書(shū)讀百遍，其義自現。當我煩惱的時(shí)候，總不忘拿起一本書(shū)在書(shū)海中遨游，心里的那一團團陰云就立馬會(huì )散去，一種輕松的感覺(jué)就會(huì )油然而生。

　　久而久之，書(shū)成為了對我不離不棄的忠實(shí)伙伴，每每與它們見(jiàn)面，不論新舊，都會(huì )有一種新的感覺(jué)，就像又發(fā)現了新舊朋友們獨特的優(yōu)點(diǎn)一樣，但書(shū)朋友的優(yōu)點(diǎn)，總會(huì )被我汲取到知識的寶庫里，被我一遍一遍地溫習著(zhù)，最后深深地刻在心里，再也不會(huì )抹去。這樣日復一日，年復一年，我和書(shū)便成了難分難舍的知己。平常，媽媽如果要把我的書(shū)通過(guò)各種途徑給別人的話(huà)，那我會(huì )悉數把書(shū)藏到媽媽找不到的地方，因為在我的心里，我的每位書(shū)朋友都有不一樣的脾氣；鬼精靈童話(huà)精靈古怪；散文散發(fā)著(zhù)情感的氣息；校園小說(shuō)幽默有趣；動(dòng)物小說(shuō)總愛(ài)帶我走近有著(zhù)人的智慧的各種動(dòng)物；最讓人欽佩的四大名著(zhù)則有一種經(jīng)典的味道……它們都讓我如癡如醉。

　　當我從書(shū)里得到知識時(shí)，我感到了前所未有的`快樂(lè )，當書(shū)中的人們歡聚一起時(shí)，我感到了由衷的快樂(lè )，當我讀懂了一個(gè)難懂的句子時(shí)，我感到了滿(mǎn)足的快樂(lè )。當然，這種快樂(lè )和去游樂(lè )園痛痛快快地玩一場(chǎng)是絕對不能相提并論的。書(shū)帶給我的快樂(lè )是任何人都不可能給予我的。

　　慢慢的，書(shū)融入了我的生命，我也進(jìn)入了書(shū)的世界。常常坐在書(shū)桌前看書(shū)，思緒慢慢的被書(shū)中的故事越牽越遠，把眼慢慢閉上，面前出現的都是故事中的人物，像演著(zhù)電影一樣，向我訴說(shuō)著(zhù)書(shū)中的情節。當我再睜開(kāi)眼的時(shí)候，已是第二天早晨了，我的手里還是拿著(zhù)一本書(shū)，口水也飛流直下三千尺。偶爾還和媽媽打游擊，偷偷在他們睡覺(jué)后神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)書(shū)房，然后早晨被媽媽從書(shū)房拎著(zhù)耳朵出來(lái)……一想起這些，我都會(huì )樂(lè )不可支。

　　天長(cháng)日久，一批批書(shū)進(jìn)入了我的書(shū)房，我的書(shū)成為了一個(gè)浩浩蕩蕩的大部隊，盡管它們已被我讀得滾瓜爛熟，但我仍樂(lè )在其中。

快樂(lè )閱讀的作文 篇4

　　閱讀可以是閱讀書(shū)籍，報紙，雜志等等，無(wú)論是閱讀什么，我們都要有一顆想去發(fā)現知識，想去追求的心。這樣你就能快樂(lè )，就像我上次看的那本書(shū)里，是真正的讓我感受到閱讀中快樂(lè )的存在。那本就是《可以抱你嗎，寶貝》這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)非常有愛(ài)心的媽媽去孤兒院領(lǐng)養了一位擁有兔唇的小女孩，她并不嫌棄還花錢(qián)讓小女孩變得美麗漂亮。之后她又生了一名看似健健康康的小男孩但她們卻不知道，這名小男孩是一個(gè)“星星的孩子”——活在自己的世界里的自閉小孩。但她的媽媽并不放棄她，她每天都試圖想教孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但時(shí)間一天一天過(guò)去了，都沒(méi)有效果。最后，在媽媽出門(mén)時(shí)他開(kāi)口叫了一聲“媽媽?zhuān)　?/p>

　　這本書(shū)讓我感動(dòng)，我覺(jué)得快樂(lè )是為孩子在最后終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，也是為這世上真的有真善美而快樂(lè )，我為我能明白一個(gè)人生的道理而快樂(lè )。

快樂(lè )閱讀的作文 篇5

　　爺爺是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小受爺爺的熏陶，自己對書(shū)籍也有說(shuō)不出的興趣。每當自己捧著(zhù)那一本本散發(fā)這油墨香味的書(shū)，心中有一種說(shuō)不出的愜意�；蛟S是天性吧,每當看到一本好書(shū)，總忍不住去翻開(kāi)，細細品味......

　　每當我看到書(shū)上細數精致的文字，自己便理所當然的融入書(shū)中。在書(shū)中，我看到了那神奇的金字塔；我聽(tīng)到了許多動(dòng)物獨特的啼叫；我知道了人們的演變歷程，我懂得了萬(wàn)里長(cháng)城奇跡般的由來(lái)......

　　記得有一次，我與爸爸到姐姐家去玩。剛剛到姐姐家，姐姐就以特殊的接待方式-- 一大摞書(shū)來(lái)招待我們。那時(shí)候，我還并不怎么愛(ài)看書(shū)，所以對這并不怎么感興趣，因此在寫(xiě)作文時(shí)，總會(huì )感覺(jué)無(wú)能為力。我隨意地拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了翻。書(shū)中的優(yōu)美詞句吸引著(zhù)我。里面的文字像繩子把我從萬(wàn)丈深淵上拉了回來(lái)，把我引入了書(shū)的世界。在那里，我看到了十分可愛(ài)的動(dòng)物�？�！它們在啼叫；它們在吃東西；它們在做著(zhù)香甜的美夢(mèng)呢。書(shū)中的內容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè )的拼圖。

　　合上書(shū)，眼前還縈繞著(zhù)那些美麗的畫(huà)面。還在想，如果不是猿猴，會(huì )有人類(lèi)嗎?如果恐龍還沒(méi)有滅絕，那現在這個(gè)世界會(huì )是什么樣的呢？書(shū)讓我學(xué)到跟充足。我第一次感受到，讀書(shū)真快樂(lè )！

　　后來(lái)，我回家開(kāi)始寫(xiě)作文。這回并不覺(jué)得無(wú)能為力，反倒一身輕松。上學(xué)后，老師多次表?yè)P我作文水平迅速提高。在一次作文大賽前一天，老師給了我一次寶貴的機會(huì )，讓我參加比賽。我天天看書(shū)，無(wú)論何時(shí)何地，想的都是書(shū)中的情景。甚至有時(shí)說(shuō)話(huà)，都會(huì )牽扯到書(shū)。比賽開(kāi)始了，我信心充沛地上了考場(chǎng)，拿到考卷，十分的輕松，我把題目要求看了看，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，就開(kāi)始下筆。不知不覺(jué)地，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我的內容就像是從筆尖下流出來(lái)。甚至忘了一切，只沉浸在有書(shū)的世界。過(guò)了幾天，老師告訴我，我得了銀獎，老師告訴我，發(fā)給我一本榮譽(yù)證書(shū)，我拿著(zhù)這火紅的本子，心里十分高興。我只想說(shuō)一句話(huà)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我明白事理的同時(shí)，心中的疙瘩解開(kāi)了，成績(jì)也好了，變得越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越舒暢。

　　我讀書(shū)，當然我也快書(shū)！

快樂(lè )閱讀的作文 篇6

　　閱讀是一艘小船承載著(zhù)你的智慧，在大海中遨游；是一匹駿馬，帶你在草原上盡情奔放。閱讀總會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè )。

　　這篇閱讀給我帶來(lái)了快樂(lè )—《事不關(guān)己?jiǎn)�？》。他教給了我幫助別人就是幫助自己：一位大小姐乘坐公交車(chē)時(shí)，吃了一根香蕉，結果香蕉是壞的，那位小姐一氣之下將香蕉扔在了車(chē)外面，恰好被一位小孩吃了，當晚小孩發(fā)起了高燒同時(shí)那位大小姐家的工廠(chǎng)被燒了。原因是管理工廠(chǎng)的警察家的孩子吃了壞香蕉發(fā)了燒需要照顧，所以沒(méi)發(fā)現火災。

　　讀完故事后我頗有感觸，覺(jué)得自己做錯了事就會(huì )得到報應，相反，做好事就會(huì )有好報。

　　記得有一次三年級時(shí)，放學(xué)后排隊出去，在校園內有個(gè)垃圾，我看離我不遠就將他撿了起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里，老師看見(jiàn)了夸了我一番，心里除了高興還是高興！

　　閱讀讓我明白了一個(gè)道理，同時(shí)又因為這個(gè)道理，我收獲了快樂(lè )，獲得了開(kāi)心。我喜歡閱讀因為他給我帶來(lái)了無(wú)窮快樂(lè )！

快樂(lè )閱讀的作文 篇7

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友。只有刻苦學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，才能讓我們成為一個(gè)對國家及社會(huì )有用的人。

　　從小，我就是一個(gè)愛(ài)貪玩的女孩，但是唯獨對看書(shū)是愛(ài)不釋手的，我喜歡看美麗的童話(huà)世界，多么希望自己也能像童話(huà)故事里美麗的小公主一樣，穿上水晶鞋、漂亮的公主裙，在美妙的音樂(lè )下帶著(zhù)理想的翅膀翩翩起舞。我喜歡《白雪公主和七個(gè)小矮人》的感人故事，當公主吃下毒蘋(píng)果的時(shí)候享受著(zhù)小矮人們對她無(wú)微不至的關(guān)懷，也為《賣(mài)火柴的小女孩》感動(dòng)傷心至極，如果生活在現代社會(huì )，我愿意伸出有愛(ài)的雙手幫助她度過(guò)幸福的每一天。

　　書(shū)，把我帶到了知識的王國。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)家故事100個(gè)》和《奇妙的世界》等，從這些書(shū)里我了解了奇妙的大千世界，揭開(kāi)了心中的種種疑惑，向往著(zhù)長(cháng)大后去探索宇宙，書(shū)使我開(kāi)闊了視野。

　　書(shū)，把我帶到了歷史的長(cháng)河里。在書(shū)中，我領(lǐng)略了中國上下五千年，了解到中國是一個(gè)偉大的國家，中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史、燦燦文明的民族，從堯舜禪讓到秦皇漢武，從貞觀(guān)之治到康乾盛世，從鴉X戰爭到中華民國成立——中國人創(chuàng )造了一部驚天動(dòng)地、燦爛輝煌的歷史。

　　讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一件非�？鞓�(lè )的事情，通過(guò)讀書(shū)我增長(cháng)了知識，懂得了一些深刻的道理，書(shū)教會(huì )了我怎樣去做人和做事。在書(shū)的陪伴下，我健康、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

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