初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人（精選14篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人，希望對大家有所幫助。

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 1

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是一本可讀的書(shū)�！背趼�(tīng)之下只覺(jué)得這話(huà)頗有意思。仔細想一想我的一家，我才發(fā)覺(jué)這句話(huà)說(shuō)得特別有道理。

　　爺爺是一本充滿(mǎn)青春活力的書(shū)。記得有一次，我乘車(chē)回家，經(jīng)過(guò)公園，在一群人當中發(fā)現了一個(gè)熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著(zhù)的面龐，在人影中晃來(lái)晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽(tīng)著(zhù)那緩慢的節奏，看著(zhù)他的身子，那真的好像是爺爺返老還童，在那燦爛的陽(yáng)光下重拾了青春……

　　奶奶是一本寫(xiě)滿(mǎn)慈愛(ài)的書(shū)。有一次，我考試得了滿(mǎn)分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的`手上摸了又摸，眼睛凝視著(zhù)卷子，那滿(mǎn)是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點(diǎn)好吃的！”說(shuō)完她走進(jìn)了廚房，望著(zhù)她那一拐一拐的腳步，麻利的動(dòng)作，我覺(jué)得奶奶真是一本寫(xiě)滿(mǎn)慈愛(ài)的書(shū)……

　　不用說(shuō)，爸爸肯定是一本電腦書(shū)了。誰(shuí)叫他那么愛(ài)電腦呢！為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因為：前幾年，單位里裝上電腦，爸爸當上了管理員，這不，大大小小的事都由他管了，爸爸從一個(gè)“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經(jīng)常對我說(shuō)：“學(xué)而不厭，電腦不倦！”……

　　媽媽呢？是一本故事書(shū)。不，應該是一本思想教科書(shū)。從小，我就聽(tīng)她講故事；長(cháng)大了，她也從一言一行里教會(huì )了我很多。記得那次，她去買(mǎi)報紙，可回來(lái)的時(shí)候多了一份。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻給那賣(mài)報紙的叔叔送去了。那時(shí)剛好下著(zhù)雨，可媽媽就是不在意，走出家門(mén)，嘴里還一邊嘀咕著(zhù)：“做人要誠實(shí)……可別占人家便宜……”

　　想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“身邊的書(shū)多著(zhù)呢，只要發(fā)覺(jué)，肯定會(huì )學(xué)到很多……

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 2

　　三毛說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)它們仍是潛在氣質(zhì)里、談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！�

　　讀書(shū)跟走路一樣，你讀過(guò)的書(shū)其實(shí)你走過(guò)的路一樣，從來(lái)不會(huì )欺騙你。我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)不同的世界，每個(gè)人都有他獨一無(wú)二的閃光點(diǎn)。唯有閱讀書(shū)籍，走遍天下，才不會(huì )覺(jué)得靈魂孤單；唯有閱讀身邊的人，道德與人格才會(huì )更健全，心靈才不會(huì )覺(jué)得孤單。

　　要么讀書(shū)，要么走路，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上。

　　在路上，會(huì )有很多的路人陪伴，也要學(xué)會(huì )閱讀身邊的人，擇其善者而從之。

　　閱讀父母，讓我感受到平凡中透著(zhù)偉大。這世上只有他們，知道我們不完美，卻依然愛(ài)著(zhù)我，直到永遠。

　　佐拉說(shuō)：“人生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛(ài)……”而父母卻將這半分鐘的愛(ài)毫無(wú)保留地全部給了我們，讓我們得以快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。我常報之以李，取之以桃。他們仍唯愿我有好的人生，世界上最溫暖的路，是通往回家的路；世界上有一種愛(ài)，是我在通往校園的路上，把所有的愛(ài)都裝進(jìn)了行李箱。

　　閱讀老師，讓我聽(tīng)到激勵激的鐘聲。

　　老師，是一本寫(xiě)著(zhù)嚴厲大字的.紅皮書(shū)。這也是為什么野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落石出了。老師，是最需要奉獻的職業(yè)，且不說(shuō)像蠟燭一樣燃燒自己，二是紅梅在堅冰中爛漫。

　　《老師》中寫(xiě)道：惟愿你眼里有星辰大海，心中有勇氣和深情。

　　閱讀朋友，我觸到了真誠與幫助。

　　記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷。是他們，讓我們心中看到了希望。

　　為什么這本書(shū)總寫(xiě)著(zhù)溫暖與建議，真誠與幫助，為什么它總能侵入我的內心，讓我毫無(wú)遮攔？

　　是朋友，是那個(gè)總能托起你的書(shū)。想到這里，想起我又想起一位名人說(shuō)過(guò)的那一句話(huà)：“身邊的事多著(zhù)呢，只要發(fā)覺(jué)，肯定會(huì )學(xué)到很多……”

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 3

　　媽媽是一本寫(xiě)滿(mǎn)嚴厲的書(shū)。小時(shí)候，媽媽說(shuō)，一個(gè)軍隊里的每一位武將嚴于律己，方可打敗敵人;自己嚴于律己，努力學(xué)習，方可闖過(guò)人生道路上的種種困難，功成身就。記得有一次，我不認真寫(xiě)作業(yè)，出了不少小差錯。媽媽便罰我重寫(xiě)一行，寫(xiě)不好再寫(xiě)。我暗暗地說(shuō)：“只是一點(diǎn)小差錯而已嘛�！眿寢屗坪蹰_(kāi)出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō);“勿以惡小而為之�！眿寢尩囊谎砸恍杏绊懼�(zhù)我。

　　爸爸一定是一本百科全書(shū)啦!在家里，爸爸堪稱(chēng)“上知天文，下知地理的小博士”我在學(xué)校里，生活里遇到不懂的問(wèn)題可以問(wèn)他，他很快就想出了答案了。一次，我把自己關(guān)在房間里解一道題，百思不得其解。正當我想放棄時(shí)，不知何時(shí)站著(zhù)我身后的.爸爸突然說(shuō)了一句話(huà)，使我本來(lái)處于“山窮水盡疑無(wú)路”的處境中一下子飛躍到“柳暗花明又一村”的境界里，煩惱煙消霧散了。

　　外婆是一本故事書(shū)。小時(shí)候，外婆用她溫柔的聲音講著(zhù)故事，輕聲哼唱著(zhù)哄我入睡。外婆的故事里有《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》等，我都很喜歡聽(tīng)。夏天，外婆抱著(zhù)我坐在大樹(shù)下乘涼，唱著(zhù)兒歌。蚊子很多，外婆為我驅趕蚊子時(shí)被蚊子咬了，我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累，淚水不由自主地流下來(lái)�？赏馄艆s說(shuō)：“外婆不怕蚊子咬，就怕你被蚊子咬不好看�！�

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 4

　　我們身邊的人，有親人，有朋友。但是我們是否去深入了解他們，感受他們對于我們那如同春輝般溫暖的愛(ài)呢？

　　在我們身邊有那么多的愛(ài)，但是卻被我們忽略了。老師對于我們的諄諄教誨，是對我們的關(guān)愛(ài)。他們像辛勤的園丁，用心血澆灌祖國的花朵。老師是我們前進(jìn)道路上的指示燈，指引我們走向平坦光明的大道。他們以他們那"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"的精神，無(wú)私奉獻著(zhù)他們的青春與汗水，哺育了一代又一代的芊芊學(xué)子。

　　同學(xué)們之間團結互助，相互關(guān)心的友情，是同學(xué)之后的珍貴友誼。同學(xué)是我們在校園學(xué)習和生活中必不可缺的伙伴。我們不會(huì )的難題，可以去請教他們，他們是我們人生中的小老師。在學(xué)習和生活中，我們互相學(xué)習，共同進(jìn)步。同學(xué)是我們成長(cháng)道路上的益友也是良師。

　　朋友在我們受傷時(shí)，給予我們安慰。在我們成功時(shí)，和我們一起分享喜悅。朋友是影響我們人生的重大因素，朋友之間的深厚友誼，我們怎能不好好珍惜呢？朋友可以讓我們知道自己的不足與缺點(diǎn)，從而去改正。朋友就像春雨，滋潤我們的心田，安撫和幫助我們度過(guò)人生，朋友伴我們一生成長(cháng)。

　　父母對于我們的默默付出，無(wú)私奉獻是我們人生最寶貴的愛(ài)。"誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。"當我們無(wú)助時(shí)，你們向我們伸手寧靜的港灣，護我們成長(cháng)。父母是我們人生中最重要的兩個(gè)人。他們把我們帶來(lái)這個(gè)多彩的'世界，給予我們生命，哺育我們成長(cháng)。從嬰兒到幼兒，從幼兒到青少年，這一過(guò)程中，他們給予了我們多少愛(ài)。父母對子女的愛(ài)是世上最無(wú)私最寬廣的愛(ài)。他們對于我們的缺點(diǎn)，循循善誘，指引我們走向健康成長(cháng)的道路。父母給予子女的愛(ài)，就像春風(fēng)，輕輕拂過(guò)我們的心，拂平我們心中的傷痕，帶來(lái)愛(ài)的種子。放在心中，讓它生根發(fā)芽開(kāi)花。

　　家人是我們強有力的盾，家是我們寧靜的港灣。家人對于我們的愛(ài)護、關(guān)心和支持，是我們不懈奮斗的源泉。家人對我們的一生具有重要么意義。在我們年幼時(shí)，他們無(wú)私的把愛(ài)給了我們，在我們的童年中，給予我們無(wú)限歡樂(lè )，撫慰我們那受傷的稚嫩的心靈。

　　我們身邊有許多對我們關(guān)心的人，善于發(fā)現，你將收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。他們給予我們的愛(ài)，就像日月之輝那樣高潔、溫暖，照亮黑暗，帶來(lái)光明，驅逐嚴寒，帶來(lái)溫暖。愛(ài)，多么偉大。

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 5

　　在我們的生活中，身邊的人就像一本本豐富多彩的書(shū)，等待著(zhù)我們去閱讀。每一個(gè)人都有自己獨特的故事和性格，通過(guò)與他們的相處和觀(guān)察，我們可以學(xué)到很多寶貴的人生經(jīng)驗。

　　我的同桌是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩。她總是帶著(zhù)燦爛的`笑容，仿佛陽(yáng)光般溫暖著(zhù)身邊的人。無(wú)論遇到什么困難，她都能積極面對，從不抱怨。她的樂(lè )觀(guān)精神深深地感染了我。在學(xué)習上，她也非常努力，遇到難題總是堅持不懈地思考，直到找到答案。從她身上，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和永不放棄的精神。

　　我的語(yǔ)文老師是一位知識淵博、富有耐心的人。她的課堂生動(dòng)有趣，總能把我們帶入一個(gè)個(gè)美妙的文學(xué)世界。她不僅傳授給我們知識，還教會(huì )我們如何做人。她用自己的言行詮釋著(zhù)責任與擔當，讓我們明白作為一名學(xué)生應該努力學(xué)習，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。從語(yǔ)文老師身上，我讀到了對知識的熱愛(ài)和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

　　我的鄰居是一位善良熱心的老奶奶。她總是樂(lè )于助人，無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，她都會(huì )毫不猶豫地伸出援手。有一次，我在樓下玩耍時(shí)不小心摔倒了，老奶奶看到后急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，還幫我處理傷口。她的善良和熱心讓我感受到了人間的溫暖。從老奶奶身上，我學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，樂(lè )于助人。

　　身邊的每一個(gè)人都是一本值得我們用心去閱讀的書(shū)。通過(guò)閱讀他們，我們可以不斷地豐富自己的人生閱歷，提升自己的品德修養。讓我們珍惜身邊的人，用心去閱讀他們的故事，從中汲取力量，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 6

　　人生就像一部漫長(cháng)的書(shū)籍，而我們身邊的人則是書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的角色。在初二的時(shí)光里，我開(kāi)始學(xué)會(huì )用心去閱讀身邊的人。

　　我的好朋友小敏是一個(gè)勇敢堅強的女孩。她在面對困難和挑戰時(shí)從不退縮，總是勇往直前。記得有一次，我們一起參加學(xué)校的演講比賽。我因為緊張而想要放棄，但是小敏卻鼓勵我要勇敢地面對。她自己也在比賽中發(fā)揮出色，即使遇到了一些小失誤，也沒(méi)有絲毫的氣餒。最終，她獲得了優(yōu)異的成績(jì)。從她身上，我讀到了勇敢和堅持的力量。

　　我的父親是一個(gè)勤勞踏實(shí)的人。他每天早出晚歸，為了家庭默默付出。他從不抱怨工作的辛苦，總是以積極的態(tài)度面對生活中的一切。他用自己的行動(dòng)告訴我，只有通過(guò)努力奮斗，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)。從父親身上，我學(xué)會(huì )了勤勞和責任。

　　我的班主任老師是一位充滿(mǎn)智慧和愛(ài)心的人。她總是耐心地教導我們，關(guān)心我們的學(xué)習和生活。她用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識。她還經(jīng)常鼓勵我們要勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不要害怕失敗。從班主任老師身上，我讀到了智慧和愛(ài)心的`魅力。

　　通過(guò)閱讀身邊的人，我發(fā)現每個(gè)人都有自己獨特的閃光點(diǎn)。他們的故事和品質(zhì)激勵著(zhù)我不斷成長(cháng)和進(jìn)步。在未來(lái)的日子里，我將繼續用心去閱讀身邊的每一個(gè)人，從他們身上汲取更多的正能量。

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 7

　　在我們的生活中，身邊的人就像一本本不同的書(shū)籍，每一本都有著(zhù)獨特的故事和價(jià)值。初二的我，開(kāi)始更加用心地去閱讀這些身邊的人。

　　我的同學(xué)小明是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人。他每天都會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，進(jìn)行各種體育鍛煉。無(wú)論是跑步、籃球還是足球，他都充滿(mǎn)熱情地投入其中。他的活力和堅持讓我深受啟發(fā)。從他身上，我讀到了對生活的熱愛(ài)和積極向上的態(tài)度。他告訴我，只有保持健康的`身體和積極的心態(tài)，才能更好地面對學(xué)習和生活中的挑戰。

　　我的母親是一位溫柔善良的人。她總是默默地為家庭付出，關(guān)心著(zhù)我的成長(cháng)。她會(huì )在我遇到困難時(shí)給予我鼓勵和支持，在我取得成績(jì)時(shí)為我感到驕傲和自豪。她的無(wú)私奉獻和關(guān)愛(ài)讓我感受到了家的溫暖。從母親身上，我讀到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。她教會(huì )我要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，懂得感恩。

　　我的歷史老師是一位知識淵博、風(fēng)趣幽默的人。他的課堂總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習歷史知識。他用生動(dòng)的故事和形象的比喻，讓那些遙遠的歷史事件變得鮮活起來(lái)。從歷史老師身上，我讀到了對知識的追求和對教育的熱愛(ài)。他激發(fā)了我對歷史的興趣，讓我明白了學(xué)習的樂(lè )趣。

　　閱讀身邊的人，讓我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗和品質(zhì)。他們就像一面面鏡子，讓我看到了自己的不足和努力的方向。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續用心去閱讀身邊的每一個(gè)人，不斷豐富自己的人生閱歷，成為一個(gè)更好的人。

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 8

　　初二的生活豐富多彩，在這個(gè)階段，我開(kāi)始更加留意身邊的人，嘗試著(zhù)去閱讀他們的故事。

　　我的班長(cháng)是一個(gè)非常有責任心的人。她總是以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與各種活動(dòng)。無(wú)論是班級的衛生打掃還是學(xué)校的'活動(dòng)組織，她都盡心盡力地做好每一件事情。她的認真負責讓我敬佩不已。從她身上，我讀到了責任的重要性，明白了只有勇于承擔責任，才能贏(yíng)得他人的尊重和信任。

　　我的爺爺是一位經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨的老人。他常常給我講述他年輕時(shí)的故事，那些充滿(mǎn)艱辛和奮斗的歲月。他的堅韌和樂(lè )觀(guān)深深地感染了我。從爺爺身上，我讀到了人生的滄桑和智慧。他讓我懂得了珍惜現在的生活，努力奮斗，為自己的未來(lái)創(chuàng )造更好的條件。

　　我的美術(shù)老師是一位富有創(chuàng )造力的人。她的課堂總是充滿(mǎn)了奇思妙想，讓我們在藝術(shù)的世界里盡情地發(fā)揮自己的想象力。她鼓勵我們用不同的材料和方法進(jìn)行創(chuàng )作，讓我們的作品充滿(mǎn)個(gè)性和創(chuàng )意。從美術(shù)老師身上，我讀到了創(chuàng )造力的魅力。她讓我明白，只有敢于創(chuàng )新，才能在生活中發(fā)現更多的美好。

　　閱讀身邊的人，讓我看到了不同的人生風(fēng)景，也讓我學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì)。我會(huì )繼續用心去感受他們的故事，從中汲取力量，讓自己不斷成長(cháng)。

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 9

　　在我們的身邊，有著(zhù)各種各樣的人，他們就像一本本打開(kāi)的書(shū)，等待著(zhù)我們去閱讀。初二的我，漸漸學(xué)會(huì )了從身邊的人身上汲取智慧和力量。

　　我的同桌是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。她每天總是早早地來(lái)到學(xué)校，認真地預習功課。在課堂上，她全神貫注地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。課后，她還會(huì )主動(dòng)找老師請教問(wèn)題，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)。她的勤奮和努力讓我深受觸動(dòng)。從她身上，我讀到了堅持和奮斗的意義。她告訴我，只有付出努力，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我的鄰居阿姨是一個(gè)熱心腸的人。她經(jīng)常幫助鄰居們解決各種問(wèn)題，無(wú)論是幫忙照顧孩子還是修理電器，她總是毫不猶豫地伸出援手。她的善良和熱心讓我感受到了人與人之間的溫暖。從鄰居阿姨身上，我讀到了關(guān)愛(ài)他人的重要性。她讓我明白，在生活中，我們應該多關(guān)心他人，傳遞正能量。

　　我的體育老師是一個(gè)充滿(mǎn)活力的人。他總是以飽滿(mǎn)的`熱情投入到教學(xué)中，鼓勵我們積極參加體育鍛煉。他的陽(yáng)光和自信讓我對體育運動(dòng)充滿(mǎn)了熱愛(ài)。從體育老師身上，我讀到了積極向上的生活態(tài)度。他讓我懂得了，只有保持健康的身體和積極的心態(tài)，才能更好地面對生活的挑戰。

　　通過(guò)閱讀身邊的人，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。他們的故事和品質(zhì)激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)，讓我成為一個(gè)更好的人。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續用心去閱讀身邊的每一個(gè)人，從他們身上汲取更多的智慧和力量。

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 10

　　在我們的生活中，身邊的人就像一本本豐富多彩的書(shū)，等待著(zhù)我們去閱讀。每一個(gè)人都有自己獨特的故事和性格，通過(guò)與他們的交往，我們可以學(xué)到很多寶貴的人生經(jīng)驗。

　　我的同桌是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩。她總是帶著(zhù)燦爛的笑容，仿佛陽(yáng)光般溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。無(wú)論遇到什么困難，她都能積極面對，從不抱怨。在學(xué)習上，她勤奮努力，遇到難題總是主動(dòng)請教老師和同學(xué)。她的樂(lè )觀(guān)和努力深深地感染了我，讓我明白了無(wú)論遇到什么挫折，都要保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對挑戰。

　　我的語(yǔ)文老師是一位知識淵博、富有耐心的人。她的課堂生動(dòng)有趣，總能把我們帶入一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的世界。她不僅傳授給我們知識，還教會(huì )我們如何做人。她常常鼓勵我們多讀書(shū)、多思考，培養我們的文學(xué)素養和獨立思考能力。在她的影響下，我愛(ài)上了閱讀，學(xué)會(huì )了用文字表達自己的情感和想法。

　　我的.鄰居是一位善良熱心的老人。他總是樂(lè )于助人，無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，他都會(huì )毫不猶豫地伸出援手。他經(jīng)常給我們講他年輕時(shí)的故事，讓我們了解到過(guò)去的生活是多么艱苦，也讓我們更加珍惜現在的幸福生活。他的善良和熱心讓我懂得了人與人之間應該相互關(guān)愛(ài)、相互幫助，讓這個(gè)世界變得更加美好。

　　通過(guò)閱讀身邊的人，我發(fā)現每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和不足之處。我們應該學(xué)會(huì )欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，包容他人的缺點(diǎn)，從他們身上汲取正能量，不斷完善自己。同時(shí)，我們也要珍惜與身邊人的緣分，用心去感受他們的愛(ài)和關(guān)懷，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 11

　　人生就像一部漫長(cháng)的書(shū)籍，而身邊的人則是這本書(shū)中最精彩的篇章。我們在與他們的相處中，不斷地閱讀著(zhù)他們的故事、性格和品質(zhì)。

　　我的父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人。他每天早出晚歸，為了家庭的幸福而努力工作。他不善言辭，但他的行動(dòng)卻充滿(mǎn)了對我們的愛(ài)。他總是默默地為我們付出，從不求回報。從他身上，我學(xué)會(huì )了責任和擔當，明白了只有通過(guò)努力奮斗，才能創(chuàng )造美好的生活。

　　我的母親是一個(gè)溫柔善良的人。她總是關(guān)心著(zhù)我的生活和學(xué)習，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。她用她的愛(ài)溫暖著(zhù)我的心靈，讓我感受到家的`溫暖。她還教會(huì )了我如何去關(guān)愛(ài)他人，如何用一顆善良的心去對待這個(gè)世界。在她的影響下，我變得更加有愛(ài)心和同情心。

　　我的好朋友是一個(gè)勇敢堅強的人。她在面對困難和挫折時(shí)，從不退縮，總是勇敢地迎接挑戰。她的勇氣和堅強讓我敬佩不已，也激勵著(zhù)我在遇到困難時(shí)不要輕易放棄。我們一起分享快樂(lè )，一起承擔痛苦，在彼此的陪伴下共同成長(cháng)。

　　身邊的每一個(gè)人都是一本值得我們用心去閱讀的書(shū)。他們的故事、他們的品質(zhì)，都能給我們帶來(lái)啟示和感動(dòng)。通過(guò)閱讀身邊的人，我們可以不斷地豐富自己的人生閱歷，提升自己的品質(zhì)和素養。讓我們珍惜身邊的人，用心去閱讀他們，從中汲取力量，讓自己的人生更加精彩。

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 12

　　在我們的生活中，身邊的人就像是一本本各具特色的書(shū)。有的書(shū)充滿(mǎn)了智慧，有的書(shū)洋溢著(zhù)溫暖，有的書(shū)則展現出勇敢和堅強。我們在與這些人相處的過(guò)程中，不斷地閱讀著(zhù)他們，從中汲取著(zhù)寶貴的人生經(jīng)驗。

　　我的爺爺是一本歷史書(shū)。他經(jīng)歷了歲月的滄桑，見(jiàn)證了時(shí)代的'變遷。他常常給我講述過(guò)去的故事，讓我了解到那個(gè)艱苦的年代人們是如何生活的。從爺爺的故事中，我學(xué)會(huì )了珍惜現在的幸福生活，也明白了要努力奮斗，為了更好的未來(lái)而拼搏。

　　我的老師是一本知識寶典。她用淵博的知識和耐心的教導，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。她不僅傳授給我們學(xué)科知識，還教會(huì )我們做人的道理。在老師的身上，我看到了無(wú)私奉獻的精神和對教育事業(yè)的熱愛(ài)。她激勵著(zhù)我要不斷學(xué)習，追求真理，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　我的同學(xué)是一本青春小說(shuō)。我們一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，一起經(jīng)歷了成長(cháng)的煩惱。在同學(xué)的陪伴下，我學(xué)會(huì )了分享、合作和包容。我們互相鼓勵，互相支持，共同追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。

　　閱讀身邊的人，讓我感受到了人性的美好和生命的多彩。每一個(gè)人都有自己獨特的價(jià)值和意義，我們應該用心去傾聽(tīng)他們的故事，感受他們的情感，從他們身上汲取正能量。讓我們在閱讀身邊的人的過(guò)程中，不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 13

　　生活就像一個(gè)巨大的圖書(shū)館，我們身邊的每一個(gè)人都是一本獨特的書(shū)。這些書(shū)有的封面華麗，有的內容深刻，有的則充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。我們在與這些人相處的過(guò)程中，不斷地閱讀著(zhù)他們，從中汲取著(zhù)智慧和力量。

　　我的父親是一本厚重的傳記。他的一生充滿(mǎn)了坎坷和奮斗。他從小家境貧寒，但憑借著(zhù)自己的努力和毅力，一步步走出了困境。他教會(huì )了我堅韌不拔的精神和對生活的熱愛(ài)。從他的故事中，我明白了只要有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　我的母親是一本溫馨的散文集。她用細膩的情感和溫柔的關(guān)懷，為我營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家。她總是在我最需要的時(shí)候給予我支持和鼓勵，讓我感受到母愛(ài)的偉大。從母親的身上，我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )了用一顆感恩的心去面對生活。

　　我的朋友是一本充滿(mǎn)活力的漫畫(huà)書(shū)。他們的存在讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣和歡笑。我們一起玩耍、一起學(xué)習、一起成長(cháng)。在朋友的陪伴下，我學(xué)會(huì )了分享快樂(lè )，分擔痛苦。他們的'熱情和開(kāi)朗也感染著(zhù)我，讓我變得更加樂(lè )觀(guān)積極。

　　閱讀身邊的人，讓我對生活有了更深刻的理解和感悟。每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，他們的故事和經(jīng)歷都是寶貴的財富。我們應該珍惜身邊的人，用心去閱讀他們，從中發(fā)現生活的美好，汲取前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們在閱讀身邊的人的過(guò)程中，不斷豐富自己的人生，創(chuàng )造屬于自己的精彩。

　　初二優(yōu)秀作文：閱讀身邊的人 14

　　在我們的日常生活中，身邊的人就像是一本本等待我們去閱讀的書(shū)籍。他們有著(zhù)不同的性格、經(jīng)歷和故事，每一個(gè)人都能給我們帶來(lái)獨特的啟示和感悟。

　　我的鄰居阿姨是一本善良之書(shū)。她總是樂(lè )于助人，無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，她都會(huì )毫不猶豫地伸出援手。有一次，我在小區里不小心摔倒了，阿姨看到后馬上跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的情況，并把我扶回了家。她的善良和熱心讓我感受到了人間的`溫暖，也讓我明白了在生活中要多關(guān)心他人，傳遞愛(ài)與正能量。

　　我的班長(cháng)是一本責任之書(shū)。他對班級工作認真負責，總是以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加各種活動(dòng)。在他的影響下，我們班級的凝聚力越來(lái)越強，大家都變得更加團結和上進(jìn)。從班長(cháng)身上，我學(xué)會(huì )了擔當和奉獻，明白了作為一名學(xué)生，要為班級和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　我的美術(shù)老師是一本藝術(shù)之書(shū)。她用手中的畫(huà)筆描繪出了美麗的世界，也用她的教學(xué)方法激發(fā)了我們對藝術(shù)的熱愛(ài)。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到了繪畫(huà)技巧，還學(xué)會(huì )了用藝術(shù)的眼光去觀(guān)察生活，發(fā)現生活中的美好。從美術(shù)老師身上，我懂得了藝術(shù)的魅力和價(jià)值，也明白了要培養自己的審美能力和創(chuàng )造力。

　　通過(guò)閱讀身邊的人，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。他們就像一面面鏡子，讓我看到了自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，促使我不斷地反思和進(jìn)步。讓我們用心去閱讀身邊的每一個(gè)人，從他們身上汲取智慧和力量，讓自己的人生更加豐富多彩。

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