精選閱讀的作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的閱讀的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文400字 篇1
說(shuō)起閱讀，我可真是說(shuō)也說(shuō)不完，為什么呢？因為我實(shí)在是太喜歡看書(shū)了，要是不信，你就看看下文吧！
在家里，媽媽總是叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。我們家的那個(gè)大柜子上全是我的書(shū)，柜子有四層：第一層是課堂上學(xué)習用的書(shū)；第二層是我訂的雜志——從一年級到四年級幾乎每一次我都是班里訂雜志最多的；第三層是媽媽給我買(mǎi)的書(shū)；第四層嘛，嘻嘻，就是我小時(shí)候的書(shū)。另外，我還特別喜歡三個(gè)作家的書(shū)，他們是：楊紅櫻、沈石溪、楊鵬。
有一次晚上，我正在看沈石溪寫(xiě)的一部作品，突然媽媽奪走了我手中的書(shū)，說(shuō)：“時(shí)間不早了，趕快去睡覺(jué)�！蔽抑缓貌磺樵傅厣狭舜�，可是我腦袋里還一直在想書(shū)里后來(lái)發(fā)生了什么故事。因為不知道，所以只好當起了“小作家”在夢(mèng)里編故事。第二天早晨看到后面講的故事情節，我才恍然大悟，原來(lái)作者的想象力是這么豐富呀！
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，而我也收獲了知識。每當媽媽買(mǎi)來(lái)新書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )立刻撲到書(shū)上，就像饑餓的人撲到面包上。書(shū)是我精神上的食物，假如我一天不讀書(shū)，就會(huì )覺(jué)得精神很“餓”。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)。
書(shū)，這是一代人對另一代人精神上的饋贈，希望將來(lái)會(huì )有更多的人喜歡讀書(shū)，讓書(shū)永遠不會(huì )從我們的世界上消失。
閱讀的作文400字 篇2
“貧著(zhù)因書(shū)而富，富著(zhù)因書(shū)而貴�！遍喿x，不僅是種休閑娛樂(lè )，更是種可以豐富心靈、增長(cháng)知識，且老少咸宜的優(yōu)良活動(dòng)。
閱讀古今中外的文學(xué)作品，不僅令人開(kāi)闊視野，也可以體會(huì )到古代人與現代人闔相同的情感，外國人與本國人文化上的種種差異與相似之處。只要選了本好書(shū)，細細的品味，便可以享受。
我也是個(gè)喜愛(ài)沉溺在書(shū)香之中、漫游在書(shū)人，閑暇時(shí)，我喜歡從書(shū)貴中選本小說(shuō)來(lái)讀，尤其我熱情冒險的神祕故事與驚險刺激的神一推理小說(shuō)，當我沉醉在書(shū)中字里間時(shí)，那種樂(lè )趣是難以形容的。我也會(huì )利用假日時(shí)間，去書(shū)局翻翻書(shū)，或是去圖書(shū)館看看各式各樣的書(shū)籍。
當我在閱讀時(shí)，我喜歡選個(gè)安靜的角落，戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)悠揚柔和的音樂(lè )，享受著(zhù)不被打擾，屬于自在的美好時(shí)刻，我的心靈有了書(shū)的滋潤，知識有了書(shū)的灌溉，這何嘗不是人生中極大樂(lè )趣之ㄧ？
閱讀是人們生命中不可或缺的要素，“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目憎、言語(yǔ)乏味�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)可以充實(shí)一個(gè)人的內涵、涵養一個(gè)人的心靈。培養了讀書(shū)的`習慣，并仔細記長(cháng)文據作者所傳遞的情感，便可以體會(huì )到“書(shū)中自有黃金屋”，以及閱讀所帶來(lái)的喜悅和樂(lè )趣。
閱讀的作文400字 篇3
課余，當其他同學(xué)高談闊論或追逐嬉戲時(shí)，我喜歡捧一本書(shū)，細細品嘗，如同品一杯名茶。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節吸引了，所以每次都聽(tīng)得津津有味。
長(cháng)大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己講故事。我聽(tīng)慣了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯然極大的不情愿。慢慢地，我發(fā)現，看故事比聽(tīng)故事有趣多了。從此，我和書(shū)結下了不解之緣。
每到下課，我便捧起一本書(shū)，再作者制造的空間了暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景；在赤壁之戰中同黃蓋一起火燒連環(huán)船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
不僅如此，看書(shū)還化解了我和同學(xué)之間的矛盾。
有一次，我一不小心將同桌的鉛筆盒碰到地上。同桌見(jiàn)狀，怒氣沖沖。整整一個(gè)上午，他都沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
下午第一節課下課后，我拿出剛借到的書(shū)，陶醉其中。同桌也是個(gè)閱讀迷，不知何時(shí)，他的頭湊了過(guò)來(lái)，和我一起分享這美妙的時(shí)光。我和他侃侃而談書(shū)的內容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
閱讀對我而言就是一種享受。我一直覺(jué)得，生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
閱讀的作文400字 篇4
回眸處，是一段歡快的時(shí)光。大海一樣浩瀚，云朵一樣自由，那是一段悠長(cháng)的少女時(shí)光，沉湎于閱讀的時(shí)光。
唐詩(shī)、宋詞，《閃閃的紅星》、《單翼天使不孤單》，是美妙的書(shū)香把我浸染，有了與眾不同的意味，每每回憶，內心充滿(mǎn)感激，感激歲月年華，感激文字。
猶記當年讀宋詞李清照“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華�？慈⊥韥�(lái)風(fēng)勢，故應難看梅花”，讀得內心酸楚，心兒無(wú)著(zhù)無(wú)落。宋代女詞人李清照中年的幽怨，晚年的淪落，在詞中都約略可見(jiàn)。仿佛看到她在飽經(jīng)滄桑之后，內中許多難言之苦，通過(guò)抒寫(xiě)賞梅的不同感受傾訴了出來(lái)。
放暑假，老師要求閱讀《閃閃的紅星》，一看下去就舍不得放手。小主人公潘冬子的豪爽善良，智勇雙全很令人佩服。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才加入紅軍隊伍，他曾協(xié)助百姓奪得糧食，他曾一把火燒掉漢奸胡漢三的屋子�？纯磁藮|子，想想我們，生活在和平的國家是多么幸福的一件事。我們一定要向潘東子學(xué)習，要珍惜現在的生活，在以后的生活中成為一個(gè)獨立、有思想的人，不忘初心勇往直前。
如今回想那些讀書(shū)的細節，深感文字的魅力，或淺唱低吟，或柔情嫵媚，春風(fēng)化雨，感知文字的“質(zhì)地”與“芳香”。
好的文字，好的篇章，并不因時(shí)光久遠而沖淡它最初的光華，細細體會(huì )，書(shū)本帶給人心靈和情感的共鳴，人世間的真善美。柔軟的文字，暖化了我們孤獨的內心。在文字的海洋里徜徉，讓我們身心沾染文字的芬芳，仿佛天空變得越來(lái)越蔚藍開(kāi)闊，笑容也越來(lái)越燦爛……
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