【熱門(mén)】閱讀作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
閱讀作文 篇1
老爸正愜意地躺在床上，手指在手機屏幕上滑動(dòng)。老爸可一直說(shuō)自己不喜歡用手機呢。這一次又是什么在吸引著(zhù)他呢？
我好奇地湊上去。原來(lái)，老爸在看新聞�！盀槭裁床蝗タ磮蠹埌�？”我想到剛拿到家今天新的報紙�！笆謾C消息快很多！甚至，剛發(fā)生的事，通過(guò)手機立刻就知道了�！崩习诸^也
不回地回答道。
記得以前，家里每個(gè)月都有幾本雜志送來(lái)。一拿到，我們就如饑似渴地看起來(lái)，看完了仍是意猶未盡�？陕�，雜志的公眾號、網(wǎng)頁(yè)相繼而出，雜志也不訂了，看看網(wǎng)絡(luò )上的東
西也毫無(wú)差異。誰(shuí)又能想到，曾經(jīng)只能在紙張上看到的新聞、文章，如今，能在光亮的手機屏幕上看到了。
網(wǎng)絡(luò )就像水，一點(diǎn)一滴地滲透到我們生活的每個(gè)角落。報紙、雜志，被網(wǎng)絡(luò )洪水漸漸地淹沒(méi)。
每天打開(kāi)微信，便能看到各種新聞。有時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )上的新聞還遠比報紙上的豐富。天津大爆炸的第二天，朋友圈中滿(mǎn)是“祈�！钡恼Z(yǔ)句，還沒(méi)收到報紙，可在網(wǎng)上可以看到各個(gè)媒
體爭先恐后報道的這則新聞。如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，或許我們要遲很久才知道發(fā)生了這件事。網(wǎng)絡(luò )報道新聞更方便、更快速、更豐富，大到國內外時(shí)事，小到街頭軼事。
聚餐時(shí)，幾個(gè)長(cháng)輩看著(zhù)手機，談?wù)撝?zhù)新近發(fā)生的新鮮事。我口中的“新聞”在他們的眼里是不值一提的“舊聞”。老爸還嘲笑：“就這還是新聞？”的確，現在只要拿起手機，就
可以立刻知道剛剛發(fā)生的最新新聞。我們討論時(shí)事，可正當我們講起第一句，手機一下子響了，又是一條最新進(jìn)展的報道，剛剛的“新聞”已經(jīng)變成了“舊聞”。隨時(shí)隨地、隨時(shí)
隨刻傳遞信息，手機里裝載的就是整個(gè)世界。
也許有一天，報紙等紙質(zhì)傳統媒體會(huì )被網(wǎng)絡(luò )徹底替代，又有誰(shuí)會(huì )記得曾經(jīng)傳遞新聞的報紙？
網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，往小了說(shuō)，正在替代著(zhù)報紙等傳統媒體行業(yè)；往大了講，在一點(diǎn)又一點(diǎn)地改變著(zhù)我們的生活。生活中，似乎很多東西都在慢慢改變。超市、菜場(chǎng)、商鋪都成了電腦、
手機上的微店，吃飯也可以網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)餐……
從閱讀的改變到生活的改變，可以看到人類(lèi)的進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò )帶給我們改變，似乎也告訴了我們：知識的力量。
閱讀作文 篇2
無(wú)論什么時(shí)候，閱讀對于人的發(fā)展來(lái)講，都尤其重要。
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)，現代的人要想更好的發(fā)展，必須要從小就養成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)閱讀的好習慣。周末的時(shí)候，我媽媽帶著(zhù)我們小隊的小伙伴一起去圖書(shū)館看書(shū)，雖然現在我認識的字還不是很多，但是我喜歡看的故事書(shū)，可以一邊看圖畫(huà)，一邊看文字，這樣不認識的文字也可以問(wèn)媽媽?zhuān)晕也粌H記住了故事，還學(xué)會(huì )了更多的文字，這些都是我閱讀的收獲。
閱讀，其實(shí)就像是一只自由的鳥(niǎo)兒，帶著(zhù)我們這些剛剛讀懂故事的小朋友，進(jìn)入一個(gè)非常廣闊又美麗的神奇世界，隨著(zhù)鳥(niǎo)兒自由自在地在書(shū)中飛翔；閱讀，又好像一條快樂(lè )的魚(yú)兒，帶著(zhù)我們在深遠的大海里自由自在地暢游。
更重要的是，我通過(guò)閱讀故事書(shū)還學(xué)會(huì )了很多道理。那些故事教我們小孩子要學(xué)會(huì )保護自己，同時(shí)也要善良地對待別人，幫助同學(xué)，樂(lè )于助人，這些從閱讀中學(xué)到的道理都已經(jīng)成為我的生活習慣了。
我很感謝閱讀出現在我的生活中，我希望學(xué)校里也能有更多精彩的故事書(shū)看，讓我和我的小伙伴們都有機會(huì )看更多的書(shū)，學(xué)習更多的道理。
如果有和我同樣喜歡閱讀的小伙伴，可以來(lái)和我交朋友哦，周末的時(shí)候我們可以一起在媽媽的陪伴下去圖書(shū)館里面看書(shū)。
讀書(shū)不僅會(huì )讓我們學(xué)會(huì )更多東西，也會(huì )讓我們更健康更快樂(lè )低成長(cháng)。所以說(shuō)，讀書(shū)很重要。
閱讀作文 篇3
以前，我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小孩子，媽媽硬拉著(zhù)我看書(shū)，我也不愿意看，實(shí)在不能不看的情況下，我就坐在書(shū)桌旁裝模作樣的簡(jiǎn)單翻幾下，簡(jiǎn)單的瀏覽一下就出去玩了。媽媽很不高興，每當媽媽問(wèn)我為什么不想看書(shū)的時(shí)候，我的理由只有一個(gè)，就是讀書(shū)太枯躁，太沒(méi)有意思了！但是，自從那次我從書(shū)柜中無(wú)意間抽出一本書(shū)時(shí)，我改變了對書(shū)的看法。
那本書(shū)叫《小香咕軟軟的心事》當我讀了它的第一句時(shí)，我就喜歡上了這本書(shū)，我每天都手不釋卷的讀著(zhù)這本書(shū)，我被故事情節深深的吸引了，有了這本書(shū)我就忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，每天廢寢忘食的閱讀著(zhù)…，讀完這本書(shū)，我又在好朋友的推薦下愛(ài)上了《查理和巧克力工廠(chǎng)》這本書(shū)，這本書(shū)的故事生動(dòng)有趣，引人入勝。我讀的如醉如癡，故事中的查理乖巧聽(tīng)話(huà)，勤勞勇敢，我下定決心生要向查理學(xué)習。讀完這本書(shū)剛好是我的生日，媽媽問(wèn)我想要什么禮物。我毫不猶豫的回答：“我想要一套羅爾德。達爾的書(shū)�！本瓦@樣我有了《女匹》、《獨闖天下》、《魔法手指》等系類(lèi)的圖書(shū)。從此我愛(ài)上了閱讀。
就這樣，閱讀改變了我。閱讀開(kāi)闊了我的視野，拓展了我的知識面并且使我變安靜了，我愛(ài)閱讀。
閱讀作文 篇4
伴隨人一生的除卻物質(zhì)財富，還有源源不斷的精神財富�！皶�(shū)中自有黃金屋”，所要說(shuō)明的大抵就是這個(gè)道理。
獲得諾貝爾文學(xué)獎的瑞士作家寫(xiě)道，“閱讀是獲得教養的途徑�！苯甜B非天分，是靠后天培養的產(chǎn)物。即使沒(méi)有良好家庭環(huán)境的耳濡目染，這份教養也能從書(shū)中自行汲取，因為閱讀就像與偉大的思想者促膝交談，就似一一親臨世界各個(gè)發(fā)生著(zhù)日新月異變化的角落。獨立而日益成熟的思想是骨架，豐富的見(jiàn)識是血肉。
閱讀就這般構鑄了內涵豐富的軀體。若無(wú)他，人將是蒼白的存在。 人的一生，至少有一小半的時(shí)間暴露在塵世的浮華之下，尋找沉靜的自我就如同大海撈針一般困難。真正的閱讀會(huì )將一切多余的統統抽去，還自己一個(gè)心靈的世外桃源。蘇軾在宋代的官場(chǎng)中跌打滾爬，嘗盡了跌宕的艱辛，但他絕未被世俗纏繞了內心，源于什么，必是那番讀《阿房宮賦》至夜半而灑然不倦的意致，才有一天能夠看透“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”；著(zhù)名音樂(lè )家傅聰年少時(shí)便小荷才露尖尖角，但他沒(méi)有放任自己于掌聲和鮮花，而是沉下心來(lái)閱讀了幾乎所有的音樂(lè )著(zhù)作，滋養了自己的性靈。將自己與音樂(lè )作了感人至深的結合。
靜水流深。閱讀便是將人生這水靜下來(lái)，而不是匆忙地奔向東西南北。 圣人孔子讀《易》至韋編三絕，氣質(zhì)能夠微言大義使他每每都有不同的感悟；作家冰心也在自己的文章中寫(xiě)過(guò)，兒時(shí)讀《紅樓夢(mèng)》，只覺(jué)辭藻華麗修飾繁縟，而當經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，發(fā)生銀絲再讀方感到其“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”。
因而閱讀是一個(gè)歷久彌新的過(guò)程，用自己不同階段的不同所悟來(lái)填充原本屬于作者的書(shū)籍，使之成為自己獨一無(wú)二的所有物，寶貴的精神財富，也許有一體也能發(fā)出“向來(lái)枉費推移力，此目中流自在行”的感慨。
人世間向來(lái)不是純粹的凈土，向來(lái)有雜草叢生的心靈和這樣那樣的良莠不齊�？删腿缰x有順說(shuō)得，“粗鄙的心靈配不上優(yōu)雅的文字，但優(yōu)雅的文字卻能拯救那些日益粗鄙的心”。
因此無(wú)論是誰(shuí)，閱讀都是一生的修行�！笆看蠓蛉詹蛔x書(shū)便面目可
憎”，更何況是，一輩子！
閱讀作文 篇5
今年放寒假之前，老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《閱讀年選》，當我第一眼看到它時(shí)，就被它深深地吸引住了，翻開(kāi)淡黃色的封面，我如饑似渴地“享受”了起來(lái)。
第一個(gè)映入眼簾的就是“閱讀旅行”系列文章，看了《栽一棵樹(shù)》這篇文章，它告訴我們人要學(xué)會(huì )感恩，栽一棵樹(shù)不容易，培育一個(gè)人更不容易，我們要感恩周?chē)P(guān)心和照顧我們的每一個(gè)人。
帶著(zhù)一顆感恩的心，我又來(lái)到了“成長(cháng)故事”的樂(lè )園，我讀了《使我失敗的10元錢(qián)》，啟發(fā)了我們做什么事都要有恒心和毅力，只有做好小事情才能成就大事情。
閱讀作文 篇6
夜，深邃清幽，圓圓的月兒掛在天空，人們正尋覓著(zhù)那甜美的夢(mèng)鄉。而寄讀在外的我，卻漠然地坐在燈前。一縷縷思鄉之情沖淡了這時(shí)的寂寞，我又想到了家。
爺爺是水廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)，他一天多數奔走于那些容易壞水管的地方。他總是帶頭揮舞著(zhù)鐵鍬挖呀挖，他那張被風(fēng)沙染黑的臉，布滿(mǎn)了歲月留下來(lái)的痕跡。爺爺總是開(kāi)導我，讓我明白了許多做人的道理，尤其是他那張經(jīng)百折而不撓的笑臉，深深地印在我心里。想到這兒，我便忍不住落淚。
淚眼朦朧中，又看見(jiàn)了爸爸那稍矮的身軀，那一頭的亂發(fā)。父親長(cháng)年奔波在外，四海為家，他這般勞累，是為了我呀!我仿佛看見(jiàn)了父親那削瘦的面龐，聽(tīng)見(jiàn)了父親那略啞的聲音，聞到了父親身上那濃厚的粉沫中透出的陣陣肥皂香，感覺(jué)到了他那長(cháng)得又大又多老繭的手在我的后腦撫摸，慈愛(ài)和關(guān)懷交織著(zhù)的撫摸，無(wú)言的溫情。父親在我身邊，我就踏實(shí)。
每逢回家，心頭總涌起一陣慕名的激動(dòng)，我們一家人圍著(zhù)桌子談笑風(fēng)生，那情景其樂(lè )融融。多么溫馨的家庭，多么融恰的情景。
萬(wàn)般簌寂的天空，和著(zhù)幾聲淺淺的蟲(chóng)子的苦鳴，更加重了我思鄉的情感，我自言自語(yǔ)：“家真好!”明月千里傳相思，希望這皎潔的月光向家人傳遞我對他們的思念。
閱讀作文 篇7
剪一段春風(fēng)沐浴，挽一束陽(yáng)光陪伴，躺在一片樹(shù)蔭下，我愿捧一本書(shū)，在那美妙而神奇的世界里，遨游，暢想�！}記
我是一個(gè)比較懶的人，除非是必須得做的，似乎都沒(méi)有耐心去完成一件事。就拿閱讀來(lái)說(shuō)，我討厭很厚的書(shū)，那讓我感到厭煩，若是你見(jiàn)到我在讀書(shū)，那一定是在捧著(zhù)薄薄的一本，投入其中。說(shuō)起來(lái)，這個(gè)喜好還是在小時(shí)候養成的。在很小的時(shí)候，媽媽總是給我訂閱那種幼兒畫(huà)報，精美的圖畫(huà)，有趣的文字，好玩的科學(xué)知識，對于小小的我來(lái)說(shuō)，像是發(fā)現一塊新大陸上一顆耀眼的寶石在閃閃發(fā)光，等我長(cháng)大后，這種幼兒畫(huà)報變成了一本本薄薄的文學(xué)雜志，那是另一片未知的海洋，待我去發(fā)掘新的寶藏。我一邊與可愛(ài)的魚(yú)兒打著(zhù)招呼，一邊觀(guān)察這哪兒有傳說(shuō)中的海底明珠，我瞪大了眼睛，生怕就那樣丟失了寶藏，功夫不負有心人，我找到了“希望是長(cháng)著(zhù)羽毛的鳥(niǎo)兒，在靈魂里低唱，它不要面包屑，哪怕饑餓蠻荒”的詩(shī)句，我明白了“假若苦難的瓦礫屏蔽了所有的光芒，只要內心保存殘燭般的光亮，生活依然會(huì )被希望點(diǎn)亮”的道理，我窺探到了作者”我披這一世繁華，只愿來(lái)生與你踏馬飛花”的愿望，我也有了“且自換肩磨擔，終須有日成功也”的想法。于是我就這樣揣著(zhù)我的寶藏，隨著(zhù)年齡的步伐，走進(jìn)了知識的殿堂，也在不知不覺(jué)中養成了這樣的喜好。
除了這個(gè)癖好外，我還不怎么喜歡閱讀名著(zhù)，原因有其二。其一，我喜歡離奇，曲折的故事，我喜歡令人意想不到的故事，我喜歡溫暖人心的故事，而在我的印象中，名著(zhù)好像總在訴說(shuō)作者經(jīng)歷的苦難，最后都要講大道理一般，我喜歡正能量，可我看著(zhù)那總是千篇一律的文章，讀到令人厭煩。其二，我不喜歡像做閱讀理解一般去猜作者的意思，比起咬文嚼字，我更喜歡不求甚解。但在我的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )避免不了接觸名著(zhù)的機會(huì )，怎么辦呢？一讀名著(zhù)，我就囫圇吞棗，“蒙著(zhù)眼睛”并不用心去體會(huì )。但也是在這樣的機會(huì )中，我碰到了《八十天環(huán)游地球》這樣的小說(shuō)，他令我見(jiàn)識到了各地的奇異風(fēng)俗，我撞見(jiàn)了《窗邊的小豆豆》這樣的文學(xué)作品，他讓我仿佛又回到了童年，重新?lián)碛刑炜找粯映纬旱男撵`，我“瞟見(jiàn)了”《飛鳥(niǎo)集》這樣的詩(shī)篇，它令我欣賞到了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！钡娜A麗詩(shī)句，我遇見(jiàn)了《西游記》這樣的神魔小說(shuō)，它使我有幸一觀(guān)孫大圣的風(fēng)采。每每發(fā)現這樣的“名著(zhù)書(shū)籍”，我就又會(huì )像當初第一次看畫(huà)報時(shí)的興奮，我就會(huì )向媽媽炫耀說(shuō)：“看！我又發(fā)現一塊寶石！”就是在這樣的不知不覺(jué)中，我懷揣的寶藏也有了幾箱，可我知道，在那海底的深處，還有一大片金礦，它的光芒正向我刺來(lái)，讓我繼續探尋她的珍藏。
那是一棵樹(shù)一朵花的世界，我可以在那個(gè)世界里爬上一課古老的桐樹(shù)，眺望遠方，我可以變成迷你人鉆進(jìn)花蕊里，貪婪地吮吸著(zhù)她的芳香，我也可以變成原來(lái)的樣子，繼續坐在一片樹(shù)蔭下，在閱讀的.世界里，遨游，暢想。
閱讀作文 篇8
我渴望寧靜
寧靜，并不是我們想像中的那么簡(jiǎn)單；寧靜，也并不是人們想像中的那么容易得到。
經(jīng)過(guò)一天繁忙的學(xué)習，總是想早點(diǎn)到家。
在夜里，能夠得到一片屬于自己的天空，讓自己的心靈自由自在，隨心所欲遨游想像的空間。
其實(shí)，享受寧靜，是人生最美的感受，就像置身于一泓清涼澄澈的湖水旁，能立刻消除人的煩躁和疲勞。
可是，享受寧靜，如今卻成為一種奢望了。
每當我在書(shū)桌上寫(xiě)字時(shí)，總能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)不遠處的麻將聲。
幾乎天天晚上有那么一些人總要“切磋切磋”。
每當聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我真是煩躁極了，但又無(wú)可奈何。
卡拉OK作為一種娛樂(lè )活動(dòng)，我并不反對，可是如今，晚上時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)樓里嘰嘰呀呀地唱，真是既可笑又可氣。
想想大家都是鄰居，又沒(méi)有辦法向他們提出抗議，所以還是忍了。
可是我不知忍耐限度有多大，我還能忍耐多久。
這些嘈雜的聲音，不僅打斷了我的思路，也讓我的心緒變得煩躁、情緒易于激動(dòng)。
但我從來(lái)不把這個(gè)當做影響學(xué)習成績(jì)的一個(gè)借口。
我比較樂(lè )觀(guān)，慢慢地把這些當做一種對自己的磨煉和考驗。
我真渴望一片寧靜。
有時(shí)自己真覺(jué)得，寧靜的世界就是人間的天堂。
龔文榮 17歲 高中學(xué)生
我需要理解
夜已深，但看看書(shū)桌，卻還有一堆書(shū)要看。
向窗外望，遠處似乎還有幾盞未熄的燈，我想雖不一定全是學(xué)子的臺燈，但大部分應該是他們的，因為我了解學(xué)生。
想想這“殘酷”的現實(shí)，不由得又讓我想說(shuō)幾句心里話(huà)。
有時(shí)候，看到自己所取得的一點(diǎn)成績(jì)，心里也有一絲欣慰，但它并不會(huì )持續很久，因為時(shí)間不容許我自滿(mǎn)自足；有時(shí)候，看到一大堆做不完的作業(yè)與看不完的資料，我也心煩，但它也不會(huì )持續很久，因為時(shí)間不容許我去自尋煩惱；有時(shí)候，也想安排一點(diǎn)休息與娛樂(lè )的時(shí)間，但時(shí)間告訴我得馬上去完成作業(yè)；有時(shí)候，當我遇到困難時(shí)，特別是當我遇到難解或解不出的數學(xué)題時(shí)，我十分地困惑，因為這不僅打擊了我的信心，還浪費了我的時(shí)間。
最后我很無(wú)奈，煩惱不成，娛樂(lè )不成，偶爾的游離學(xué)習之外，輕松一下更不成，因為時(shí)間不允許我這么干……
學(xué)習真是一件十分艱苦的事，如果沒(méi)有特別聰明的腦子是無(wú)法輕松地去完成的。
學(xué)習成績(jì)決定了一個(gè)學(xué)生在老師與同學(xué)心目中的地位，甚至關(guān)系到他的命運；學(xué)習成績(jì)也寄托著(zhù)自己與父母的熱切希望。
因此在無(wú)形當中，學(xué)習成了一種責任，一步貫穿人生全局的棋，也因此在學(xué)生心中烙上了深深的印記，成為一種追求的目標。
可事實(shí)上，獲得理想的學(xué)習成績(jì)并不簡(jiǎn)單，因為它不僅考驗人們的腦力、體力，還考驗心理能力。
所以，我希望在我偶失“前蹄”的時(shí)候，關(guān)心我的人，不要問(wèn)我為什么。
我是一個(gè)正在成長(cháng)的學(xué)生，應該允許我疲倦一會(huì )兒。
家長(cháng)更應該理解，疲倦了，就要休息……
王燕 17歲 高中學(xué)生
煩惱相伴成長(cháng)
長(cháng)大，也許是每一個(gè)孩子的心愿。
記得我小時(shí)候總是盼望著(zhù)自己能夠早日長(cháng)大。
而今17歲了，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。
一個(gè)令人“尷尬”的年齡。
也就在這不大不小的時(shí)候，煩惱孕育而生了。
現在的我渴望平等，不希望被看做是一個(gè)孩子。
對待一些家里家外的大事，我更渴望父母能聽(tīng)取我的意見(jiàn)，通過(guò)平等協(xié)商來(lái)解決。
但很可惜，長(cháng)輩仍受著(zhù)中國舊觀(guān)念的束縛，就像魯迅先生在《我們現在怎樣做父親》一文中所說(shuō)的：“若老子說(shuō)話(huà)，當然無(wú)所不可，兒子有話(huà)，卻在未說(shuō)之前早已錯了。
這似乎有點(diǎn)過(guò)，在我家里問(wèn)題還沒(méi)那么嚴重，隨著(zhù)我的長(cháng)大，父親與我之間的平等關(guān)系也在遞增。
現在的我同大多數同齡人一樣渴望獨立。
我曾戲言，給我一間小屋，我要一個(gè)人生活。
這是我心態(tài)的反應。
今年暑假，我去看望外婆。
外婆家在郊區，離這兒很遠。
我向父母親提出讓我一個(gè)人回來(lái)，好說(shuō)歹說(shuō)，才說(shuō)通他們，然而外婆還不放心，最終還是讓表姐送我回家。
其實(shí)我也不想通過(guò)這說(shuō)明什么，我只想證明給自己看，我能一個(gè)人出遠門(mén)了。
但這是否真正意義上的“獨立”呢這種獨立只是一個(gè)方面。
對于我們這樣的學(xué)生是無(wú)法在生活上完全獨立的，尤其是能獨自面對社會(huì )的心理獨立。
能夠通過(guò)獨立的思考解決生活、學(xué)習上的問(wèn)題，承受壓力，經(jīng)受考驗，不再依賴(lài)父母，這才算真正長(cháng)大。
成長(cháng)的煩惱，就像是人生的調料，若沒(méi)有煩惱，生活也會(huì )變得平淡。
在成長(cháng)中解決煩惱，也許是成長(cháng)的一大樂(lè )趣吧。
茹志鶴 17歲 高中學(xué)生
17歲不哭
17歲，最初給我的感覺(jué)確實(shí)挺不錯從大人們投來(lái)的目光中，就能看出那并不止于單純的溺愛(ài)、關(guān)懷，取而代之的，是更多的信任與期盼；叮囑的話(huà)語(yǔ)，少了幾句“別太皮噢”“過(guò)馬路要當心啊”卻多了幾聲“用功些，你一定行”“我們支持你”感受著(zhù)這些，深深的自豪和無(wú)比的自信充滿(mǎn)了我的心扉。
17歲，也帶給我些許的無(wú)奈。
到了這年齡，許多小時(shí)候心愛(ài)的衣服已“包容”不下我，只好換些大人味的衣服。
遇到個(gè)熟人的小孩，多希望聽(tīng)到那一聲甜甜的“姐姐”，可那小小的眼睛投來(lái)疑惑的目光后，一聲“阿姨”脫口而出。
聽(tīng)著(zhù)這個(gè)陌生的稱(chēng)呼，總覺(jué)得有些難以接受，真叫人有些不知哭好還是笑好。
17歲，煩惱的事自然也不少。
考試考砸了吧，不想再紅著(zhù)眼睛準備回家挨“洗”腦，“大人了嘛，整天哭鼻子像什么啊”于是孤對殘陽(yáng)，久久徘徊不去。
有時(shí)和好朋友吵嘴了，大家總不似以前那般無(wú)所顧忌地先開(kāi)口，于是夜深人靜，輾轉不能入眠。
最使人苦悶的是，就連和異性朋友稍有些談笑，也會(huì )招來(lái)四周的“X”光白眼唉，有時(shí)想來(lái)真有些鼻子酸，不過(guò)到了最后，我總是能自己從煩惱中解脫出來(lái)。
或許我們是到了這個(gè)多思多愁的“雨季”，但雨后的陽(yáng)光卻是更燦爛的。
因為17歲，我學(xué)會(huì )了——不哭。
周蓉艷 17歲 高中學(xué)生
后記：
在調查中我們發(fā)現，許多學(xué)生包括曾經(jīng)很優(yōu)秀的學(xué)生往往輸在心理上，因此被埋沒(méi)了一生，失去了人生中重要的機遇。
所以說(shuō)，老師、家長(cháng)不僅要正確引導學(xué)生，更要注意他們的心理狀況，要體諒他們，因為學(xué)生們也有自己的難處。
我想一位優(yōu)秀的老師應該懂得學(xué)生的心聲，應該會(huì )處理和把握這些事情，因為他她 曾經(jīng)也是一個(gè)學(xué)生。
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