【精品】閱讀作文300字3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的閱讀作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀作文300字 篇1
“嘀鈴鈴……”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，瘋玩起來(lái)，有的同學(xué)一會(huì )兒跑遠、一會(huì )兒跑近，有的在樓梯上追逐打鬧，都玩得不亦樂(lè )乎。只有我的好朋友小龔同學(xué)在認真地看一本《查理九世》我叫他去玩，他說(shuō)：“今天不去玩了，讓我看一會(huì )書(shū)�！�
好朋友在看書(shū)，不跟我一起玩，只好很無(wú)趣的安靜地看著(zhù)他，只見(jiàn)他一會(huì )兒摸著(zhù)頭，好像在思考什么問(wèn)題；一會(huì )兒自言自語(yǔ)：“好，上！”；一會(huì )兒又像在冥思苦想，“嗯，應該是這樣�！�
不一會(huì )兒，我們嚴厲的數學(xué)老師——戚老師來(lái)了。他向外面大聲喊到：“喂，進(jìn)來(lái)！收回家作業(yè)了�！贝蠹壹娂娀氐浇淌�，把家庭作業(yè)放在戚老師的面前，只有小龔同學(xué)還在仔細地看書(shū)，似乎根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)戚老師說(shuō)的話(huà)。我小聲地對他說(shuō)：“戚老師來(lái)了�！彼@才迅速放下書(shū)，把作業(yè)交上去。戚老師走后，小龔同學(xué)又拿出來(lái)一本《小學(xué)三年級》，津津有味地又看了起來(lái)。
有付出就有收獲，這次的語(yǔ)文單元考試他竟然考了全班第一！我清楚地知道，這“第一”背后的汗水與心血。
閱讀作文300字 篇2
人們的大腦，是一片森林。充滿(mǎn)著(zhù)知識的大腦是一片綠油油的，散發(fā)著(zhù)智慧的氣息的森林。則空洞的大腦，森林中只能是可有枯枝敗葉，毫無(wú)生機。而閱讀，令我充滿(mǎn)智慧。
閱讀帶給我的智慧，在學(xué)習中。一次，老師正在講歷史故事，突然拋出一個(gè)問(wèn)題是：“有誰(shuí)知道《史記故事》這本書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？”“誰(shuí)呀？”同學(xué)們瞎猜一通“《史記故事》？”我想著(zhù)“好像是……”“司馬遷！”我說(shuō)出了答案。瞧，這就是閱讀給我的智慧，誰(shuí)叫我這段時(shí)間都在讀呢？
閱讀的好處，不僅體現在學(xué)習中，還在生活中。一天，奶奶從市場(chǎng)中買(mǎi)來(lái)一些大白菜，眼尖的我立馬發(fā)現菜里好像有什么在動(dòng)，定眼一看，原來(lái)是貪吃的小蟲(chóng)子！我告訴了奶奶，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，奶奶就皺起了眉頭。一個(gè)小知識忽然從我腦子里“跳”了出來(lái)：“用鹽水浸泡，蔬菜可以使蔬菜中的害蟲(chóng)消除�！边@不是一本關(guān)于蔬菜的書(shū)上面的一個(gè)小知識嘛！我找來(lái)鹽一試，效果果然明顯，蟲(chóng)子們此時(shí)都無(wú)力地漂浮在水面，再也沒(méi)有力氣吃蔬菜了！
閱讀像一縷明亮的陽(yáng)光，照亮了知識的死角，使我擁有了智慧的一筆財富。
閱讀作文300字 篇3
說(shuō)起書(shū)來(lái)，我倒是有許多的感悟。
從人生中第一次看書(shū)開(kāi)始，我便愛(ài)上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說(shuō)來(lái)也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過(guò)通俗易懂的.白話(huà)文，卻尤其喜歡新文化運動(dòng)時(shí)期所流行的文字。大抵是因為文言文太繁，白話(huà)文太簡(jiǎn)，而新文化時(shí)期的文字不繁不簡(jiǎn)，研究起來(lái)不會(huì )太難，卻也頗有一番趣味。
最喜愛(ài)的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛(ài)國的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鉆入書(shū)內大罵那些個(gè)富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險，不懼威脅，為國出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的，她的文章有一種特殊的寧靜，這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因為她讓我在感受童真時(shí)也明悟了許多道理，在感受寧靜時(shí)也收獲了許多喧鬧。
以書(shū)為藥，可以醫躁，這句話(huà)恰恰印證了我的人生。在沒(méi)看書(shū)時(shí)，我是一個(gè)坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書(shū)以后，我也開(kāi)始心思細膩了起來(lái)，只要你給我一本書(shū)，我可以在原地坐上一兩個(gè)小時(shí)，甚至大半天都不離開(kāi)那里。
如果心也可以劃分為一塊塊土地的話(huà)，那我我便會(huì )——心田半畝種書(shū)香。
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