閱讀幸福作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的閱讀幸福作文6篇，歡迎大家分享。
閱讀幸福作文 篇1
偉大的劇作家莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔堑�，書(shū)籍就是我生命的陽(yáng)光；陽(yáng)光“書(shū)屋”則是那一道最絢麗的色彩。以書(shū)香為伴，與“書(shū)屋”為友，我是最幸福的人。
我是生長(cháng)在城市的小學(xué)生“流動(dòng)書(shū)屋”就在我的身邊。上學(xué)時(shí)，“東城虎英小學(xué)圖書(shū)館分館”每天陪伴在我左右；周末了，我是社區“星城圖書(shū)館”里的一只小書(shū)蟲(chóng)；假期里，我是“東城圖書(shū)館”里一名小小志愿者。一個(gè)個(gè)小書(shū)屋伴隨我成長(cháng)，一串串腳印成了我幸福的音符。
一張小小的借書(shū)證是我與他們聯(lián)系的紐帶，每當我走進(jìn)圖書(shū)館就會(huì )被里面琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍所吸引，我覺(jué)得那里就是彌漫著(zhù)書(shū)香的海洋，我是里面揚帆遠航的小船，這個(gè)暑假“書(shū)屋”給我更多的快樂(lè )與幸福。
“朵朵，快來(lái)看呀，東莞圖書(shū)館又有活動(dòng)啦！”媽媽一邊興奮地跟我說(shuō)，一邊拿著(zhù)手機上圖書(shū)館公眾號的內容給我看，我仔細一瞧，呀，真的！公眾號活動(dòng)通知上清楚的寫(xiě)著(zhù)“南國書(shū)香節，閱讀嘉年華�！睎|莞圖書(shū)館于永正圖書(shū)館聯(lián)合舉辦南國書(shū)香節東莞分會(huì )場(chǎng)之一，“你選書(shū)我買(mǎi)單”活動(dòng)
“太好了，我寫(xiě)書(shū)他買(mǎi)單還等什么呀？我們趕緊去呀！”
你漫著(zhù)書(shū)香氣息的書(shū)店特別安靜，作文類(lèi)，歷史類(lèi)小說(shuō)類(lèi)……各種書(shū)應有盡有！我趕緊奔向自己最喜歡的作家伍美珍的書(shū)閣走去�！稉肀腋５男⌒堋贰秵我硖焓共还聠巍贰段沂菍W(xué)霸我怕誰(shuí)》……我喜歡的全放這兒了，看看這一本舍不得放下，翻翻那一半也放進(jìn)了，說(shuō)來(lái)恨不得把這些書(shū)全帶回家，我隨手從出來(lái)里拿起一本坐在閱讀角里津津有味地讀起來(lái)。
“10分鐘，30分鐘，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……”我合上書(shū)咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書(shū)放回了書(shū)架。
“媽媽?zhuān)@些伍美珍的作品我想全借回去！”我摟著(zhù)七八本伍美珍的作品走向收一臺，準備辦理借書(shū)閱手續。
媽媽和我一樣，手上捧來(lái)了一大堆書(shū)，有豐子愷的白鵝，有曹文軒的《桂花雨》，還有湯素蘭的《奶奶心》……她一邊把書(shū)遞到我面前，一邊語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)“你呀！別只迷伍美珍了，很多大文學(xué)家的作品也要好好讀讀�！弊詈笤趮寢尩慕ㄗh下，我把媽媽推薦的書(shū)籍和自己挑選的書(shū)籍放在一塊兒，足足借了1000回家，如獲至寶的我回家很享受閱讀大餐了。有“書(shū)屋”真幸福！
在書(shū)里享受閱讀的快樂(lè )是“幸�！备犹鹈�。
當圖書(shū)館小小志愿者是我一直以來(lái)的愿望，假期里我走進(jìn)“東城圖書(shū)館”，成為了里面的一名小小志愿者，我成了一名光榮的小小圖書(shū)館管理員，來(lái)為圖書(shū)館的小小圖書(shū)館管理員，來(lái)為閱讀的小讀都用務(wù)。幫助圖書(shū)館管理員整理借閱資料，把“書(shū)屋”你的書(shū)籍擺放的整整齊齊……看著(zhù)這些小精靈安靜的在自己的空間等在讀者的翻閱，我也情不自禁地手捧書(shū)卷，快樂(lè )的暢讀。
“陽(yáng)光書(shū)屋，幸福閱讀”多動(dòng)聽(tīng)的名字，多快樂(lè )的音符，我是快樂(lè )的小魚(yú)兒在書(shū)海里暢游，我是勤勞的小蜜蜂，在書(shū)香里采蜜，我是幸福的小讀者，在陽(yáng)光中尋找最絢麗的彩霞！我愛(ài)你——陽(yáng)光書(shū)屋，園我幸福閱讀夢(mèng)！
閱讀幸福作文 篇2
幸福有時(shí)就像一杯水，平淡時(shí)時(shí)滋潤著(zhù)你的心田；幸福有時(shí)就像一粒種子，在我們的心頭生根、發(fā)芽，成為我們生活中的一部分。幸福雖然不華麗但卻充實(shí)；幸福雖然不庸貴，但卻非常的樸實(shí)。
幸福不一定要驚天動(dòng)地，也不可能驚天動(dòng)地，我想生活還是平凡的多吧，或許正是這平凡，正是這小中見(jiàn)大，反而卻深深吸引著(zhù)我們，讓我們深深地愛(ài)上了它。生病時(shí)，父母徹夜不眠守在你床前；受傷時(shí)同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護、噓寒問(wèn)暖；老師那發(fā)自?xún)刃恼佌伒慕虒�；無(wú)助時(shí)，父母輕輕的一句“我愛(ài)你！”；和同學(xué)們之間的嬉戲打鬧、開(kāi)心游戲；失敗時(shí)老師拍著(zhù)你的肩膀告訴你“失敗乃成功之母！”你口渴時(shí)，父母給你送上的一杯茶；
同學(xué)們一個(gè)善意的微笑，老師那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事卻體現出了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，不是嗎？或許幸福和愛(ài)是一個(gè)密不可分的整體，幸福正是出自于愛(ài)，而正是因為這份愛(ài)，才能使我們的內心洋溢著(zhù)幸福。這就是幸福，說(shuō)也說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得擁有了它，這個(gè)世界就格外明媚；這就是幸福，它出自愛(ài)讓我們的生活非常充實(shí)；這就是幸福，平平凡凡，卻讓我們覺(jué)得這是世界上最寶貴的東西。
任何一個(gè)人都有屬于自己的幸福，親密無(wú)間的友情，彌足珍貴的親情，綿長(cháng)感人的師生情，都像玫瑰花瓣飄散在我生活中，讓我充溢著(zhù)幸福溫馨的感覺(jué)。以前的我語(yǔ)文成績(jì)不夠理想，因此最討厭語(yǔ)文，覺(jué)得語(yǔ)文題目做起來(lái)很復雜，文章難以理解。所以，我只要一看到語(yǔ)文題，頭都大了。是語(yǔ)文老師告訴我：越是困難就越不能放棄，要堅持，要勤奮努力，才會(huì )成功。于是，我開(kāi)始常常徜徉在語(yǔ)文的天地里，不懂的地方就反復多看幾遍。之后，我便漸漸喜歡上了語(yǔ)文。我覺(jué)得，我正逐步走進(jìn)語(yǔ)文的天地。每當我手捧滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，每當我在全班同學(xué)面前朗讀自己的作文時(shí)，每當語(yǔ)文老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，幸福的甜美感覺(jué)洋溢著(zhù)我全身，讓我陶醉。
記得一次，在體育課上，在跑步的時(shí)候不慎摔了一跤，膝蓋上流出了殷紅的鮮血。就在這時(shí)，小紅馬上把我扶起來(lái)，把我送到醫務(wù)室。之后的幾天里，小紅總是在我旁邊細心地為我做這做那，連倒水這類(lèi)的小事也搶著(zhù)為我做。那奶奶般的嘮叨，那殷切的眼神，那忙碌的身影，讓我置身幸福的光環(huán)中。還記得那一年冬天，天氣異常寒冷，我得了重感冒，一點(diǎn)力氣和精神也沒(méi)有，而且整天上吐下瀉，非常難受。
一天晚上，我又想要咳嗽了，為了怕奶奶逼我吃藥，我就抑制住自己，不讓自己咳出聲來(lái)，實(shí)在沒(méi)有辦法，我就悶在被窩里偷偷地咳，但這一細微的動(dòng)作還是讓奶奶發(fā)現了，更沒(méi)有想到的是這一咳竟咳得沒(méi)完沒(méi)了，咳得我喘不過(guò)氣來(lái)，奶奶立刻為我找來(lái)藥片，拿了個(gè)熱水袋放在我背上，晚上還鉆到我被窩里替我取暖。一個(gè)晚上，奶奶啊，你都沒(méi)有合過(guò)眼�？粗�(zhù)第二天你也有點(diǎn)咳嗽的樣子，有股幸福的淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶。
幸福，其實(shí)就藏在你我每個(gè)人的身邊，只要你用心去發(fā)現，一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫馨的舉動(dòng)，一次細微的關(guān)懷，這些都是幸福！
閱讀幸福作文 篇3
人們常說(shuō)，糧食喂飽人的胃，書(shū)則能喂飽人的靈魂。我的幸福源于閱讀，因為，它教會(huì )了我對生活要熱愛(ài)，對困境要堅強，對質(zhì)疑要堅守信仰。我的幸福，源于閱讀。
從《枕草子》中學(xué)會(huì )熱愛(ài)
“春，曙為最。逐漸轉白的山頂，開(kāi)始稍露光明，冷紫的細云輕飄其上�！狈_(kāi)《枕草子》，開(kāi)篇便是這句話(huà)，清少納言的文筆以簡(jiǎn)勁著(zhù)稱(chēng)，往往寥寥數筆便能讓人如臨其境。春曙，夏夜，秋則黃昏，冬則晨朝，四時(shí)變幻之景，她用她的眼觀(guān)察，用她的筆記錄，用她的心體悟。這，難道不是一種對生活的熱愛(ài)嗎？初春踏青摘草，暮春尋找子規啼鳴，寒冬在庭院中賞雪……。清少納言為人自由率性，在她的筆下，世間一切景色都是可賞之景，都蘊藏著(zhù)一種生命力。這種生命力，若非熱愛(ài)生命之人，又怎能讓它從筆下煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩呢？我，仿佛也被它感染。讀《枕草子》，我學(xué)會(huì )了熱愛(ài)生活，它，是我的幸福之源。
從《飄》中學(xué)會(huì )堅強
提起斯佳麗，我的腦海中便浮現出一個(gè)好強、任性又無(wú)比堅強的女孩形象。她在塔拉莊園的紅土地上長(cháng)大，是一個(gè)被奉若明珠的姑娘。然而，南北戰爭的爆發(fā)讓一切都支離破碎，她失去了舞會(huì )，失去了優(yōu)越的生活，甚至，也幾乎失去了她的家。嘗過(guò)恐懼、饑餓，她在紅土地上發(fā)誓一定要守住塔拉莊園，一個(gè)從小嬌生慣養的女孩，毅然扛起了一無(wú)所有的家。斯佳麗的堅強打動(dòng)了我。讀《飄》，我學(xué)會(huì )了堅強，它，是我的幸福之源。
從《離騷》中學(xué)會(huì )堅守
“既替余以蕙纕兮，又申之以蘭茝；亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！弊x《離騷》，屈子正高冠、佩長(cháng)劍，眼前眾芳蕪穢，卻仍眾人皆醉我獨醒。面對小人謠諑、君主疏離，他始終在濁波里堅守自己的信仰，哪怕是被貶官、被放逐�！胺灏滓运乐辟�，固前圣之所厚�！弊x《飄》，我學(xué)會(huì )了堅守，堅守自己的本性，堅守自己的信仰，方不至迷失自我。它，是我的幸福之源。
熱愛(ài)生活，堅強面對，堅守信仰。食物可以喂飽我的'胃，但這些，才真正喂飽了我的靈魂。我的幸福，源于閱讀。
閱讀幸福作文 篇4
對于大部分人來(lái)說(shuō)，閱讀，是幸福的，是美好的。在每一本書(shū)中，每一個(gè)人都能找到屬于自己的快樂(lè )。
閱讀書(shū)籍可以讓人收獲知識，一本好書(shū)可以讓人受益匪淺、終生難忘。每年世界各地都會(huì )舉辦各式各樣的文學(xué)獎項，比如：冰心文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎等等�？墒�，我覺(jué)得一本 真正意義上的好書(shū)，不是獲得各種各樣的大獎，而是讀者們的肯定，這是比大獎還珍貴的東西。
我喜歡一個(gè)作者，因為他把幸福淋漓盡致的表現出來(lái)了。也許她不是最優(yōu)秀的作者；也許他的作品不是那么受人稱(chēng)贊；也許她沒(méi)有獲得過(guò)大獎；但她卻是將幸福融入到文學(xué)作品里的幸福信使。她就是——安房直子。
對于安房直子這個(gè)名字大家可能會(huì )感到陌生，但是如果你讀過(guò)他的作品，一定會(huì )被它濃烈的幸福感所吸引，就覺(jué)得自己仿佛置身與花海中，置身與歡樂(lè )中。她的作品是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，就像日本的鄉間民謠�？墒�，平凡中又有點(diǎn)不平凡，就像奇怪而微妙的化學(xué)反應，令人著(zhù)迷。在她的故事里，所有的物種都是故事的主角。她的作品一如既往地傷感、溫馨，讓人沉醉在她所創(chuàng )造的故事情節里。
我相信，每一個(gè)作者最希望獲得的不是獎項賜予的榮耀，而是讀者們給予的高度的的信任和贊賞。這樣他們才有動(dòng)力寫(xiě)作，因為他們知道讀者從他們的書(shū)中感受到了幸福。幸福真是個(gè)神奇的東西啊!
閱讀真是一件美好的事情，你是否也在閱讀中感受到了幸福？趕緊一起閱讀，感受幸福，感受生活。閱讀，讓生活更美好！
閱讀幸福作文 篇5
窗外，風(fēng)雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。
隨著(zhù)那一段段優(yōu)美的文字，我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時(shí)代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒(méi)有這般的環(huán)境，又怎能有這濟濟的人才呢？
劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動(dòng)。
周瑜不服諸葛亮的才能，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)要為難他。故意以“箭不夠”為借口，要諸葛亮快速造十萬(wàn)支箭。諸葛亮神機妙算，他料到這三天之內必有大霧。于是準備了20艘船，到了時(shí)機便出發(fā)。他與魯肅只管在船里喝茶，談天。船到曹操營(yíng)中時(shí)，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營(yíng)。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因為船上裝有茅草，帶著(zhù)十萬(wàn)支箭，諸葛亮大勝而歸……
諸葛亮的神機妙算，令人欽佩�？墒撬齑粼谧约旱牟莘坷�，為何有這等的機智呢？這也定逃不出書(shū)的手掌心呢！
從古至今，書(shū)的作用我們處處可知。古人們離不開(kāi)書(shū)，正是他們的淵博知識，才構造了我們現在這個(gè)美好的世界。我們也該借鑒，讓閱讀，構造我們幸福的人生。
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀，是我們的精神糧食；閱讀，讓我們擁有美好的情操；閱讀，給予我們的幸福人生。
從書(shū)中，讀出智慧，讀出人生。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！比松辉谟诟挥�，而在于幸福，而這幸福又離不開(kāi)我們人類(lèi)的最好朋友——書(shū)籍。
閱讀，是生活必需品。小草閱讀著(zhù)這綠色的天地，小花閱讀著(zhù)這五彩的世界，太陽(yáng)閱讀著(zhù)這美麗的大地。而我們，閱讀著(zhù)這幸福的人生。
大雨過(guò)后，那彩虹橋，讓我更堅決地與閱讀一起構筑幸福的人生。
閱讀幸福作文 篇6
有人說(shuō)，幸福在于賽場(chǎng)上奪冠的喜悅；有人說(shuō)，幸福是遵守諾言的驕傲；還有人說(shuō)，幸福在堅持不懈下的勞動(dòng)成果而干到自豪……我卻認為，幸福是能看上書(shū)。
你一定會(huì )覺(jué)得我是一條小書(shū)蟲(chóng)，十足的書(shū)呆子。沒(méi)錯，我就是，在書(shū)中，總你得到快樂(lè )。
記得有一次，我借了幾本書(shū)，心里直癢癢，我拼命按住我的手，強迫自己的腦子想別的事。我真的忍不住了，突然間我猛地想起中午還有作業(yè)。我開(kāi)始做作業(yè)了，可是手不聽(tīng)我的指揮，我想慢點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)好點(diǎn)，作業(yè)質(zhì)量高一點(diǎn)，可是手卻像機關(guān)槍掃射一樣，飛快地運轉著(zhù)，作業(yè)本留下了刺眼的印記，已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，可是沒(méi)做完事不準的。好不容易熬過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間，雖說(shuō)只有十幾分鐘，可對愛(ài)看書(shū)的我可是整整漫長(cháng)的一天！我取出課外書(shū)，如饑似渴的閱讀起來(lái)，可是好景不長(cháng)，雜吵的聲音打攪了我看書(shū)，我很生氣，我就找了一個(gè)安靜的地方坐了下來(lái)，慶幸這里很安靜，很合適看課外書(shū)……那一刻，我感到幸福。
這就是我，對我而言的幸福就是能看上書(shū)，能看上書(shū)我就很幸福，很滿(mǎn)足！
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