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以閱讀為話(huà)題的作文600字（精選30篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的以閱讀為話(huà)題的作文600字，希望能夠幫助到大家。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 1
我們教室的墻壁上有一句格言——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在每天我們朗朗的讀書(shū)聲中，使我真正理解它的含義。讀書(shū)不僅讓我們累積了知識，而且使我們明白了很多道理，同時(shí)還給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。我接下來(lái)就給大家介紹介紹閱讀伴我成長(cháng)的故事吧！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在幼兒時(shí)期就喜歡看小兒圖片書(shū)，她還告訴我是一個(gè)“看書(shū)下飯”（在我吃飯時(shí)一定要有人給我講圖片故事，否則就不吃飯）的人，告訴你們吧，你們千萬(wàn)不要笑我，我小時(shí)候每一本書(shū)上都有飯的.足跡，小小的圖片讓我在小時(shí)候就認識了汽車(chē)、飛機、坦克等，同時(shí)我還收藏了大量的汽車(chē)、輪船、挖土機等玩具模型。那時(shí)小小的我變成了大人眼中的小能豆了。
在我兩歲多的時(shí)候，最流行的是寶寶早教機，當時(shí)的我用一哭二鬧辦法“混”了一臺早教機，這臺早教機我一下子就喜歡上了，它里面有幾百多張卡片，這些卡片上包含了生字、數學(xué)、拼音、自然、成語(yǔ)、寓言故事等等，每張小卡片上都有一個(gè)測試功能，使我在玩中學(xué)到了很多知識。通過(guò)我不斷的學(xué)習，由原來(lái)只會(huì )識圖，到認識生字。這個(gè)早教機一直陪伴我三年。
在我上一年級時(shí)，爸爸為了擴我的閱讀量，給我買(mǎi)了一臺學(xué)習機里面有一個(gè)閱讀電子書(shū)的功能，并且可以模仿真人讀出聲來(lái)（我在《我的讀書(shū)好伙伴》這篇文章上講過(guò)）。通過(guò)學(xué)習機使我閱讀了大量的書(shū)籍，擴大了我的視野，使我積累了很多知識，使我現在不再為寫(xiě)作發(fā)愁。
我現在已經(jīng)在校信通博客安家三個(gè)多月了，在這個(gè)知識的海洋里，我像一只小魚(yú)兒，在不停地穿梭，每天利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)閱讀博友們的佳作，吸取精華，使自己的寫(xiě)作能力迅速得到提升。
這就是我的閱讀歷史。送大家一句話(huà)：讓閱讀成為一種習慣！
以閱讀為話(huà)題的作文600字 2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就愛(ài)上了閱讀。讀書(shū)，可以讓我獲得快樂(lè )與智慧。書(shū)，是我形影不離的朋友，有書(shū)為伴，我不會(huì )感到無(wú)聊與孤獨；有書(shū)為伴，生活變得多姿多彩。通過(guò)閱讀，我明白了人生猶如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空；是小鳥(niǎo)就不用驚艷于孔雀的華麗開(kāi)屏，因為自己的歌喉同樣動(dòng)聽(tīng)；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。通過(guò)閱讀，人生是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，那枝葉是信念，那樹(shù)干就是努力，那深入地底的根須，就是默默的承受。
人這一生，有這么一棵樹(shù)，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容到達幸福的彼岸。閱讀如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜；閱讀如一場(chǎng)甘霖，滋潤人們的`心田；閱讀如一場(chǎng)清風(fēng)，吹散了人們的疲倦�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！甭�(tīng)，是誰(shuí)在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會(huì )以人們的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已�！笨�，是誰(shuí)在遠方詠誦，抒發(fā)心中那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鼻�，是誰(shuí)在遠方描繪，感悟鄉間的清幽？讀者文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著(zhù)墨客為我們留下的動(dòng)人詩(shī)歌，我的心在跳動(dòng)！我的心在澎湃！一筆濃墨，一畫(huà)淡彩，一個(gè)個(gè)文字，一頁(yè)頁(yè)紙張，無(wú)不流露出陣陣書(shū)香。
閱讀是快樂(lè )的，閱讀是幸福的，閱讀使人進(jìn)步！真的很感謝閱讀，因為是它讓我從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向有知。在閱讀中我獲得了快樂(lè )，我愛(ài)閱讀！
以閱讀為話(huà)題的作文600字 3
閱讀是智慧的翅膀，在閱讀中一切事物都被美妙的文字賦予了活力。
————題記
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)寶貴的精神財富。讀一本好書(shū)，就像與先哲交談。在閱讀中，我們會(huì )明白許多的道理。閱讀還會(huì )讓我們積累許多的好詞好句，讓我們增長(cháng)知識。讓我們的知識海洋更加遼闊，更有利于知識境界的提升。
例如，呂蒙當初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書(shū)，后來(lái)經(jīng)過(guò)孫權的勸說(shuō)，最終同意讀書(shū)。數日后，呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問(wèn)的文豪。從此，呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的.稱(chēng)號，令人刮目相看了。
閱讀是很重要的，不僅擴大我們的知識面，還會(huì )提高我們的文學(xué)修養，最重要的是讓我們獲得豐富的語(yǔ)言積累，尤其是在寫(xiě)作中這語(yǔ)言積累頗為有用。語(yǔ)言積累好比是建筑材料，這材料必須積累，積累就必須閱讀，閱讀就會(huì )成為習慣。
這樣在寫(xiě)作中才能把詞語(yǔ)們如魚(yú)得水的調動(dòng)出來(lái)，加以變換，恰當運用，用好了不僅會(huì )解決燃眉之急，還會(huì )錦上添花。所以，閱讀是積累的重要途徑，口不絕吟于六藝之文，手不停婆于非家之編（韓愈），只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。
俗話(huà)說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這樣才能使自己的資源寶庫蔚成大觀(guān)。不過(guò)，我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義，并做到讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣才能讓自己受益終生。
我是某某學(xué)校的一名學(xué)生，我宣誓：‘與好書(shū)為伴，堅持每天讀書(shū)，讓閱讀成為習慣，勤于思考，常寫(xiě)讀書(shū)筆記，善于積累，背誦經(jīng)典詩(shī)詞……聽(tīng)，這是學(xué)生們在莊嚴宣誓。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 4
閱讀，是一種樂(lè )趣，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，多閱讀，可以陶冶我們的情操，我就是一個(gè)十分熱愛(ài)閱讀的人。
轉過(guò)街角，看見(jiàn)漢唐書(shū)城的沖天招牌，我在書(shū)店的櫥窗中看到了一本包裝精美的書(shū)，進(jìn)去后拿起來(lái)看了看，卻再也放不下了。書(shū)里精彩的內容把我的視線(xiàn)牢牢抓住了。我一直看到書(shū)店里的日光燈亮起，這才發(fā)現已經(jīng)六點(diǎn)多了，母親一定等著(zhù)急了�；氐郊液�，我向母親要錢(qián)買(mǎi)那本書(shū)，母親卻不給，說(shuō)我現在最重要的是學(xué)習，我只好另想辦法。
從那天起，我把每天坐公交的錢(qián)都省下來(lái)，跑步回家。雖然每次跑到家時(shí)都累得氣喘吁吁，但還是很開(kāi)心。過(guò)了兩周，我終于攢夠了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，買(mǎi)下書(shū)后，我恨不得立馬把頭扎進(jìn)書(shū)里�？墒�，母親總讓我寫(xiě)卷子，我找不到看書(shū)的時(shí)間，只好略施小計了。
每天晚上睡覺(jué)時(shí)，當我看見(jiàn)母親房里的燈關(guān)了時(shí)，就悄悄的從一旁的床單下拿出那本書(shū)，再走到抽屜旁，拉開(kāi)抽屜找手電筒，沒(méi)摸到！咦，不在這里了？沒(méi)關(guān)系，從頭來(lái)，再找一遍，��！它在這兒，原來(lái)不在昨天的地方了。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我如饑餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去。我很快樂(lè )，也很懼怕，這種竊讀的滋味！
夜里讀書(shū)要很小心，聽(tīng)到腳步聲時(shí)，要立馬關(guān)閉手電筒，飛快地把書(shū)塞到床單下面去，假裝睡著(zhù)，每當我發(fā)現此時(shí)已不適合讀下去時(shí)，我會(huì )知趣的.放下書(shū)，睡覺(jué)。有時(shí)，一本書(shū)要幾周才能讀完，當我合上書(shū)的最后一頁(yè)——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞下去了，帶著(zhù)滿(mǎn)足感，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。
這就是我，愛(ài)讀書(shū)的我！書(shū)中的樂(lè )趣你領(lǐng)悟到了嗎？
以閱讀為話(huà)題的作文600字 5
當我邁進(jìn)浩渺如煙的圖書(shū)館時(shí)，被眼前這座“書(shū)山”震驚倒了。在這貫穿古今中外的書(shū)籍中，我們該如何擇書(shū)、如何閱讀、從哪閱讀。我想最重要的還是要用心閱讀、用心體會(huì )！
用心閱讀可體會(huì )中華五千年的輝煌，能品味唐詩(shī)宋詞的韻味，能體會(huì )“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正義凜然；可感受“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼椤宰x書(shū)讀得不亦說(shuō)乎，讓自己遨游在知識的海洋不能自拔，這一切都歸功于用心閱讀。
三國時(shí)期吳國有一位大將叫呂蒙，武功高強，卻不會(huì )兵法，孫權鼓勵他多讀史書(shū)和兵法，還列舉前人發(fā)奮學(xué)習的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著(zhù)書(shū)研究，可以說(shuō)做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進(jìn)步飛快，有了學(xué)問(wèn)，也懂得了該怎么用兵。在之后的戰爭中發(fā)揮著(zhù)巨大而有利的作用。是吳國不可缺少的猛將。讀書(shū)還可以改變性格，讓自己有涵養，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)卷氣，從而改變命運，書(shū)籍便會(huì )成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。
我家有一本厚厚的'《三國演義》。小時(shí)候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書(shū)的結尾，一目十行地“看”完了這本書(shū)，像看完了一場(chǎng)球賽似的，然后莊嚴地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書(shū)。過(guò)了幾年都沒(méi)再碰過(guò)它，長(cháng)大后才知道這本書(shū)是中國古代四大名著(zhù)之一，我再一次拿起這本書(shū)用心讀起來(lái)，感受到歷史的偉大，戰爭的艱難。感悟到想要成就霸業(yè)、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買(mǎi)馬那么簡(jiǎn)單……
所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書(shū)。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 6
在這個(gè)世界上，我有很多喜歡做的事，其中，最讓我喜歡的是——“閱讀”，為什么閱讀是我最喜歡做的是呢？因為多閱讀課外讀物，不但可以增廣見(jiàn)聞，也可以讓我增加寫(xiě)作的技巧與能力，更可以讓我認識許多的國字，真是一舉數得阿！
究竟閱讀能帶給我們什么好處呢？原來(lái)，越讀除了能讓我增加知識的成長(cháng)，也是讓我學(xué)會(huì )豐富思考的`重要媒介。以前我是個(gè)沒(méi)有閱讀習慣的孩子，每次一看到書(shū)就想逃避，甚至還會(huì )找些借口，回想起來(lái)，以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現有一本書(shū)很好看，就是從這個(gè)時(shí)候，慢慢的就喜歡閱讀。
如何喜歡上閱讀呢？要喜歡上閱讀就要先到你比較喜歡哪一類(lèi)的書(shū)，先從這邊開(kāi)始去做，讀久了，在去看別類(lèi)的書(shū)，當我在看一本書(shū)時(shí)，我的腦海里都會(huì )不知不覺(jué)的想出一個(gè)故事內容的動(dòng)畫(huà)情節，有時(shí)候你在讀一些課外書(shū)時(shí)，有可能會(huì )聯(lián)想到，你生活上的真實(shí)情形，或者，你曾經(jīng)也看過(guò)類(lèi)似的書(shū)。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛(ài)上了閱讀。
現在阿，每次看到了我最喜歡看的書(shū)，我的眼睛就會(huì )閃閃的亮了起來(lái)，好在我像在喜歡上閱讀，慢慢的，我的知事也增加了一點(diǎn)，所以不能把閱讀的好習慣給丟掉。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是多么的重要，而在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，讀書(shū)的感受也不同。
清晨讀書(shū)，葉子上還有一滴露水未滴落，公雞在啼叫著(zhù)，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，一切都是顯得那么安靜，這個(gè)時(shí)間你讀書(shū)再好不過(guò)了。當你翻開(kāi)一本書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)窗子照在身上，照在書(shū)本上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，真是莫大的快樂(lè )和享受��！
深夜讀書(shū)就和清晨讀書(shū)略有不同，沒(méi)有了露珠，沒(méi)有了公雞啼叫，也沒(méi)有了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，只有透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)的月光是唯一陪伴你的事物。一切都非常寂靜，這樣的時(shí)間讀書(shū)也是不錯的選擇。一切都是那么的寂靜，你可以靜下心來(lái)，專(zhuān)心的讀書(shū)。晚上的九點(diǎn)，是記憶力最好的時(shí)候，在那個(gè)時(shí)候看書(shū)，也可以對書(shū)中的內容有更深層的`記憶。
在書(shū)館和咖啡店讀書(shū)也是有所不同的。在圖書(shū)館讀書(shū)，來(lái)往的人絡(luò )繹不絕，會(huì )給人一種匆忙的感覺(jué)。而在咖啡館就不同了，在那里，一切都很慢。人們一邊喝著(zhù)咖啡，一邊讀著(zhù)書(shū)。更可以靜下心來(lái)讀書(shū)。
讀書(shū)是一種享受，是和良師益友親密交談，是一種情操的陶冶。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 8
書(shū)是我們寶貴的精神財富。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人在談話(huà)�！蔽以谏钪薪�(jīng)�？磿�(shū)，但在讀書(shū)的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生一些精彩的閱讀經(jīng)歷，這些閱讀經(jīng)歷至今讓我記憶猶新，每每想起還會(huì )忍俊不禁……
那是在暑假像往常一樣平靜的.夜晚，我正在看書(shū)。突然媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，并順手牽羊地將燈關(guān)了。因為我對書(shū)下面的內容很是期待，所以對媽媽撒了一小下嬌。但最終以失敗告終，我依依不舍地放回書(shū)本去睡覺(jué)。我在床上左右翻來(lái)翻去就是睡不著(zhù)——因為對書(shū)下面的內容很是期待。終于，我按奈不住了，爬了起來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)臺燈，拿起書(shū)看了起來(lái)�？吹搅艘惶幘实牟糠�，我竟情不自禁地叫了起來(lái)，但又趕忙捂緊嘴巴，豎起了耳朵仔細聽(tīng)了起來(lái)，隱約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，我變得手忙腳亂起來(lái)。我把臺燈輕輕地關(guān)掉，放回書(shū)本，做一副恬睡的樣子。腳步聲越來(lái)越近，腳步聲到達了床邊，我睜著(zhù)小瞇眼，定睛一看，原來(lái)是媽媽。媽媽幫我蓋了一下被子就走了，我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
書(shū)是流淌的血脈，靈動(dòng)的生命，無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)……書(shū)已成為我生活中的伴侶，它讓我的閱讀經(jīng)歷更加精彩。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 9
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毕奶熳x書(shū)，伴著(zhù)綠蔭，了解大自然芬芳；秋天讀書(shū)，伴著(zhù)紅葉，欣賞如火的紅顏；冬天讀書(shū)，伴著(zhù)雪花，看那銀裝素裹的模樣。我最喜歡讀書(shū)的季節是春天。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，無(wú)論是哪里，都有一派生機勃勃的景象。
在春天里讀書(shū)，是一種享受，更有著(zhù)一番令人陶醉在其中的韻味。到了春天，拿著(zhù)一本書(shū)到公園，靠在大樹(shù)旁，悠閑地在那翻閱。這時(shí)，春風(fēng)拂面，可以使人身心愉悅，把所有煩惱都擲于腦后。
在春天里讀書(shū)，能使人感到一種親切�？粗�(zhù)書(shū)，聞著(zhù)春天里清新的.空氣，別有一番滋味。
春天里，看著(zhù)書(shū)，吃著(zhù)零食，在陽(yáng)光下，是無(wú)比的享受。邊讀書(shū)邊聞著(zhù)大自然的味道，邊讀書(shū)邊聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，在讀書(shū)時(shí)，有時(shí)默念，有時(shí)低吟，有時(shí)隨著(zhù)故事情節激動(dòng)，又有時(shí)體會(huì )到人物精神時(shí)而興奮。
讀書(shū)，是一種享受，在春天里讀書(shū)，更是一種情操的陶冶，又是一種對靈魂的洗禮。我喜歡讀書(shū)，它能讓我感到親切、感到來(lái)自?xún)刃牡氖孢m。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 10
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
我們張老師讓我們一個(gè)星期讀一本書(shū)，以前我讀書(shū)總是覺(jué)得特別煩。
有一次，我們在考試的時(shí)候一下子考到了一個(gè)題目，就是自己喜歡哪一本書(shū)，你對這本書(shū)有什么深刻的印象？我寫(xiě)的是：“我喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，我喜歡這一本書(shū)是因為這一位作者是海倫·凱勒，這一位作者有一種不屈不撓的精神，她就算經(jīng)歷了再多的坎坷和挫折也有一顆向往的心。
我又看了一本關(guān)于阿炳的'書(shū)里面主要講了阿炳的事情，主要是說(shuō)阿炳寫(xiě)《二泉映月》，阿炳從小就跟著(zhù)師傅學(xué)習拉二胡，過(guò)了幾年小阿炳的師傅去世了也只有阿炳自己了，阿炳的生活非常的艱苦，阿炳每天都要去街上買(mǎi)藝還每天早起晚睡的，有一次，他在路上走的時(shí)候不小心用自己的手碰到了水果，水果店老慢大發(fā)雷霆的說(shuō)：”你個(gè)不只死活的乞丐不要用你的臟手碰我的水果�！八昀习鍎傉f(shuō)完就找了幾個(gè)人來(lái)打阿炳，打的阿炳遍體鱗傷。我感動(dòng)的都哭了。
不過(guò)讀書(shū)帶給了我無(wú)限的快樂(lè )和喜悅。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 11
閱讀使人快樂(lè )，我愛(ài)閱讀。閱讀使人進(jìn)步，我愛(ài)閱讀。閱讀使人不再孤單，我愛(ài)閱讀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
一年級時(shí)我便與書(shū)結緣。那時(shí)我去阿姨家，姐姐領(lǐng)我玩我看到姐姐的書(shū)架上有很多書(shū)，我便纏著(zhù)姐姐給我讀。姐姐選了一本童話(huà)一篇一篇的給我讀我聽(tīng)得入了迷。為白雪公主的遭遇流淚，后媽的惡毒心腸使我憎恨�；丶液笪乙恢崩p著(zhù)爸爸給我買(mǎi)一本童話(huà)書(shū)。爸爸帶我出去買(mǎi)了一本注音童話(huà)我讀得如癡如醉，我廢寢忘食的讀。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我的`閱讀量也隨著(zhù)加大。小豆豆的經(jīng)歷讓我捧腹大笑，搗蛋鬼加尼諾的惡作劇讓人啼笑皆非。伍美珍系列的校園小說(shuō)引起我的共鳴。
到了高年級我為江姐十指連心的痛淚流不已。哈里波特的魔法讓我崇拜。四大名著(zhù)雖然有點(diǎn)看不懂但還是忘我的讀。
有一次爸爸讓我去買(mǎi)菜我隨手拿了一本書(shū)，一邊看一邊走，結果差點(diǎn)撞到樹(shù)上。像這樣的烏龍事件還有很多。但也無(wú)法阻擋我對書(shū)的熱愛(ài)。
所以我也希望同學(xué)們可以多讀書(shū)讀好書(shū)。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 12
在浩瀚無(wú)比的海洋中，我離不開(kāi)閱讀的陪伴；在氣勢磅礴的歷史長(cháng)河中，我離不開(kāi)閱讀的奔流；在遙遠而又漫長(cháng)的人生道路上，我離不開(kāi)閱讀的指引。
我愛(ài)閱讀，是因為在書(shū)里面，有一個(gè)繽紛多彩的世界。在這個(gè)世界里，有多姿多彩的文學(xué)作品，有悠久漫長(cháng)的世界歷史，有樸實(shí)無(wú)華的人生哲理……我喜歡這些，喜歡他們給我帶來(lái)的經(jīng)驗和財富。事實(shí)告訴我，我的生活離不開(kāi)閱讀。
我愛(ài)閱讀，是因為我喜歡書(shū)的世界，喜歡紙上的字，喜歡堆滿(mǎn)書(shū)的柜子。我愛(ài)閱讀，是因為閱讀能給我帶來(lái)精神食糧；我愛(ài)閱讀，是因為閱讀能讓我走遍世界；我愛(ài)閱讀，是因為閱讀能讓我領(lǐng)悟人生真諦……
書(shū)讓我懂得了什么是愛(ài)，書(shū)讓我明白了事情的是非，書(shū)讓我體會(huì )到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛(ài)上閱讀吧！讓閱讀教會(huì )我們如何好好利用他人給我們的'愛(ài)，如何給人生添上美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓閱讀引導我們做一個(gè)高尚的人！
我愛(ài)閱讀，愛(ài)它的美，愛(ài)它的廣，我愛(ài)閱讀，是因為我想讓自己更熱愛(ài)生命，喜歡發(fā)現。閱讀教會(huì )了我許多道理，讓我明白了人生的美妙和絢爛。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 13
閱讀其樂(lè )無(wú)窮，而其中的智慧也數不勝數。關(guān)系圖、不二法門(mén)，審題四W都是打開(kāi)閱讀答案一把把鑰匙。
就說(shuō)關(guān)系圖，以前在做像“……有幾點(diǎn)”什么的題目時(shí)，老師總是會(huì )在“有幾點(diǎn)”上圈個(gè)圈，再在旁邊扣掉一半以上的分�？戳诉@個(gè)分數，我心里總是不開(kāi)心，不知道分是怎么扣的。心想，我該怎么把題目答完整。而關(guān)系圖可以為我們提供一些有利的方法，它就像個(gè)巨大的網(wǎng)，將所有關(guān)系的'事物用線(xiàn)連接起來(lái)。
智慧閱讀還教會(huì )了我們答題順序。以前我在做閱讀時(shí)總是不該答了一大堆，而該答的一個(gè)字沒(méi)答。而現在我可以排凈許多干擾，真正將答案做到完整，并且不多余。
做閱讀不能用題海戰術(shù)，因為這樣你不僅得不到好的訓練，還使你弄到了一些很不好的習慣。
方法如一把金鑰匙，打開(kāi)答案之門(mén)，方法如一縷陽(yáng)光，照亮答題的道路。運用自己的智慧去答題，知己知彼，才能將題答好，要站在出卷人的角度去答題。
有很多回我們都是昂著(zhù)頭走進(jìn)考場(chǎng)，但是每一次都是垂頭喪氣地出來(lái)時(shí)，我們都不知道是誰(shuí)害的我們如此的慘。
做閱讀需要智慧，我們要用自己的頭腦，用智慧去答題。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 14
“書(shū)”被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。因為，老師以前說(shuō)過(guò)，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)人只要有知識和智慧，就會(huì )不斷增長(cháng)，這才是真正的健康成長(cháng)。所以，我也要這樣讀書(shū)。
小時(shí)候，我和書(shū)雖然不怎么熟。但那時(shí)，我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著(zhù)。每晚睡覺(jué)前，我都會(huì )叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事，有小白兔的故事，有老巫婆的故事等。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽的聲音，就會(huì )漸漸地進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉，讓我做了許多美夢(mèng)。而且，那精彩的故事情節，還一直回放在我的腦海里面……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才覺(jué)得書(shū)是世界上最美好的東西，在世界上，它永遠也不會(huì )在生活中消失。我還覺(jué)得書(shū)已經(jīng)在我的生活中是最重要的一部分。
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍天白云；書(shū)是茁壯成長(cháng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒；書(shū)是可愛(ài)的'小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天，農民伯伯們去豐收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的幫助……
現在，好書(shū)伴我走了許多年，它控制了我的生活，凈化
以閱讀為話(huà)題的作文600字 15
讀一本書(shū)，就猶如和高尚的對話(huà)，讓我們得以明凈之水。我對閱讀有許多感悟，我來(lái)給你們講一講。
第一就是閱讀可以鍛練我們的理解能力。從一、二年級簡(jiǎn)單易懂的連環(huán)畫(huà)開(kāi)始堅持著(zhù)閱讀，就可以鍛練我理解力。理解力上升后我們就可以讀三四年級的童話(huà)寓言故事，五、六年級的名著(zhù)，在閱讀的同時(shí)理解力的增加很重要。
第二就是要閱讀有意義的書(shū)，學(xué)會(huì )選書(shū)。假如你正處于一二低年級時(shí)，不要去看那些深奧的名著(zhù)，最好選擇在自己閱讀能力范圍內的`書(shū)，不能想著(zhù)一口吃成胖子。還有不要經(jīng)�？绰�(huà)之類(lèi)的書(shū)，這種內容一看就忘，沒(méi)有營(yíng)養，可以多看有助于我們增長(cháng)知識的書(shū)。
第三就是閱讀可以幫我們闊寬視野，如我看的《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》都有助于我對新事物的認識。
第四是讀書(shū)可以讓我們有更多的想象力，書(shū)總充滿(mǎn)想象，我們只要獲取這些，就可以在寫(xiě)作上別出心裁。
讀書(shū)就像朱喜說(shuō)的一樣"問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。"只有不斷閱讀，吸取知識，才能內心澄明。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 16
人生處處皆智慧，活用方法，破解十萬(wàn)題�！}記
中考，重要的拉分點(diǎn)就在閱讀。
一篇篇文章，一道道題目，如同山脈一樣擋住了我們的時(shí)間，每翻一題就費九牛二虎之力，對于閱讀，我們真的無(wú)能為力嗎？
對于閱讀考試，我們總是昂首挺胸地進(jìn)去，鼻青臉腫地出來(lái)。其實(shí)，閱讀就是一場(chǎng)與作者內心的對話(huà)，滿(mǎn)足出卷者要求的游戲，要想做好閱讀，就要將出卷者當作天神一樣供奉，把自己當做一個(gè)呆子看�？荚囎魑闹械娜硕际怯星楦械�，作者只有感悟了才會(huì )成長(cháng)，因此，我們不如用一張關(guān)系網(wǎng)把所有的.人事物景連結，尋找與作者之間的關(guān)系。
標題是一篇文章最重要的部分，我們甚至可以從標題推斷出事情、感悟和情節，所以我們最該先拿標題開(kāi)刀，從其中挖出文章的重要器官，幫助我們不瞄正文，一眼就可以大概推斷出所講的一切。
其實(shí)，閱讀不難，題目都是想通的，在一場(chǎng)場(chǎng)閱讀尋寶活動(dòng)中，我們只要不放過(guò)一絲線(xiàn)索，認真揣摩，作者情感變化，掌握寶藏和陷阱的分布規律，就突破自我，在一次次躲過(guò)陷阱后，便能獲得最后的寶藏。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 17
我小時(shí)候因為住在最高層，又沒(méi)電梯，所以出去玩很麻煩，一周本來(lái)就出去不了幾次，加上父母很少陪伴，一兩周我才能出去一次。小孩子都有愛(ài)玩的天性，我一開(kāi)始很難過(guò)，天天發(fā)脾氣。
直到有一天，媽媽拿來(lái)一本書(shū)，讓我坐在她腿上。她繪聲繪色地讀起書(shū)來(lái)。我被書(shū)中的情節吸引了，漸漸愛(ài)上了閱讀。從無(wú)字書(shū)到繪本、到圖畫(huà)書(shū)，只要是家里有的書(shū)，我都看了個(gè)遍。對了，我還練成了“睜眼閉耳功”，也就是說(shuō)可以看不見(jiàn)書(shū)以外的事物，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，而這功夫唯一的破解法就是拿走書(shū)。
再后來(lái)我長(cháng)大了，開(kāi)始看文字書(shū)了。雖然內容變多變深奧了，但我看書(shū)的'興趣依然不減，反而更濃烈了。書(shū)還成了我的“萬(wàn)用劑”。生病時(shí)，只要一本書(shū)就能讓我忘記疼痛；疲乏時(shí)，只要一本書(shū)就能讓我打起精神；難過(guò)時(shí)，只要一本書(shū)就能讓我變得高興。
現在，書(shū)還是我的好友。只要一有空我就去找它，讓它帶我暢游在知識的海洋。
原來(lái)，小時(shí)候的一個(gè)影響都有可能改變一個(gè)人的一生。感謝住高層，它讓我愛(ài)上了閱讀。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 18
我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的李津、“才華橫溢”的李昱曉、“妙語(yǔ)連珠”的陳奕豪……但今天我要介紹的是飽讀詩(shī)書(shū)的`“閱讀大王”——俞陳思。
“閱讀大王”扎著(zhù)一根短短的辮子，顯得特精神。一對炯炯有神的大眼睛，時(shí)不時(shí)透露出智慧的光芒。淡淡的柳葉眉，一高興起來(lái)就成了彎彎的月亮。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，活像一個(gè)知識的口袋。從認識她的那一天開(kāi)始，我就知道她很愛(ài)看書(shū)。
“閱讀大王”對書(shū)的迷戀程度可是無(wú)人能比。一下課，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們你一句，我一句，談笑風(fēng)聲，而她卻看書(shū)看得津津有味。只見(jiàn)她有時(shí)兩眼發(fā)亮，銳利的目光仿佛要把什么刺穿；有時(shí)又會(huì )眉頭緊緊皺起來(lái)，像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的小括號；看到精彩處，她的眼睛、眉毛好像都跳起了舞，嘴角微微上揚，不時(shí)還發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲……
我見(jiàn)她的眼睛像磁鐵一樣離書(shū)越來(lái)越近，還差五厘米就要貼上了，便飛奔過(guò)去說(shuō)：“走，我們去玩一會(huì )兒！”可她無(wú)動(dòng)于衷。我再次苦口婆心地勸她讓眼睛休息一下，她仍然無(wú)動(dòng)于衷，像一座雕像似的紋絲不動(dòng)地坐在座位上。
瞧！她又捧著(zhù)《寶葫蘆的秘密》津津有味地看著(zhù)！真是名副其實(shí)的“閱讀大王”。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 19
動(dòng)物曾是地球的主人，我們也在動(dòng)物的習性、昆蟲(chóng)的身體等學(xué)到了不少知識。但動(dòng)物的體內到底有多少奇聞呢？我這個(gè)“小小生物學(xué)家”來(lái)說(shuō)兩句吧！
提起世界上最可怕的動(dòng)物，多數人都想到兇猛的豹子、老虎、獅子，其是世界上最可怕的動(dòng)物是一種叫莽原蟲(chóng)的小東西。
它本在硭蚊的體內生長(cháng)，而被這種蚊子叮過(guò)以后，莽原蟲(chóng)就隨著(zhù)蚊子的唾沫進(jìn)入人體，在人體內生長(cháng)。二三個(gè)月過(guò)后人就掛了，這是為什么呢？莽原蟲(chóng)在人體內生長(cháng)，長(cháng)成成蟲(chóng)，然后大量破壞人體內的紅血細胞（血液里的細胞的一種），導至人死亡
大家可能對藍鯨非常熟悉，但你們都沒(méi)深入去了解，藍鯨的舌頭就有幾噸重，長(cháng)就有八頭非洲象（并未絕種）鼻子牽著(zhù)尾巴這樣一頭一頭連接起來(lái)。藍鯨的一般的血管就容得下一個(gè)彪形大漢在里面自由地游泳。藍鯨還有一個(gè)特點(diǎn)，它在呼吸的時(shí)候噴出水柱，它的肺容量很大，可以裝幾噸氧氣，但在呼吸的時(shí)候很容易暴露出自己所在的'位置。
蛇，在我們的生活中很少見(jiàn)，在史上最大的蛇叫巴蛇，具體的我就不知道了，我目前才知道巴蛇可以吞象，三年后排出骨頭。但大家要記�。翰灰诵牟蛔闵咄滔�。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 20
說(shuō)起書(shū)來(lái)，我倒是有許多的感悟。
從人生中第一次看書(shū)開(kāi)始，我便愛(ài)上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說(shuō)來(lái)也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過(guò)通俗易懂的白話(huà)文，卻尤其喜歡新文化運動(dòng)時(shí)期所流行的文字。大抵是因為文言文太繁，白話(huà)文太簡(jiǎn)，而新文化時(shí)期的'文字不繁不簡(jiǎn)，研究起來(lái)不會(huì )太難，卻也頗有一番趣味。
最喜愛(ài)的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛(ài)國的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鉆入書(shū)內大罵那些個(gè)富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險，不懼威脅，為國出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的，她的文章有一種特殊的寧靜，這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因為她讓我在感受童真時(shí)也明悟了許多道理，在感受寧靜時(shí)也收獲了許多喧鬧。
以書(shū)為藥，可以醫躁，這句話(huà)恰恰印證了我的人生。在沒(méi)看書(shū)時(shí)，我是一個(gè)坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書(shū)以后，我也開(kāi)始心思細膩了起來(lái)，只要你給我一本書(shū)，我可以在原地坐上一兩個(gè)小時(shí)，甚至大半天都不離開(kāi)那里。
如果心也可以劃分為一塊塊土地的話(huà)，那我我便會(huì )——心田半畝種書(shū)香。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 21
我喜歡看書(shū)，特別是雷歐寫(xiě)的漫畫(huà)書(shū)，這本書(shū)有著(zhù)勇氣、驚險、激動(dòng)。我還喜歡看漫威的超級英雄系列。我喜歡這本書(shū)是因為書(shū)中每個(gè)人都有超能力，每次我都幻想變成他們。我還有一本科學(xué)書(shū)叫《萬(wàn)物運轉的秘密》，這本書(shū)以猛犸象作為參照物，人們在它身上做一些實(shí)驗，它就會(huì )發(fā)生很多有趣的變化。最近，媽媽還給我買(mǎi)了一套曹文軒的文學(xué)集，媽媽說(shuō)這是經(jīng)典文學(xué)適合兒童閱讀，我正在看，也覺(jué)得非常好看。
有一天上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)，讀書(shū)日要來(lái)了，大家每人扮演一個(gè)你喜歡的書(shū)中角色，再帶上那本書(shū)�；氐郊依镂揖拖氪┏朔吓_，于是我拿出衣服再拿出書(shū)進(jìn)行了練習。讀書(shū)日眨眼就到了，活動(dòng)中出現了許多人物，有外國的`、有中國的、有古代的、有現代的，比如美國隊長(cháng)、鐵皮人、李白、機器人等。
讀書(shū)活動(dòng)結束了，我個(gè)人認為讀書(shū)日很重要，讀書(shū)更重要！如果你不愛(ài)讀書(shū)你就拿一本吧！不管是名著(zhù)還是漫畫(huà)書(shū)，只要你看了就會(huì )有收獲的。因為讀書(shū)可以讓你增長(cháng)見(jiàn)聞，了解一個(gè)未知的世界！
以閱讀為話(huà)題的作文600字 22
今年高考過(guò)后，有一句話(huà)“得語(yǔ)文者，得天下”深深地觸動(dòng)了我。
從小學(xué)一年級起，老師就讓我們每天至少要有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。那時(shí)候，我還是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小孩子，要么在書(shū)里畫(huà)畫(huà)，要么在書(shū)里剪個(gè)小洞……，一直做著(zhù)與讀書(shū)不相關(guān)的事。
有一次，我和媽媽去一個(gè)比我大兩歲的姐姐家玩。一走進(jìn)她房間，第一眼看到的就是一個(gè)巨大的書(shū)柜。上面整整齊齊地擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有許多是又大又厚的，我都看不懂。姐姐正在書(shū)桌上看一本叫“狼王夢(mèng)”的書(shū)。媽媽對我說(shuō)：“有什么問(wèn)題要問(wèn)姐姐哦！”我突然想起，上次去海邊玩，我問(wèn)媽媽的問(wèn)題：“為什么我把海水捧起來(lái)時(shí)，海水是透明的'，而從遠處看，它是藍色的？”我把這個(gè)問(wèn)題重申了一遍給姐姐聽(tīng)。姐姐想都不想，干脆利落地回答我：“因為陽(yáng)光照射。你低頭時(shí)，頭擋住了陽(yáng)光，看到的是海水本身的顏色——透明；陽(yáng)光照射后，各種光的折射不一樣，海水就變藍色了�！蔽伊w慕地問(wèn)：“姐姐，你怎么知道呀？”她從書(shū)柜里拿出一本？海洋知識百科？讓我看。我看著(zhù)看著(zhù)就發(fā)現，原來(lái)讀書(shū)是一件多么有趣的事。從此，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
現在，我也養成了每天閱讀的好習慣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 23
我非常喜愛(ài)讀書(shū)，每當我心情不好時(shí)，我就會(huì )拿起書(shū)本來(lái)讀，徜徉在書(shū)的世界里，不知不覺(jué)就把所有不好的心情通通拋到九霄云外去了。
當我不快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )捧著(zhù)我最心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，與豌豆在綠油油的.草地上玩耍，與小沖在課堂上一起看阿衰怎樣出丑，和火影忍者PK忍術(shù)。
當我不堅強的時(shí)候，我會(huì )拿起《假如給我三天光明》，在主人公身邊，看她怎樣頑強度過(guò)沒(méi)有光明、聲音和語(yǔ)言的日子。
當我想去小島旅游時(shí)，我會(huì )翻起《魯濱遜漂流記》，在渺無(wú)人煙的小島上，與魯濱遜一同種地、打獵。
當我想去世界各地旅游時(shí)，我會(huì )抱起三大名著(zhù)之一的《西游記》，到孫悟空、唐僧、沙悟凈、豬八戒師徒四人身邊一起跟他們去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，跟孫悟空一起斬妖除魔，克服重重困難和艱辛，最終到西天取得真經(jīng)。
當我想要探索神秘的大自然，我會(huì )走進(jìn)《我的野生動(dòng)物朋友》，與主人公貝蒂一起在大象的背上玩耍，在河里和鱷魚(yú)一塊搏斗。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比藗冇终f(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們生命的一部分。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 24
短短四年的小學(xué)生涯，我們在不斷的學(xué)習和體驗中，培養出了不少興趣愛(ài)好，我也不例外。畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、下棋……而這其中，我最?lèi)?ài)的就是閱讀。怎么愛(ài)上的呢？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)呀！
記得那是幼兒園大班時(shí)期，我剛學(xué)認字，那一筆一劃在我眼里就像各種符號，難記又難懂，讓人看了就頭暈眼花。每次翻書(shū)時(shí)，我都會(huì )忍不住嘀咕：“什么嘛，還是圖好看，要這些字干嘛？”久而久之，我變得不愛(ài)看書(shū)了，縱然家里圖書(shū)無(wú)數，我始終碰都不碰一下，慢慢的`，灰塵布滿(mǎn)了書(shū)柜，媽媽看得直搖頭。
于是，平日的生活，我除了玩，就是看電視。電視里有彩色的畫(huà)面，有各種獨特的人物，當然離不開(kāi)生動(dòng)有趣的配音，我就算不識字也可以看得津津有味，每次都坐在那兒傻呵呵地笑。媽媽發(fā)現后，問(wèn)我：“你這么喜歡看電視呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對啊，電視多好看，又好玩又有趣�！眿寢屜肓讼�，又問(wèn)：“那如果書(shū)里的故事也能和電視一樣好玩，你愿意看書(shū)嗎？”我眼珠一轉，毫不猶豫地問(wèn)：“真的嗎？如果真的這么有趣，那我也愿意看�！眿寢屄�(tīng)了，連忙去書(shū)房拿了本《安徒生童話(huà)》，對我說(shuō)：“不如晚上開(kāi)始，媽媽先給你講個(gè)好笑的故事
以閱讀為話(huà)題的作文600字 25
今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷！
從小我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)、不愛(ài)聽(tīng)故事的小孩，可是有一天，媽媽給我講了一個(gè)《灰姑娘》的故事，好奇的我試著(zhù)讀了一篇《格林童話(huà)》，逐漸我就愛(ài)上了閱讀童話(huà)故事。
到了上小學(xué)以后，在老師的帶領(lǐng)下，我就愛(ài)上了閱讀更多的童話(huà)故事；上了二年級后，我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒(méi)注音的童話(huà)書(shū)，細心的老師一個(gè)字一個(gè)字地教我們讀，不一會(huì )兒，老師一個(gè)一個(gè)地提同學(xué)們閱讀，對于當時(shí)沒(méi)有閱讀過(guò)沒(méi)有注音故事書(shū)的我，正繃著(zhù)一顆緊張心情的`我很害怕提到我，耳邊突然有個(gè)熟悉的聲音“張競文”，我猛得一下站了起來(lái)，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老師就提到我了，我拿起了剛剛還在擔心讀不出的那本書(shū)，鼓起所有勇氣勇敢地讀起來(lái)了，竟然很流利；同學(xué)們的掌聲很響亮，同時(shí)也給了我很大的鼓勵和勇氣；不知不覺(jué)我到了三年級，認識了更多的漢字，不管什么樣的書(shū)我都能閱讀了，并且在閱讀的同時(shí)遇到陌生的字，我還能很順利地在《字典》里面找出來(lái)并理解！
這就是我的閱讀經(jīng)歷，我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人，讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛(ài)閱讀；并且告訴他（她）們一個(gè)道理：只有努力才能進(jìn)步，如果你不努力，就會(huì )落后！
以閱讀為話(huà)題的作文600字 26
小時(shí)候，我常和媽媽去圖書(shū)館，聽(tīng)大姐姐說(shuō)故事，再借一本書(shū)回家看。來(lái)看看我為什么會(huì )愛(ài)上閱讀吧！
在以前我還不會(huì )選自己想看的書(shū)，到現在選書(shū)時(shí)，我一定會(huì )三思而后行，先知道自己喜歡的種類(lèi)，才不會(huì )浪費時(shí)間。我喜歡的種類(lèi)有奇幻冒險、偵探、傳記，在奇幻冒險的書(shū)里，可以跟著(zhù)哈利波特騎著(zhù)飛天掃帚自由自在的飛翔，體驗驚險刺激的'生活。在偵探類(lèi)的書(shū)里，可以跟著(zhù)福爾摩斯的腳步，一同前往充滿(mǎn)危險的地方，每一秒都令人心驚膽顫。在傳記的故事里，我們可以學(xué)習牛頓的勤勞，他可以為了要證明萬(wàn)有引力，忘記吃東西；也可以學(xué)習華盛頓的誠實(shí)，誠實(shí)對我們來(lái)說(shuō)是必要的生活品格。這些書(shū)都可以讓我們增長(cháng)知識，也讓我想學(xué)習他們的精神，每看完一本書(shū)，都會(huì )讓我在生活上有不同的想法，所以古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。這句話(huà)是千古不變的。
古人說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。雖然我現在沒(méi)有很多時(shí)間看書(shū)，但可以利用零碎的時(shí)間看，日積月累，就可以看很多書(shū)，每看一本書(shū)，就會(huì )想繼續挑戰，看書(shū)就像尋寶之旅，不同的書(shū)有不同的寶物，每一個(gè)寶物，對我們都有不同的用處。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 27
洗完澡，我打開(kāi)了床邊書(shū)桌上的書(shū)，一股淡淡的書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)，我陶醉在這令人神往的世界里。這個(gè)習慣我已經(jīng)堅持了4年。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀書(shū)。一本本童話(huà)故事，一部部經(jīng)典書(shū)籍，它們就像一顆種子在我心里發(fā)了芽。我想那個(gè)時(shí)候我就愛(ài)上了閱讀。
長(cháng)大些，我識得字也漸漸多了，可以自己讀書(shū)了。我喜歡在燈光下手捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，望著(zhù)上面精美的插圖，嗅著(zhù)淡淡的書(shū)香，在想象的世界里遨游�！陡窳滞�(huà)》《安徒生童話(huà)》《不一樣的卡梅拉》……這些經(jīng)典給了我數不清的幻想，讓我得到了很多的快樂(lè )。
最近我剛讀完《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)。在書(shū)里我認識了一位聰明善良的狐貍爸爸。它讓我知道了并不是所有的狐貍都是狡猾、奸詐的'。媽媽說(shuō)其實(shí)人也是一樣的，要想知道一個(gè)人的善惡，就要自己學(xué)會(huì )用心去體會(huì )。
經(jīng)典好書(shū)就像一位魔法師，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界里我們一天天長(cháng)大，越來(lái)越懂事，我們的生活也越來(lái)越充實(shí)。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 28
課余，當其他同學(xué)高談闊論或追逐嬉戲時(shí)，我喜歡捧一本書(shū)，細細品嘗，如同品一杯名茶。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節吸引了，所以每次都聽(tīng)得津津有味。
長(cháng)大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己講故事。我聽(tīng)慣了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯然極大的不情愿。慢慢地，我發(fā)現，看故事比聽(tīng)故事有趣多了。從此，我和書(shū)結下了不解之緣。
每到下課，我便捧起一本書(shū)，再作者制造的.空間了暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景；在赤壁之戰中同黃蓋一起火燒連環(huán)船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
不僅如此，看書(shū)還化解了我和同學(xué)之間的矛盾。
有一次，我一不小心將同桌的鉛筆盒碰到地上。同桌見(jiàn)狀，怒氣沖沖。整整一個(gè)上午，他都沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
下午第一節課下課后，我拿出剛借到的書(shū)，陶醉其中。同桌也是個(gè)閱讀迷，不知何時(shí)，他的頭湊了過(guò)來(lái)，和我一起分享這美妙的時(shí)光。我和他侃侃而談書(shū)的內容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
閱讀對我而言就是一種享受。我一直覺(jué)得，生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 29
歷史，是一本“無(wú)窮無(wú)盡”的書(shū)。而我們只是其中的一個(gè)微不足道的字眼。歷史記錄的是時(shí)間，是生命，是是我們先人智慧的結晶。當我們閱讀完歷史，已不知過(guò)了何年何月。當然，我們也不可能將其閱讀完。但是，我們卻能感悟它，理解它。
中國歷史，源遠流長(cháng)。據調查，我們的祖國已有超過(guò)五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國成立，從封建制度到社會(huì )主義制度。我們不知道這其中有什么經(jīng)歷，但我們卻知道這其中包含著(zhù)祖先多少血汗和艱辛。第一次，我閱讀到了歷史。它記錄著(zhù)先人的智慧和努力。
歷史，是一杯令人回味無(wú)窮的.香茗，我們只能細細品味。只有這樣，我們才能有所感悟，從而唇齒留香。
隔壁住著(zhù)一個(gè)老人，已進(jìn)入古稀之年。歷史早已在他的臉上刻下歲月的滄桑。望著(zhù)他那蒼顏白發(fā)，我的心里竟生出一絲感慨：“歲月無(wú)情人有情，無(wú)可奈何，日月如梭�！边@位老人盡管年已七十，但卻是老當益壯。我經(jīng)常去找他，讓他給我講他的經(jīng)歷。每當他堪堪而談的時(shí)候，我又再一次閱讀到了歷史，這一次，歷史是一本故事書(shū)。
歷史并非無(wú)形，當你寧心遐想，感悟歷史。它就會(huì )來(lái)到你的身邊。
以閱讀為話(huà)題的作文600字 30
昨天老師跟我們做了一次分享，大意就是讓我們在平時(shí)閱讀的時(shí)候，也要有目標與方向。
我們大多數人對于多讀書(shū)可能就是很簡(jiǎn)單地想著(zhù)，有書(shū)就多看就是了。
但從老師的分析中，我們知道，讀書(shū)也要分各種領(lǐng)域，也要分清書(shū)的質(zhì)量，以及自己目前適合讀的，就是可以直接對自己的生活起到一些指點(diǎn)作用的。
畢竟我們每個(gè)人都有自己的工作與學(xué)習任務(wù)，對于閱讀時(shí)間也是寶貴的'，就要懂得取舍。
還有一點(diǎn)就是在閱讀的過(guò)程中，一定要有隨時(shí)記錄的習慣，不一定就是直接的摘抄，而是在看到某一句或者某個(gè)情節時(shí)，如果心中有想法，有一些觀(guān)點(diǎn)，就記錄下來(lái)。對于其中覺(jué)得很不錯的素材故事，更是要收集到自己的筆記本中。
別小看這樣的一些小舉動(dòng)，久而久之，就能給你創(chuàng )造更大的靈感價(jià)值。
這在我最近閱讀一本書(shū)的時(shí)候，也是有很明確的感受。如果當是沒(méi)有把想法直接記錄的話(huà)，過(guò)了一會(huì )，其實(shí)就已經(jīng)忘了差不多。即使再想起來(lái)，那想法也和最初的不太一樣了。
所以，閱讀不能只是單純地看書(shū)，也要學(xué)要邊記錄邊思考。
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