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慶元旦作文

時(shí)間:2022-05-14 09:26:05 元旦 我要投稿

【精選】慶元旦作文3篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的慶元旦作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】慶元旦作文3篇

慶元旦作文 篇1

  元旦快到了,在這充滿(mǎn)喜氣的日子里,我們班準備出一期慶元旦刊物,說(shuō)干就干,我們迅速成立了元旦出刊小組,籌備出刊。經(jīng)過(guò)討論,刊名定為:慶祝元旦,整版刊物分為語(yǔ)數天地、知識窗。

  “眾人拾柴火焰高”慶元旦各種知識陸收集到主持人劉慧手里,根據知識種類(lèi),知識窗中收集了:元旦內容、奧運知識、神舟風(fēng)采、青藏鐵路等;語(yǔ)數天地選中作文欣賞、趣味數學(xué)、教你學(xué)等內容。

  真是想來(lái)容易,做來(lái)難。面對著(zhù)一大堆紙張大小不一、各種字體盡情揮舞的稿件,怎樣選稿?怎樣張貼?這可成了一個(gè)難題。我們決定設計出一張板報圖根據需要找出班上小書(shū)法家、小畫(huà)家來(lái)抄寫(xiě)內容,畫(huà)上插圖。你看小畫(huà)家潘存材、龍椿配合得多好啊,一個(gè)畫(huà)著(zhù)一個(gè)涂上鮮艷色彩,奧運歡歡、貝貝、晶晶、怩怩、迎迎五個(gè)可愛(ài)吉祥物栩栩如生、活靈活現,俗話(huà)說(shuō)“臺上三分鐘,臺下十年功”他們平時(shí)可花不少功夫;劉俊麟、袁紅蘇一顆顆方方正正的鋼筆字筆筆粗細長(cháng)短分明,多么蒼勁有力,多靈巧的手;嘰嘰喳喳的他們在后面爭什么?啊,原來(lái)龍承海、劉慧在比劃著(zhù)張貼板報的稿件,好多同學(xué)圍著(zhù)指指點(diǎn)點(diǎn)多熱鬧。張貼一節課慶元旦刊物大功告成,這可凝聚著(zhù)我們幾星期來(lái)的心血,看著(zhù)這版五彩繽紛的刊物,同學(xué)們?yōu)橐痪湓?huà),一幅圖爭去爭來(lái)的身影,同學(xué)們圍著(zhù)桌子頭碰著(zhù)頭圍成一圈親熱勁……又浮現眼前,心中涌起一種莫名的沖動(dòng)。

  這版刊物是我們全體同學(xué)的智慧之作,是我們團結合作見(jiàn)證,我明白了我們不僅要努力學(xué)好文化知識,也要學(xué)會(huì )團結,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋面對問(wèn)題。

慶元旦作文 篇2

  你看,學(xué)校里好一種元旦氛圍!一眼望去便可見(jiàn)到色彩斑斕的紙花和彩燈,美麗無(wú)比。晚會(huì )上,大家演繹了不少豐富多彩的節目。有的演繹了優(yōu)美的舞曲,有的唱了動(dòng)聽(tīng)的`歌兒,有的演繹了好笑的小品相聲,有的大家參與了豐富多樣的活動(dòng)。使我最深刻的是踩氣球。

  我跟柳竹是綠隊,另兩隊是紫隊和白隊。我們一條腿被連在一起,上邊拴著(zhù)一只彩色氣球。比賽來(lái)了!我跟柳竹說(shuō):“先把紅色,再踩黃色!

  快!”我們趕快向紫隊撲去,啪!嘿嘿!紫隊被踩死了?刹试埔咨,就見(jiàn)白隊向我方撲來(lái),我們迅速離開(kāi)了,白隊見(jiàn)到到手的“肥肉”走了,氣憤的神色發(fā)青,向我方撲來(lái)。

  我們和白隊立刻踩成一團,跌倒在下去。我們又掙脫站起來(lái)打斗。最后我們又再一次跌倒在下去,連我的眼鏡也掉了!就在這里,我趁亂一抓,彩色氣球爆開(kāi)了,我方終究勝利了!

慶元旦作文 篇3

  今天是xx年1月1日——元旦,在這辭舊迎新的日子里,我們學(xué)校舉辦了元旦慶祝會(huì ),全校師生共同迎接新的一年的到來(lái)。

  這次慶祝會(huì )的節目?jì)热菘韶S富了,有猜迷語(yǔ)、朗誦等等,可是我最喜歡的是搶凳子的游戲,首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來(lái)四個(gè)凳子,一位小朋友打鼓,咚、咚、咚,突然,鼓聲停了,他們急急忙忙地搶凳子,最后沈正沒(méi)搶到,他輸了。就這樣一輪一輪過(guò)去了,只剩曹鳴翔、吳雨婷了,大家笑著(zhù)、叫著(zhù),最終獲得勝利的是曹鳴翔。

  接下來(lái)的是頒發(fā)這一學(xué)期獲獎學(xué)生獎狀,老師一個(gè)一個(gè)報著(zhù)其他同學(xué)的名字,我可著(zhù)急了!怎么還沒(méi)有報到我的名字呢?終于,報到我了,“徐旸,海模比賽一等獎”,我高興極了!因為這是給我們這一學(xué)期的總結和鼓勵。我用照相機拍下這動(dòng)人的一刻。

  我希望下一學(xué)年我的學(xué)習成績(jì)更上一層樓,爭取獲得“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。

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