從春雨到秋收,攜手共行的班級

　　初中，一個(gè)迷茫又顯得神奇的棲息地......

　　進(jìn)入初中，是小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著(zhù)初中的生活。初中的快樂(lè )。又在等待，等待著(zhù)進(jìn)入初中的興奮與激情。

　　在三個(gè)月前，我如愿的.進(jìn)入了理想的初中，歡樂(lè )與喜悅參與在心里，而對于初中，現在的我，卻是迷茫，因為"前輩"們的話(huà)。讓我不禁又想打個(gè)冷顫。那時(shí)的初中，可能在我眼里是個(gè)天使與惡魔平分的地帶。有點(diǎn)讓人疑惑的地帶。

　　因為成績(jì)的關(guān)系我進(jìn)入了優(yōu)生教多的一班，走進(jìn)班級，一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈，我一下子呆住了，腦子里忽然閃過(guò)了對初中厭惡的想法。 坐在了第一桌的我，身旁無(wú)朋無(wú)友，哎，此時(shí)才知道了"被拋棄的孤單"的滋味，不免長(cháng)嘆一聲。忽然一個(gè)新同學(xué)坐到了我身邊。受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮，我顧不找身邊的眼神，放開(kāi)了膽子，我們就這樣成為了朋友。就這樣，轉眼間，三個(gè)月過(guò)去了，一次次的小考，參和著(zhù)大考，甚至期中考，我們都熬了過(guò)去了。而現在，班級里。融洽，可能就是最好的形容詞，班里再也沒(méi)了三個(gè)月前的冷漠。但個(gè)月前的陌生，也再也沒(méi)有了三個(gè)月前的一言不發(fā)�，F在取而代之的，也只有團結，友愛(ài)。融洽這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)熱情的名詞......

　　我愛(ài)我的班級，因為我發(fā)現了他是個(gè)神奇的落腳地；

　　我愛(ài)我的班級，因為我發(fā)現了他是帶領(lǐng)著(zhù)激情前進(jìn)的動(dòng)力；

　　我愛(ài)我的班級，因為他是天使的地帶快樂(lè )的地帶；

　　我愛(ài)的我班級因為他是我們融洽的間接物，因為他是讓人充滿(mǎn)激情的名詞......

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