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友誼作文[必備]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的友誼作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![友誼作文[必備]](/pic/00/d3d1d2ea5_2.jpg)
友誼作文 篇1
同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的,用多少金錢(qián)都沒(méi)法買(mǎi)到。友誼像一顆種子,會(huì )在我們的心田中生根發(fā)芽,結出的友誼之果的清香和甜蜜會(huì )永遠留在我們心中。
三年的學(xué)習生活,我和班里的.同學(xué)走過(guò)了陌生到熟悉,又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和趙曼琳同學(xué)之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級到現在一直是同班同學(xué)。她在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學(xué)習。她為人誠實(shí)善良,樂(lè )于助人,常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習上就得過(guò)她的多次幫助。我記得有一次,正在課間里做數學(xué)卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì )做,急得直撓頭。她過(guò)來(lái)說(shuō):“我幫你看看吧”,她接過(guò)卷子思考了一下說(shuō):“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做,然后再這樣做”,當時(shí)我并沒(méi)有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂(lè )于助人的例子還有很多呢!在班里的同學(xué)中,我很敬重趙曼琳的為人,她不工于心計,善良純樸。她不花言巧語(yǔ),誠實(shí)可靠。趙曼琳平時(shí)尊師重友,很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在她的幫助下,我相信在不久的將來(lái),肯定會(huì )在各方面前進(jìn)一大步的。
那雖然只是一件小小的事兒,但卻藏著(zhù)一份無(wú)比珍貴的寶貝,那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。
友誼作文 篇2
晌午的太陽(yáng)特別猛烈,當我懶洋洋地起床后,一個(gè)電話(huà)便打進(jìn)來(lái)了。
“你好,請問(wèn)你找誰(shuí)?”我接起電話(huà)說(shuō)道。
“我是小明,想找你出來(lái)談件事,行嗎?”
“嗯,好的。在我的樓下等!
約摸過(guò)了16分鐘,小明便來(lái)了。只見(jiàn)他汗流浹背,一副焦急的樣子。我笑著(zhù)問(wèn)小明:“找我有啥事?干嘛這么焦急?”
“唉……我把明天‘少兒演講會(huì )’的演講稿弄丟了!想請你把你的演講稿借給我抄一下!
“這可怎么行?演講稿這么重要,更何況老師說(shuō)過(guò)不能抄襲別人的演講稿!蔽野欀(zhù)眉頭對他說(shuō)。
“是朋友就借我抄一下!再說(shuō),明天的演講會(huì )上有六百多名學(xué)生,誰(shuí)還記得你的演講稿內容?”小明理直氣壯地說(shuō)道。
“你自己再寫(xiě)一份不就得了?”
“現在都兩點(diǎn)多了,還來(lái)得及嗎?我寫(xiě)演講稿起碼要一天時(shí)間!
我無(wú)奈地搔搔后腦勺,說(shuō):“嗯——我五點(diǎn)半時(shí)把演講稿送到你家吧!
小明見(jiàn)我答應了,便高興地說(shuō)道:“真不愧為我最好的朋友。我五點(diǎn)半到這里拿演講稿就行了,謝謝你!”
我一邊上樓梯一邊回憶小明說(shuō)的那句話(huà)“真不愧為我的好朋友……謝謝你!”,心想:我真的'算是小明最好的朋友嗎?他真的應該感謝我嗎?
回到家里,我躺在床上,心想:我這樣做是對的嗎?小明是我的好朋友,平時(shí)他有什么困難,我都會(huì )盡力幫助他,但這次我該幫助他嗎?也許這件事就在考驗我和小明的友誼……還是借給他吧,朋友之間就應當互相幫助。
五點(diǎn)半的時(shí)候,他十分準時(shí)地來(lái)了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明,想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出口……
他走的時(shí)候是傍晚了,我望著(zhù)他的背影消失在一片紅霞中,漸漸陷入了沉思:這就是真正的友誼嗎?
友誼作文 篇3
“哎,你快點(diǎn)!把這邊桿子拉牢,左角上別搞亂了。哦,到這邊來(lái)?yè)巫,不對,不對,這樣撐,還是不對,手拉住······”一陣指揮聲從我耳邊傳來(lái)。
你猜我們在干什么呢?聽(tīng)我慢慢來(lái)跟你講。20xx年9月30日,一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,我們小組的所有成員一起痛痛快快地玩了一天。這是我們第二次真正獨立地外出活動(dòng)。我們一起找飯館吃飯、一起去游樂(lè )場(chǎng),還一起扎帳篷、逛商店······幾乎所有有意義的事我們都做到了。
那陣指揮聲是下午,我們在運河邊的公園里扎帳篷野營(yíng)。我們組六個(gè)人,五個(gè)人不會(huì )扎帳篷,唯獨只有黃軼凡會(huì ),還真是孤軍奮戰了,朱超磊在一旁聽(tīng)他指揮,一會(huì )兒要他拉桿子,一會(huì )要他撐帳篷的角,所以才會(huì )有這樣的聲音。我一看就覺(jué)得煩,只好和其它三個(gè)女生在草坪上鋪好防潮墊,躺著(zhù)休息了些許時(shí)間。大概十分鐘后,一座像小山丘一樣的藍綠色帳篷終于完工了。我興奮地沖了進(jìn)去,雖然里面有點(diǎn)悶熱,而且有點(diǎn)小,六個(gè)人進(jìn)去有些擠,可依然覺(jué)得很幸福,因為這個(gè)帳篷就像我們虹雁小組的家一樣溫馨、和諧。原來(lái),友誼是合作。
等所有人都進(jìn)了帳篷后,我們開(kāi)始玩“誰(shuí)是臥底”的游戲。游戲規則是:主持人(黃軼凡)會(huì )發(fā)給每個(gè)人一張牌,牌上有20個(gè)詞語(yǔ)。主持人隨意抽一個(gè)詞語(yǔ),并告訴大家一共有幾個(gè)臥底,然后每個(gè)人開(kāi)始用語(yǔ)言形容這個(gè)詞語(yǔ)。形容過(guò)程中不能說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)中的任何字,否則出局。等所有人都形容完后,開(kāi)始指出臥底。票數最多的人把牌給主持人看,由主持人宣布臥底。一輪過(guò)后,當臥底次數最多的人算輸。這個(gè)游戲可以說(shuō)是看一個(gè)人的運氣了。在第一輪的時(shí)候,我只當了一次臥底,不算最多,可在第二輪的時(shí)候,剛開(kāi)始幾個(gè)詞語(yǔ),我就當了好幾次臥底,看來(lái)不是每一輪都有好運氣啊。但是在整個(gè)游戲過(guò)程中,也許我們都覺(jué)得運氣好并不是主要的.,重要的是我們都感受到了快樂(lè ),都感受到了友誼的存在。原來(lái),友誼也是競爭。
轉眼間,晚飯的時(shí)間到了。我們一起在運河天地的“新發(fā)現”餐廳吃飯。好不容易點(diǎn)的一大桌豐盛的飯菜終于上齊了,大家一起搶著(zhù)吃,味道真不錯,有甜、有苦,還有酸的。遠處的那碗酸辣土豆絲看上去好像很好吃的樣子耶!我把手伸長(cháng)了,還是夠不到。金黃金黃的土豆絲配鮮紅鮮紅的小辣椒,看得我恨不得一下子全部吃光。也不記得是誰(shuí)幫我?jiàn)A了一筷子土豆絲放在我碗里,這一小小的舉動(dòng)對我來(lái)說(shuō)還真是意義非凡吶。原來(lái),友誼還是互助。
友誼像金子般可貴,友誼像陽(yáng)光般溫暖,友誼像花朵般芬芳迷人。在成長(cháng)中,友誼是必不可缺的。有一首歌叫友誼天長(cháng)地久,這難道不是我們共同期望的嗎?
友誼作文 篇4
什么叫痛?什么叫苦?我已麻木,沒(méi)有任何知覺(jué)了……
天蒙蒙亮,雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),我望著(zhù)雨,思緒也逐漸低落,沒(méi)帶傘,難道要淋著(zhù)雨上學(xué)?
三個(gè)人,一把傘,怎么辦?你是選擇她,還是選擇我?一陣沉默后,似乎沒(méi)有了空氣,讓人窒息!我咬緊了牙,匆匆跑過(guò)餐館。
早餐過(guò)后,仍是淅瀝的雨。我伸出手,雨水沾濕我的掌心,涼透了。我們三個(gè)人站在那里,無(wú)奈地等待……雨啊,何時(shí)該停呢?不,雨也許不會(huì )停了,它會(huì )越下越大,它怒吼著(zhù),咆哮著(zhù)……
她說(shuō):“算了,我淋著(zhù)回去吧!反正我淋濕了也不會(huì )感冒,你們倆撐一把傘吧!”我和你不停地勸說(shuō),她還是跑了出去,在雨中慢慢行走。我一時(shí)生氣地說(shuō):“她怎么這么任性!”可你說(shuō):“那不是任性,那是…”你大概說(shuō)不下去了吧。我想你大概想說(shuō):“那是寬容,忍讓?zhuān)釛!”我心里涼透了。我本想說(shuō),再等一會(huì )兒吧,會(huì )遇到熟人的.,這樣大家都不會(huì )淋濕了,可是,我好像沒(méi)有說(shuō)話(huà)的權利。你匆忙叫上我一起去追她,走在雨中,雨水打在我臉上,不知哪是雨水哪是淚,流入口中總是苦澀的。
我們追上她,三個(gè)人一把傘,把她夾在中間,我和你在兩邊,衣服都濕了一半。雨漸漸小了,還有十多米到車(chē)站,我受不了了,毅然跑了出去,淋著(zhù)雨跑在馬路上,在轉彎那一剎那,我回頭望了望,你正安慰著(zhù)她,幫她弄干淋濕的頭發(fā),似乎,似乎已經(jīng)不知道我已經(jīng)跑了出去……
中午,雨還未停。我們三人再次并列而走,我無(wú)言走在最左邊,她在中間,而你在最右邊。右邊的風(fēng)雨斜斜襲來(lái)。一路上,我們沉默無(wú)語(yǔ)------突然,她走到了你的右邊,我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。你不解地問(wèn):“怎么了啦?”她說(shuō):“免得你淋雨又感冒了,反正我淋濕了也不會(huì )感冒……”你笑了:“還是你最懂我!”你們倆相互對笑,看來(lái)我在一旁是多余的了,我恨不得馬上消失……
淚,潸然而下……
!破碎的友誼……
友誼作文 篇5
我們的友誼像是一泓清泉,讓我心如清水,也讓她更加堅定我們之間的友誼很清,很清……
你知道嗎?《時(shí)間煮雨》總是可以勾起我的無(wú)限思念,我很懷念以前的日子,懷念以前我們在一起的時(shí)光。我們的故事要追溯到六年級:剛剛步入這個(gè)陌生的環(huán)境,我總是不說(shuō)話(huà),總是一個(gè)人靜靜的發(fā)呆,一個(gè)人望向遠方,過(guò)著(zhù)一個(gè)人的世界?吹接行┤说挠颜x,我也總是很羨慕,很希望得到一份這樣的友誼,于是在心與心的驅使下,我認識了柯,是他激發(fā)了我的活潑,潑辣,我們的友誼像是不會(huì )過(guò)期的甜味食品,讓我沉醉其中。我總愛(ài)拉柯的手,因為柯的手因為柯的手在冬天經(jīng)常長(cháng)凍瘡,所以,即使是在炎熱的夏天,柯的手也顯得又肥又腫,冰冰涼涼,柯也喜歡拉我的手,她經(jīng)常說(shuō),我的手讓她感到溫暖的感覺(jué)。真希望時(shí)間一直停留在那個(gè)時(shí)刻。
可是,時(shí)間就像歌起詞說(shuō)的那樣:“像白馬過(guò)隙!钡珵槭裁次覀兊挠颜x沒(méi)有像歌起詞說(shuō)的那樣:“我們要一直一直在一起,就算與時(shí)間為敵…”自從七年級分班之后,我跟柯的聯(lián)系就變得斷斷續續的了,柯也認識了新朋友怡。偶然的一次相遇,我看見(jiàn)她身邊有了另一個(gè)人,那正真是怡,并且柯看見(jiàn)了我也不如從前那般親熱了,回憶六年級的種種美好,看見(jiàn)曾經(jīng)的班級,不禁潸然淚下,突然瑩叫了我一聲,我收起眼淚,凝視了一會(huì )曾經(jīng)的班級就走開(kāi)啦。
我們早就不是曾經(jīng)的彼此啦,現在我們彼此之間早就裂開(kāi)了一道無(wú)聲的縫隙,我們的心里早就無(wú)聲地走進(jìn)了另一個(gè)人,我們早就默默的分開(kāi)啦,默默的'成為彼此的過(guò)客……偶然的機會(huì ),聽(tīng)到了《時(shí)間煮雨》,不禁想起我們從前的生活,我真的好懷念,好想和你回到從前,眼前又泛起淚花,心中陣陣漣漪……“不是說(shuō)好要一直一直在一起,就算與時(shí)間為敵……”“現在我想問(wèn)問(wèn)你,是否,只是童言無(wú)忌……”
柯,我好想和你在一起回到從前,回到和你一次走過(guò)的日子,我們不是約定好要一直一直在一起的嗎?有你的日子很快樂(lè ),沒(méi)你的日子很孤寂,我之所以在這兒,也許就是因為能感受到你一絲絲的呼吸,像《時(shí)間煮雨》一樣,我們可以一直在一起嗎?用這首歌來(lái)形容我的憂(yōu)傷,還不如用《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》來(lái)形容你我。
友誼作文 篇6
“叮鈴鈴……”放學(xué)了,小紅趕緊整理書(shū)包。
剛走出教室,忽然,天空烏去密布,“轟隆隆”,隨著(zhù)一聲雷響,下起了傾盆大雨。小紅趕緊撐開(kāi)雨傘,她想:幸好媽媽叫我帶了雨傘,不然的話(huà),我就要成“落湯雞”了。小紅邊想邊走進(jìn)雨簾,半路上看見(jiàn)她的好朋友小明正冒雨走著(zhù),小紅連忙跑過(guò)去說(shuō):“小明,我有傘,快躲進(jìn)我的傘里,不然會(huì )感冒的.!闭f(shuō)著(zhù),小紅拉起小明的手。雨越下越大,路邊的小樹(shù)在雨中開(kāi)心得手舞足蹈。雨滴落在雨傘上,濺起了五彩的水花,好似一朵朵盛開(kāi)在雨中的“友誼之花”。
友誼作文 篇7
友情,是下雨天送來(lái)的一把傘;友情,是在你生病時(shí)一句溫暖的問(wèn)候;友情,是在你遇到困難的時(shí)候伸出的一雙手;友情,是在你你孤獨時(shí)那真誠的陪伴。
此時(shí),我不由得想起了那天的勞動(dòng)。這一朵友情的花朵就在我和曉雨面前盛開(kāi)了,開(kāi)的那么美,那么香,像朵仙葩燦爛綻放。
那天下午,我們要進(jìn)行勞動(dòng),就是把校園楊樹(shù)林地上的枯枝爛葉全部收拾干凈。曉雨是住校生,她沒(méi)法從家里帶來(lái)工具。于是,我從家里給她帶了一把鐵鍬。
勞動(dòng)就快開(kāi)始了我們在樓外排好隊伍,走到了應該打掃的區域。老師幫我們一組一組地分好每一個(gè)組該打掃的任務(wù),我們便開(kāi)始動(dòng)手打掃起來(lái)。
我們先拿起工具,把那些表面上的樹(shù)葉子收拾掉,再把那些深深埋在土地里的瓦礫還有地上的各種各樣的'枯枝爛草給放在一起,用鐵鍬一起扔掉。
我和曉雨我們倆個(gè)挨著(zhù),一起干活。我們一起把地面上表層的枯草拔掉,然后拿那些工具把那些枯草攏成一個(gè)大堆,最后清理掉。
我和曉雨努力地干著(zhù)活,攏出了一個(gè)個(gè)小草堆,再把兩個(gè)小草堆攏成一個(gè)大一點(diǎn)的草堆,這個(gè)大一點(diǎn)的草堆太重了,我自己一個(gè)人是拉不動(dòng),曉雨就幫我一起干。我們把工具放在一起,一并把它們推到那一個(gè)最大的草堆中。那里地面非常不平坦,有許多大坑小坑,坑里還有許多枯草。我一個(gè)不留神,踩進(jìn)了一個(gè)比較深的坑里,其實(shí)踩坑里還不要緊,但是我再把腳抬出那個(gè)坑的時(shí)候,枯草纏住了我的腳,差一點(diǎn)就摔倒了,曉雨同學(xué)趕快過(guò)來(lái)扶著(zhù)我,問(wèn)我又有事嗎,對我關(guān)懷備至。同學(xué)們也都來(lái)問(wèn)候幫助我,我感動(dòng)極了,如同置身友誼的花海。
這一次勞動(dòng)后,我們的友誼更深厚了,全班同學(xué)也更團結了。我們還要讓這朵朵友情的之花朵盛開(kāi)的更加美麗。
友誼作文 篇8
此‘景’非此‘景’,說(shuō)到‘景’估計人們首先會(huì )想到的是自然風(fēng)光,大好河山,人文景觀(guān),但我說(shuō)的‘景’則是人間真情,‘情’分為很多種:親情,友情,愛(ài)情,有本書(shū)叫《有一種再見(jiàn)叫永不再見(jiàn)》,這本書(shū)里就包含著(zhù)這三種情,我要說(shuō)的風(fēng)景則是指友情:三年的初中時(shí)光,三年的友情。
初中階段已結束,不舍是難免的,大家一起留戀,合影,想讓彼此永駐自己的大腦和回憶。三年了,彼此的感情是不會(huì )忘記的,它是大家永遠珍藏的,在以后,或許一個(gè)陌生人熟悉的動(dòng)作,就會(huì )打開(kāi)記憶的大門(mén),一傾而出的美好,讓人著(zhù)迷。
三年了,我們那幫姐妹都有變化,都有目標,都有方向了,或許他們的未來(lái)沒(méi)有我,但至少我在他們的記憶中永存。友情是重要的,俗語(yǔ):“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”。
那一段段記憶,一張張照片就是心底的風(fēng)景,令人不舍,眷戀的風(fēng)景;那一個(gè)個(gè)笑臉,一個(gè)個(gè)動(dòng)作,就是打開(kāi)記憶的大門(mén)的鑰匙,是想起曾經(jīng)的'根本。這一段路將是我人生中最美麗的風(fēng)景,往事如煙,逝者如斯,大浪淘沙,在歲月的淘洗下那些珍貴的記憶都凝聚下來(lái),成為光彩奪目的珍珠,而這段記憶將是那最亮的一顆珍珠!
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