實(shí)用的友誼的作文【大全7篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的友誼的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　友誼，就像一把無(wú)形的大鎖，牢牢地抓住朋友的心，把他們緊緊牽引到一起。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”雖然友誼是大鎖。但大鎖也有解開(kāi)的那一刻，所以我們必須緊緊地把握住機會(huì )，用微笑面對世界，面對朋友。

　　我的友誼，也如同一把大鎖，緊緊地抓住我們“小區四姐妹”可是，今天，那把大鎖解開(kāi)了！放走了最大的那一只鳥(niǎo)，也是最棒的那一只。

　　今天，我們的老大走了，移民到遠方。她的家庭破碎了，我們四人的心也碎了。眼淚水著(zhù)我們的臉頰往下淌，再一顆一顆地滑落，滴進(jìn)了草地。小草挺直了腰板，隨后又慢慢地彎下……

　　老大含著(zhù)眼淚，和我們一一擁抱，現在，只有眼淚能表達我們的.感情，老三微微張開(kāi)嘴唇，哆哆嗦嗦地說(shuō)了一句：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。老大，你要想我們啊，嗚嗚嗚嗚嗚………”她干脆說(shuō)到最后就放聲大哭，我們也不顧什么淑女形象了，現場(chǎng)“嗚嗚嗚嗚”聲一片。

　　她的媽媽把心狠了又狠，狠了又狠，終于向我們走來(lái)，把我們拉開(kāi)，輕輕地給我們三人每人一份小禮品，說(shuō)：“這是老大給你們的禮物，每人四個(gè)布娃娃�！蔽覀冓s忙掏出來(lái)一看，��！是四只可愛(ài)的小狐貍，擠在一起，臉上露出了歡快的微笑。

　　老大的媽媽牽起老大的手，她們漸漸走向遠方�！袄洗�，再見(jiàn)，我們會(huì )想你的！你要記得我們�。�！”我們三人一起查老大的背陰大喊，此時(shí)，她們母女倆已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，卻還是不愿回頭。漸漸，走向遠方……

　　友誼，就像一把無(wú)形的大鎖，牢牢地抓住朋友的心，把他們緊緊牽引到一起……

友誼的作文 篇2

　　友誼，是公園里美麗的花朵；友誼，是藍天輕盈的白云；友誼，是夜空里閃亮的星星。

　　我有一個(gè)很要好的朋友，在我考試考不好時(shí)，他安慰我；在我生病的時(shí)候，他陪伴我；在我傷心的時(shí)候，他和我分擔；在我開(kāi)心的時(shí)候，他和我說(shuō)共享快樂(lè )……他就是我的“死黨”——牟宇熙。

　　自從那件事發(fā)生過(guò)后，我終于知道了什么是真正的友誼。那天，我和同桌開(kāi)玩笑說(shuō)：“同桌，借我一元錢(qián)吧，我錢(qián)丟了，要不然我就得走著(zhù)回家了！”他說(shuō)：“你怎么回家和我沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)了，我哪里有錢(qián)借給你呀，就算有錢(qián)也不會(huì )借給你�！蓖�桌臉上還露出冷漠的表情�！昂�，你等著(zhù)，我就不信你沒(méi)有求我的'時(shí)候！”我生氣的想，接著(zhù)我白了他一眼，他也沒(méi)好氣的白了我一眼。不一會(huì )，我發(fā)現桌子上多了一元錢(qián)，“咦，這是誰(shuí)的錢(qián)呀？”我的心中起了疑問(wèn)，“這是誰(shuí)的錢(qián)那！”我小聲問(wèn)道，“是我的�！痹瓉�(lái)是我的“死黨”牟宇熙的！“你為什么把錢(qián)借給我”，我疑惑不解的問(wèn)，“你那么胖，還是不要走著(zhù)回家了，會(huì )很累的，怕你上學(xué)時(shí)間不夠再遲到。借你一元錢(qián)，坐公交車(chē)回家吧�！闭f(shuō)完牟宇熙微微一笑。雖然他說(shuō)我胖，但是我并不生氣，反而心里暖暖的，因為他在為我著(zhù)想，那一刻，我懂得了什么是真正的朋友。

　　還有一次，我不小心把牟宇熙的手表摔壞了，那是他爸爸送他的生日禮物，他很喜歡那塊手表，他看到破碎的手表并沒(méi)說(shuō)什么，我問(wèn)他：“你不心疼嗎！”他說(shuō)：“心疼，可是沒(méi)有用��！”我不好意思的沉默著(zhù)�！笆直韷牧丝梢栽儋I(mǎi)，而友誼壞了，就再也買(mǎi)不到了，我不想因為一塊手表而失去一個(gè)好朋友�！蹦灿钗踵嵵氐膶ξ艺f(shuō)！我心里感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。第二天，我把我最喜歡的一個(gè)手工小泥人送給了他，可他說(shuō)什么都不收，他說(shuō)：“以前聽(tīng)你提起過(guò)，那是你最喜歡的小泥人，你的心意我領(lǐng)了，誰(shuí)讓我們是好朋友那！”從那以后，我下定決心：一定好好珍惜這份友誼！

　　轉眼間，我快結束小學(xué)的學(xué)習生涯了。在美麗的實(shí)驗小學(xué)，我不僅獲得了知識與成長(cháng)，得到了老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，更收獲了真正的友誼，希望我和牟宇熙的友誼長(cháng)存！

友誼的作文 篇3

　　友誼是一面鏡子，照亮彼此的不足，用真誠去修補點(diǎn)滴，閃亮著(zhù)美好人生之路一起前行；友誼是緣份的碰撞，產(chǎn)生出的火花純潔而閃耀；友誼是人生路上的景色，是優(yōu)美的心弦，是彼此用心靈的筆墨點(diǎn)綴人生路上最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　認識陳明是在小學(xué)三年級下學(xué)期，她是從外地轉入湖城學(xué)校。我們坐在同桌，彼此還不習慣。慢慢地，我和陳明有一種學(xué)習上的默契，我們一起討論題目，分析要點(diǎn)。就這樣，我對這位活潑可愛(ài)的女同學(xué)產(chǎn)生了良好的印象。很快，我們成了形影不離的好朋友。

　　有人說(shuō)，友誼是一種相互吸引的感情，可遇而不可求。我和陳明的友誼就是一種緣份的產(chǎn)物，兩個(gè)陌生的面孔在三年級偶然相識，是巧合？還是緣份？這是一種友情的吸引，點(diǎn)亮我友愛(ài)的明燈，在友情之路上佊此照應。

　　六年級上學(xué)期的一次手工課上，陳明心不在焉地制作小木船�？煜抡n時(shí)，我把自己精心制作的小木船放在陳明面前炫耀。那知，陳明一把將我的小木船扔到地下，我驚呆了。我腦袋一熱，氣急敗壞地將陳明的小木船使勁往地上摔，還不解恨，又將小木船踢向角落。同學(xué)們都將目光投向了我們，老師也驚奇地詢(xún)問(wèn)：“怎么回事？”

　　陳明眼里含著(zhù)淚光，傷心地說(shuō)："我的小木船？”

　　“誰(shuí)讓你先弄壞我的小木船？”我說(shuō)完坐在座位上。瞬間，淚水奪眶而出，心中不是好滋味�？粗�(zhù)陳明把摔壞的小木船碎片小心翼翼地撿起，我心想：難道我和陳明的友誼就如同小木船一樣，從此破碎？

　　自這件事過(guò)后，學(xué)校里，再也看不到我們形影不離的背影；回家的路上，再也聽(tīng)不到我們歡歌笑語(yǔ)的聲音；討論課上，再也看不到我們彼此向對方解釋自己想法時(shí)的認真。我的心里很傷心，卻無(wú)法鼓起勇氣去與陳明握手。

　　突然，一天中午放學(xué)，陳明塞給我一封信就匆匆走了。我迫不及待地打開(kāi)信，淚水瞬間迷失了我的雙眼。陳明說(shuō)，因為手工課那天，正好是七月七日，是她爺爺被日本鬼子在宛平城殺害的.日子，所以她心情不好。她說(shuō)她錯了，她不想失去我們的友誼。她告訴我，如果還認她這個(gè)朋友，就去我們曾經(jīng)的“友誼樹(shù)"下找她。

　　“陳明啊，陳明，我又何嘗愿意失去你這位朋友呢？"看完信后，我沖出校門(mén)，背著(zhù)書(shū)包飛奔而去。

　　曾經(jīng)的"友誼樹(shù)"依然翠綠挺拔，這是第一次與陳明見(jiàn)證友誼的象征。陳明見(jiàn)我來(lái)了，從書(shū)包里拿出一個(gè)袋子，又從袋子里拿出兩個(gè)精美的小木船。陳朋說(shuō)：“一個(gè)給你，一個(gè)給我”。陳明還想說(shuō)，被我擋住了。我們什么也沒(méi)說(shuō)，緊緊地的擁抱在一起。

　　此時(shí)，我的心情十分沉重，瞬間千言萬(wàn)語(yǔ)。我拉著(zhù)陳明的手說(shuō)：“對不起，我也錯了，我真的需要我們的友誼。我不知道你爺爺還有那么光輝的歷史，值得我們尊敬�！标惷餍πΓ�"就讓那件事過(guò)去吧！”從此，我和陳明又成了形影不離的朋友。

　　我終于明白：失去純潔的友誼，猶如生活中移走了陽(yáng)光；失去真誠的友誼，猶如人生路上送走了快樂(lè )；失去交心的友誼，猶如畫(huà)卷中溜走了光彩。

友誼的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的朋友，而且對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)友誼這個(gè)詞，并不陌生，生活中我們總有一些事，一個(gè)人，一份關(guān)愛(ài)給忽略掉，那么你忽略了什么？一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作還是來(lái)自親人的問(wèn)候？

　　我忽略的是友誼，朋友對我的關(guān)心，現在的我，身邊的`朋友有很多，不像以前的我，朋友少的可憐，吃飯上廁所無(wú)論做什么事都沒(méi)人陪，后來(lái)我遇到了人生的第一個(gè)朋友，她陪我走完了小學(xué)的生活，上初中以后我認識了更多的朋友，見(jiàn)到她也總是愛(ài)搭不理的，因為我覺(jué)得她身邊的朋友也有很多，所以對她冷漠點(diǎn)也沒(méi)有什么，我覺(jué)得即使這張我和她依然是好朋友。

　　后來(lái)慢慢地，因為我的愛(ài)搭不理讓我和她也漸漸地生疏了許多，有一次吹完飯，我懶洋洋的趴在欄桿上舒服的享受著(zhù)天然的陽(yáng)光浴，這時(shí)她朝我走了過(guò)來(lái)，然后我們聊了起來(lái)，他她對我說(shuō)：“你知道嗎？每一次吃飯的時(shí)候你都會(huì )從我身邊走過(guò)，我一直都在看你，可逆卻不僅不和我打招呼，連看都不看我一眼�！�

　　她說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，都讓我感覺(jué)到她有多委屈，讓我感覺(jué)挺對不起她的，我和她之間經(jīng)歷了許多的事情，從小到大，那些事數不勝數，我會(huì )家晚了，她會(huì )擔心我，有時(shí)候在游困難的時(shí)候她也不會(huì )扔下我不管，是啊，我和她那么久的友誼，只是因為我朋友多了就忽略了她，這不禁讓我想起了之前每次見(jiàn)面，她都對我笑，而我卻不僅不回她，連看都不看她。

　　她當時(shí)該有多難過(guò)啊，雖然僅僅只是一句話(huà)，但這句話(huà)中有多少她對我的在乎，隱藏了多少她心里對我的關(guān)心和想對我說(shuō)的話(huà)。

　　父愛(ài)如山，深沉嚴格，母愛(ài)如水，溫柔細膩，那么朋友之間的愛(ài)呢？雖平凡質(zhì)樸但比金子耀眼，比鉆石華麗珍貴。

友誼的作文 篇5

　　夕陽(yáng)昏昏如云，

　　秋風(fēng)蕭瑟如歌，

　　灰色的世界里，

　　我們各走天涯，后會(huì )無(wú)期。

　　友誼的破碎，

　　你華麗的轉身，

　　卻錯過(guò)我眼中的陰霾。

　　友誼的背板，

　　我像是被人在身后刺中了心，

　　心碎的聲音，那么清晰，

　　我顫抖的.雙手里，

　　灑下了淚滴，

　　一滴一滴掉的很仔細！

　　友誼，友誼，

　　多么不堪一擊；

　　友誼，友誼，

　　謊言多么痛心��；

　　你騙的好真心，

　　我信的好真心；

　　你演的夠逼真，

　　我傷的夠唯美。

　　為什么要騙我？

　　為什么要演戲？

　　對于你的謊言，

　　我并不想拆穿，

　　拆穿未免讓你太狼狽！

　　我的心真的好痛！

　　想說(shuō)不能說(shuō)出口，

　　壓抑在我心中，

　　我裝糊涂，

　　裝到某天真的糊涂，

　　對你裝糊涂，

　　也是一種藝術(shù)。

　　友誼，友誼

　　都沒(méi)付出真心！

友誼的作文 篇6

　　城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。這首詩(shī)是王勃的《送杜少府之任蜀州》在這首事例寫(xiě)出了友情的可貴。在生活中，我也有一位朋友，那朋友和我發(fā)生的沖突是我一生難忘的回憶。

　　去年夏天，在小學(xué)的課堂上，我和同班同學(xué)手中都拿著(zhù)漂亮的小船，這是我們科技課上的作品。下課的時(shí)候，韓晴拿著(zhù)她的小船，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“哇，王馨笛，你的小船可真漂亮��！可以借給我看一看嗎？”我聽(tīng)了她的話(huà)，得意地說(shuō)：“好��！你拿吧�！昂登榱w慕地拿起來(lái)看了又看，手一抖，啪的一聲，我的小船，碎了。我看著(zhù)我心愛(ài)的小船，眨眼之間在我眼前變成了一堆垃圾，我真是氣壞了，渾身發(fā)抖，氣往上涌，忽地一下站起來(lái)，生氣地對她喊道：”你……你……你一定是故意的�！罢f(shuō)罷，我拿起她的小船，生氣地往地上砸去，又上去狠狠滴踩了兩腳。她驚訝地看著(zhù)我，然后看看地上的小船，漲紅的臉慢慢變白，然后，對我淡淡地說(shuō)：”是，我錯了，但我不是故意的。再見(jiàn)！”說(shuō)完，轉身走了。

　　一天，兩天……許多天過(guò)去了，韓晴一直沒(méi)有理我，看我的眼神也是淡淡的，我回家后，和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō)：“你和韓晴這么多年的好朋友，以你對她的.了解，你真的覺(jué)得她是故意的嗎？她摔壞了你的小船，你很心疼，這個(gè)媽媽能理解，但是，你的反應是不是太過(guò)分了呢？晴晴的心理，應該比你還難受。東西碎了可以重做，可是友誼要是被破壞了，卻需要真心去彌補�！蔽蚁肓擞窒�，的確是我錯了。

　　放學(xué)后，我拿著(zhù)我新做的“友誼號”去了韓晴家。

　　打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，晴晴高興極了，我們似乎什么都不用說(shuō)，什么都沒(méi)有解釋?zhuān)�就自然而然地在一起�?xiě)作業(yè)，玩，看電視，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)不愉快一樣。

　　后來(lái)，我們都畢業(yè)了，韓晴悄悄地告訴我，我送給她的小船是她一生中最珍貴的禮物，其實(shí)，我沒(méi)有告訴她，她才是我一生中最最美好的禮物。

　　友情——一種買(mǎi)不到的珍貴禮物。

友誼的作文 篇7

　　記得四年級的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對于他我充滿(mǎn)了感激之情。

　　三年級的時(shí)候我從鄉下被父母接到了縣城里讀書(shū)，因為年少無(wú)知，也是一個(gè)土里土氣的鄉巴佬。結果交錯了朋友，僅在一年的時(shí)間我對學(xué)習日新月異，漸漸的脫離對它的興趣。成績(jì)一瀉千里。

　　在四年級的時(shí)候，我的成績(jì)開(kāi)始變得不堪入目，連對我抱著(zhù)脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀(guān)止了。

　　還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長(cháng)得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對象，坐在我后面的他學(xué)習往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習中的對手，既是伙伴也是敵人。

　　成績(jì)開(kāi)始有了好轉，他教會(huì )了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的回憶。

　　我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的'聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對方，渴望永遠變成了失望。

　　到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè)；讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒(méi)有見(jiàn)面，他過(guò)得很好，學(xué)習十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。

　　初始我還以為我們間的友誼會(huì )十分堅定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話(huà)里他的語(yǔ)氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著(zhù)一道透明而又無(wú)法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現實(shí)像是千千萬(wàn)萬(wàn)的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。

　　然后我失去了它，那份坦誠的友誼。

　　失去友誼的作文三

　　一句話(huà)，能夠引起多大的回響？只要一句話(huà)，很多說(shuō)不盡的情感都可以表達。但屬于我的那一句話(huà)，卻是簡(jiǎn)單又無(wú)法言喻的。如果可以，我想問(wèn)你：“最近好嗎？”

　　記得小學(xué)畢業(yè)前，我們是最要好的朋友。雖然只有短短的兩年，但那段日子是我最難以忘懷的。我們就像具有心電感應的雙胞胎，一個(gè)向東，另一個(gè)絕不會(huì )往西。但個(gè)性上我們截然不同。我急躁，你沉穩；我喜歡交各式各樣的朋友，你喜歡對著(zhù)我談天說(shuō)地。遇到困難時(shí)，你我絕不退縮，為對方堅持不懈。我迷惑困頓時(shí)，你總輕聲開(kāi)導我、指引我。我們都知道，不可以和對方一起做海報，否則一定會(huì )有意見(jiàn)不同。當我做主角時(shí)，你心甘情愿做我的軍師；你想獨當一面時(shí)，我默默替你想好周全的計劃準備挽救大局。當我們其中一人達成目標，另一人必定真心為對方感到愉悅。

　　上了初中，我仍然擁有各式各樣的朋友，但沒(méi)有人像你這樣了解我。只有你可以知道我一個(gè)眼神的意義、提醒我每一天該做的事、解讀我每一個(gè)動(dòng)作。我想，我很難去適應另一個(gè)從頭了解我的人。離開(kāi)你的.包容，我才知道真正的知音難尋。姜伯牙的知音辭世，就像少了四肢，處處不如意。那么，我該慶幸能夠在小學(xué)時(shí)就遇見(jiàn)知己，抑或是有你相伴時(shí)的每一項幸運？沒(méi)有你，我的世界只剩我孑然一身，失去了友情的一路相隨，想念你卻無(wú)法見(jiàn)面。你可知道，沒(méi)有你的日子對我而言，是一種痛苦的煎熬？

　　如果有一天能夠和你見(jiàn)面，我最想說(shuō)的話(huà)就是問(wèn)你：“最近好嗎？”只求你能感受到話(huà)中千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡的思念，那就夠了吧！

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