友誼的作文精選【7篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　握著(zhù)記憶的沙漏，踏著(zhù)回憶的腳步，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，在夜里往回追溯。寧靜的深夜，思念的空氣流竄在夢(mèng)里夢(mèng)外。我明白，時(shí)間并沒(méi)有沖刷掉什么，那些人，那些事依然清晰。

　　那一年，我們都是天真的孩子，我們在一起雨中漫步，一起進(jìn)辦公室挨批評，一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，一起守護那櫻花的約定。時(shí)間在平淡中消逝，繽紛的日子在天真無(wú)邪中更有味道。

　　你說(shuō)，當我失去全世界，愿意將友情用力塞進(jìn)我手心，你說(shuō)，在生活中有一樣東西無(wú)需海誓山盟也會(huì )天長(cháng)地久，有一類(lèi)感情，無(wú)需巧克力和玫瑰也一樣甜美；你還說(shuō)，地球停止轉動(dòng)，我們的友情才消逝。這些我都深信不疑，也曾用心呵護。想起在沉默中的聲聲清脆悅耳的笑聲，想起流星下曾一起許下的諾言。我才發(fā)現，我們真的很好，可惜你已經(jīng)離開(kāi)，而那卻是曾經(jīng)。因為當面對現實(shí)時(shí)，你卻當了“逃兵”。留我在原地徘徊。我們的友誼開(kāi)始在睛朗的春日，卻結束在凄涼的深秋，但我卻忘不了。

　　昔日的風(fēng)鈴，早已失去了華美的歌喉，留下的只有那一片嘶啞的哭聲，靜默的天空在失去星星后悄然地下著(zhù)小雨，它能平靜的面對，而我的天空卻不曾寧靜過(guò)一刻，傷口還在流血，不經(jīng)意的觸碰，卻留下永世的傷痕。也許，那個(gè)美好的童話(huà)不屬于我，她不過(guò)是與我擦肩而過(guò)時(shí)的影子。也許，她只是我深藍色的眷戀。雖然我們沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，但我相信我們的分別永遠不會(huì )有結局。因為你我之間有櫻花的約定；有“友情就是你的殼，無(wú)論你在哪里，我都是你的.殼�！�

　　瓊，雖然我們的友誼在那個(gè)凄涼的深秋暫停了，但我絕不會(huì )讓它帶著(zhù)傷痛悄然逝去……

　　你走了，那個(gè)深秋，你不留一絲氣息，我的思念伴你到天涯海角。主我們永遠彼此銘刻�！昂�內存知己，天涯若比鄰�！蔽业却�你的回歸等著(zhù)你回來(lái)和我一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，一起編一個(gè)美好的童話(huà)，一起守護櫻花的約定。請別讓我的等待冷卻，瓊。

友誼的作文 篇2

　　難以磨滅的友誼或許這楓葉會(huì )再次飄落，但街頭卻已找不到熟悉的你。誰(shuí)說(shuō)小孩的友誼只是兒戲？我們也有難以磨滅的友誼。那個(gè)秋的早晨，像往常一樣，我簡(jiǎn)單洗漱后，走到了那個(gè)熟悉的`街頭。只為等一個(gè)人——我的鐵哥們，韓。韓是一個(gè)陽(yáng)光的男孩，天生樂(lè )觀(guān)。然而今天，我卻發(fā)現他的眼角紅腫腫的，似乎剛哭過(guò)。我走上前去關(guān)切的問(wèn)：“你怎么了？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，低下了頭。良久，他小聲說(shuō)：“我要走了，去紐約�！北M管已知道那是真實(shí)的，但仍不死心問(wèn)：“真的？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我不自禁的后退了幾步。猛然想起小時(shí)他曾說(shuō)過(guò)：“哥，總有一天我要去紐約�！币恢币詠�(lái)當那是一個(gè)玩笑，去沒(méi)想到今天實(shí)現了。我多想這是一個(gè)夢(mèng)��！可嘴邊苦澀的淚水告訴我這是真的。雙方沉默了好久。終于他開(kāi)口了：“要不？你來(lái)送送我吧！”“好��！”我苦笑著(zhù)說(shuō)。一路不知是怎么走的，路上一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。到了他家，腦海中浮現了無(wú)數我與他的快樂(lè )時(shí)光。忍不住低聲哭了起來(lái)，我對著(zhù)他說(shuō)：“走吧！不準想我�！薄罢l(shuí)會(huì )想你��！”他安慰我說(shuō)。他上了車(chē)走遠，我對他大喊：“再見(jiàn)�！北M管說(shuō)的是再見(jiàn)，但誰(shuí)都知道再也見(jiàn)不了了。片片血紅的楓葉，被風(fēng)吹落在空中，劃過(guò)血色的殘影�？罩袀鱽�(lái)凄涼的雁聲。韓，楓葉再次飄落，可是兄弟，你在哪里�。。。�！

友誼的作文 篇3

　　前幾天，我讀了一篇文章，叫“twins,永遠在一起”。它主要講述一對雙胞胎姐妹被同學(xué)們稱(chēng)為“twins”，她們在一次演出時(shí)因有一句歌詞唱得不一樣而在舞臺上大吵起來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導，她們和好了，她們明白了“twins”，是注定永遠在一起的。

　　由這篇文章，我也聯(lián)想到了我和“她”。我和“她”在班里是最好的朋友，可是這學(xué)期，自從因某些原因老師把我們兩個(gè)的位子調的遠了開(kāi)始，我便發(fā)現“她”開(kāi)始與周?chē)�的一些人親近，而不會(huì )常常與我說(shuō)話(huà)。每當我看到“她”和別人有說(shuō)有笑的時(shí)候，便會(huì )生氣，我不知這是不是嫉妒�？傊�，我一直很在意這一點(diǎn)。

　　直到有一天，我實(shí)在忍不住了，便跟“她”打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)，把我的感覺(jué)都告訴了“她”。而“她”聽(tīng)了，只說(shuō)覺(jué)得這很可笑，沒(méi)有說(shuō)別的。我還是沒(méi)有放棄，繼續糾纏。直到我們倆的火氣都上來(lái)了，馬上就要吵起來(lái)的時(shí)候，“她”扭頭就走了，“她”覺(jué)得這件事不值得爭吵。

　　事后我曾仔細想過(guò)，“她”并不是我一個(gè)人的朋友，“她”是大家的。而且，我又何嘗不像“她”那樣，開(kāi)始與周?chē)�的人親近了呢？人總會(huì )變，但不變的是友誼，友誼的橋梁是不會(huì )輕易拆掉的。

　　也許“她”也悟到了什么，之后我們又恢復了以前的關(guān)系，我們之間也不再有“你是不是想和‘她’做最好的朋友”之類(lèi)的話(huà)題。我們只是在默默地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們之間那座稍有破損的橋梁修補起來(lái)。我相信，我們也會(huì )像文章中說(shuō)的“twins”一樣，不管走到哪里，那座友誼的橋梁不會(huì )再有破損，它會(huì )永遠把我和“她”的心緊緊連在一起！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也漸漸對這件事不在意了。不過(guò)，回憶起那令人心痛的事情，我的眼淚還是忍不住落下來(lái)。

　　雖然我還小，但我已經(jīng)懂得了追憶。每當我握著(zhù)那張沾滿(mǎn)淚水的照片，心里那個(gè)傷口就開(kāi)始隱隱作痛。

　　這張照片上是我和同學(xué)石蕓黛。你看，我們倆笑得躲開(kāi)心呀！

　　可今天……

　　事情是這樣的：一天中午，我和張漢渝去找石蕓黛。石蕓黛跟我們玩了個(gè)游戲，叫我和張漢渝先躲起來(lái)，她去找。石蕓黛還說(shuō)：“我去學(xué)校把包袱放了，你們先躲吧�！蔽液蛷垵h渝滿(mǎn)口答應�？墒呛髞�(lái)，石蕓黛沒(méi)有去放包袱，直接來(lái)找我們了。我和張漢渝很氣憤，怪石蕓黛不守信用。石蕓黛卻不以為然，驕傲極了，再加上平時(shí)她總愛(ài)在背地里說(shuō)別人的閑話(huà)……

　　我和張漢渝決定離開(kāi)她。

　　今天，我才后悔了。我知道了失去一個(gè)朋友，丟失一份友誼是多么大的一個(gè)損失。人不可能是十全十美的`，而我又那么苛刻……我覺(jué)得我真是對不起石蕓黛，我甚至沒(méi)有想過(guò)我離開(kāi)時(shí)帶給她的傷害。她那幼小的心靈也承受不了這么大的負擔呀，何況她只做錯了一點(diǎn)事，我就這么做。我太殘忍了。

　　我很想開(kāi)口對石蕓黛說(shuō)：“對不起，我的小伙伴！”但我天生就膽小，沒(méi)勇氣說(shuō)出口。每當看到石蕓黛時(shí)，我的心頭就會(huì )泛上一層淡淡的苦意與悲哀，總是帶著(zhù)愧疚與抱歉的眼神注視著(zhù)她。

　　我和張漢渝之間又有一個(gè)規定：誰(shuí)也不能接近石蕓黛。就是因為這個(gè)規定，限制了我和石蕓黛的接觸，更別提和好了。

　　我真恨當初我答應了這個(gè)要求，我悔呀，恨呀，可就是無(wú)法挽回這個(gè)事實(shí)了。

　　我想和石蕓黛和好如初，但又擔心我與張漢渝之間的約定。我在痛苦中掙扎著(zhù)，在現在的朋友與昔日的伙伴之間徘徊不定。我好迷茫：友誼可以這樣用約定來(lái)束縛嗎？

友誼的作文 篇4

　　親情，友情，和愛(ài)情，世界上有許多值得我們珍惜的東西，在我小小年紀的記憶中，是友情在我有困難時(shí)幫助了我；在我失敗時(shí)鼓勵我。

　　在我剛踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，結識了一個(gè)新朋友，她就是甲，當我得知她和我住在同一個(gè)小區時(shí)我高興的不得了。從此我們就一起上學(xué)放學(xué)，成為了一對親密無(wú)間的好朋友。

　　記得有一次，我爺爺病危了，為了見(jiàn)我爺爺的最后一面，我們全家都趕回了老家。兩天后處理完我爺爺的喪事，我們回到了家。我心想：這兩天我沒(méi)去上課，老師講的內容我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)可怎么辦？考試時(shí)做不來(lái)題怎么辦?正當我犯愁時(shí)，甲拿著(zhù)語(yǔ)文，數學(xué)書(shū)和筆記本上們來(lái)找我了。她對我說(shuō)：“尹琪，老師講的重要問(wèn)題的'筆記我都記在上面了，你拿去看看再記在你的筆記本上吧！”“謝謝，那你能把老師課堂上講的內容再給我講一遍嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”她爽快地答應了。于是她坐下來(lái)慢慢的給我講解，當我遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我就問(wèn)她，她就耐心的給我講解。就是因為她在我有困難時(shí)幫助了我，才讓我沒(méi)落下功課。

友誼的作文 篇5

　　課后，教室里的同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋的螞蟻一樣，有的蹦蹦跳跳，像只猴子一樣，有的吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停，像只小鳥(niǎo)一樣�？偠�言之，此時(shí)此刻我們班就像一個(gè)“菜市場(chǎng)”一樣，十分混亂。

　　唯獨--我的同桌。平日里，課后的她總是靜不下來(lái)，哪怕是一分鐘，但今天她卻安安靜靜地坐在座位上，一言不發(fā)，并且我還注意到她的手拿著(zhù)一張不及格的試卷，神情呆滯，靜靜地發(fā)呆。作為同桌兼好友的我，不得不走過(guò)去安慰她，以表示我對她的關(guān)心，當我想開(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她打斷了我，說(shuō)：“雯，我該怎么辦��！這次考的那么差，我怎么跟我媽媽交代��？”

　　話(huà)音剛落，她便趴在桌子上，用求助的眼神看著(zhù)我，此時(shí)，我覺(jué)得自己好像沒(méi)有這個(gè)能力去幫助她化解這個(gè)難題，但作為她的好朋友，我知道此時(shí)的她非常需要我的幫助，于是，我便對她說(shuō)；“秀，我帶你去一個(gè)地方，好嗎？”她并沒(méi)有出聲，只是以信任的眼神看了看我，笑了笑。

　　我拉著(zhù)她一直跑，一直跑，終于，我們跑到了學(xué)校的后山運動(dòng)場(chǎng)，此時(shí)，我大聲的向空無(wú)一人的球場(chǎng)喊；“我成功了�！薄拔乙渤晒α��！蓖蝗粡谋澈髠鱽�(lái)了一句既熟悉又陌生的聲音，便回頭望，原來(lái)是她，我們倆便相視微笑了一下。

　　大聲地宣泄后，我們找來(lái)了一處空地，并坐在石頭上，我笑著(zhù)對她說(shuō)：“怎么樣，心情好些了嗎？”‘嗯，好些了，就是跑得太快，有點(diǎn)累，你看我都出汗了�！八�用感激的語(yǔ)氣說(shuō)道。我嚴肅的對她說(shuō)：“下次，如果還有什么令你不開(kāi)心的事，就用快跑的'形式排除汗水，這些汗水就相當于積在你心中的淚水，要毫不保留地將它排出體外。"

　　只見(jiàn)這時(shí)的她已淚流滿(mǎn)面了，還抽噎著(zhù)對我說(shuō)：“雯，謝謝你，你的開(kāi)導不僅僅讓我懂得了快樂(lè )的真正意義，還讓我懂得了什么是真正的友誼，真的很感謝你�！甭�(tīng)了她的話(huà)后，好像有一股暖流從心坎里流了出來(lái)，不知不覺(jué)地留到了我的臉上，于是，我們便相擁在一起，我們又在此陷入了無(wú)語(yǔ)之中，直至上課的鈴聲在此響起……

　　其實(shí)，快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單，只要你仔細去發(fā)現和觀(guān)察生活中的美，就會(huì )發(fā)現這個(gè)看起來(lái)復雜的大千世界，其實(shí)并不復雜，因而你就會(huì )為此而感到快樂(lè )，而友誼則不同，它是需要付出的，付出的不是錢(qián)財，更不是尊嚴，而是真誠，我認為，真誠能夠打開(kāi)人的心，能得到別人的信任，更能化解人與人之間的隔閡。我堅信，只要待人真誠，就一定能夠獲得真正而純潔的友誼，友誼也是世間最寶貴的財富之一，只要擁有了友誼就等于擁有了人生的四分之一的財富，快樂(lè )也會(huì )隨之而來(lái)哦！

友誼的作文 篇6

　　朋友

　　如果當初沒(méi)有為了前程而各奔東西，

　　如今的相遇我們會(huì )形同陌路嗎？

　　如果當初彼此間沒(méi)有隔閡，

　　我們會(huì )有相視無(wú)語(yǔ)的尷尬嗎？

　　如果沒(méi)有輕言離別，

　　我們會(huì )攜手一生嗎？

　　好想好想

　　回到從前從前；

　　好想好想

　　那段相知相惜的歲月。

　　是我們相識的`太早嗎？

　　是我們不懂得珍惜嗎？

　　是我們命中注定，

　　有此結局嗎？

　　天若有情天亦老，

　　這世間難道沒(méi)有亙古不變的友誼嗎？

　　還是：此情可待成追憶，

　　只是當時(shí)已惘然……

友誼的作文 篇7

　　友誼，如同金子般珍，友誼如同器官般，重要。沒(méi)有了友誼，人生中就會(huì )缺少了一色光彩！

　　在我的人生中，交過(guò)許多好友，可他們不懂得友誼的珍貴，只把友誼當做兒時(shí)的把戲。誰(shuí)有名利，就跟誰(shuí)玩，跟誰(shuí)沾光。

　　就比如，我的同桌，她叫張曉雅，她的成績(jì)不怎地，幾乎上不了70分。她為人霸道，不講道理，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，脾氣暴躁。我和她坐同桌也是無(wú)語(yǔ)了。簡(jiǎn)單的`小數除法，老師教幾遍不會(huì )，而教難點(diǎn)的解方程她卻會(huì )。

　　不管在何時(shí)，在何地，她也不會(huì )自己獨立地思考，一心想著(zhù)作弊。在做練習時(shí)，別人做完了，而她卻一字不動(dòng)，我能理解她，她就是希望我寫(xiě)完以后給她抄�？墒�，老師明明要講解的，而她卻偏偏不聽(tīng)，想抄完我的就可以一起玩。

　　還有那次考試，老師將考試卷發(fā)下來(lái)。哎，我那可憐的同桌又來(lái)懇求我了〝哎呀，我的好同桌呀！你就幫幫我呀，你看我一頭大笨豬，怎么考得好呀，幫幫我唄！”同桌眨著(zhù)大眼睛，向我賣(mài)萌，撒嬌，我果斷拒絕了。

　　開(kāi)考了，同桌又裝著(zhù)可憐向我賣(mài)萌來(lái)著(zhù)。我依然果斷拒絕了。我認認真真地考著(zhù)，可同桌時(shí)不時(shí)向我這邊瞄兩眼。能抄到多少算多少。趁老師不注意，直視著(zhù)我的試卷，老師一走，她便讓我教她，還趴在我的試卷上。

　　我的同桌就是個(gè)個(gè)例，考試時(shí)，討好我，向我賣(mài)萌。需要我像我撒嬌。不需要我，就拿我出氣。

　　難道，這就是所謂的友誼嗎？

　　老師點(diǎn)評：小作者通過(guò)語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)等細節描寫(xiě)刻畫(huà)了一位討人厭的同桌形象，情感豐富，語(yǔ)言犀利，引發(fā)了讀者對于友誼的思考。

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