【優(yōu)】友誼作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　物以類(lèi)聚，人以群分。沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友，但是卻有人不曾真正品味過(guò)友誼。投機者鄙視友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，視之為感情的累贅；冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼；真誠者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P起人生的風(fēng)帆。

　　千金易得，知己難求。何為知己？何人可稱(chēng)之為知己？何人堪稱(chēng)知音知己者，意趣相投，志向相近，知心知膽也。由此可直，尋覓一個(gè)真心相待的朋友絕非易事。不但要有著(zhù)共同的志趣、理想，還能敞開(kāi)肺腑，真心以待。好比管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話(huà)。當然，并不是定下眾多的.條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通。若心有靈犀，一面之緣也會(huì )成為生死之交，一句相投也會(huì )成為故友 。伯牙逢子期，跨越了門(mén)第之見(jiàn)，因音律而成為摯交，千古流傳。

　　尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理�！比绻�把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友誼無(wú)緣。忠誠又是友誼的根基，古人將其濃縮成一個(gè)“義”字。這樣一個(gè)字，提煉出“肝膽相照”；這樣一個(gè)字，濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語(yǔ)中，無(wú)不滲透著(zhù)一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的一種營(yíng)養液，任何一種情感的付出都伴隨著(zhù)心跳的加速，血液的涌動(dòng)。原則是友誼的標尺，維系的紐帶。沒(méi)有原則的友誼是危險的，就像一顆不定時(shí)炸彈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不得小心提防著(zhù)它。友誼是脆弱的，如一塊晶瑩的水晶，一不小心便會(huì )香消玉殞?zhuān)�即使修復，也難再現昨日風(fēng)光。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去交換友誼，視之高于一切。

　　得當地尋覓、經(jīng)營(yíng)、維護友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。

　　友誼是美好的、珍貴的。對其最佳的注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。

　　愿友誼天長(cháng)地久。

友誼作文 篇2

　　隨著(zhù)歲月的旋轉，我已經(jīng)上初中了，我和我以前的同學(xué)相處了6年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺(jué)的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺(jué)的有一絲可怕的地方，因為新環(huán)境畢竟對我來(lái)說(shuō)是不了解的`，這時(shí)，我深深的感到作家說(shuō)的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生“.這句話(huà)的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學(xué)習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了.

　　在河底的短短時(shí)光中，我雖然受到了新同學(xué)們的友誼的溫暖，但我覺(jué)得和我的原來(lái)朋友的友誼差遠了，就連和我一般不說(shuō)話(huà)的男同學(xué)之間的友誼差遠了.因為我和我的原先男同學(xué)是沉默中的友誼，可和新同學(xué)是陌生的友誼溫暖.如果有時(shí)光倒流器的話(huà)，我一定倒流到五年級.因為那時(shí)我和同學(xué)們相處時(shí)最好的一段，說(shuō)實(shí)話(huà)，我和同學(xué)們相比，我覺(jué)的我是丑小鴨，我并沒(méi)有FF作文中描寫(xiě)的“美如鮮花，美麗動(dòng)人，亭亭玉立，苗條淑女“.但同學(xué)們并沒(méi)有向丑小鴨似的待遇對我，我也沒(méi)有受到欺負.

　　可，我上了初中，進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)對女同學(xué)說(shuō)：“你長(cháng)的不美麗，不怨你，怨你媽!“我想為什么上了初中的男同學(xué)和女同學(xué)不能和平相處，為什么丑小鴨沒(méi)有得到伙伴的關(guān)心？

　　我懷念我和六年級時(shí)的同學(xué)們，可我們緣分已盡，只能說(shuō)88了.

友誼作文 篇3

　　生活就像一部電視劇，資料豐富，情節花樣，時(shí)不時(shí)透露出精彩瞬間。這些精彩都銘刻在我心中，使我對生活有了更深刻的了解。

　　我的身邊時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)友誼的氣息，平時(shí)，同學(xué)們都友好相處，相互幫忙，，沒(méi)有一絲不和諧，這讓我們班看起來(lái)顯得更融洽。

　　我想，友誼表現得最實(shí)在的時(shí)候應當就是校運會(huì )。那天，同學(xué)們都精神煥發(fā)，一副胸有成竹的樣貌。比賽之前，大家相互鼓勵，祝愿;比賽時(shí)，不單運動(dòng)員們拼命努力，啦啦隊也使出全身力氣，為運動(dòng)員加油，就連平時(shí)不太愛(ài)露面的`同學(xué)也都紛紛跑來(lái)助威;當我們勝利了一次又一次時(shí)，我們高興地歡呼，擊掌。

　　我的好友優(yōu)也是一名運動(dòng)員，她是鼓足了勇氣才上"沙場(chǎng)"的。臨比賽時(shí)，我和眾多朋友一齊為她打氣，讓她放松。當她每淘汰一個(gè)對手，我們都激動(dòng)地尖叫。到了最終，優(yōu)雖然沒(méi)得到獎?wù)�，但這個(gè)成績(jì)是最真實(shí)的，足以讓我們?yōu)樗�豎起大拇指。于是我們再一次熱情地擁抱，為我們的友誼"干杯"!

　　在運動(dòng)場(chǎng)上，一遍又一遍由不一樣聲音喊出來(lái)的"加油"會(huì )合在一齊，成為運動(dòng)場(chǎng)上最美妙動(dòng)人的交響曲，這些震撼人心的吶喊，是所有人友誼的見(jiàn)證。正因為這些，運動(dòng)會(huì )才會(huì )如此令人興奮、感動(dòng)。

　　到了最終，我們班的團體總分居年級第二，這是眾多同學(xué)共同努力的結果，雖然還尚未跨進(jìn)第一的門(mén)檻，但這也正是應驗了那句口號"友誼第一，比賽第二"。我們的運動(dòng)會(huì )在歡呼聲和鼓掌聲中美滿(mǎn)結束。比起運動(dòng)員們在運動(dòng)場(chǎng)上灑下的汗水，友誼的精彩瞬間更為重要。這讓同學(xué)之間的友愛(ài)表現得淋漓盡致。

　　我們說(shuō):友誼如詩(shī)，含蓄而不缺少熱情;友誼如風(fēng)，親切而溫暖人心;友誼如誓，能夠同甘、共苦。

　　如你所見(jiàn)，友誼充實(shí)著(zhù)生活，生活因友誼而精彩!

友誼作文 篇4

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……

　　我將他的小木船高高舉起，然后放手，“砰——”小木船摔得四分五裂。我還不解氣，狠狠地往上面踩。此時(shí)，我看到，陳明的臉變青了，他握緊拳頭，好像一直在忍。突然，他對我怒吼：“我剛才不是故意的，你憑什么故意摔壞我的小木船！”我不理他，頭也不回地背上書(shū)包走出教室，留陳明在教室里撿著(zhù)那一地小木船的碎片。

　　回到家，我直接走進(jìn)自己的房間，用力地關(guān)上門(mén)，發(fā)出重重的聲音。我坐在床上，心想：哼，誰(shuí)叫你先摔壞我的小木船，你活該！之后一連幾天，我都不理陳明，手工課上，我不再和他一組，每一次都是自己一個(gè)人做，所以動(dòng)作總比別人慢。一天，放學(xué)時(shí)，形單影只的我，有點(diǎn)懷念之前跟陳明一起走的日子，那時(shí)，我們總是邊走邊聊，分別時(shí)不依不舍。正想著(zhù)，我偶然間回頭一看：咦，那不是陳明嗎？我加快步伐，不想再理他。誰(shuí)知他追上來(lái)，從肥大的`書(shū)包中拿出一只小木船，一只做工很精致的小木船。他對我說(shuō)：“之前是我不小心，我……我做了一個(gè)賠你，我們和好吧�！彪y不成他每天放學(xué)回家后在忙這？難怪他每次放學(xué)都走得匆匆忙忙，原來(lái)是想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)給我做小木船。我激動(dòng)地收下小木船，說(shuō)：“好，我們和好�！睆拇�，我們又成了形影不離的好朋友。而那只小木船則被我鄭重地放在課桌上，作為我們友誼的見(jiàn)證品。

　　從那時(shí)起，我懂得了理解他人。以后，發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )學(xué)著(zhù)站在別人的角度看待問(wèn)題。

友誼作文 篇5

　　當失去的時(shí)候，才懂得珍惜，這就是友誼，兒時(shí)，他陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。

　　有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉。

　　同學(xué)之間應該要互相幫助，當你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧�活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

　　最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)��?人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

友誼作文 篇6

　　起風(fēng)了，春風(fēng)是無(wú)處不在的，她美在讓小草生長(cháng)，美在讓花綻放，美在喚醒了大地……

　　春風(fēng)拂過(guò)了花園，讓一朵朵開(kāi)放的花辦起了一場(chǎng)盛大的舞會(huì )。記憶中的那一刻，我想忘也忘不了。那是一個(gè)芳香四溢的下午，被稱(chēng)為“孤獨蟲(chóng)”的我被同學(xué)們無(wú)情地嘲笑著(zhù)，我的心被一根一根針肆無(wú)忌憚地扎著(zhù)，一陣陣絞痛向我襲來(lái)。突然朦朧之中有一只細膩的手拉住了我――是轉校生瑩瑩！她就這樣將我們的心拴在了一起。

　　春風(fēng)掠過(guò)湖面，漾起了陣陣波瀾。其實(shí)，我和瑩瑩是友也是敵，我和她的成績(jì)不相上下�？梢淮维摤摂祵W(xué)小測驗得了第一，下了課她就拉著(zhù)我問(wèn)：“這次考試你考多少分？”我覺(jué)得不可思議，你明明知道自己是第一名還來(lái)問(wèn)我，這不是明擺著(zhù)瞧不起人嘛！于是我惡狠狠地甩開(kāi)了她的手，走了。

　　晚上，瑩瑩到我家登門(mén)道歉，我卻躲在房里哭，瑩瑩回家了，只留了一張紙條給我――你不是“孤獨蟲(chóng)”！我眼前的.一切都模糊了……

　　之后，我與瑩瑩和好了，這一場(chǎng)友情波瀾早已結束。友誼��！其實(shí)就是兩個(gè)人合作造出的一條永不沉沒(méi)的小船��！友情萬(wàn)萬(wàn)歲！

友誼作文 篇7

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，憤怒地吼道：“我要讓你付出代價(jià)！”說(shuō)完，便把小木船扔在地上，“啪”的一聲，小木船粉身碎骨了。我又朝陳明送了兩個(gè)白眼，這時(shí)，我突然注意到，有一顆晶瑩的淚珠劃過(guò)了他的臉頰，我開(kāi)始不安起來(lái)。但是，我卻脫口而出：“無(wú)價(jià)的友誼？終究抵不過(guò)一只小木船，哼！”我跑出了教室。從此，我和陳明決裂了。在那之后，我也有細細想過(guò)，那天其實(shí)我也有不對的地方，我也有錯�？涩F在，在我的眼里，再鮮艷的'花也沒(méi)有了色彩；再湛藍的天也只是一片灰色……我的世界突然變得好暗好暗。突然有一天，我帶著(zhù)沮喪的心情走在回家的路上。一只風(fēng)箏剛好落在了我的頭上。我拿起風(fēng)箏一看—是陳明的！我定睛一看，陳明德風(fēng)箏上錯落有致的寫(xiě)著(zhù)：對不起對不起，請你原諒！那天我真的不是故意的，我還想和你做回朋友，延續無(wú)價(jià)的友誼。你能原諒我嗎？雖然只有幾行字，可我卻看了再看，生拍漏掉了只言片語(yǔ)。這幾行字看得我熱淚盈眶，抬頭拭淚，目光剛好撞在了不遠處陳明身上，我拔腿就跑……

　　現在，無(wú)論你何時(shí)何地，都總會(huì )見(jiàn)到這樣一對好朋友：他們挽著(zhù)手，在街上嬉戲，玩耍，相信吧，這就是他們無(wú)價(jià)友誼的延伸！

友誼作文 篇8

　　時(shí)間如水，飛快流過(guò)，轉眼，我已經(jīng)與李昕憶絕交整整一周了。從前那對形影不離的好朋友，已經(jīng)翻臉為敵，以前的友誼也四分五裂。

　　先將時(shí)間倒推到五天前。李昕憶讓去往前，去自己已經(jīng)坐不下了，可她一點(diǎn)兒也不通人情，一直讓我往前。我回過(guò)頭，生氣的對她說(shuō)：“你擠什么擠？！干什么？”誰(shuí)知，她振振有詞的'說(shuō)：“我要跟我同桌對齊！”“那你也別往前擠！”“就擠！”“你還讓人坐吧��？”我生氣的吼了起來(lái)，她跳了起來(lái)，在我周?chē)�看了看，看到張皓函的坐位上沒(méi)人，就把張皓函的椅子往前移了移，又把我的桌子也往前移了移，可她卻沒(méi)位了，我心想“李昕憶，你塤人不利己！”又把她的椅子往前推，一下把我抓在椅子上的手弄了下來(lái)，還劃了我一下，我也生氣了，沖她喊“放開(kāi)你的爪子！”又把她前移的桌子往后一擁，把椅子往后一退，桌子往后拉，死命抵住她，就這樣，我們絕交了。周三校本課，老師放電影，我想問(wèn)她這是什么電影，但我的倔性子占了上風(fēng)，一想到她那不屑一顧的神情我問(wèn)你干什么呀，我心中就氣，不問(wèn)就不問(wèn)，誰(shuí)怕誰(shuí)！但心中空落落的，好難受，這是否在驅逐我和她和好呢？我不清楚。

　　沒(méi)朋友的感覺(jué)真不好，希望我能交到新朋友。

友誼作文 篇9

　　一天早晨，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校，這里不僅可以學(xué)習，還能與朋友玩。

　　上午的幾個(gè)小課間，我，小然和小桐玩的很開(kāi)心，可我們都沒(méi)料到，在即將到來(lái)大課間，發(fā)生了一件有關(guān)我們的事。

　　大課間，我們和其他人照常玩監獄游戲。我喜歡抓別人，小桐和小然去跑。

　　游戲開(kāi)始了，我們玩的不亦樂(lè )乎，別人都抓住了好多人，而我只抓住了一兩個(gè)。這時(shí)，我看到小然和小桐在一塊兒，并且還沒(méi)有察覺(jué)到我，我以迅雷不及掩耳之勢沖過(guò)去，小桐跑了，小然做出揮舞馬鞭的姿勢朝我沖來(lái)，我立馬逃跑，我邊跑邊想：這是他追我，還是我追他呀？

　　他一直追，我一直跑，他越追，我越生氣，要知道我才是抓人的。到最后，我被他這種違反游戲規則的行為氣瘋了，直接回頭搶過(guò)他的'紅領(lǐng)巾和橡皮，一把扔出去，小然顯然也生氣了，就這樣，我倆在草地上扭在了一起，像麻花一樣，難解難分，不知道的，還以為我倆在練習草地翻滾呢。這時(shí)上課鈴響了，我和小然只得結束戰斗，回到教室。

　　我們坐在座位上生悶氣，好朋友小超突然回頭扔給我一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：鐵三角少一個(gè)頂點(diǎn)就會(huì )坍塌，請看著(zhù)我的面孔，跟hsr和好吧。

　　課間，我去和小然和好，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：友誼猶如玻璃，很容易碎，但是碎了，也還可以拼好。

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